網絡時代裡信息傳播的速度是很快的：一個單親家庭的小男孩因為爸爸出差，交給幼兒園老師代為照看幾天，可是老師在為他洗澡的時候，發現孩子身上滿是傷痕和淤青，當她詢問孩子以後，得知是爸爸打的，小男孩經常會做噩夢，而且還會在睡夢中哭喊。老師把這個視頻發到網上，引發了網友們的持續關注，孩子邊哭邊說的樣子確實讓人禁不住心疼起來。
網絡時代裡信息傳播的速度是很快的：一個單親家庭的小男孩因為爸爸出差，交給幼兒園老師代為照看幾天，可是老師在為他洗澡的時候，發現孩子身上滿是傷痕和淤青，當她詢問孩子以後，得知是爸爸打的，小男孩經常會做噩夢，而且還會在睡夢中哭喊。老師把這個視頻發到網上，引發了網友們的持續關注，孩子邊哭邊說的樣子確實讓人禁不住心疼起來。
其實，關於養育孩子的過程中，是不是應該用打罵的方式來教育的爭論一直都存在，站在第三方的角度來看，孩子們都還那麼小，不論他們犯了什麼錯誤，也真的不應該在這個年齡體會來自至親的傷害。
國外的兒童教育專家對習慣使用打罵的方式，來教育孩子的家庭進行了研究，他們發現如果一個2歲的孩子、每個月捱打2次以上，那麼他在4歲時的攻擊性比同齡孩子要高出六成左右。
網絡時代裡信息傳播的速度是很快的：一個單親家庭的小男孩因為爸爸出差，交給幼兒園老師代為照看幾天，可是老師在為他洗澡的時候，發現孩子身上滿是傷痕和淤青，當她詢問孩子以後，得知是爸爸打的，小男孩經常會做噩夢，而且還會在睡夢中哭喊。老師把這個視頻發到網上，引發了網友們的持續關注，孩子邊哭邊說的樣子確實讓人禁不住心疼起來。
其實，關於養育孩子的過程中，是不是應該用打罵的方式來教育的爭論一直都存在，站在第三方的角度來看，孩子們都還那麼小，不論他們犯了什麼錯誤，也真的不應該在這個年齡體會來自至親的傷害。
國外的兒童教育專家對習慣使用打罵的方式，來教育孩子的家庭進行了研究，他們發現如果一個2歲的孩子、每個月捱打2次以上，那麼他在4歲時的攻擊性比同齡孩子要高出六成左右。
除此之外，那些經常被打罵的孩子比同齡孩子更容易焦慮和抑鬱，還有些孩子會出現智力水平的持續下降。這都說明父母打孩子會引發負面效果，專家們的研究結論體現在以下幾個方面。
首先，他們發現大多數的罪犯在兒童時期都有過被打罵的經歷，這使他們具備了比別人更強的攻擊性。這些兒童既有貧窮家庭的，也有富裕家庭的，他們的父母雖然愛孩子，但是他們很難時刻掌控自己的情緒，所以往往選擇暴力的方式來對待孩子。孩子們一方面厭煩這種方式，另一方面又成為了暴力的複製者，最終傷害了別人，也害了自己。
網絡時代裡信息傳播的速度是很快的：一個單親家庭的小男孩因為爸爸出差，交給幼兒園老師代為照看幾天，可是老師在為他洗澡的時候，發現孩子身上滿是傷痕和淤青，當她詢問孩子以後，得知是爸爸打的，小男孩經常會做噩夢，而且還會在睡夢中哭喊。老師把這個視頻發到網上，引發了網友們的持續關注，孩子邊哭邊說的樣子確實讓人禁不住心疼起來。
其實，關於養育孩子的過程中，是不是應該用打罵的方式來教育的爭論一直都存在，站在第三方的角度來看，孩子們都還那麼小，不論他們犯了什麼錯誤，也真的不應該在這個年齡體會來自至親的傷害。
國外的兒童教育專家對習慣使用打罵的方式，來教育孩子的家庭進行了研究，他們發現如果一個2歲的孩子、每個月捱打2次以上，那麼他在4歲時的攻擊性比同齡孩子要高出六成左右。
除此之外，那些經常被打罵的孩子比同齡孩子更容易焦慮和抑鬱，還有些孩子會出現智力水平的持續下降。這都說明父母打孩子會引發負面效果，專家們的研究結論體現在以下幾個方面。
首先，他們發現大多數的罪犯在兒童時期都有過被打罵的經歷，這使他們具備了比別人更強的攻擊性。這些兒童既有貧窮家庭的，也有富裕家庭的，他們的父母雖然愛孩子，但是他們很難時刻掌控自己的情緒，所以往往選擇暴力的方式來對待孩子。孩子們一方面厭煩這種方式，另一方面又成為了暴力的複製者，最終傷害了別人，也害了自己。
其次，這些孩子們在未來還會引發人格問題，他們會要求別人完全服從自己，否則他們就會施以暴力，這一點已經被無數研究證實，因為父母在他們小時候，通過暴力讓他們屈服，孩子們也把這種專制人格繼承下來。
最終，這種暴力便會形成輪迴，一代代傳下去，幼年的孩子憎恨父母的簡單粗暴，但是他們成為父母之後，潛意識的表現卻和父母一樣。遇到類似的情形時，他們情緒的宣洩方式依然是憑藉暴力，這何嘗不是一種隱形的詛咒？
