01
做了父母，特別是孩子還小的時候，我們幾乎每天都要面對孩子的情緒。
該怎麼搞定眼前這個愛發脾氣的小傢伙呢？
就像我家孩子：
不想吃飯了，哭鬧發脾氣；
玩遊戲輸了，哭鬧發脾氣；
不想洗澡，哭鬧發脾氣；
不想上幼兒園，哭鬧發脾氣……
閨蜜也沮喪地對我說：她們家的孩子簡直一模一樣的愛發脾氣啊，是不是真的是老人已經把她慣壞了……
孩子愛發脾氣這種情況，估計很多媽媽也都遇到過。
小孩子就像一隻小刺蝟，高興地時候會露出自己的肚皮，可到發脾氣的時候，就豎起了全身的刺，摸不得打不得。
往往這個時候，大人就會感覺很頭疼，很挫敗，對孩子這個“物種”深感“累覺不愛”。
殊不知，孩子最不可愛的時候，才是最需要愛的時候。
01
做了父母，特別是孩子還小的時候，我們幾乎每天都要面對孩子的情緒。
該怎麼搞定眼前這個愛發脾氣的小傢伙呢？
就像我家孩子：
不想吃飯了，哭鬧發脾氣；
玩遊戲輸了，哭鬧發脾氣；
不想洗澡，哭鬧發脾氣；
不想上幼兒園，哭鬧發脾氣……
閨蜜也沮喪地對我說：她們家的孩子簡直一模一樣的愛發脾氣啊，是不是真的是老人已經把她慣壞了……
孩子愛發脾氣這種情況，估計很多媽媽也都遇到過。
小孩子就像一隻小刺蝟，高興地時候會露出自己的肚皮，可到發脾氣的時候，就豎起了全身的刺，摸不得打不得。
往往這個時候，大人就會感覺很頭疼，很挫敗，對孩子這個“物種”深感“累覺不愛”。
殊不知，孩子最不可愛的時候，才是最需要愛的時候。
02
孩子為什麼發脾氣？我們應該怎麼應對？
其實，孩子發脾氣，都是有原因的。而我們卻認為孩子太小不會真正的用耐心和傾聽去尋找原因。
1-2歲寶寶發脾氣：我為什麼做不到？
這個階段寶寶開始學會走路、學著自己拿勺子吃飯，寶寶雖說有了一定的能力，但他還不能隨心所欲地做一些自己想做的事情，做事時又往往做不好，常常會遇到許多困難，自己無法解決，這時候他就會用哭來求助，用發脾氣來發洩心中的不滿。
另外，2歲是寶寶的第一個叛逆期，進入2歲的孩子不斷意識到自我存在，認為自己是世界的中心，甚至對身邊的人和事開始出現挑釁的行為，“不”字常掛嘴邊，一言不合就哭鬧。
這個階段的孩子發脾氣就是告訴大人：幫幫我，我做不到自己想做的！
這個時候，父母的不理解和吼叫只會加重寶寶心裡的負荷。我們一定要幫孩子認識情緒，讓孩子意識到情緒是可以控制的，我們要做的是：給寶寶一個愛的擁抱，然後幫他轉移注意力，讓他做點別的事情，相信他會很快安靜下來。
3-4歲孩子發脾氣：個性張狂又固執己見
下班回到家看到三歲半的兒子在堆積木，孩子看到我自豪地說：媽媽你看我堆的“高樓大廈”！當把最後幾塊積木壘到高處的時候，因為他不小心碰到了旁邊的一個積木，“高樓大廈”倒塌了。他當時就哭了，而且很生氣的把所有積木一塊塊扔掉。
“倒了重新搭嘛”
“我不，我不……”
看著他這樣我就離開他身邊，我還以為他會繼續哭，誰知道他過了一會兒，居然平靜下來。
過了一會我走過去：“發脾氣高樓大廈能回來嗎？” “不能”
“所以，發脾氣對解決問題毫無幫助，我們重新搭好不好” “好”
所以，爸爸媽媽們一定要記住：不要在氣頭上跟孩子講道理，等孩子平靜下來再去和他慢慢溝通是很有效的方法。更重要的是讓孩子學會表達情緒比如“我很生氣”、“你這樣對我，我心裡很難受”等詞語讓大人明白孩子內心的真實想法，然後對孩子有針對性的指導。
4-6歲：遇到挫折
這個階段的孩子開始有了強烈的自我意識，自尊心開始萌芽。
他非常渴望關注、很想什麼都做的很好。
