作者：令精靈
1、數字傳真
訓練方法：家長將每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字，這叫短時記憶力訓練。
例如：家長讀：3514405530539712264104336876543258642398541236854
孩子聽完之後在紙上寫。
2.聽字訓練
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆打一個“√”，家長讀完後統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。
媽媽平時就是一個熱心腸的人，有一次，媽媽帶著我去買菜，買了二斤黃瓜，正當賣黃瓜老爺爺轉身找錢時，一個年輕的小夥子跑了過來，趁大家不注意時候，以迅雷不及掩耳的速度拿走了四根黃瓜塞在了自己的大包裡，正準備逃走時，媽媽一把抓住小夥的胳膊問道：“小夥子，你付錢了嗎？”“我我又沒買東西，我付什麼錢？”小夥子慌慌張張的回答。媽媽正要搶小夥子的包，小夥子一閃說道：“你要幹什麼？”這時，旁邊已經圍過來好多人，小夥子感覺情況不妙呀，於是扔下幾元錢，慌忙的逃跑了。老大爺撿起錢，連忙對媽媽說：“太謝謝你了，你真是個大好人呀”。
3.詞語思維
訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍
4. 找差異
訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.
甲:樹林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長.
乙:森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.
5.找數字
在一張有25個小方格的表中，將1-25的數字打亂順序，填寫在裡面（見下表），然後以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明：7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒。
21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16
6. 玩撲克遊戲。
取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做遊戲。
7. 玩“開火車”遊戲。
這種遊戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開？”父拍手喊：“廣州開”，於是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開？”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。
8.抄書
將你喜歡的書、報、刊上的好文章抄到一個專門的文摘筆記本上。剛抄之時，一次看的字數不得少於六個，以次增加，當你平均每次能看（記住）約十五個時，你的注意力的專注性已經訓練得很不錯了。
9. 聽音拍手（快速反映訓練法）（動物1下，水果2下）
成人依次念下列的動物名稱和水果名稱，讓兒童聽到動物名稱拍一下手，聽到水果名稱拍兩下手。公雞，大老虎，蘋果，梨，兔子，香蕉，長頸鹿，桔子，西瓜，菠蘿。
10. 挑棒（延時訓練法）
成人把一些米柴棒胡亂地堆放在一起，要求每根米柴棒至少與另外一根相接觸，然後讓兒童把米柴棒一根根地拿起來。要求在拿起米柴棒時越輕越好，儘可能不要使其他的米柴棒被觸動。
11. 疊高積木
成人給兒童許多塊各種形狀的積木，讓兒童把這些積木一塊塊疊加起來，疊加得越高越好。在兒童進行疊加時，成人要指導兒童儘可能地慢慢疊，這樣會疊得高些，並提醒兒童注意平衡。
12. 看圖記憶
讓孩子看一張畫有數種動物的圖片（或東西，實物也可以），限定在一定時間內看完，開始時間可長些，逐漸減少看的時間，將圖片拿走後，讓孩子說出圖片上有哪些動物。如果他記住的不多，可能將動物分類記，如獸類有幾種，鳥類有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。
13. 閉目回憶
讓孩子閉上眼睛，說出你現在身上穿的衣服鞋子是什麼顏色。如果你也閉上眼睛說出孩子的衣服鞋子顏色，將會引起孩子對這個遊戲的更大興趣。
14. 記號碼
媽媽和孩子兩個人以打電話的方式來玩這個遊戲。媽媽可以問孩子家庭住址，家裡的電話號碼，爸爸媽媽的生日，特別是名人生平等。
15. 寫詞語編故事按順序記憶
玩記憶遊戲，寫一些詞語，和孩子一起想辦法把它們按照一定的順序（從前往後、從後往前）記住。當然，其中有一個祕密，就是可以通過編一個故事，來記住這些詞語。比如：1、太陽、2、鞋子、3、膝蓋、4、門、5、蜂廂、6、手杖。你可以設想一些荒謬的畫面，一本書在燃燒，因為太陽藏在裡面；你把鞋子扔到郵箱裡所以得整天單腳跳；一匹大馬踩在你的膝蓋上--哎喲，好疼；你的臥室門打不開了，因為一張巨大的郵票把它帖得牢牢的；你打開收音機，被裡面蜂廂裡湧出的大群蜜蜂給蟄了一頓；你用手杖來攪一杯茶等。
16. 寶寶畫冊
家長帶孩子外出或旅遊時，要提示孩子他看到些什麼？回到家後，讓孩子用畫筆把他在遊玩過程中所看到的內容全部畫下來，並把這些畫集結成冊裝訂好。這個遊戲孩子一定喜歡，而且還能練習繪畫能力，等孩子長大一些，這本畫冊也可以成為孩子成長的紀念品。
17. 連鎖記憶法
就是運用了這個記憶規律。它告訴人們，當需要記憶大量獨立的信息時，可以人為地創造一種聯繫，使許多獨立的信息成為一個組塊，從而提高記憶效果。例如，幼兒要記憶許多動物的名稱，“大象、老鼠、貓、狗、豬、雞……”家長可以這樣指導幼兒運用連鎖記憶法。先教幼兒把“大象”與“老鼠”聯繫起來，如可以這樣想象“老鼠鑽到大象的長鼻子裡了。”再把“老鼠”與“貓”聯繫起來，如可以這樣想象“貓抓住了老鼠”，再想象“狗與貓在打架”，再想象“狗與豬是好朋友”，再想象“雞站在豬的身上”……這樣就把這些內容連鎖起來了：只要一提到“大象”就會想到鑽到它長鼻子裡的老鼠，然後就會想到貓抓住了老鼠……
作者：令精靈
1、數字傳真
訓練方法：家長將每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字，這叫短時記憶力訓練。
例如：家長讀：3514405530539712264104336876543258642398541236854
孩子聽完之後在紙上寫。
2.聽字訓練
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆打一個“√”，家長讀完後統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。
媽媽平時就是一個熱心腸的人，有一次，媽媽帶著我去買菜，買了二斤黃瓜，正當賣黃瓜老爺爺轉身找錢時，一個年輕的小夥子跑了過來，趁大家不注意時候，以迅雷不及掩耳的速度拿走了四根黃瓜塞在了自己的大包裡，正準備逃走時，媽媽一把抓住小夥的胳膊問道：“小夥子，你付錢了嗎？”“我我又沒買東西，我付什麼錢？”小夥子慌慌張張的回答。媽媽正要搶小夥子的包，小夥子一閃說道：“你要幹什麼？”這時，旁邊已經圍過來好多人，小夥子感覺情況不妙呀，於是扔下幾元錢，慌忙的逃跑了。老大爺撿起錢，連忙對媽媽說：“太謝謝你了，你真是個大好人呀”。
3.詞語思維
訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍
4. 找差異
訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.
