教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
文 | 逗號
來源 | 超級父母
教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
文 | 逗號
來源 | 超級父母
好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
孩子，老師若不嚴厲，你憑什麼成才？
01
教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
文 | 逗號
來源 | 超級父母
好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
孩子，老師若不嚴厲，你憑什麼成才？
01
孩子，老師不嚴厲，吃虧的一定是你
孩子，昨天放學回家的時候，你一臉悶悶不樂。
我問你怎麼了，你委屈地說：“今天老師批評了我，她好嚴厲啊，我不喜歡她。”
問起你原因，你說：“老師講課的時候，我和同桌偷偷說了一兩句話，就被老師發現了，她狠狠地批評了我們。”
我反問道：“你們課堂上講話，就是不對，老師批評你們，錯了嗎？”
你鬱悶地說：“我是錯了，但老師可以溫柔地說我幾句就行，怎麼可以這麼嚴厲啊。”
孩子，我想告訴你，老師不嚴厲，吃虧的一定是你。
前段時間，媽媽看到這樣一則新聞：廣州大學清退72名研究生。
清退的原因是，在規定的最長學習年限內未完成學業，成績不合格。
有教育專家針對此事，說了這樣一句話，媽媽十分贊同：
“孩子自由散漫，就是因為被寵壞了。”
如果老師放任學生，不嚴格教育學生，學生憑什麼成才？
憑愛的熱情？憑違心的讚美？還是憑無底線的縱容？
教不嚴，師之惰。
孩子，你要明白這一點，老師的教育，唯有嚴厲，才能見效。
教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
文 | 逗號
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好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
孩子，老師若不嚴厲，你憑什麼成才？
01
孩子，老師不嚴厲，吃虧的一定是你
孩子，昨天放學回家的時候，你一臉悶悶不樂。
我問你怎麼了，你委屈地說：“今天老師批評了我，她好嚴厲啊，我不喜歡她。”
問起你原因，你說：“老師講課的時候，我和同桌偷偷說了一兩句話，就被老師發現了，她狠狠地批評了我們。”
我反問道：“你們課堂上講話，就是不對，老師批評你們，錯了嗎？”
你鬱悶地說：“我是錯了，但老師可以溫柔地說我幾句就行，怎麼可以這麼嚴厲啊。”
孩子，我想告訴你，老師不嚴厲，吃虧的一定是你。
前段時間，媽媽看到這樣一則新聞：廣州大學清退72名研究生。
清退的原因是，在規定的最長學習年限內未完成學業，成績不合格。
有教育專家針對此事，說了這樣一句話，媽媽十分贊同：
“孩子自由散漫，就是因為被寵壞了。”
如果老師放任學生，不嚴格教育學生，學生憑什麼成才？
憑愛的熱情？憑違心的讚美？還是憑無底線的縱容？
教不嚴，師之惰。
孩子，你要明白這一點，老師的教育，唯有嚴厲，才能見效。
02
教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
文 | 逗號
來源 | 超級父母
好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
孩子，老師若不嚴厲，你憑什麼成才？
01
孩子，老師不嚴厲，吃虧的一定是你
孩子，昨天放學回家的時候，你一臉悶悶不樂。
我問你怎麼了，你委屈地說：“今天老師批評了我，她好嚴厲啊，我不喜歡她。”
問起你原因，你說：“老師講課的時候，我和同桌偷偷說了一兩句話，就被老師發現了，她狠狠地批評了我們。”
我反問道：“你們課堂上講話，就是不對，老師批評你們，錯了嗎？”
你鬱悶地說：“我是錯了，但老師可以溫柔地說我幾句就行，怎麼可以這麼嚴厲啊。”
孩子，我想告訴你，老師不嚴厲，吃虧的一定是你。
前段時間，媽媽看到這樣一則新聞：廣州大學清退72名研究生。
清退的原因是，在規定的最長學習年限內未完成學業，成績不合格。
有教育專家針對此事，說了這樣一句話，媽媽十分贊同：
“孩子自由散漫，就是因為被寵壞了。”
如果老師放任學生，不嚴格教育學生，學生憑什麼成才？
憑愛的熱情？憑違心的讚美？還是憑無底線的縱容？
教不嚴，師之惰。
孩子，你要明白這一點，老師的教育，唯有嚴厲，才能見效。
02
孩子，不怕老師批評你，就怕老師不管你
曾有篇名為《別逼老師放棄你的孩子》的文章裡寫道：
“孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注意他，他做了什麼都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。”