這個階段，孩子學習吃力或者不被關注就很容易讓他大發脾氣。給孩子輔導作業的家長更容易上頭，脾氣一上來對孩子忍不了一通吼叫。其實，5歲左右的孩子心裡是非常有數的，自己能做什麼，不能做什麼，他心裡拎的可清了。所以儘量給孩子一個有愛的家庭環境，孩子需要一個能夠放鬆的，可以自由表達自己，可以犯錯的環境，能夠讓孩子認真探索思考，感受規則。
01
做了父母，特別是孩子還小的時候，我們幾乎每天都要面對孩子的情緒。
該怎麼搞定眼前這個愛發脾氣的小傢伙呢？
就像我家孩子：
不想吃飯了，哭鬧發脾氣；
玩遊戲輸了，哭鬧發脾氣；
不想洗澡，哭鬧發脾氣；
不想上幼兒園，哭鬧發脾氣……
閨蜜也沮喪地對我說：她們家的孩子簡直一模一樣的愛發脾氣啊，是不是真的是老人已經把她慣壞了……
孩子愛發脾氣這種情況，估計很多媽媽也都遇到過。
小孩子就像一隻小刺蝟，高興地時候會露出自己的肚皮，可到發脾氣的時候，就豎起了全身的刺，摸不得打不得。
往往這個時候，大人就會感覺很頭疼，很挫敗，對孩子這個“物種”深感“累覺不愛”。
殊不知，孩子最不可愛的時候，才是最需要愛的時候。
02
孩子為什麼發脾氣？我們應該怎麼應對？
其實，孩子發脾氣，都是有原因的。而我們卻認為孩子太小不會真正的用耐心和傾聽去尋找原因。
1-2歲寶寶發脾氣：我為什麼做不到？
這個階段寶寶開始學會走路、學著自己拿勺子吃飯，寶寶雖說有了一定的能力，但他還不能隨心所欲地做一些自己想做的事情，做事時又往往做不好，常常會遇到許多困難，自己無法解決，這時候他就會用哭來求助，用發脾氣來發洩心中的不滿。
另外，2歲是寶寶的第一個叛逆期，進入2歲的孩子不斷意識到自我存在，認為自己是世界的中心，甚至對身邊的人和事開始出現挑釁的行為，“不”字常掛嘴邊，一言不合就哭鬧。
這個階段的孩子發脾氣就是告訴大人：幫幫我，我做不到自己想做的！
這個時候，父母的不理解和吼叫只會加重寶寶心裡的負荷。我們一定要幫孩子認識情緒，讓孩子意識到情緒是可以控制的，我們要做的是：給寶寶一個愛的擁抱，然後幫他轉移注意力，讓他做點別的事情，相信他會很快安靜下來。
3-4歲孩子發脾氣：個性張狂又固執己見
下班回到家看到三歲半的兒子在堆積木，孩子看到我自豪地說：媽媽你看我堆的“高樓大廈”！當把最後幾塊積木壘到高處的時候，因為他不小心碰到了旁邊的一個積木，“高樓大廈”倒塌了。他當時就哭了，而且很生氣的把所有積木一塊塊扔掉。
“倒了重新搭嘛”
“我不，我不……”
看著他這樣我就離開他身邊，我還以為他會繼續哭，誰知道他過了一會兒，居然平靜下來。
過了一會我走過去：“發脾氣高樓大廈能回來嗎？” “不能”
“所以，發脾氣對解決問題毫無幫助，我們重新搭好不好” “好”
所以，爸爸媽媽們一定要記住：不要在氣頭上跟孩子講道理，等孩子平靜下來再去和他慢慢溝通是很有效的方法。更重要的是讓孩子學會表達情緒比如“我很生氣”、“你這樣對我，我心裡很難受”等詞語讓大人明白孩子內心的真實想法，然後對孩子有針對性的指導。
4-6歲：遇到挫折
這個階段的孩子開始有了強烈的自我意識，自尊心開始萌芽。
他非常渴望關注、很想什麼都做的很好。
這個階段，孩子學習吃力或者不被關注就很容易讓他大發脾氣。給孩子輔導作業的家長更容易上頭，脾氣一上來對孩子忍不了一通吼叫。其實，5歲左右的孩子心裡是非常有數的，自己能做什麼，不能做什麼，他心裡拎的可清了。所以儘量給孩子一個有愛的家庭環境，孩子需要一個能夠放鬆的，可以自由表達自己，可以犯錯的環境，能夠讓孩子認真探索思考，感受規則。
03
帕蒂·惠芙勒說：
孩子喜歡在家裡表達全部情感，是因為在家裡他能被傾聽和理解。
孩子被理解的越多，以後在外面他就會變現得越好。所以，如果你家有一個常發脾氣的小魔頭，那麼恭喜你，這是好事。
一個不發脾氣的小綿羊，才不是我們想要的。
