在餐廳吃飯的時候，無意間聽到了寶媽和姥姥間的一場爭論。這是一間專門的兒童餐廳，環境很安全，我們一般都會放孩子自己玩耍。這位媽媽帶著一個兩歲的小男孩，男孩在遊戲區跑的時候，撞到了椅子上，疼的哇哇哭了起來。姥姥聞聲連忙放下碗筷，抱起孫子哄著，寶寶不哭寶寶不哭，都怪那個懷椅子，我們打他。果然，身後傳來了寶媽的聲音：“媽，你把他放下，說了多少次了，讓他自己起來！”
在餐廳吃飯的時候，無意間聽到了寶媽和姥姥間的一場爭論。這是一間專門的兒童餐廳，環境很安全，我們一般都會放孩子自己玩耍。這位媽媽帶著一個兩歲的小男孩，男孩在遊戲區跑的時候，撞到了椅子上，疼的哇哇哭了起來。姥姥聞聲連忙放下碗筷，抱起孫子哄著，寶寶不哭寶寶不哭，都怪那個懷椅子，我們打他。果然，身後傳來了寶媽的聲音：“媽，你把他放下，說了多少次了，讓他自己起來！”
其實這樣的爭執在我和媽媽，甚至婆婆之間也時有發生，她們就像裝了一個自動反應裝置，一旦娃摔倒，就能馬上開啟這套程序，準確無誤的先是不讓哭，然後再打一個無辜的無生命體。而年輕的媽媽認為，馬上去抱寶寶，就會慣壞他，讓寶寶失去獨立自主的能力。那麼當寶寶不小心摔跤，或者碰疼了，寶媽寶爸們到底應該怎麼做呢？
在餐廳吃飯的時候，無意間聽到了寶媽和姥姥間的一場爭論。這是一間專門的兒童餐廳，環境很安全，我們一般都會放孩子自己玩耍。這位媽媽帶著一個兩歲的小男孩，男孩在遊戲區跑的時候，撞到了椅子上，疼的哇哇哭了起來。姥姥聞聲連忙放下碗筷，抱起孫子哄著，寶寶不哭寶寶不哭，都怪那個懷椅子，我們打他。果然，身後傳來了寶媽的聲音：“媽，你把他放下，說了多少次了，讓他自己起來！”
其實這樣的爭執在我和媽媽，甚至婆婆之間也時有發生，她們就像裝了一個自動反應裝置，一旦娃摔倒，就能馬上開啟這套程序，準確無誤的先是不讓哭，然後再打一個無辜的無生命體。而年輕的媽媽認為，馬上去抱寶寶，就會慣壞他，讓寶寶失去獨立自主的能力。那麼當寶寶不小心摔跤，或者碰疼了，寶媽寶爸們到底應該怎麼做呢？
扶與不扶，家長的態度才是關鍵
其實被廣泛討論的扶與不扶，並不是面對孩子摔跤或磕碰時最重要的事情。而寶爸寶媽的態度才是關鍵。不小心摔倒，對於寶寶而言，可以算的上是一次小小的挫折。這也正是我們教寶寶如何直面挫折的機會。
1、保持冷靜，不要小題大做
在小區裡玩，經常能看到那些小題大做的姥姥奶奶。孩子玩耍中不小心摔倒，孩子可能還沒有反應過來，大人就大呼小叫的跑過來。很多時候，孩子其實是被大人嚇哭的。大寶有一次不小心被門壓了手，恰逢姥姥在家，捧著小手說哎呀，好好的手這以後可怎麼彈琴啊。大寶誤以為他手廢了，一直哭著說：“不要截肢，不要截肢”。所以，當孩子發生意外摔倒之類的事情，父母一定要冷靜對待，如果孩子並無大礙，這樣做反而會讓孩子更害怕。如果孩子傷的真的嚴重，不冷靜也很難提供迅速有效的救治。