網絡時代裡信息傳播的速度是很快的：一個單親家庭的小男孩因為爸爸出差，交給幼兒園老師代為照看幾天，可是老師在為他洗澡的時候，發現孩子身上滿是傷痕和淤青，當她詢問孩子以後，得知是爸爸打的，小男孩經常會做噩夢，而且還會在睡夢中哭喊。老師把這個視頻發到網上，引發了網友們的持續關注，孩子邊哭邊說的樣子確實讓人禁不住心疼起來。
其實，關於養育孩子的過程中，是不是應該用打罵的方式來教育的爭論一直都存在，站在第三方的角度來看，孩子們都還那麼小，不論他們犯了什麼錯誤，也真的不應該在這個年齡體會來自至親的傷害。
國外的兒童教育專家對習慣使用打罵的方式，來教育孩子的家庭進行了研究，他們發現如果一個2歲的孩子、每個月捱打2次以上，那麼他在4歲時的攻擊性比同齡孩子要高出六成左右。
除此之外，那些經常被打罵的孩子比同齡孩子更容易焦慮和抑鬱，還有些孩子會出現智力水平的持續下降。這都說明父母打孩子會引發負面效果，專家們的研究結論體現在以下幾個方面。
首先，他們發現大多數的罪犯在兒童時期都有過被打罵的經歷，這使他們具備了比別人更強的攻擊性。這些兒童既有貧窮家庭的，也有富裕家庭的，他們的父母雖然愛孩子，但是他們很難時刻掌控自己的情緒，所以往往選擇暴力的方式來對待孩子。孩子們一方面厭煩這種方式，另一方面又成為了暴力的複製者，最終傷害了別人，也害了自己。
其次，這些孩子們在未來還會引發人格問題，他們會要求別人完全服從自己，否則他們就會施以暴力，這一點已經被無數研究證實，因為父母在他們小時候，通過暴力讓他們屈服，孩子們也把這種專制人格繼承下來。
最終，這種暴力便會形成輪迴，一代代傳下去，幼年的孩子憎恨父母的簡單粗暴，但是他們成為父母之後，潛意識的表現卻和父母一樣。遇到類似的情形時，他們情緒的宣洩方式依然是憑藉暴力，這何嘗不是一種隱形的詛咒？
從小在父母棍棒下長大的孩子，長大之後心理上和父母的感情會比較疏遠，這說明打罵孩子還會影響親子關係的良性發展。如果探究情緒失控的原因，我們發現經常打孩子的人，他們的情緒往往會戰勝理智，大腦被暴怒情緒控制，失去了自我認知的作用，所以才會選擇情緒先行。
網絡時代裡信息傳播的速度是很快的：一個單親家庭的小男孩因為爸爸出差，交給幼兒園老師代為照看幾天，可是老師在為他洗澡的時候，發現孩子身上滿是傷痕和淤青，當她詢問孩子以後，得知是爸爸打的，小男孩經常會做噩夢，而且還會在睡夢中哭喊。老師把這個視頻發到網上，引發了網友們的持續關注，孩子邊哭邊說的樣子確實讓人禁不住心疼起來。
其實，關於養育孩子的過程中，是不是應該用打罵的方式來教育的爭論一直都存在，站在第三方的角度來看，孩子們都還那麼小，不論他們犯了什麼錯誤，也真的不應該在這個年齡體會來自至親的傷害。
國外的兒童教育專家對習慣使用打罵的方式，來教育孩子的家庭進行了研究，他們發現如果一個2歲的孩子、每個月捱打2次以上，那麼他在4歲時的攻擊性比同齡孩子要高出六成左右。
除此之外，那些經常被打罵的孩子比同齡孩子更容易焦慮和抑鬱，還有些孩子會出現智力水平的持續下降。這都說明父母打孩子會引發負面效果，專家們的研究結論體現在以下幾個方面。
首先，他們發現大多數的罪犯在兒童時期都有過被打罵的經歷，這使他們具備了比別人更強的攻擊性。這些兒童既有貧窮家庭的，也有富裕家庭的，他們的父母雖然愛孩子，但是他們很難時刻掌控自己的情緒，所以往往選擇暴力的方式來對待孩子。孩子們一方面厭煩這種方式，另一方面又成為了暴力的複製者，最終傷害了別人，也害了自己。
其次，這些孩子們在未來還會引發人格問題，他們會要求別人完全服從自己，否則他們就會施以暴力，這一點已經被無數研究證實，因為父母在他們小時候，通過暴力讓他們屈服，孩子們也把這種專制人格繼承下來。
最終，這種暴力便會形成輪迴，一代代傳下去，幼年的孩子憎恨父母的簡單粗暴，但是他們成為父母之後，潛意識的表現卻和父母一樣。遇到類似的情形時，他們情緒的宣洩方式依然是憑藉暴力，這何嘗不是一種隱形的詛咒？
從小在父母棍棒下長大的孩子，長大之後心理上和父母的感情會比較疏遠，這說明打罵孩子還會影響親子關係的良性發展。如果探究情緒失控的原因，我們發現經常打孩子的人，他們的情緒往往會戰勝理智，大腦被暴怒情緒控制，失去了自我認知的作用，所以才會選擇情緒先行。
作為父母來說，在教育孩子之前，必須學會如何教育自己，做自己情緒的主人。當孩子出現錯誤、自己情緒焦躁的時候，不要下意識的直接選擇打罵的方式來發洩，而是學會在那一刻停下來冷靜幾分鐘，讓大腦有時間去自我認知，它充分意識到這種不良情緒時，反而會削減暴怒情緒，只有通過不斷的訓練，才能讓我們學會把情緒保持在相對穩定的狀態。
比起各種暴力，孩子們最需要的是耐心和溫和，他們的美好明天確實值得每一位家長去努力。