在孩子成長的道路上，希望各位媽媽能夠正確處理與孩子之前的感情，認真傾聽孩子的話語，多多陪伴他們，那才是真正的完整。
好書分享
《手不是用來打人的》
（兒童好品德系列，全5冊）
01
做了父母，特別是孩子還小的時候，我們幾乎每天都要面對孩子的情緒。
該怎麼搞定眼前這個愛發脾氣的小傢伙呢？
就像我家孩子：
不想吃飯了，哭鬧發脾氣；
玩遊戲輸了，哭鬧發脾氣；
不想洗澡，哭鬧發脾氣；
不想上幼兒園，哭鬧發脾氣……
閨蜜也沮喪地對我說：她們家的孩子簡直一模一樣的愛發脾氣啊，是不是真的是老人已經把她慣壞了……
孩子愛發脾氣這種情況，估計很多媽媽也都遇到過。
小孩子就像一隻小刺蝟，高興地時候會露出自己的肚皮，可到發脾氣的時候，就豎起了全身的刺，摸不得打不得。
往往這個時候，大人就會感覺很頭疼，很挫敗，對孩子這個“物種”深感“累覺不愛”。
殊不知，孩子最不可愛的時候，才是最需要愛的時候。
02
孩子為什麼發脾氣？我們應該怎麼應對？
其實，孩子發脾氣，都是有原因的。而我們卻認為孩子太小不會真正的用耐心和傾聽去尋找原因。
1-2歲寶寶發脾氣：我為什麼做不到？
這個階段寶寶開始學會走路、學著自己拿勺子吃飯，寶寶雖說有了一定的能力，但他還不能隨心所欲地做一些自己想做的事情，做事時又往往做不好，常常會遇到許多困難，自己無法解決，這時候他就會用哭來求助，用發脾氣來發洩心中的不滿。
另外，2歲是寶寶的第一個叛逆期，進入2歲的孩子不斷意識到自我存在，認為自己是世界的中心，甚至對身邊的人和事開始出現挑釁的行為，“不”字常掛嘴邊，一言不合就哭鬧。
這個階段的孩子發脾氣就是告訴大人：幫幫我，我做不到自己想做的！
這個時候，父母的不理解和吼叫只會加重寶寶心裡的負荷。我們一定要幫孩子認識情緒，讓孩子意識到情緒是可以控制的，我們要做的是：給寶寶一個愛的擁抱，然後幫他轉移注意力，讓他做點別的事情，相信他會很快安靜下來。
3-4歲孩子發脾氣：個性張狂又固執己見
下班回到家看到三歲半的兒子在堆積木，孩子看到我自豪地說：媽媽你看我堆的“高樓大廈”！當把最後幾塊積木壘到高處的時候，因為他不小心碰到了旁邊的一個積木，“高樓大廈”倒塌了。他當時就哭了，而且很生氣的把所有積木一塊塊扔掉。
“倒了重新搭嘛”
“我不，我不……”
看著他這樣我就離開他身邊，我還以為他會繼續哭，誰知道他過了一會兒，居然平靜下來。
過了一會我走過去：“發脾氣高樓大廈能回來嗎？” “不能”
“所以，發脾氣對解決問題毫無幫助，我們重新搭好不好” “好”
所以，爸爸媽媽們一定要記住：不要在氣頭上跟孩子講道理，等孩子平靜下來再去和他慢慢溝通是很有效的方法。更重要的是讓孩子學會表達情緒比如“我很生氣”、“你這樣對我，我心裡很難受”等詞語讓大人明白孩子內心的真實想法，然後對孩子有針對性的指導。
4-6歲：遇到挫折
這個階段的孩子開始有了強烈的自我意識，自尊心開始萌芽。
他非常渴望關注、很想什麼都做的很好。
這個階段，孩子學習吃力或者不被關注就很容易讓他大發脾氣。給孩子輔導作業的家長更容易上頭，脾氣一上來對孩子忍不了一通吼叫。其實，5歲左右的孩子心裡是非常有數的，自己能做什麼，不能做什麼，他心裡拎的可清了。所以儘量給孩子一個有愛的家庭環境，孩子需要一個能夠放鬆的，可以自由表達自己，可以犯錯的環境，能夠讓孩子認真探索思考，感受規則。
03
帕蒂·惠芙勒說：
孩子喜歡在家裡表達全部情感，是因為在家裡他能被傾聽和理解。
孩子被理解的越多，以後在外面他就會變現得越好。所以，如果你家有一個常發脾氣的小魔頭，那麼恭喜你，這是好事。
一個不發脾氣的小綿羊，才不是我們想要的。