媽媽深有感觸。
孩子，媽媽以前讀書時，成績還行，也算是一個好苗子，但媽媽非常調皮，課堂上老是搞一些小動作。
教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
文 | 逗號
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好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
孩子，老師若不嚴厲，你憑什麼成才？
01
孩子，老師不嚴厲，吃虧的一定是你
孩子，昨天放學回家的時候，你一臉悶悶不樂。
我問你怎麼了，你委屈地說：“今天老師批評了我，她好嚴厲啊，我不喜歡她。”
問起你原因，你說：“老師講課的時候，我和同桌偷偷說了一兩句話，就被老師發現了，她狠狠地批評了我們。”
我反問道：“你們課堂上講話，就是不對，老師批評你們，錯了嗎？”
你鬱悶地說：“我是錯了，但老師可以溫柔地說我幾句就行，怎麼可以這麼嚴厲啊。”
孩子，我想告訴你，老師不嚴厲，吃虧的一定是你。
前段時間，媽媽看到這樣一則新聞：廣州大學清退72名研究生。
清退的原因是，在規定的最長學習年限內未完成學業，成績不合格。
有教育專家針對此事，說了這樣一句話，媽媽十分贊同：
“孩子自由散漫，就是因為被寵壞了。”
如果老師放任學生，不嚴格教育學生，學生憑什麼成才？
憑愛的熱情？憑違心的讚美？還是憑無底線的縱容？
教不嚴，師之惰。
孩子，你要明白這一點，老師的教育，唯有嚴厲，才能見效。
02
孩子，不怕老師批評你，就怕老師不管你
曾有篇名為《別逼老師放棄你的孩子》的文章裡寫道：
“孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注意他，他做了什麼都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。”
媽媽深有感觸。
孩子，媽媽以前讀書時，成績還行，也算是一個好苗子，但媽媽非常調皮，課堂上老是搞一些小動作。
剛開始時，老師還會批評媽媽，但在媽媽屢教不改以及你姥爺姥姥的維護下，老師妥協了。
從那以後，媽媽在全校幾乎聞名，在任何課堂上老師都不管我了。
當時，媽媽好開心，課堂上想睡覺就睡覺，想看小說就看小說......
可是後來呢？班上的同學逐漸不愛跟媽媽說話，就連成績也一落千丈，媽媽變得越來越不自信。
就這樣，媽媽逐漸成了班級裡的隱形人，成了再普通不過、被老師忽略的學生......
後來，由於高考成績不理想，媽媽只可以去三本院校。
直到現在，媽媽還十分後悔。
孩子，不要因為老師不管你而慶幸，老師不管你，才是你最大的不幸。
因為老師不管你，才是真的放棄你，這是對你最嚴厲的懲罰。
教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
文 | 逗號
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好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
孩子，老師若不嚴厲，你憑什麼成才？
01
孩子，老師不嚴厲，吃虧的一定是你
孩子，昨天放學回家的時候，你一臉悶悶不樂。
我問你怎麼了，你委屈地說：“今天老師批評了我，她好嚴厲啊，我不喜歡她。”
問起你原因，你說：“老師講課的時候，我和同桌偷偷說了一兩句話，就被老師發現了，她狠狠地批評了我們。”
我反問道：“你們課堂上講話，就是不對，老師批評你們，錯了嗎？”
你鬱悶地說：“我是錯了，但老師可以溫柔地說我幾句就行，怎麼可以這麼嚴厲啊。”
孩子，我想告訴你，老師不嚴厲，吃虧的一定是你。
前段時間，媽媽看到這樣一則新聞：廣州大學清退72名研究生。
清退的原因是，在規定的最長學習年限內未完成學業，成績不合格。
有教育專家針對此事，說了這樣一句話，媽媽十分贊同：
“孩子自由散漫，就是因為被寵壞了。”
如果老師放任學生，不嚴格教育學生，學生憑什麼成才？
憑愛的熱情？憑違心的讚美？還是憑無底線的縱容？
教不嚴，師之惰。
孩子，你要明白這一點，老師的教育，唯有嚴厲，才能見效。
02
孩子，不怕老師批評你，就怕老師不管你
曾有篇名為《別逼老師放棄你的孩子》的文章裡寫道：
“孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注意他，他做了什麼都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。”
媽媽深有感觸。
孩子，媽媽以前讀書時，成績還行，也算是一個好苗子，但媽媽非常調皮，課堂上老是搞一些小動作。
剛開始時，老師還會批評媽媽，但在媽媽屢教不改以及你姥爺姥姥的維護下，老師妥協了。
從那以後，媽媽在全校幾乎聞名，在任何課堂上老師都不管我了。
當時，媽媽好開心，課堂上想睡覺就睡覺，想看小說就看小說......
