要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
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對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
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相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
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刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
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首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
維持自己在孩子心中的形象，要不下次教育孩子時就會被回懟“你自己都做不到啊！憑什麼要求我？”
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
維持自己在孩子心中的形象，要不下次教育孩子時就會被回懟“你自己都做不到啊！憑什麼要求我？”
當然，夏東海也不是絕對完美，他在處理女兒教育的方面就時有翻船，平時幽默風趣的大導演下線，變身火急火燎的暴躁老爸，還想拿杯子出氣。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
維持自己在孩子心中的形象，要不下次教育孩子時就會被回懟“你自己都做不到啊！憑什麼要求我？”
當然，夏東海也不是絕對完美，他在處理女兒教育的方面就時有翻船，平時幽默風趣的大導演下線，變身火急火燎的暴躁老爸，還想拿杯子出氣。
在誤將一位紅頭髮的“狂野男孩”認作小雪的早戀男友時，夏東海憤怒，氣沖沖地去找小雪。“你這麼小的年紀，懂什麼社交，我是怕你犯錯誤”“爸爸可真要生氣了”還把小雪凶哭了。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
維持自己在孩子心中的形象，要不下次教育孩子時就會被回懟“你自己都做不到啊！憑什麼要求我？”
當然，夏東海也不是絕對完美，他在處理女兒教育的方面就時有翻船，平時幽默風趣的大導演下線，變身火急火燎的暴躁老爸，還想拿杯子出氣。
在誤將一位紅頭髮的“狂野男孩”認作小雪的早戀男友時，夏東海憤怒，氣沖沖地去找小雪。“你這麼小的年紀，懂什麼社交，我是怕你犯錯誤”“爸爸可真要生氣了”還把小雪凶哭了。
即使是這樣，也未曾有很激烈的語言和肢體行為，一個憤怒焦心而又不失涵養的父親形象鮮活呈現。
常聽到有網友開玩笑說小孩子要富養，要不然一根棒棒糖就被人騙走了，可是，真正該充分提供的，不僅是物質，更重要的理解和尊重。
夏東海的教育方法聽起來簡單，不過是尊重孩子、共同成長。真正落地可謂是難上加難。
此前知乎上有個熱度居高不下的帖子，爸爸許諾兒子考進前三名就給他充值遊戲幣。可真當兒子考到了約定的成績，又擔心影響成績不想兌現承諾。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
維持自己在孩子心中的形象，要不下次教育孩子時就會被回懟“你自己都做不到啊！憑什麼要求我？”
當然，夏東海也不是絕對完美，他在處理女兒教育的方面就時有翻船，平時幽默風趣的大導演下線，變身火急火燎的暴躁老爸，還想拿杯子出氣。
在誤將一位紅頭髮的“狂野男孩”認作小雪的早戀男友時，夏東海憤怒，氣沖沖地去找小雪。“你這麼小的年紀，懂什麼社交，我是怕你犯錯誤”“爸爸可真要生氣了”還把小雪凶哭了。
即使是這樣，也未曾有很激烈的語言和肢體行為，一個憤怒焦心而又不失涵養的父親形象鮮活呈現。