在孩子成長的道路上，希望各位媽媽能夠正確處理與孩子之前的感情，認真傾聽孩子的話語，多多陪伴他們，那才是真正的完整。
好書分享
《手不是用來打人的》
（兒童好品德系列，全5冊）
兒童繪本可在至尚學邦頭條店鋪中購買
圖書詳情：
兒童好品德系列全5冊，適合4—7歲兒童。
《手不是用來打人的》：這本溫和、鼓舞人的書告訴孩子們，暴力永遠是錯誤的，他們可以控制自己的情緒，能夠有積極友好的表現。
《語言不是用來傷人的》：在說話前可以考慮一下，選擇說什麼以及怎麼說；當別人出口傷人時，他們能夠做出簡單、積極的迴應，並且發現“對不起”這句話所擁有的力量。
《細菌不是用來分享的》：本書能幫助孩子瞭解細菌是什麼，他們能做些什麼；告訴孩子什麼時候、為什麼和怎樣洗手——避免細菌進一步傳播。適宜在孩子生活、學習以及玩耍的任何地方分享借鑑。
《尾巴不是用來扯的》：寵物雖然不會說話，但它們會與人交流！這本書的目的就是讓孩子學會留意動物通過吠叫、咆哮、咕嚕叫以及搖尾巴等動作發出的信號。
《嗓門不是用來嚷嚷的》：輕鬆、積極地引導孩子學會合理控制自己的嗓門，安靜從容地討論問題，因為他們知道：“開口之前要三思，有話咱就好好說！”
每冊書後特別設有寫給大人的話，裡面有眾多和孩子一起討論的話題以及相關活動的建議。
《我的大喊大叫的一天》
01
做了父母，特別是孩子還小的時候，我們幾乎每天都要面對孩子的情緒。
該怎麼搞定眼前這個愛發脾氣的小傢伙呢？
就像我家孩子：
不想吃飯了，哭鬧發脾氣；
玩遊戲輸了，哭鬧發脾氣；
不想洗澡，哭鬧發脾氣；
不想上幼兒園，哭鬧發脾氣……
閨蜜也沮喪地對我說：她們家的孩子簡直一模一樣的愛發脾氣啊，是不是真的是老人已經把她慣壞了……
孩子愛發脾氣這種情況，估計很多媽媽也都遇到過。
小孩子就像一隻小刺蝟，高興地時候會露出自己的肚皮，可到發脾氣的時候，就豎起了全身的刺，摸不得打不得。
往往這個時候，大人就會感覺很頭疼，很挫敗，對孩子這個“物種”深感“累覺不愛”。
殊不知，孩子最不可愛的時候，才是最需要愛的時候。
02
孩子為什麼發脾氣？我們應該怎麼應對？
其實，孩子發脾氣，都是有原因的。而我們卻認為孩子太小不會真正的用耐心和傾聽去尋找原因。
1-2歲寶寶發脾氣：我為什麼做不到？
這個階段寶寶開始學會走路、學著自己拿勺子吃飯，寶寶雖說有了一定的能力，但他還不能隨心所欲地做一些自己想做的事情，做事時又往往做不好，常常會遇到許多困難，自己無法解決，這時候他就會用哭來求助，用發脾氣來發洩心中的不滿。
另外，2歲是寶寶的第一個叛逆期，進入2歲的孩子不斷意識到自我存在，認為自己是世界的中心，甚至對身邊的人和事開始出現挑釁的行為，“不”字常掛嘴邊，一言不合就哭鬧。
這個階段的孩子發脾氣就是告訴大人：幫幫我，我做不到自己想做的！
這個時候，父母的不理解和吼叫只會加重寶寶心裡的負荷。我們一定要幫孩子認識情緒，讓孩子意識到情緒是可以控制的，我們要做的是：給寶寶一個愛的擁抱，然後幫他轉移注意力，讓他做點別的事情，相信他會很快安靜下來。
3-4歲孩子發脾氣：個性張狂又固執己見
下班回到家看到三歲半的兒子在堆積木，孩子看到我自豪地說：媽媽你看我堆的“高樓大廈”！當把最後幾塊積木壘到高處的時候，因為他不小心碰到了旁邊的一個積木，“高樓大廈”倒塌了。他當時就哭了，而且很生氣的把所有積木一塊塊扔掉。
“倒了重新搭嘛”
“我不，我不……”
看著他這樣我就離開他身邊，我還以為他會繼續哭，誰知道他過了一會兒，居然平靜下來。
過了一會我走過去：“發脾氣高樓大廈能回來嗎？” “不能”
“所以，發脾氣對解決問題毫無幫助，我們重新搭好不好” “好”
