正開著會，兒子一連打了好幾個電話過來，我趕緊藉故上洗手間跑去接聽。
“媽媽，對不起，我錯了！”孩子迫不急待地滿腹委屈跟我道起歉來，“你千萬不要罵我，我知道錯了。”
我耐著性子說，我不罵你，到底怎麼了？
“我不小心又把臉弄破了，我對不起你，你千萬不要生氣。”
我再三問他，你確定？真的是自己不小心摔的嗎？他一再肯定地回答道，真的，是的，真是自己不小心摔的。
接著繪聲繪色地跟我講訴摔倒的過程。
回到家，我對著他右臉幾道滲血的刮痕研究了半天，怎麼看也不像是摔的。可兒子卻死死咬定，摔的。
幾天後，兒子的同學到家裡玩，我趁機問他，“宇宇，你知道小軒臉上的傷是怎麼摔的嗎？” “哪是摔的呀？是我們班一個女同學抓的！”
還沒等我回過頭找兒子發火，他早已跑回房間把自己鎖起來了。
接下來好幾天都不願意跟我說話。
有好幾次我都想把他揪出來，讓他好好跟我解釋解釋，為什麼說謊。
心裡滿是火氣和焦慮，才六歲多的孩子就學會說謊了，而且還死不認錯。我這暴脾氣真的能把他打得皮開肉綻。
但是我按下性子了，跟孩子較著勁。
三天後，他主動過來找我，說，對不起，媽媽，我不該說謊。
我唉了口氣問他，為什麼要騙媽媽？他說，怕你罵。
前不久，他也是被這個女生抓破了臉回來，原因是女孩要他倒水，還要幫她抄作業，他不願意。
當時我很生氣，罵他：怎麼這麼沒出息，堂堂一個男子漢被女生欺負成這樣，再有下次，你就不要回來了。
這件事讓我作了深刻反省，在孩子撒謊的過程中，其實，我這個媽起了關鍵的推動作用。
- 有些孩子考試考砸了，為了回家不捱罵便在試卷上篡改分數；
- 被老師罰留堂了就說是老師臨時加課；
- 做了錯事被逮到罰款，回家騙父母說要買複習資料；
- 打爛家裡的東西，把責任推給弟弟妹妹；
- ……
為了逃避責罰，孩子們本能地撒了一個又一個謊，而促成他們撒謊行為的原因是迫於來自父母的壓力。
事實上，孩子所要掩蓋的錯誤並不是什麼大不了的事，而是每個孩子成長過程的必經階段，正如孩子本能撒的謊。
育兒專家說，孩子說謊其實都是沒有任何惡意，家長們不必太過緊張，另一方面，說謊也是孩子自我成長的一個必經過程。
寶媽們聚在一起總會說起寶貝不知什麼時候開始學會說謊了：
“媽媽，昨天晚上聖誕老人給我送禮物了，我把它們都藏起來了，等我的好朋友過來和他們一起分享。” “媽媽，巧克力都被爸爸偷吃完了，我一個也沒吃。” “我今天被老師表揚了，獎勵了我38顆星星，她說我是最好的孩子，明天就讓我當小班長。” “媽媽，我手很酸，拿不到筷子，你能餵我吃飯嗎。” ……
孩子們的謊言五花八門，讓媽媽們非常頭疼，引發莫名的焦慮，擔心孩子如此下去，長大了怎麼得了。
據兒童心理學專家研究，每個孩子都有一個“撒謊敏感期”。
1-3歲的孩喜歡說謊，表現在對自己做過的事否認或者通過撒謊想獲得某種東西。
比如哪一天你發現巧克和吃完了，問寶貝，是不是你吃的呀？寶貝一定馬上搖頭否認。
3-5歲的孩子，這個年齡段的孩子開始有一定的想象力，會把自己想象成他（她）喜歡的某個動畫人物或是想象自己做了自己認為很了不起的事。
他們一本正經地跟你描述他所想象的事物，而並沒有意識到這是在說謊。
5-12歲的孩子撒謊太多是為自己的行為找藉口，害怕父母失望，或是為了逃避父母和老師的處罰。
他們做錯了事的第一反應就是怎麼樣先過父母和老師這一關，原因是認為這件事一定不會得到他們的理解和支持的。
幼童撒謊還有一個奇妙的心理，當他們做了某件事而對你有所隱瞞的時候，心裡有一種竊喜：我做了一些你們都不知道的事，真好。
12-18歲，少年時期的孩子們已經開始有自己的思想，有一些青澀的情感，撒謊大多是為了有自己的私人空間和更多的自由。
心理學家劉玫瑾說，會撒謊的孩子其實更具有認知能力。