常聽到有網友開玩笑說小孩子要富養，要不然一根棒棒糖就被人騙走了，可是，真正該充分提供的，不僅是物質，更重要的理解和尊重。
夏東海的教育方法聽起來簡單，不過是尊重孩子、共同成長。真正落地可謂是難上加難。
此前知乎上有個熱度居高不下的帖子，爸爸許諾兒子考進前三名就給他充值遊戲幣。可真當兒子考到了約定的成績，又擔心影響成績不想兌現承諾。
這位爸爸用遊戲幣充值做獎勵，可見他還是想尊重孩子想法和興趣的。可臨了，還是祭出那句慣常的“為了孩子好”，從未考慮過，孩子的意願。
與此相比，夏東海又是怎麼做的呢？新得了一萬元稿費，本想給家裡添個大件，卻守不住孩子的苦苦懇求，答應了他們三一人一件禮物：小雪的網站服務器，劉星的筆記本電腦，小雨的滑梯床，均價都是一萬。
只有一萬元錢，卻許了三萬元的諾，這可怎麼辦？絕大部分情況下，爸爸會像上文中的那位一樣，拒絕孩子們的提議。
可是夏爸爸呢？他努力解決這個問題，和夏媽媽一起參加友誼舞比賽，勤奮練習，希望能獲得獎金來滿足孩子們的心願。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
維持自己在孩子心中的形象，要不下次教育孩子時就會被回懟“你自己都做不到啊！憑什麼要求我？”
當然，夏東海也不是絕對完美，他在處理女兒教育的方面就時有翻船，平時幽默風趣的大導演下線，變身火急火燎的暴躁老爸，還想拿杯子出氣。
在誤將一位紅頭髮的“狂野男孩”認作小雪的早戀男友時，夏東海憤怒，氣沖沖地去找小雪。“你這麼小的年紀，懂什麼社交，我是怕你犯錯誤”“爸爸可真要生氣了”還把小雪凶哭了。
即使是這樣，也未曾有很激烈的語言和肢體行為，一個憤怒焦心而又不失涵養的父親形象鮮活呈現。
常聽到有網友開玩笑說小孩子要富養，要不然一根棒棒糖就被人騙走了，可是，真正該充分提供的，不僅是物質，更重要的理解和尊重。
夏東海的教育方法聽起來簡單，不過是尊重孩子、共同成長。真正落地可謂是難上加難。
此前知乎上有個熱度居高不下的帖子，爸爸許諾兒子考進前三名就給他充值遊戲幣。可真當兒子考到了約定的成績，又擔心影響成績不想兌現承諾。
這位爸爸用遊戲幣充值做獎勵，可見他還是想尊重孩子想法和興趣的。可臨了，還是祭出那句慣常的“為了孩子好”，從未考慮過，孩子的意願。
與此相比，夏東海又是怎麼做的呢？新得了一萬元稿費，本想給家裡添個大件，卻守不住孩子的苦苦懇求，答應了他們三一人一件禮物：小雪的網站服務器，劉星的筆記本電腦，小雨的滑梯床，均價都是一萬。
只有一萬元錢，卻許了三萬元的諾，這可怎麼辦？絕大部分情況下，爸爸會像上文中的那位一樣，拒絕孩子們的提議。
可是夏爸爸呢？他努力解決這個問題，和夏媽媽一起參加友誼舞比賽，勤奮練習，希望能獲得獎金來滿足孩子們的心願。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
維持自己在孩子心中的形象，要不下次教育孩子時就會被回懟“你自己都做不到啊！憑什麼要求我？”
當然，夏東海也不是絕對完美，他在處理女兒教育的方面就時有翻船，平時幽默風趣的大導演下線，變身火急火燎的暴躁老爸，還想拿杯子出氣。
在誤將一位紅頭髮的“狂野男孩”認作小雪的早戀男友時，夏東海憤怒，氣沖沖地去找小雪。“你這麼小的年紀，懂什麼社交，我是怕你犯錯誤”“爸爸可真要生氣了”還把小雪凶哭了。
即使是這樣，也未曾有很激烈的語言和肢體行為，一個憤怒焦心而又不失涵養的父親形象鮮活呈現。
常聽到有網友開玩笑說小孩子要富養，要不然一根棒棒糖就被人騙走了，可是，真正該充分提供的，不僅是物質，更重要的理解和尊重。
夏東海的教育方法聽起來簡單，不過是尊重孩子、共同成長。真正落地可謂是難上加難。
此前知乎上有個熱度居高不下的帖子，爸爸許諾兒子考進前三名就給他充值遊戲幣。可真當兒子考到了約定的成績，又擔心影響成績不想兌現承諾。
這位爸爸用遊戲幣充值做獎勵，可見他還是想尊重孩子想法和興趣的。可臨了，還是祭出那句慣常的“為了孩子好”，從未考慮過，孩子的意願。
