我們經常聽到老師們反映某某學生不肯做作業，為此大傷腦筋；也常常聽說家長為自己的孩子不肯做作業而惱火，恨鐵不成鋼；學生呢，還經常碰到孩子們面對作業一頭霧水，不知從何下筆。因此經常遭受老師和家長兩股“龍捲風”的輪番“襲擊”，整天揹著沉重的思想包袱。
孩子不能完成作業，問題很簡單，原因卻很複雜。
一、孩子在尋求關注
孩子有時候故意磨蹭，抱怨作業難、不會做，其實是想獲得媽媽的關注。很多家長白天忙工作，晚上忙家務，並沒有太多精力陪孩子。而只有在輔導作業時，才能跟孩子近距離相伴。
孩子都很聰明，知道家長對 “作業”的重視程度，甚至超過自己，所以經常把“作業”當成誘餌。
二、親子關係不好
許多孩子因為不喜歡家長管教自己的方式，所以就不喜歡家長安排給自己的任何事。在學習上消極怠工，在作業上故意拖延，也可能成為孩子對抗家長的一種方式。
同時，親子關係不好的家庭，孩子對生活的熱情也低，學習上就缺少上進心，特別容易自暴自棄。
三、孩子時間管理能力差
成年人幾乎都有本能的時間感知能力，這種能力是不需要時時刻刻看鐘表的。比如，吃一頓飯大概過去了30分鐘，跟朋友打了個電話大概10分鐘，洗碗收廚房大概花了20分鐘。成年人的身體裡有一個“內在時鐘”，本能的時間感知跟真實的鐘表誤差通常不到20%。這是由長年累月的生活經驗形成的。
然而孩子沒有這個能力，他們的內在鐘錶還沒形成。
許多孩子不能按時完成作業，正是因為這個原因。
四、作業太多
是的，作業太多，是很多孩子畏難退縮、不能按時完成作業的關鍵原因，卻最容易被人們忽略。
有些家長就會疑惑，為什麼別的孩子都能完成？為什麼鄰居家孩子就不嫌作業多？
即便是兩個同班級的孩子，面對同樣的學校作業，放學後的安排也會有所不同，包括興趣班的不同，興趣班作業的不同，到家時間的不同，晚飯時間的不同。
排除這些不同，還有孩子的個體發育的差距，同一班級的孩子年齡有可能相差將近一歲。
另外，每個孩子的先天個性和承受能力也有所不同。
所以，當家長做了各方面的努力，孩子仍然不能按時完成作業時，要考慮到孩子的作業是不是太多，多得超過了孩子的承受能力。
當孩子在學業上遇到任何困難和問題，家長要選擇跟孩子站在一起對付困難，而不是跟困難站在一起對付孩子。