文|小博士媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）

“我那熊孩子，總是喜歡跟我對著幹……”

“我家的也是，讓他往東，他偏往西，怎麼說也不聽。”

“那你們是沒看到我家的，那才是真正的熊孩子······”

​正當這些媽媽都在傾訴苦水時，坐在一旁小雨的媽媽卻說出了這樣一番話。

我曾經也以為這樣的孩子不好，但是最近我發現小雨一些微妙的變化，開始懷疑自己了。

話音剛落，有一個媽媽急忙問道，你家孩子怎麼啦？於是小雨媽媽一五一十的從曉宇開始懂事的時候說了起來。

原來小雨小的時候也是出了名的熊孩子，把家裡弄得雞飛狗跳的，他們為此傷透了腦筋。想到小雨是男孩，要是一直調皮下去以後更加不好教育，於是他們下定決心對孩子嚴加管教，從最開始的說教變成身體上的懲罰。長此以往，效果頗有顯著。小雨終於變成了百依百順的乖孩子。

在全班合影的那天，細心的媽媽在對比之下，發現小雨的眼裡失去了童真的光芒，不再像以前那般陽光燦爛。在生活中，小雨對於自己的事情也沒有了主見。特別是昨天班主任打電話也說了類似的情況，所以小雨的媽媽開始懷疑自己的教育方法了。

聽到這裡，麗麗的媽媽若有所思地說道，這個問題我到以前倒沒有想過，看來得好好反省一下了。但也有媽媽堅持自己的觀點，覺得孩子聽話才好。到底誰對誰錯呢？

天下父母都想把孩子教育成為他們心目中最完美的樣子。父母吃過的苦，走過的彎路，他們不希望孩子重蹈覆轍，於是想方設法把最好的給他們。 吃維生素營養品，穿時尚潮流的衣服，報各種興趣班……但孩子似乎對這些興趣不大，奔跑大叫、玩泥巴、逗小動物他們覺得更有意思。

但為了避免吵鬧、弄髒衣服、被動物咬傷，大部分家長會毫不猶豫地否定孩子的想法。於是，中國的大部分家庭變成了這樣。

​父母給的孩子不要，孩子要的，父母不給

番茄一定是紅色的嗎？

一位爸爸看到自己的孩子用藍色筆畫了一個大番茄，豎起大拇指誇讚說：“嗯，畫得好!”，孩子高興極了。
這時旁邊的媽媽問他：“他用藍色畫番茄，你怎麼不糾正?”爸爸說：“我為什麼要糾正呢?也許他以後真的能培育出藍色的番茄呢!”

雖然我們大人聽起來覺得很幼稚，試問那些偉大的發明家，哪個不是堅持心中的想法，把不可能變成了可能呢。

所以，要偶爾允許孩子“不聽話”，並且給予支持和鼓勵。

當然允許孩子“不聽話”指的主要是思維上的“不聽話”，孩子的思維天馬行空，敢於想象，富有創造力，在他們認為，世界上沒有什麼是不可能的，如果我們用成人的思維方式對他們粗暴地干涉，就會扼殺他們的想像力和創造力。

羅曼·羅蘭說過一句話，“我創造，所以我生存”。

當孩子固執地認為蘋果就是紅色的、蔬菜就是長在泥土裡的、孩子就應該聽父母話的時候，他們已經和機器人相差無幾了。

著名的德國心理學家經過調查發現，2~5歲時有強烈反抗傾向的兒童比沒有這種傾向的兒童，到青年期之後，意志堅強、有主見、有獨立分析事物和做決定的比重高3倍。

也就是幼年期比較聽話的孩子長大以後更傾向於遇事不能做決定、不能獨立承擔責任。寶寶過於聽話，對父母來說，雖然省心了，但是會使孩子喪失獨立的判斷力，缺乏創新的意識和能力，只是一味地依賴於別人的決定和安排。