可是後來呢？班上的同學逐漸不愛跟媽媽說話，就連成績也一落千丈，媽媽變得越來越不自信。
就這樣，媽媽逐漸成了班級裡的隱形人，成了再普通不過、被老師忽略的學生......
後來，由於高考成績不理想，媽媽只可以去三本院校。
直到現在，媽媽還十分後悔。
孩子，不要因為老師不管你而慶幸，老師不管你，才是你最大的不幸。
因為老師不管你，才是真的放棄你，這是對你最嚴厲的懲罰。
03
教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
文 | 逗號
來源 | 超級父母
好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
孩子，老師若不嚴厲，你憑什麼成才？
01
孩子，老師不嚴厲，吃虧的一定是你
孩子，昨天放學回家的時候，你一臉悶悶不樂。
我問你怎麼了，你委屈地說：“今天老師批評了我，她好嚴厲啊，我不喜歡她。”
問起你原因，你說：“老師講課的時候，我和同桌偷偷說了一兩句話，就被老師發現了，她狠狠地批評了我們。”
我反問道：“你們課堂上講話，就是不對，老師批評你們，錯了嗎？”
你鬱悶地說：“我是錯了，但老師可以溫柔地說我幾句就行，怎麼可以這麼嚴厲啊。”
孩子，我想告訴你，老師不嚴厲，吃虧的一定是你。
前段時間，媽媽看到這樣一則新聞：廣州大學清退72名研究生。
清退的原因是，在規定的最長學習年限內未完成學業，成績不合格。
有教育專家針對此事，說了這樣一句話，媽媽十分贊同：
“孩子自由散漫，就是因為被寵壞了。”
如果老師放任學生，不嚴格教育學生，學生憑什麼成才？
憑愛的熱情？憑違心的讚美？還是憑無底線的縱容？
教不嚴，師之惰。
孩子，你要明白這一點，老師的教育，唯有嚴厲，才能見效。
02
孩子，不怕老師批評你，就怕老師不管你
曾有篇名為《別逼老師放棄你的孩子》的文章裡寫道：
“孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注意他，他做了什麼都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。”
媽媽深有感觸。
孩子，媽媽以前讀書時，成績還行，也算是一個好苗子，但媽媽非常調皮，課堂上老是搞一些小動作。
剛開始時，老師還會批評媽媽，但在媽媽屢教不改以及你姥爺姥姥的維護下，老師妥協了。
從那以後，媽媽在全校幾乎聞名，在任何課堂上老師都不管我了。
當時，媽媽好開心，課堂上想睡覺就睡覺，想看小說就看小說......
可是後來呢？班上的同學逐漸不愛跟媽媽說話，就連成績也一落千丈，媽媽變得越來越不自信。
就這樣，媽媽逐漸成了班級裡的隱形人，成了再普通不過、被老師忽略的學生......