很多時候孩子撒謊其實是在某一個思想領域上開始萌生探索的衝動。
孩子撒謊除了自身成長的一些因素，家長的言傳身教也起了關鍵的作用。
小區門口有個便利店，這天，先生在廚房炒著菜，突然叫我下去買瓶可樂回來做可樂雞翅。
店老闆叨著煙正在和麻將，一邊招呼我自己拿東西，一邊喝斥兒子：
“讀了這麼多年書，老子的臉都給你丟盡了！剛才老師又打電話來投訴，你這混小子騙老師說你爺爺死了，幾天沒上學，都跑哪去了？”
孩子窩在沙發裡一聲不吭，低著頭打王者。
他爸繼續叨叨，“這麼不爭氣，你死了幾年的爺爺都要跳出來揍死你這臭小子！告訴你啊，老師叫我明天去學校，我不會去的。你就告訴他，你爸出差了，啊，聽到沒有？”
在教育孩子不要撒謊逃學的同時，店老闆卻自己很順口地撤了個謊，再傻的孩子都能感覺到。
這父親的教訓一點震懾力都沒有，大人的行為已明顯告訴孩子：不就撒個謊嗎，多大點事！
其實，這在現實生活中非常常見，家長們的教育只是停留在口頭上，行為上並沒有以身作則。
斯科特在《少有人走的路》中說：他們會情不自禁地模仿父母，拷貝父母的處世方式，將它視為人生的標準和榜樣。
父母的言傳身教很重要，教育好孩子的根源在於父母的言行。
家長們面對孩子的謊言時，切記不要發怒，不要驚慌，耐心傾聽，以理解和尊重為原則，他一定會視你為知己，對你無話不說的。你需要做到以下幾點：
- 鼓勵代替責罵和懲罰
發現孩子改了試卷的分數後，不要像一位高明的偵探似地說，別以為你這樣做能騙得了我，接著就是怒斥和懲罰。
孩子撒謊受到懲罰而沒有得到正確有效的引導，他一定會想方設法將謊言編得更圓，認為自己上次的謊之所以會被發現，是因為不夠高明。
家長應該告訴孩子，這次考不好，沒關係，繼續努力，爭取下次考得更好。
孩子下次絕對不會再改試卷了，因為你的態度明確告訴他，不必撒謊，每個人都有做得不好的時候，只要爭取做好一點就行了。
- 告訴孩子，誰都會做錯事，不要用謊言掩蓋
如孩子打爛了杯子而把責任推給別人時，面對家長的責問他一定很驚慌並且充滿自責。爸爸媽媽這時如果能溫和地蹲下身來，說：
“這個杯子真的很滑，有時候大人都會不小心摔爛呢，如果是你摔的，那也不是什麼大不了的事。” 孩子會馬上釋然，接著滿腔委屈地說：“是的，它太滑了，我也不知道怎麼了，它就這樣摔下來了。”
發現孩子撒謊後，家長應把握好自己的情緒，冷靜下來，心平氣和地瞭解孩子說謊背後的原因，知道他們的需要。
- 告訴孩子，合理的要求不用撒謊都會得到支持
孩子說他的手好痛，拿不了碗，要媽媽喂；出去玩的時候不肯走路，說腳痠，要爸爸抱；想吃巧克力餅乾就喊著肚子餓。
孩子為了得到某種食物或物品、願望時撒謊，家長要及時用行動和語言告訴孩子，合理的要求不需要撒謊。
只要跟父母說明白就有可能會如願，而撒謊的後果是會讓本來的好事變成不那麼好了。
- 幼兒條件性謊言其實不是撒謊
有些幼兒的謊言，如對某個事物的想象，把自己願望中美好的人和事當成現實講給父母聽，這在大人眼裡是在撒謊，而在孩子們心裡那是美好的願望。
家長們可以隨著孩子們的想象一起進入他們的小世界，成為美好事物的一員，適當的時候告訴孩子，寶貝，你的想象力真豐富，太棒了。
這種現象會隨著孩子心智的成熟逐漸改善。
可以說，沒有一個孩子不撒謊，就算是大人也一樣，如果誰說我從來沒有撒過謊，這本身就是一個巨大的謊言。
對撒謊的孩子，家長應溫和地告訴他，每個人都有做錯事的時候，不必驚慌，要學會去面對和解決，要是不能自己解決，可以請求父母或別人的幫助。
讓我們一起耐心傾聽孩子們的心聲，成為他們可以信賴的朋友，孩子們一定會更加健康陽光地成長。
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