父母的思想強加於子女身上，孩子變成機器人是一種什麼樣的體驗

• 這樣做到底是對還是錯

長期在爸媽的馴服下，孩子太聽話。父母認為對的就跟從，認為錯的就捨棄，以至於慢慢失去考慮對錯這個問題的本能，所以在自己單獨遇到問題的時候，就會茫然不知所措，變得失去判斷能力。

• 我好像真的很笨

其實他們的智商和同齡人沒差別，不同的是思考問題的方式，同樣的一道題，別人可以想出很多種解決方案。

但過於聽話，一板一眼的機器人們，只會照本宣科，照貓畫虎。最終在大量事實面前開始自我否定，迷失自己。

• 算了，就這樣吧

在家裡得不到爸媽的認可，在學校得不到成就感，經過起初的掙扎之後終於妥協，我就是做什麼都不對，什麼都做不好，所以還是算了吧，最終徹底放棄自己。

​你們的孩子，都不是你們的孩子，乃是“生命”為自己所渴望的兒女;他們是借你們而來，卻不是從你們而來;他們雖和你們同在，卻不屬於你們。——紀伯倫《先知》

看見孩子稚嫩的臉龐逐漸失去燦爛的笑容，和孩子的關係越來越疏遠，想著在他長大成人後還要事無鉅細地為他操心，這是你們想要的親子關係嗎？我相信，沒有哪位父母願意，現在醒悟還不遲。

讓您的孩子微笑掛在臉龐，不再迷失自我，家長可以這樣做

01.放下強勢，拾起溫柔

在強勢威懾下變乖的孩子，並不是我們認為的乖孩子，只是他不想被罵的自我保護而已。如果領導批評你的工作做的不好，最開始可能還會努力改正，期待領導的好評，但換來的還是責備，請問你接下來還有信心嗎。

下面三行，你喜歡左還是右呢？

• 寫得亂七八糟的----我覺得寫的有點亂，你可以再試試；
• 我說不行就不行----我不贊成這樣做，你說說你的理由；
• 你畫的蘋果樹怎麼有菠蘿呢----寶寶好棒，把菠蘿栽到蘋果樹上了；

02.激勵鼓舞，大膽放手

很多家長會把自己認為不好的東西，完全和孩子隔離起來，不讓孩子用手碰顏料，不讓孩子踩泥坑，看似孩子是比別人乾淨，但同時他也失去了手指體驗涼涼滑滑的快樂，失去了探索被泥坑吸進去的權利。

所以在保證孩子安全的情況下，大膽地鼓勵他做任何他感興趣的事，看似簡單的玩泥巴，對於孩子們來說，在視覺，觸感上已經學到了很多東西。

比如鼓勵他觸摸家裡安全的電器，跟聽話的小貓小狗玩，在柔軟的草坪上打滾.......

03.尊重傾聽，亦師亦友

人類尊重大自然，才能和諧相處，老闆尊重員工才能發展興旺，同樣，孩子被家長尊重，才能活出自我。他是你的孩子，但也是屬於社會的人，所以不要自大的以為，是你的孩子就應該服從你做的任何決定，你有問過他的想法嗎.

一個好的家庭關係，是有多鐘關系並存的。你開心的時候，我陪著你鬧，你傷心的時候，我聽你傾訴，你失意的時候，我給你建議。做一個積極的傾聽者。

​一切都是為了孩子，那就一切站在孩子的角度思考問題，他不是你的附屬品，更不是你的傀儡，他因你而生，但不完全因你而在。所以放手吧，還孩子們一片藍天，讓他們用自己舒服的姿勢，在天空自由翱翔！

今日互動：家長們的孩子有反駁過您的觀點嗎？歡迎評論區留言分享。

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我是小博士媽媽，育兒經驗豐富，擅長研究兒童心理，願意為每一位媽媽解決育兒路上的難題。喜歡的話可以關注我，點贊轉發哦。

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