後來，由於高考成績不理想，媽媽只可以去三本院校。
直到現在，媽媽還十分後悔。
孩子，不要因為老師不管你而慶幸，老師不管你，才是你最大的不幸。
因為老師不管你，才是真的放棄你，這是對你最嚴厲的懲罰。
03
孩子，你要知道，好老師不可能太溫柔
有人問老鷹：“你為什麼要到高空去教育你的孩子？”
老鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”
孩子，老師或許就跟老鷹一樣，會有點凶，會很嚴厲，會嚴格要求你，甚至讓你有點害怕。
可老師的嚴厲，正是對你的期待。
一個溫柔的老師，是很難教出有出息的學生。
媽媽看了一篇文章，叫《墨子怒耕柱子》。
墨子在給弟子們授課時，一隻小鳥停在窗外的柳樹上婉轉鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。
事後，墨子卻單獨嚴厲地責罵了耕柱子，耕柱子十分委屈，我犯的錯誤明明沒有別人多，為什麼老師卻獨獨批評了我？
墨子問他：“如果要上太行山，你會鞭打馬還是鞭打牛？”
耕柱子選了馬，因為馬跑得快，才值得鞭策。
墨子說：“我也認為你值得我鞭策，所以才批評你啊！”
孩子，為什麼老師要批評你，是因為在老師的眼中，你是一匹值得鞭策的馬啊。
正是因為老師對你是用心的，期待你變得更好，才會嚴厲地教育你。
這一點，媽媽希望你明白。
教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
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來源 | 超級父母
好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
孩子，老師若不嚴厲，你憑什麼成才？
01
孩子，老師不嚴厲，吃虧的一定是你
孩子，昨天放學回家的時候，你一臉悶悶不樂。
我問你怎麼了，你委屈地說：“今天老師批評了我，她好嚴厲啊，我不喜歡她。”
問起你原因，你說：“老師講課的時候，我和同桌偷偷說了一兩句話，就被老師發現了，她狠狠地批評了我們。”
我反問道：“你們課堂上講話，就是不對，老師批評你們，錯了嗎？”
你鬱悶地說：“我是錯了，但老師可以溫柔地說我幾句就行，怎麼可以這麼嚴厲啊。”
孩子，我想告訴你，老師不嚴厲，吃虧的一定是你。
前段時間，媽媽看到這樣一則新聞：廣州大學清退72名研究生。
清退的原因是，在規定的最長學習年限內未完成學業，成績不合格。
有教育專家針對此事，說了這樣一句話，媽媽十分贊同：
“孩子自由散漫，就是因為被寵壞了。”
如果老師放任學生，不嚴格教育學生，學生憑什麼成才？
憑愛的熱情？憑違心的讚美？還是憑無底線的縱容？
教不嚴，師之惰。
孩子，你要明白這一點，老師的教育，唯有嚴厲，才能見效。
02
孩子，不怕老師批評你，就怕老師不管你
曾有篇名為《別逼老師放棄你的孩子》的文章裡寫道：
“孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注意他，他做了什麼都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。”
媽媽深有感觸。
孩子，媽媽以前讀書時，成績還行，也算是一個好苗子，但媽媽非常調皮，課堂上老是搞一些小動作。
剛開始時，老師還會批評媽媽，但在媽媽屢教不改以及你姥爺姥姥的維護下，老師妥協了。
從那以後，媽媽在全校幾乎聞名，在任何課堂上老師都不管我了。
當時，媽媽好開心，課堂上想睡覺就睡覺，想看小說就看小說......
可是後來呢？班上的同學逐漸不愛跟媽媽說話，就連成績也一落千丈，媽媽變得越來越不自信。
就這樣，媽媽逐漸成了班級裡的隱形人，成了再普通不過、被老師忽略的學生......
後來，由於高考成績不理想，媽媽只可以去三本院校。
直到現在，媽媽還十分後悔。
孩子，不要因為老師不管你而慶幸，老師不管你，才是你最大的不幸。
因為老師不管你，才是真的放棄你，這是對你最嚴厲的懲罰。
03
孩子，你要知道，好老師不可能太溫柔
有人問老鷹：“你為什麼要到高空去教育你的孩子？”
老鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”
孩子，老師或許就跟老鷹一樣，會有點凶，會很嚴厲，會嚴格要求你，甚至讓你有點害怕。
可老師的嚴厲，正是對你的期待。
一個溫柔的老師，是很難教出有出息的學生。
媽媽看了一篇文章，叫《墨子怒耕柱子》。
墨子在給弟子們授課時，一隻小鳥停在窗外的柳樹上婉轉鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。