所以，爸爸媽媽們一定要記住：不要在氣頭上跟孩子講道理，等孩子平靜下來再去和他慢慢溝通是很有效的方法。更重要的是讓孩子學會表達情緒比如“我很生氣”、“你這樣對我，我心裡很難受”等詞語讓大人明白孩子內心的真實想法，然後對孩子有針對性的指導。
4-6歲：遇到挫折
這個階段的孩子開始有了強烈的自我意識，自尊心開始萌芽。
他非常渴望關注、很想什麼都做的很好。
這個階段，孩子學習吃力或者不被關注就很容易讓他大發脾氣。給孩子輔導作業的家長更容易上頭，脾氣一上來對孩子忍不了一通吼叫。其實，5歲左右的孩子心裡是非常有數的，自己能做什麼，不能做什麼，他心裡拎的可清了。所以儘量給孩子一個有愛的家庭環境，孩子需要一個能夠放鬆的，可以自由表達自己，可以犯錯的環境，能夠讓孩子認真探索思考，感受規則。
03
帕蒂·惠芙勒說：
孩子喜歡在家裡表達全部情感，是因為在家裡他能被傾聽和理解。
孩子被理解的越多，以後在外面他就會變現得越好。所以，如果你家有一個常發脾氣的小魔頭，那麼恭喜你，這是好事。
一個不發脾氣的小綿羊，才不是我們想要的。
在孩子成長的道路上，希望各位媽媽能夠正確處理與孩子之前的感情，認真傾聽孩子的話語，多多陪伴他們，那才是真正的完整。
好書分享
《手不是用來打人的》
（兒童好品德系列，全5冊）
兒童繪本可在至尚學邦頭條店鋪中購買
圖書詳情：
兒童好品德系列全5冊，適合4—7歲兒童。
《手不是用來打人的》：這本溫和、鼓舞人的書告訴孩子們，暴力永遠是錯誤的，他們可以控制自己的情緒，能夠有積極友好的表現。
《語言不是用來傷人的》：在說話前可以考慮一下，選擇說什麼以及怎麼說；當別人出口傷人時，他們能夠做出簡單、積極的迴應，並且發現“對不起”這句話所擁有的力量。
《細菌不是用來分享的》：本書能幫助孩子瞭解細菌是什麼，他們能做些什麼；告訴孩子什麼時候、為什麼和怎樣洗手——避免細菌進一步傳播。適宜在孩子生活、學習以及玩耍的任何地方分享借鑑。
《尾巴不是用來扯的》：寵物雖然不會說話，但它們會與人交流！這本書的目的就是讓孩子學會留意動物通過吠叫、咆哮、咕嚕叫以及搖尾巴等動作發出的信號。
《嗓門不是用來嚷嚷的》：輕鬆、積極地引導孩子學會合理控制自己的嗓門，安靜從容地討論問題，因為他們知道：“開口之前要三思，有話咱就好好說！”
每冊書後特別設有寫給大人的話，裡面有眾多和孩子一起討論的話題以及相關活動的建議。
《我的大喊大叫的一天》
兒童繪本可在至尚學邦頭條店鋪中購買
圖書詳情：
適合3-6歲親子共讀，尤其是多子女家庭
《我的大喊大叫的一天！》——這本榮獲2012年羅爾德·達爾幽默童書獎的繪本，源自作者女兒成長中的真實片段。
作者瑞貝卡·帕特森真實再現小孩子故意“找茬”、發脾氣的場景，相信能引起不少家長的共鳴。故事以“我”的口吻娓娓道來，很容易帶入讀者走進小女孩貝拉那單純敏感的內心世界，進而用孩子的視角觀察、感受周圍的人與事，體會那些“小事”帶給孩子的衝擊，傾聽孩子對愛與理解的渴望。這本書給了成年人一個走進孩子內心的機會。
01
做了父母，特別是孩子還小的時候，我們幾乎每天都要面對孩子的情緒。
該怎麼搞定眼前這個愛發脾氣的小傢伙呢？
就像我家孩子：
不想吃飯了，哭鬧發脾氣；
玩遊戲輸了，哭鬧發脾氣；
不想洗澡，哭鬧發脾氣；
不想上幼兒園，哭鬧發脾氣……
閨蜜也沮喪地對我說：她們家的孩子簡直一模一樣的愛發脾氣啊，是不是真的是老人已經把她慣壞了……
孩子愛發脾氣這種情況，估計很多媽媽也都遇到過。
小孩子就像一隻小刺蝟，高興地時候會露出自己的肚皮，可到發脾氣的時候，就豎起了全身的刺，摸不得打不得。