與此相比，夏東海又是怎麼做的呢？新得了一萬元稿費，本想給家裡添個大件，卻守不住孩子的苦苦懇求，答應了他們三一人一件禮物：小雪的網站服務器，劉星的筆記本電腦，小雨的滑梯床，均價都是一萬。
只有一萬元錢，卻許了三萬元的諾，這可怎麼辦？絕大部分情況下，爸爸會像上文中的那位一樣，拒絕孩子們的提議。
可是夏爸爸呢？他努力解決這個問題，和夏媽媽一起參加友誼舞比賽，勤奮練習，希望能獲得獎金來滿足孩子們的心願。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
維持自己在孩子心中的形象，要不下次教育孩子時就會被回懟“你自己都做不到啊！憑什麼要求我？”
當然，夏東海也不是絕對完美，他在處理女兒教育的方面就時有翻船，平時幽默風趣的大導演下線，變身火急火燎的暴躁老爸，還想拿杯子出氣。
在誤將一位紅頭髮的“狂野男孩”認作小雪的早戀男友時，夏東海憤怒，氣沖沖地去找小雪。“你這麼小的年紀，懂什麼社交，我是怕你犯錯誤”“爸爸可真要生氣了”還把小雪凶哭了。
即使是這樣，也未曾有很激烈的語言和肢體行為，一個憤怒焦心而又不失涵養的父親形象鮮活呈現。
常聽到有網友開玩笑說小孩子要富養，要不然一根棒棒糖就被人騙走了，可是，真正該充分提供的，不僅是物質，更重要的理解和尊重。
夏東海的教育方法聽起來簡單，不過是尊重孩子、共同成長。真正落地可謂是難上加難。
此前知乎上有個熱度居高不下的帖子，爸爸許諾兒子考進前三名就給他充值遊戲幣。可真當兒子考到了約定的成績，又擔心影響成績不想兌現承諾。
這位爸爸用遊戲幣充值做獎勵，可見他還是想尊重孩子想法和興趣的。可臨了，還是祭出那句慣常的“為了孩子好”，從未考慮過，孩子的意願。
與此相比，夏東海又是怎麼做的呢？新得了一萬元稿費，本想給家裡添個大件，卻守不住孩子的苦苦懇求，答應了他們三一人一件禮物：小雪的網站服務器，劉星的筆記本電腦，小雨的滑梯床，均價都是一萬。
只有一萬元錢，卻許了三萬元的諾，這可怎麼辦？絕大部分情況下，爸爸會像上文中的那位一樣，拒絕孩子們的提議。
可是夏爸爸呢？他努力解決這個問題，和夏媽媽一起參加友誼舞比賽，勤奮練習，希望能獲得獎金來滿足孩子們的心願。
把三個孩子感動的，上演起當代“孔融讓梨”。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
維持自己在孩子心中的形象，要不下次教育孩子時就會被回懟“你自己都做不到啊！憑什麼要求我？”
當然，夏東海也不是絕對完美，他在處理女兒教育的方面就時有翻船，平時幽默風趣的大導演下線，變身火急火燎的暴躁老爸，還想拿杯子出氣。
在誤將一位紅頭髮的“狂野男孩”認作小雪的早戀男友時，夏東海憤怒，氣沖沖地去找小雪。“你這麼小的年紀，懂什麼社交，我是怕你犯錯誤”“爸爸可真要生氣了”還把小雪凶哭了。
即使是這樣，也未曾有很激烈的語言和肢體行為，一個憤怒焦心而又不失涵養的父親形象鮮活呈現。
常聽到有網友開玩笑說小孩子要富養，要不然一根棒棒糖就被人騙走了，可是，真正該充分提供的，不僅是物質，更重要的理解和尊重。
夏東海的教育方法聽起來簡單，不過是尊重孩子、共同成長。真正落地可謂是難上加難。
此前知乎上有個熱度居高不下的帖子，爸爸許諾兒子考進前三名就給他充值遊戲幣。可真當兒子考到了約定的成績，又擔心影響成績不想兌現承諾。
這位爸爸用遊戲幣充值做獎勵，可見他還是想尊重孩子想法和興趣的。可臨了，還是祭出那句慣常的“為了孩子好”，從未考慮過，孩子的意願。
與此相比，夏東海又是怎麼做的呢？新得了一萬元稿費，本想給家裡添個大件，卻守不住孩子的苦苦懇求，答應了他們三一人一件禮物：小雪的網站服務器，劉星的筆記本電腦，小雨的滑梯床，均價都是一萬。
只有一萬元錢，卻許了三萬元的諾，這可怎麼辦？絕大部分情況下，爸爸會像上文中的那位一樣，拒絕孩子們的提議。
可是夏爸爸呢？他努力解決這個問題，和夏媽媽一起參加友誼舞比賽，勤奮練習，希望能獲得獎金來滿足孩子們的心願。