事後，墨子卻單獨嚴厲地責罵了耕柱子，耕柱子十分委屈，我犯的錯誤明明沒有別人多，為什麼老師卻獨獨批評了我？
墨子問他：“如果要上太行山，你會鞭打馬還是鞭打牛？”
耕柱子選了馬，因為馬跑得快，才值得鞭策。
墨子說：“我也認為你值得我鞭策，所以才批評你啊！”
孩子，為什麼老師要批評你，是因為在老師的眼中，你是一匹值得鞭策的馬啊。
正是因為老師對你是用心的，期待你變得更好，才會嚴厲地教育你。
這一點，媽媽希望你明白。
04
教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
文 | 逗號
來源 | 超級父母
好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
孩子，老師若不嚴厲，你憑什麼成才？
01
孩子，老師不嚴厲，吃虧的一定是你
孩子，昨天放學回家的時候，你一臉悶悶不樂。
我問你怎麼了，你委屈地說：“今天老師批評了我，她好嚴厲啊，我不喜歡她。”
問起你原因，你說：“老師講課的時候，我和同桌偷偷說了一兩句話，就被老師發現了，她狠狠地批評了我們。”
我反問道：“你們課堂上講話，就是不對，老師批評你們，錯了嗎？”
你鬱悶地說：“我是錯了，但老師可以溫柔地說我幾句就行，怎麼可以這麼嚴厲啊。”
孩子，我想告訴你，老師不嚴厲，吃虧的一定是你。
前段時間，媽媽看到這樣一則新聞：廣州大學清退72名研究生。
清退的原因是，在規定的最長學習年限內未完成學業，成績不合格。
有教育專家針對此事，說了這樣一句話，媽媽十分贊同：
“孩子自由散漫，就是因為被寵壞了。”
如果老師放任學生，不嚴格教育學生，學生憑什麼成才？
憑愛的熱情？憑違心的讚美？還是憑無底線的縱容？
教不嚴，師之惰。
孩子，你要明白這一點，老師的教育，唯有嚴厲，才能見效。
02
孩子，不怕老師批評你，就怕老師不管你
曾有篇名為《別逼老師放棄你的孩子》的文章裡寫道：
“孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注意他，他做了什麼都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。”
媽媽深有感觸。
孩子，媽媽以前讀書時，成績還行，也算是一個好苗子，但媽媽非常調皮，課堂上老是搞一些小動作。
剛開始時，老師還會批評媽媽，但在媽媽屢教不改以及你姥爺姥姥的維護下，老師妥協了。
從那以後，媽媽在全校幾乎聞名，在任何課堂上老師都不管我了。
當時，媽媽好開心，課堂上想睡覺就睡覺，想看小說就看小說......
可是後來呢？班上的同學逐漸不愛跟媽媽說話，就連成績也一落千丈，媽媽變得越來越不自信。
就這樣，媽媽逐漸成了班級裡的隱形人，成了再普通不過、被老師忽略的學生......
後來，由於高考成績不理想，媽媽只可以去三本院校。
直到現在，媽媽還十分後悔。
孩子，不要因為老師不管你而慶幸，老師不管你，才是你最大的不幸。
因為老師不管你，才是真的放棄你，這是對你最嚴厲的懲罰。
03
孩子，你要知道，好老師不可能太溫柔
有人問老鷹：“你為什麼要到高空去教育你的孩子？”
老鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”
孩子，老師或許就跟老鷹一樣，會有點凶，會很嚴厲，會嚴格要求你，甚至讓你有點害怕。
可老師的嚴厲，正是對你的期待。
一個溫柔的老師，是很難教出有出息的學生。
媽媽看了一篇文章，叫《墨子怒耕柱子》。
墨子在給弟子們授課時，一隻小鳥停在窗外的柳樹上婉轉鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。
事後，墨子卻單獨嚴厲地責罵了耕柱子，耕柱子十分委屈，我犯的錯誤明明沒有別人多，為什麼老師卻獨獨批評了我？
墨子問他：“如果要上太行山，你會鞭打馬還是鞭打牛？”
耕柱子選了馬，因為馬跑得快，才值得鞭策。
墨子說：“我也認為你值得我鞭策，所以才批評你啊！”
孩子，為什麼老師要批評你，是因為在老師的眼中，你是一匹值得鞭策的馬啊。
正是因為老師對你是用心的，期待你變得更好，才會嚴厲地教育你。
這一點，媽媽希望你明白。
04
孩子，老師嚴厲的背後，都藏著最深的愛
孩子，你知道緊箍咒對於孫悟空來講意味著什麼？
媽媽小時候看西遊記的感受，跟你現在完全是一樣的。
孫悟空對唐僧那麼好，一路保護唐僧降妖除魔，唐僧怎麼還那麼殘忍地念緊箍咒折磨他呢？
現在媽媽明白了，如果沒有緊箍咒，世上就永遠少了一個鬥戰勝佛，而多了一個佔山為王的妖王。
唐僧扮演的何嘗不是老師的形象，看著嚴厲萬分，對你要求嚴格，背後都藏著最深的愛。
孩子，你還記得和媽媽一起去看過的那部電影《老師·好》嗎？
電影中的苗老師十分嚴格，他禁止女生燙髮、罰站抽菸的男學生、沒收學生的所有小說......