往往這個時候，大人就會感覺很頭疼，很挫敗，對孩子這個“物種”深感“累覺不愛”。
殊不知，孩子最不可愛的時候，才是最需要愛的時候。
02
孩子為什麼發脾氣？我們應該怎麼應對？
其實，孩子發脾氣，都是有原因的。而我們卻認為孩子太小不會真正的用耐心和傾聽去尋找原因。
1-2歲寶寶發脾氣：我為什麼做不到？
這個階段寶寶開始學會走路、學著自己拿勺子吃飯，寶寶雖說有了一定的能力，但他還不能隨心所欲地做一些自己想做的事情，做事時又往往做不好，常常會遇到許多困難，自己無法解決，這時候他就會用哭來求助，用發脾氣來發洩心中的不滿。
另外，2歲是寶寶的第一個叛逆期，進入2歲的孩子不斷意識到自我存在，認為自己是世界的中心，甚至對身邊的人和事開始出現挑釁的行為，“不”字常掛嘴邊，一言不合就哭鬧。
這個階段的孩子發脾氣就是告訴大人：幫幫我，我做不到自己想做的！
這個時候，父母的不理解和吼叫只會加重寶寶心裡的負荷。我們一定要幫孩子認識情緒，讓孩子意識到情緒是可以控制的，我們要做的是：給寶寶一個愛的擁抱，然後幫他轉移注意力，讓他做點別的事情，相信他會很快安靜下來。
3-4歲孩子發脾氣：個性張狂又固執己見
下班回到家看到三歲半的兒子在堆積木，孩子看到我自豪地說：媽媽你看我堆的“高樓大廈”！當把最後幾塊積木壘到高處的時候，因為他不小心碰到了旁邊的一個積木，“高樓大廈”倒塌了。他當時就哭了，而且很生氣的把所有積木一塊塊扔掉。
“倒了重新搭嘛”
“我不，我不……”
看著他這樣我就離開他身邊，我還以為他會繼續哭，誰知道他過了一會兒，居然平靜下來。
過了一會我走過去：“發脾氣高樓大廈能回來嗎？” “不能”
“所以，發脾氣對解決問題毫無幫助，我們重新搭好不好” “好”
所以，爸爸媽媽們一定要記住：不要在氣頭上跟孩子講道理，等孩子平靜下來再去和他慢慢溝通是很有效的方法。更重要的是讓孩子學會表達情緒比如“我很生氣”、“你這樣對我，我心裡很難受”等詞語讓大人明白孩子內心的真實想法，然後對孩子有針對性的指導。
4-6歲：遇到挫折
這個階段的孩子開始有了強烈的自我意識，自尊心開始萌芽。
他非常渴望關注、很想什麼都做的很好。
這個階段，孩子學習吃力或者不被關注就很容易讓他大發脾氣。給孩子輔導作業的家長更容易上頭，脾氣一上來對孩子忍不了一通吼叫。其實，5歲左右的孩子心裡是非常有數的，自己能做什麼，不能做什麼，他心裡拎的可清了。所以儘量給孩子一個有愛的家庭環境，孩子需要一個能夠放鬆的，可以自由表達自己，可以犯錯的環境，能夠讓孩子認真探索思考，感受規則。
03
帕蒂·惠芙勒說：
孩子喜歡在家裡表達全部情感，是因為在家裡他能被傾聽和理解。
孩子被理解的越多，以後在外面他就會變現得越好。所以，如果你家有一個常發脾氣的小魔頭，那麼恭喜你，這是好事。
一個不發脾氣的小綿羊，才不是我們想要的。
在孩子成長的道路上，希望各位媽媽能夠正確處理與孩子之前的感情，認真傾聽孩子的話語，多多陪伴他們，那才是真正的完整。
好書分享
《手不是用來打人的》
（兒童好品德系列，全5冊）
兒童繪本可在至尚學邦頭條店鋪中購買
圖書詳情：
兒童好品德系列全5冊，適合4—7歲兒童。
《手不是用來打人的》：這本溫和、鼓舞人的書告訴孩子們，暴力永遠是錯誤的，他們可以控制自己的情緒，能夠有積極友好的表現。
《語言不是用來傷人的》：在說話前可以考慮一下，選擇說什麼以及怎麼說；當別人出口傷人時，他們能夠做出簡單、積極的迴應，並且發現“對不起”這句話所擁有的力量。
《細菌不是用來分享的》：本書能幫助孩子瞭解細菌是什麼，他們能做些什麼；告訴孩子什麼時候、為什麼和怎樣洗手——避免細菌進一步傳播。適宜在孩子生活、學習以及玩耍的任何地方分享借鑑。