甲:樹林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長.
乙:森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.
5.找數字
在一張有25個小方格的表中，將1-25的數字打亂順序，填寫在裡面（見下表），然後以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明：7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒。
21 12 7 1 20
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19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
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6. 玩撲克遊戲。
取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做遊戲。
7. 玩“開火車”遊戲。
這種遊戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開？”父拍手喊：“廣州開”，於是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開？”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。
8.抄書
將你喜歡的書、報、刊上的好文章抄到一個專門的文摘筆記本上。剛抄之時，一次看的字數不得少於六個，以次增加，當你平均每次能看（記住）約十五個時，你的注意力的專注性已經訓練得很不錯了。
9. 聽音拍手（快速反映訓練法）（動物1下，水果2下）
成人依次念下列的動物名稱和水果名稱，讓兒童聽到動物名稱拍一下手，聽到水果名稱拍兩下手。公雞，大老虎，蘋果，梨，兔子，香蕉，長頸鹿，桔子，西瓜，菠蘿。
10. 挑棒（延時訓練法）
成人把一些米柴棒胡亂地堆放在一起，要求每根米柴棒至少與另外一根相接觸，然後讓兒童把米柴棒一根根地拿起來。要求在拿起米柴棒時越輕越好，儘可能不要使其他的米柴棒被觸動。
11. 疊高積木
成人給兒童許多塊各種形狀的積木，讓兒童把這些積木一塊塊疊加起來，疊加得越高越好。在兒童進行疊加時，成人要指導兒童儘可能地慢慢疊，這樣會疊得高些，並提醒兒童注意平衡。
12. 看圖記憶
讓孩子看一張畫有數種動物的圖片（或東西，實物也可以），限定在一定時間內看完，開始時間可長些，逐漸減少看的時間，將圖片拿走後，讓孩子說出圖片上有哪些動物。如果他記住的不多，可能將動物分類記，如獸類有幾種，鳥類有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。
13. 閉目回憶
讓孩子閉上眼睛，說出你現在身上穿的衣服鞋子是什麼顏色。如果你也閉上眼睛說出孩子的衣服鞋子顏色，將會引起孩子對這個遊戲的更大興趣。
14. 記號碼
媽媽和孩子兩個人以打電話的方式來玩這個遊戲。媽媽可以問孩子家庭住址，家裡的電話號碼，爸爸媽媽的生日，特別是名人生平等。
15. 寫詞語編故事按順序記憶
玩記憶遊戲，寫一些詞語，和孩子一起想辦法把它們按照一定的順序（從前往後、從後往前）記住。當然，其中有一個祕密，就是可以通過編一個故事，來記住這些詞語。比如：1、太陽、2、鞋子、3、膝蓋、4、門、5、蜂廂、6、手杖。你可以設想一些荒謬的畫面，一本書在燃燒，因為太陽藏在裡面；你把鞋子扔到郵箱裡所以得整天單腳跳；一匹大馬踩在你的膝蓋上--哎喲，好疼；你的臥室門打不開了，因為一張巨大的郵票把它帖得牢牢的；你打開收音機，被裡面蜂廂裡湧出的大群蜜蜂給蟄了一頓；你用手杖來攪一杯茶等。
16. 寶寶畫冊
家長帶孩子外出或旅遊時，要提示孩子他看到些什麼？回到家後，讓孩子用畫筆把他在遊玩過程中所看到的內容全部畫下來，並把這些畫集結成冊裝訂好。這個遊戲孩子一定喜歡，而且還能練習繪畫能力，等孩子長大一些，這本畫冊也可以成為孩子成長的紀念品。
17. 連鎖記憶法
就是運用了這個記憶規律。它告訴人們，當需要記憶大量獨立的信息時，可以人為地創造一種聯繫，使許多獨立的信息成為一個組塊，從而提高記憶效果。例如，幼兒要記憶許多動物的名稱，“大象、老鼠、貓、狗、豬、雞……”家長可以這樣指導幼兒運用連鎖記憶法。先教幼兒把“大象”與“老鼠”聯繫起來，如可以這樣想象“老鼠鑽到大象的長鼻子裡了。”再把“老鼠”與“貓”聯繫起來，如可以這樣想象“貓抓住了老鼠”，再想象“狗與貓在打架”，再想象“狗與豬是好朋友”，再想象“雞站在豬的身上”……這樣就把這些內容連鎖起來了：只要一提到“大象”就會想到鑽到它長鼻子裡的老鼠，然後就會想到貓抓住了老鼠……