苗老師對學生的嚴厲，近乎苛刻，沒有人情味。
可就是這樣一位嚴厲古板的老師，他惹紅了多少人的眼眶：
在學生學習的時候，悄悄把巧克力放在學生的桌子上；
在所有人都覺得某位學生已無可救藥時，他把他從社會閒雜人員手中“拯救”回來......
因為心中有學生，老師才會如此嚴厲；因為心中有學生，老師才不會放棄任何一個人。
孩子，媽媽想告訴你，不要因為老師的嚴厲，就不喜歡她，甚至是討厭她，你要明白，她那樣做，是為你好。
因為，老師是除了爸爸媽媽之外真心希望你好的人！
老師管你，是因為心裡還有你！
教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
文 | 逗號
來源 | 超級父母
好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
孩子，老師若不嚴厲，你憑什麼成才？
01
孩子，老師不嚴厲，吃虧的一定是你
孩子，昨天放學回家的時候，你一臉悶悶不樂。
我問你怎麼了，你委屈地說：“今天老師批評了我，她好嚴厲啊，我不喜歡她。”
問起你原因，你說：“老師講課的時候，我和同桌偷偷說了一兩句話，就被老師發現了，她狠狠地批評了我們。”
我反問道：“你們課堂上講話，就是不對，老師批評你們，錯了嗎？”
你鬱悶地說：“我是錯了，但老師可以溫柔地說我幾句就行，怎麼可以這麼嚴厲啊。”
孩子，我想告訴你，老師不嚴厲，吃虧的一定是你。
前段時間，媽媽看到這樣一則新聞：廣州大學清退72名研究生。
清退的原因是，在規定的最長學習年限內未完成學業，成績不合格。
有教育專家針對此事，說了這樣一句話，媽媽十分贊同：
“孩子自由散漫，就是因為被寵壞了。”
如果老師放任學生，不嚴格教育學生，學生憑什麼成才？
憑愛的熱情？憑違心的讚美？還是憑無底線的縱容？
教不嚴，師之惰。
孩子，你要明白這一點，老師的教育，唯有嚴厲，才能見效。
02
孩子，不怕老師批評你，就怕老師不管你
曾有篇名為《別逼老師放棄你的孩子》的文章裡寫道：
“孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注意他，他做了什麼都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。”
媽媽深有感觸。
孩子，媽媽以前讀書時，成績還行，也算是一個好苗子，但媽媽非常調皮，課堂上老是搞一些小動作。
剛開始時，老師還會批評媽媽，但在媽媽屢教不改以及你姥爺姥姥的維護下，老師妥協了。
從那以後，媽媽在全校幾乎聞名，在任何課堂上老師都不管我了。
當時，媽媽好開心，課堂上想睡覺就睡覺，想看小說就看小說......
可是後來呢？班上的同學逐漸不愛跟媽媽說話，就連成績也一落千丈，媽媽變得越來越不自信。
就這樣，媽媽逐漸成了班級裡的隱形人，成了再普通不過、被老師忽略的學生......