把三個孩子感動的，上演起當代“孔融讓梨”。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
維持自己在孩子心中的形象，要不下次教育孩子時就會被回懟“你自己都做不到啊！憑什麼要求我？”
當然，夏東海也不是絕對完美，他在處理女兒教育的方面就時有翻船，平時幽默風趣的大導演下線，變身火急火燎的暴躁老爸，還想拿杯子出氣。
在誤將一位紅頭髮的“狂野男孩”認作小雪的早戀男友時，夏東海憤怒，氣沖沖地去找小雪。“你這麼小的年紀，懂什麼社交，我是怕你犯錯誤”“爸爸可真要生氣了”還把小雪凶哭了。
即使是這樣，也未曾有很激烈的語言和肢體行為，一個憤怒焦心而又不失涵養的父親形象鮮活呈現。
常聽到有網友開玩笑說小孩子要富養，要不然一根棒棒糖就被人騙走了，可是，真正該充分提供的，不僅是物質，更重要的理解和尊重。
夏東海的教育方法聽起來簡單，不過是尊重孩子、共同成長。真正落地可謂是難上加難。
此前知乎上有個熱度居高不下的帖子，爸爸許諾兒子考進前三名就給他充值遊戲幣。可真當兒子考到了約定的成績，又擔心影響成績不想兌現承諾。
這位爸爸用遊戲幣充值做獎勵，可見他還是想尊重孩子想法和興趣的。可臨了，還是祭出那句慣常的“為了孩子好”，從未考慮過，孩子的意願。
與此相比，夏東海又是怎麼做的呢？新得了一萬元稿費，本想給家裡添個大件，卻守不住孩子的苦苦懇求，答應了他們三一人一件禮物：小雪的網站服務器，劉星的筆記本電腦，小雨的滑梯床，均價都是一萬。
只有一萬元錢，卻許了三萬元的諾，這可怎麼辦？絕大部分情況下，爸爸會像上文中的那位一樣，拒絕孩子們的提議。
可是夏爸爸呢？他努力解決這個問題，和夏媽媽一起參加友誼舞比賽，勤奮練習，希望能獲得獎金來滿足孩子們的心願。
把三個孩子感動的，上演起當代“孔融讓梨”。
最後一家人幸福地擁抱在了一起。
但夏東海這樣的爸爸畢竟是少數，典型的中國式父子關係就像就像李宗盛《新寫的舊歌》中
“兩個男人
極有可能終其一生只是長得像而已
有幸運的 成為知己
有不幸的 只能是甲乙”
那句甲乙，是冷漠如霜的路人甲乙，是水火不容的甲乙。
所以，更多人是一邊想象著自己有夏東海這樣的爸爸該有多好，另一邊暗暗期許自己會讓孩子擁有夏東海這樣的爸爸。
要說這代90後乃至00後的共同回憶，除了每逢假期必在芒果臺霸屏的瓊瑤阿姨的鼎鼎大作《還珠格格》，就是《家有兒女》這部家庭輕裝情景喜劇了。
這部劇承包我們多年的笑點，最近也因劇中爸爸夏東海的獨特教育方式而再次翻紅。就像小時候一心想成為小燕子或紫薇的人時隔多年發現晴兒才是當代女孩範本。
劇本設置很簡單，兩大三小成立了一個新的重組家庭在相互熟悉、陪伴成長的過程中，發生了一系列讓人忍俊不禁的故事。
相比傳統的家庭，重組家庭要面對的挑戰更多，如父母子女之間的相處等等，但這些都被夏東海鎮住了。
當然，與此相比，最值得學習和尊重的還是夏東海的教育智慧，它體現在許多方面。
刻板印象裡，中國式父親總是木訥寡言，經常缺席孩子的成長。即使避免了“喪偶式育兒”，他們更多呈現出來的也是《背影》一文中匆匆去給孩子買橘子的模糊印象。
而夏東海則是積極參與孩子成長，靈活處理遇到的每個問題。
首先就是尊重孩子意見，把孩子視作平等的人。他會主動詢問劉星“你覺得，我這個爸爸感覺怎麼樣？”在得到了個不鹹不淡的回覆“我生下來就是給人當兒子”後接著問“你希望有個什麼樣的爸爸？”
其次是積極和孩子溝通，傾聽理解他們的訴求。因為他知道爸爸也是第一次做爸爸，也會有很多不足之處，未來的日子裡，也要相互學習，共同成長。有不當之處更是積極改正。
比如，最開始為了避免小雪和劉星犯錯，夫婦二人派小雨做間諜，監視他們的行蹤，再回來彙報。後發覺這樣做不妥，一是極大侵犯了孩子們的私人領域和活動。
二是小雨養成了打報告的習慣，以後很有可能會成為搬弄是非的人。意識到後，他們馬上停止了這種“間諜活動”。
對待犯錯的孩子，相較於劈頭蓋臉的訓斥，他也是以寬容感化為主。