在餐廳吃飯的時候，無意間聽到了寶媽和姥姥間的一場爭論。這是一間專門的兒童餐廳，環境很安全，我們一般都會放孩子自己玩耍。這位媽媽帶著一個兩歲的小男孩，男孩在遊戲區跑的時候，撞到了椅子上，疼的哇哇哭了起來。姥姥聞聲連忙放下碗筷，抱起孫子哄著，寶寶不哭寶寶不哭，都怪那個懷椅子，我們打他。果然，身後傳來了寶媽的聲音：“媽，你把他放下，說了多少次了，讓他自己起來！”
其實這樣的爭執在我和媽媽，甚至婆婆之間也時有發生，她們就像裝了一個自動反應裝置，一旦娃摔倒，就能馬上開啟這套程序，準確無誤的先是不讓哭，然後再打一個無辜的無生命體。而年輕的媽媽認為，馬上去抱寶寶，就會慣壞他，讓寶寶失去獨立自主的能力。那麼當寶寶不小心摔跤，或者碰疼了，寶媽寶爸們到底應該怎麼做呢？
扶與不扶，家長的態度才是關鍵
其實被廣泛討論的扶與不扶，並不是面對孩子摔跤或磕碰時最重要的事情。而寶爸寶媽的態度才是關鍵。不小心摔倒，對於寶寶而言，可以算的上是一次小小的挫折。這也正是我們教寶寶如何直面挫折的機會。
1、保持冷靜，不要小題大做
在小區裡玩，經常能看到那些小題大做的姥姥奶奶。孩子玩耍中不小心摔倒，孩子可能還沒有反應過來，大人就大呼小叫的跑過來。很多時候，孩子其實是被大人嚇哭的。大寶有一次不小心被門壓了手，恰逢姥姥在家，捧著小手說哎呀，好好的手這以後可怎麼彈琴啊。大寶誤以為他手廢了，一直哭著說：“不要截肢，不要截肢”。所以，當孩子發生意外摔倒之類的事情，父母一定要冷靜對待，如果孩子並無大礙，這樣做反而會讓孩子更害怕。如果孩子傷的真的嚴重，不冷靜也很難提供迅速有效的救治。
2、承認寶寶的情緒，給予適度安慰
當寶寶意外摔倒，他會有什麼樣的感受？設身處地的想象一下，娃首先感到的應該是害怕。然後可能會疼，感到委屈。以及一點點挫敗感。而哭則是寶寶表達這些情緒的方式。單純的跟寶寶說：不要哭，不要哭。是在否定寶寶應有的表達。所以寶媽不妨試用說出寶寶感受的方式安慰寶寶。我在候機室偶然遇到的一對母女的對話就堪稱典範。
三歲小姑娘過道中摔倒了，像所有孩子一樣哭了起來。她媽媽聽到她的哭聲，第一時間放下了手裡的手機，走過去對她伸出手。小姑娘在媽媽的幫助下站了起來，但是還是在哭
“寶寶摔倒了？”媽媽說。小姑娘點點頭。
“是膝蓋摔疼了嗎？”
“手疼。” 原來，她摔倒的時候用手撐了一下，媽媽用手摸了摸小姑娘的掌心。
“現在好一點了嗎？”
小姑娘抽抽搭搭的點了點頭。
“媽媽知道寶寶很痛，下次小心一點好嗎？”
聽到這裡，小姑娘狀態顯然好了很多，但媽媽並沒有讓對話就這樣結束，而是補充道：“寶寶，這裡是大家休息的地方，如果繼續哭的話，會吵到大家哦，我們能不能不哭啦？”
在餐廳吃飯的時候，無意間聽到了寶媽和姥姥間的一場爭論。這是一間專門的兒童餐廳，環境很安全，我們一般都會放孩子自己玩耍。這位媽媽帶著一個兩歲的小男孩，男孩在遊戲區跑的時候，撞到了椅子上，疼的哇哇哭了起來。姥姥聞聲連忙放下碗筷，抱起孫子哄著，寶寶不哭寶寶不哭，都怪那個懷椅子，我們打他。果然，身後傳來了寶媽的聲音：“媽，你把他放下，說了多少次了，讓他自己起來！”