《尾巴不是用來扯的》：寵物雖然不會說話，但它們會與人交流！這本書的目的就是讓孩子學會留意動物通過吠叫、咆哮、咕嚕叫以及搖尾巴等動作發出的信號。
《嗓門不是用來嚷嚷的》：輕鬆、積極地引導孩子學會合理控制自己的嗓門，安靜從容地討論問題，因為他們知道：“開口之前要三思，有話咱就好好說！”
每冊書後特別設有寫給大人的話，裡面有眾多和孩子一起討論的話題以及相關活動的建議。
《我的大喊大叫的一天》
兒童繪本可在至尚學邦頭條店鋪中購買
圖書詳情：
適合3-6歲親子共讀，尤其是多子女家庭
《我的大喊大叫的一天！》——這本榮獲2012年羅爾德·達爾幽默童書獎的繪本，源自作者女兒成長中的真實片段。
作者瑞貝卡·帕特森真實再現小孩子故意“找茬”、發脾氣的場景，相信能引起不少家長的共鳴。故事以“我”的口吻娓娓道來，很容易帶入讀者走進小女孩貝拉那單純敏感的內心世界，進而用孩子的視角觀察、感受周圍的人與事，體會那些“小事”帶給孩子的衝擊，傾聽孩子對愛與理解的渴望。這本書給了成年人一個走進孩子內心的機會。
在孩子成長的道路上，希望各位媽媽能夠正確理解孩子發脾氣的原因，認真傾聽孩子的話語，給予孩子更多的愛，多多陪伴他們，孩子不缺愛，也會給你滿滿的愛。
圖片來源網絡，侵權請聯繫我們刪除
瞭解更多請關注微信公眾號：至尚學邦plus,與您一起分享更多育兒乾貨
關注有驚喜，150元大禮包等您來拿
01
做了父母，特別是孩子還小的時候，我們幾乎每天都要面對孩子的情緒。
該怎麼搞定眼前這個愛發脾氣的小傢伙呢？
就像我家孩子：
不想吃飯了，哭鬧發脾氣；
玩遊戲輸了，哭鬧發脾氣；
不想洗澡，哭鬧發脾氣；
不想上幼兒園，哭鬧發脾氣……
閨蜜也沮喪地對我說：她們家的孩子簡直一模一樣的愛發脾氣啊，是不是真的是老人已經把她慣壞了……
孩子愛發脾氣這種情況，估計很多媽媽也都遇到過。
小孩子就像一隻小刺蝟，高興地時候會露出自己的肚皮，可到發脾氣的時候，就豎起了全身的刺，摸不得打不得。
往往這個時候，大人就會感覺很頭疼，很挫敗，對孩子這個“物種”深感“累覺不愛”。
殊不知，孩子最不可愛的時候，才是最需要愛的時候。
02
孩子為什麼發脾氣？我們應該怎麼應對？
其實，孩子發脾氣，都是有原因的。而我們卻認為孩子太小不會真正的用耐心和傾聽去尋找原因。
1-2歲寶寶發脾氣：我為什麼做不到？
這個階段寶寶開始學會走路、學著自己拿勺子吃飯，寶寶雖說有了一定的能力，但他還不能隨心所欲地做一些自己想做的事情，做事時又往往做不好，常常會遇到許多困難，自己無法解決，這時候他就會用哭來求助，用發脾氣來發洩心中的不滿。
另外，2歲是寶寶的第一個叛逆期，進入2歲的孩子不斷意識到自我存在，認為自己是世界的中心，甚至對身邊的人和事開始出現挑釁的行為，“不”字常掛嘴邊，一言不合就哭鬧。
這個階段的孩子發脾氣就是告訴大人：幫幫我，我做不到自己想做的！
這個時候，父母的不理解和吼叫只會加重寶寶心裡的負荷。我們一定要幫孩子認識情緒，讓孩子意識到情緒是可以控制的，我們要做的是：給寶寶一個愛的擁抱，然後幫他轉移注意力，讓他做點別的事情，相信他會很快安靜下來。
3-4歲孩子發脾氣：個性張狂又固執己見
下班回到家看到三歲半的兒子在堆積木，孩子看到我自豪地說：媽媽你看我堆的“高樓大廈”！當把最後幾塊積木壘到高處的時候，因為他不小心碰到了旁邊的一個積木，“高樓大廈”倒塌了。他當時就哭了，而且很生氣的把所有積木一塊塊扔掉。
“倒了重新搭嘛”
“我不，我不……”
看著他這樣我就離開他身邊，我還以為他會繼續哭，誰知道他過了一會兒，居然平靜下來。