首次參加劉星的家長會，夏東海“斷章取義”報喜不報憂地和劉梅說了劉星在學校好表現——弄壞了學校椅子再把螺絲一個個擰上去、在教室裡亂灑紙片被罰值日、打傷了同學鼻子送他去校醫院，通通只說了後半部分，描繪成了見義勇為。
後從小雨處得知真相的劉梅很是生氣，要打劉星。
劉梅氣勢洶洶，帶著不達目的不罷休的狠絕。夏東海試圖去攔，卻根本控制不住場面。只得順勢而為，夾著劉星進了小屋“看我今天怎麼收拾你！”卻是一邊狠狠打沙袋，一邊讓劉星配合著發出慘叫。
矇混過關後，更是親切摟著劉星說“以後時間長了都是哥們兒”，劉星高興地蹦了起來，高呼“哥們兒哥們兒！”
此事後，在劉星心目中他成了值得信任的存在，遇到問題也會向夏爸爸尋求幫助。
不久，為了鼓勵劉星好好學習，劉梅表示只要他考試拿到第一名，就給他買夢寐以求的MP3。為了心愛的MP3，劉星偷了小雪的作文去參賽，獲得了第一名。
但因不堪小雪總是說“抄襲可恥”，他向爸爸承認了錯誤，並懇求他保密。夏東海答應保密，但要求劉星和老師坦白，交還獎狀。
可是幾天後媽媽還是從小雨那裡得知了真相，隨手抄起傢伙就打劉星。
卻被夏東海成功阻攔，曉之以情動之以理，“這就叫上有政策下有對策”、“你小時候沒抄過作業嗎？”，勸服劉梅原諒劉星。最後還因為他勇於承認錯誤，仍然把MP3獎給他。
先表揚肯定了他的知錯就改，勇於承擔的精神。
再把劉星心心念唸的MP3作為獎品獎勵給他。
有網友表示，劉星能在劉梅十幾年如一日的打壓中長成陽光健康的模樣，夏東海功不可沒。
除了犯錯時寬容處理，夏東海在孩子遇到挫折時也會積極送上幫助和指導。
初次做導演挫折連連的小雪，因為認為同學達不到要求，便把氣撒向了他們，結果把人給氣走了，“我們不幹了！”
小雪很生氣也很難過，讓她樂觀堅強。夏東海先是和她一起分析問題“生氣也不能把氣撒到同學身上”，再是安慰她人生會遇到很多挫折，要堅強，要樂觀。
更是以身作則，怎麼教導小孩的，也怎麼要求自己。堅守誠信，拒絕了大學時好友老尚給簡歷添點光彩的提議。
維持自己在孩子心中的形象，要不下次教育孩子時就會被回懟“你自己都做不到啊！憑什麼要求我？”
當然，夏東海也不是絕對完美，他在處理女兒教育的方面就時有翻船，平時幽默風趣的大導演下線，變身火急火燎的暴躁老爸，還想拿杯子出氣。
在誤將一位紅頭髮的“狂野男孩”認作小雪的早戀男友時，夏東海憤怒，氣沖沖地去找小雪。“你這麼小的年紀，懂什麼社交，我是怕你犯錯誤”“爸爸可真要生氣了”還把小雪凶哭了。
即使是這樣，也未曾有很激烈的語言和肢體行為，一個憤怒焦心而又不失涵養的父親形象鮮活呈現。
常聽到有網友開玩笑說小孩子要富養，要不然一根棒棒糖就被人騙走了，可是，真正該充分提供的，不僅是物質，更重要的理解和尊重。
夏東海的教育方法聽起來簡單，不過是尊重孩子、共同成長。真正落地可謂是難上加難。
此前知乎上有個熱度居高不下的帖子，爸爸許諾兒子考進前三名就給他充值遊戲幣。可真當兒子考到了約定的成績，又擔心影響成績不想兌現承諾。
這位爸爸用遊戲幣充值做獎勵，可見他還是想尊重孩子想法和興趣的。可臨了，還是祭出那句慣常的“為了孩子好”，從未考慮過，孩子的意願。
與此相比，夏東海又是怎麼做的呢？新得了一萬元稿費，本想給家裡添個大件，卻守不住孩子的苦苦懇求，答應了他們三一人一件禮物：小雪的網站服務器，劉星的筆記本電腦，小雨的滑梯床，均價都是一萬。
只有一萬元錢，卻許了三萬元的諾，這可怎麼辦？絕大部分情況下，爸爸會像上文中的那位一樣，拒絕孩子們的提議。
可是夏爸爸呢？他努力解決這個問題，和夏媽媽一起參加友誼舞比賽，勤奮練習，希望能獲得獎金來滿足孩子們的心願。
把三個孩子感動的，上演起當代“孔融讓梨”。
最後一家人幸福地擁抱在了一起。
但夏東海這樣的爸爸畢竟是少數，典型的中國式父子關係就像就像李宗盛《新寫的舊歌》中
“兩個男人
極有可能終其一生只是長得像而已
有幸運的 成為知己
有不幸的 只能是甲乙”
那句甲乙，是冷漠如霜的路人甲乙，是水火不容的甲乙。
所以，更多人是一邊想象著自己有夏東海這樣的爸爸該有多好，另一邊暗暗期許自己會讓孩子擁有夏東海這樣的爸爸。