其實這樣的爭執在我和媽媽，甚至婆婆之間也時有發生，她們就像裝了一個自動反應裝置，一旦娃摔倒，就能馬上開啟這套程序，準確無誤的先是不讓哭，然後再打一個無辜的無生命體。而年輕的媽媽認為，馬上去抱寶寶，就會慣壞他，讓寶寶失去獨立自主的能力。那麼當寶寶不小心摔跤，或者碰疼了，寶媽寶爸們到底應該怎麼做呢？
扶與不扶，家長的態度才是關鍵
其實被廣泛討論的扶與不扶，並不是面對孩子摔跤或磕碰時最重要的事情。而寶爸寶媽的態度才是關鍵。不小心摔倒，對於寶寶而言，可以算的上是一次小小的挫折。這也正是我們教寶寶如何直面挫折的機會。
1、保持冷靜，不要小題大做
在小區裡玩，經常能看到那些小題大做的姥姥奶奶。孩子玩耍中不小心摔倒，孩子可能還沒有反應過來，大人就大呼小叫的跑過來。很多時候，孩子其實是被大人嚇哭的。大寶有一次不小心被門壓了手，恰逢姥姥在家，捧著小手說哎呀，好好的手這以後可怎麼彈琴啊。大寶誤以為他手廢了，一直哭著說：“不要截肢，不要截肢”。所以，當孩子發生意外摔倒之類的事情，父母一定要冷靜對待，如果孩子並無大礙，這樣做反而會讓孩子更害怕。如果孩子傷的真的嚴重，不冷靜也很難提供迅速有效的救治。
2、承認寶寶的情緒，給予適度安慰
當寶寶意外摔倒，他會有什麼樣的感受？設身處地的想象一下，娃首先感到的應該是害怕。然後可能會疼，感到委屈。以及一點點挫敗感。而哭則是寶寶表達這些情緒的方式。單純的跟寶寶說：不要哭，不要哭。是在否定寶寶應有的表達。所以寶媽不妨試用說出寶寶感受的方式安慰寶寶。我在候機室偶然遇到的一對母女的對話就堪稱典範。
三歲小姑娘過道中摔倒了，像所有孩子一樣哭了起來。她媽媽聽到她的哭聲，第一時間放下了手裡的手機，走過去對她伸出手。小姑娘在媽媽的幫助下站了起來，但是還是在哭
“寶寶摔倒了？”媽媽說。小姑娘點點頭。
“是膝蓋摔疼了嗎？”
“手疼。” 原來，她摔倒的時候用手撐了一下，媽媽用手摸了摸小姑娘的掌心。
“現在好一點了嗎？”
小姑娘抽抽搭搭的點了點頭。
“媽媽知道寶寶很痛，下次小心一點好嗎？”
聽到這裡，小姑娘狀態顯然好了很多，但媽媽並沒有讓對話就這樣結束，而是補充道：“寶寶，這裡是大家休息的地方，如果繼續哭的話，會吵到大家哦，我們能不能不哭啦？”
3、分析原因，對孩子進行教育
在上文中候機室中的媽媽，不但第一時間迴應了寶寶的需求，幫寶寶表達情緒。更在最後告訴寶寶，在公共場合要注意別人的感受。而有些孩子的受傷往往並非偶然，而是寶寶沒有相應的安全意識所致。這個時候，寶爸寶媽們需要做的可並不只是簡單的安撫寶寶，也要引導寶寶回顧整個意外發生的過程，並對寶寶進行安全教育。