後來，由於高考成績不理想，媽媽只可以去三本院校。
直到現在，媽媽還十分後悔。
孩子，不要因為老師不管你而慶幸，老師不管你，才是你最大的不幸。
因為老師不管你，才是真的放棄你，這是對你最嚴厲的懲罰。
03
孩子，你要知道，好老師不可能太溫柔
有人問老鷹：“你為什麼要到高空去教育你的孩子？”
老鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”
孩子，老師或許就跟老鷹一樣，會有點凶，會很嚴厲，會嚴格要求你，甚至讓你有點害怕。
可老師的嚴厲，正是對你的期待。
一個溫柔的老師，是很難教出有出息的學生。
媽媽看了一篇文章，叫《墨子怒耕柱子》。
墨子在給弟子們授課時，一隻小鳥停在窗外的柳樹上婉轉鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。
事後，墨子卻單獨嚴厲地責罵了耕柱子，耕柱子十分委屈，我犯的錯誤明明沒有別人多，為什麼老師卻獨獨批評了我？
墨子問他：“如果要上太行山，你會鞭打馬還是鞭打牛？”
耕柱子選了馬，因為馬跑得快，才值得鞭策。
墨子說：“我也認為你值得我鞭策，所以才批評你啊！”
孩子，為什麼老師要批評你，是因為在老師的眼中，你是一匹值得鞭策的馬啊。
正是因為老師對你是用心的，期待你變得更好，才會嚴厲地教育你。
這一點，媽媽希望你明白。
04
孩子，老師嚴厲的背後，都藏著最深的愛
孩子，你知道緊箍咒對於孫悟空來講意味著什麼？
媽媽小時候看西遊記的感受，跟你現在完全是一樣的。
孫悟空對唐僧那麼好，一路保護唐僧降妖除魔，唐僧怎麼還那麼殘忍地念緊箍咒折磨他呢？
現在媽媽明白了，如果沒有緊箍咒，世上就永遠少了一個鬥戰勝佛，而多了一個佔山為王的妖王。
唐僧扮演的何嘗不是老師的形象，看著嚴厲萬分，對你要求嚴格，背後都藏著最深的愛。
孩子，你還記得和媽媽一起去看過的那部電影《老師·好》嗎？
電影中的苗老師十分嚴格，他禁止女生燙髮、罰站抽菸的男學生、沒收學生的所有小說......
苗老師對學生的嚴厲，近乎苛刻，沒有人情味。
可就是這樣一位嚴厲古板的老師，他惹紅了多少人的眼眶：
在學生學習的時候，悄悄把巧克力放在學生的桌子上；
在所有人都覺得某位學生已無可救藥時，他把他從社會閒雜人員手中“拯救”回來......
因為心中有學生，老師才會如此嚴厲；因為心中有學生，老師才不會放棄任何一個人。
孩子，媽媽想告訴你，不要因為老師的嚴厲，就不喜歡她，甚至是討厭她，你要明白，她那樣做，是為你好。
因為，老師是除了爸爸媽媽之外真心希望你好的人！
老師管你，是因為心裡還有你！
05
教育孩子，一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養出參天的大樹。
◆ ◆ ◆
文 | 逗號
來源 | 超級父母
好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
孩子，老師若不嚴厲，你憑什麼成才？
01
孩子，老師不嚴厲，吃虧的一定是你
孩子，昨天放學回家的時候，你一臉悶悶不樂。
我問你怎麼了，你委屈地說：“今天老師批評了我，她好嚴厲啊，我不喜歡她。”
問起你原因，你說：“老師講課的時候，我和同桌偷偷說了一兩句話，就被老師發現了，她狠狠地批評了我們。”
我反問道：“你們課堂上講話，就是不對，老師批評你們，錯了嗎？”
你鬱悶地說：“我是錯了，但老師可以溫柔地說我幾句就行，怎麼可以這麼嚴厲啊。”
孩子，我想告訴你，老師不嚴厲，吃虧的一定是你。
前段時間，媽媽看到這樣一則新聞：廣州大學清退72名研究生。
清退的原因是，在規定的最長學習年限內未完成學業，成績不合格。
有教育專家針對此事，說了這樣一句話，媽媽十分贊同：
“孩子自由散漫，就是因為被寵壞了。”
如果老師放任學生，不嚴格教育學生，學生憑什麼成才？
憑愛的熱情？憑違心的讚美？還是憑無底線的縱容？
教不嚴，師之惰。
孩子，你要明白這一點，老師的教育，唯有嚴厲，才能見效。
02
孩子，不怕老師批評你，就怕老師不管你
曾有篇名為《別逼老師放棄你的孩子》的文章裡寫道：
“孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注意他，他做了什麼都不會在意，被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。”
媽媽深有感觸。
孩子，媽媽以前讀書時，成績還行，也算是一個好苗子，但媽媽非常調皮，課堂上老是搞一些小動作。
剛開始時，老師還會批評媽媽，但在媽媽屢教不改以及你姥爺姥姥的維護下，老師妥協了。
從那以後，媽媽在全校幾乎聞名，在任何課堂上老師都不管我了。
當時，媽媽好開心，課堂上想睡覺就睡覺，想看小說就看小說......
可是後來呢？班上的同學逐漸不愛跟媽媽說話，就連成績也一落千丈，媽媽變得越來越不自信。
就這樣，媽媽逐漸成了班級裡的隱形人，成了再普通不過、被老師忽略的學生......