過了一會我走過去：“發脾氣高樓大廈能回來嗎？” “不能”
“所以，發脾氣對解決問題毫無幫助，我們重新搭好不好” “好”
所以，爸爸媽媽們一定要記住：不要在氣頭上跟孩子講道理，等孩子平靜下來再去和他慢慢溝通是很有效的方法。更重要的是讓孩子學會表達情緒比如“我很生氣”、“你這樣對我，我心裡很難受”等詞語讓大人明白孩子內心的真實想法，然後對孩子有針對性的指導。
4-6歲：遇到挫折
這個階段的孩子開始有了強烈的自我意識，自尊心開始萌芽。
他非常渴望關注、很想什麼都做的很好。
這個階段，孩子學習吃力或者不被關注就很容易讓他大發脾氣。給孩子輔導作業的家長更容易上頭，脾氣一上來對孩子忍不了一通吼叫。其實，5歲左右的孩子心裡是非常有數的，自己能做什麼，不能做什麼，他心裡拎的可清了。所以儘量給孩子一個有愛的家庭環境，孩子需要一個能夠放鬆的，可以自由表達自己，可以犯錯的環境，能夠讓孩子認真探索思考，感受規則。
03
帕蒂·惠芙勒說：
孩子喜歡在家裡表達全部情感，是因為在家裡他能被傾聽和理解。
孩子被理解的越多，以後在外面他就會變現得越好。所以，如果你家有一個常發脾氣的小魔頭，那麼恭喜你，這是好事。
一個不發脾氣的小綿羊，才不是我們想要的。
在孩子成長的道路上，希望各位媽媽能夠正確處理與孩子之前的感情，認真傾聽孩子的話語，多多陪伴他們，那才是真正的完整。
好書分享
《手不是用來打人的》
（兒童好品德系列，全5冊）
兒童繪本可在至尚學邦頭條店鋪中購買
圖書詳情：
兒童好品德系列全5冊，適合4—7歲兒童。
《手不是用來打人的》：這本溫和、鼓舞人的書告訴孩子們，暴力永遠是錯誤的，他們可以控制自己的情緒，能夠有積極友好的表現。
《語言不是用來傷人的》：在說話前可以考慮一下，選擇說什麼以及怎麼說；當別人出口傷人時，他們能夠做出簡單、積極的迴應，並且發現“對不起”這句話所擁有的力量。
《細菌不是用來分享的》：本書能幫助孩子瞭解細菌是什麼，他們能做些什麼；告訴孩子什麼時候、為什麼和怎樣洗手——避免細菌進一步傳播。適宜在孩子生活、學習以及玩耍的任何地方分享借鑑。
《尾巴不是用來扯的》：寵物雖然不會說話，但它們會與人交流！這本書的目的就是讓孩子學會留意動物通過吠叫、咆哮、咕嚕叫以及搖尾巴等動作發出的信號。
《嗓門不是用來嚷嚷的》：輕鬆、積極地引導孩子學會合理控制自己的嗓門，安靜從容地討論問題，因為他們知道：“開口之前要三思，有話咱就好好說！”
每冊書後特別設有寫給大人的話，裡面有眾多和孩子一起討論的話題以及相關活動的建議。
《我的大喊大叫的一天》
兒童繪本可在至尚學邦頭條店鋪中購買
圖書詳情：
適合3-6歲親子共讀，尤其是多子女家庭
《我的大喊大叫的一天！》——這本榮獲2012年羅爾德·達爾幽默童書獎的繪本，源自作者女兒成長中的真實片段。
作者瑞貝卡·帕特森真實再現小孩子故意“找茬”、發脾氣的場景，相信能引起不少家長的共鳴。故事以“我”的口吻娓娓道來，很容易帶入讀者走進小女孩貝拉那單純敏感的內心世界，進而用孩子的視角觀察、感受周圍的人與事，體會那些“小事”帶給孩子的衝擊，傾聽孩子對愛與理解的渴望。這本書給了成年人一個走進孩子內心的機會。
在孩子成長的道路上，希望各位媽媽能夠正確理解孩子發脾氣的原因，認真傾聽孩子的話語，給予孩子更多的愛，多多陪伴他們，孩子不缺愛，也會給你滿滿的愛。
圖片來源網絡，侵權請聯繫我們刪除
瞭解更多請關注微信公眾號：至尚學邦plus,與您一起分享更多育兒乾貨
關注有驚喜，150元大禮包等您來拿
讓眼睛享受、讓心情愉悅、讓精神提升--更多兒童繪本盡在至尚學邦頭條店鋪中