後來，由於高考成績不理想，媽媽只可以去三本院校。
直到現在，媽媽還十分後悔。
孩子，不要因為老師不管你而慶幸，老師不管你，才是你最大的不幸。
因為老師不管你，才是真的放棄你，這是對你最嚴厲的懲罰。
03
孩子，你要知道，好老師不可能太溫柔
有人問老鷹：“你為什麼要到高空去教育你的孩子？”
老鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”
孩子，老師或許就跟老鷹一樣，會有點凶，會很嚴厲，會嚴格要求你，甚至讓你有點害怕。
可老師的嚴厲，正是對你的期待。
一個溫柔的老師，是很難教出有出息的學生。
媽媽看了一篇文章，叫《墨子怒耕柱子》。
墨子在給弟子們授課時，一隻小鳥停在窗外的柳樹上婉轉鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。
事後，墨子卻單獨嚴厲地責罵了耕柱子，耕柱子十分委屈，我犯的錯誤明明沒有別人多，為什麼老師卻獨獨批評了我？
墨子問他：“如果要上太行山，你會鞭打馬還是鞭打牛？”
耕柱子選了馬，因為馬跑得快，才值得鞭策。
墨子說：“我也認為你值得我鞭策，所以才批評你啊！”
孩子，為什麼老師要批評你，是因為在老師的眼中，你是一匹值得鞭策的馬啊。
正是因為老師對你是用心的，期待你變得更好，才會嚴厲地教育你。
這一點，媽媽希望你明白。
04
孩子，老師嚴厲的背後，都藏著最深的愛
孩子，你知道緊箍咒對於孫悟空來講意味著什麼？
媽媽小時候看西遊記的感受，跟你現在完全是一樣的。
孫悟空對唐僧那麼好，一路保護唐僧降妖除魔，唐僧怎麼還那麼殘忍地念緊箍咒折磨他呢？
現在媽媽明白了，如果沒有緊箍咒，世上就永遠少了一個鬥戰勝佛，而多了一個佔山為王的妖王。
唐僧扮演的何嘗不是老師的形象，看著嚴厲萬分，對你要求嚴格，背後都藏著最深的愛。
孩子，你還記得和媽媽一起去看過的那部電影《老師·好》嗎？
電影中的苗老師十分嚴格，他禁止女生燙髮、罰站抽菸的男學生、沒收學生的所有小說......
苗老師對學生的嚴厲，近乎苛刻，沒有人情味。
可就是這樣一位嚴厲古板的老師，他惹紅了多少人的眼眶：
在學生學習的時候，悄悄把巧克力放在學生的桌子上；
在所有人都覺得某位學生已無可救藥時，他把他從社會閒雜人員手中“拯救”回來......
因為心中有學生，老師才會如此嚴厲；因為心中有學生，老師才不會放棄任何一個人。
孩子，媽媽想告訴你，不要因為老師的嚴厲，就不喜歡她，甚至是討厭她，你要明白，她那樣做，是為你好。
因為，老師是除了爸爸媽媽之外真心希望你好的人！
老師管你，是因為心裡還有你！
05
孩子，遇到嚴厲的老師，其實是你的幸運
電視劇《少年派》中，田老師要求在課堂上玩手機的學生把手機交上來遭到拒絕後，她說了這樣一番話：
“我也想說服自己，何必呢，何必那麼不近人情呢？
想玩就玩吧，大不了，再玩幾個月，我們就相忘於江湖了，你玩你的手機，我念我的經，眼不見為淨。
可是，我還是說服不了我自己。
我站著，你們坐著，我講課，你們聽課，你們喊我一聲老師，我就得對得起這個稱呼，對得起這個職業。”
媽媽看到這一幕的時候，被田老師敞開心扉的這段話深深打動。
是啊，老師何必要那麼不近人情呢？
她完全可以不管學生，只顧講自己的課，她只是更做不到違背自己教師的本心。
媽媽想，這就是老師給予學生最大的寬容了，任何時候都不放棄學生。
孩子，遇到這樣的老師，是你的幸運。
所以，對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。
只有負責任的老師，才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。
孩子，等你長大了總會明白，嚴是愛，寬是害。
在你求學的道路上，媽媽始終希望你遇見的是一位手持戒尺、眼裡有光的老師。
最後，媽媽也希望你能當一個心存敬畏、不丟信仰的好學生！