4歲的大壯喜歡刺激，在玩小區滑梯的時候，他不像別的小朋友那樣雙手扶著滑梯，而是伸展手臂滑下去。媽媽說過他好幾次，他都不以為然。有一天他像往常一樣“雙手脫把”，沒想到滑梯上不知被誰撒上了沙子，下滑的速度太快，大壯從滑梯飛了出去，一屁股坐在地上，哭了起來。這時候媽媽過來安慰他，等他平靜下來之後，媽媽問他，下次滑滑梯該怎麼做呢？大壯表示，再也不敢不扶滑梯把手了。
在餐廳吃飯的時候，無意間聽到了寶媽和姥姥間的一場爭論。這是一間專門的兒童餐廳，環境很安全，我們一般都會放孩子自己玩耍。這位媽媽帶著一個兩歲的小男孩，男孩在遊戲區跑的時候，撞到了椅子上，疼的哇哇哭了起來。姥姥聞聲連忙放下碗筷，抱起孫子哄著，寶寶不哭寶寶不哭，都怪那個懷椅子，我們打他。果然，身後傳來了寶媽的聲音：“媽，你把他放下，說了多少次了，讓他自己起來！”
其實這樣的爭執在我和媽媽，甚至婆婆之間也時有發生，她們就像裝了一個自動反應裝置，一旦娃摔倒，就能馬上開啟這套程序，準確無誤的先是不讓哭，然後再打一個無辜的無生命體。而年輕的媽媽認為，馬上去抱寶寶，就會慣壞他，讓寶寶失去獨立自主的能力。那麼當寶寶不小心摔跤，或者碰疼了，寶媽寶爸們到底應該怎麼做呢？
扶與不扶，家長的態度才是關鍵
其實被廣泛討論的扶與不扶，並不是面對孩子摔跤或磕碰時最重要的事情。而寶爸寶媽的態度才是關鍵。不小心摔倒，對於寶寶而言，可以算的上是一次小小的挫折。這也正是我們教寶寶如何直面挫折的機會。
1、保持冷靜，不要小題大做
在小區裡玩，經常能看到那些小題大做的姥姥奶奶。孩子玩耍中不小心摔倒，孩子可能還沒有反應過來，大人就大呼小叫的跑過來。很多時候，孩子其實是被大人嚇哭的。大寶有一次不小心被門壓了手，恰逢姥姥在家，捧著小手說哎呀，好好的手這以後可怎麼彈琴啊。大寶誤以為他手廢了，一直哭著說：“不要截肢，不要截肢”。所以，當孩子發生意外摔倒之類的事情，父母一定要冷靜對待，如果孩子並無大礙，這樣做反而會讓孩子更害怕。如果孩子傷的真的嚴重，不冷靜也很難提供迅速有效的救治。
2、承認寶寶的情緒，給予適度安慰
當寶寶意外摔倒，他會有什麼樣的感受？設身處地的想象一下，娃首先感到的應該是害怕。然後可能會疼，感到委屈。以及一點點挫敗感。而哭則是寶寶表達這些情緒的方式。單純的跟寶寶說：不要哭，不要哭。是在否定寶寶應有的表達。所以寶媽不妨試用說出寶寶感受的方式安慰寶寶。我在候機室偶然遇到的一對母女的對話就堪稱典範。
三歲小姑娘過道中摔倒了，像所有孩子一樣哭了起來。她媽媽聽到她的哭聲，第一時間放下了手裡的手機，走過去對她伸出手。小姑娘在媽媽的幫助下站了起來，但是還是在哭
“寶寶摔倒了？”媽媽說。小姑娘點點頭。
“是膝蓋摔疼了嗎？”
“手疼。” 原來，她摔倒的時候用手撐了一下，媽媽用手摸了摸小姑娘的掌心。
“現在好一點了嗎？”
小姑娘抽抽搭搭的點了點頭。
“媽媽知道寶寶很痛，下次小心一點好嗎？”
聽到這裡，小姑娘狀態顯然好了很多，但媽媽並沒有讓對話就這樣結束，而是補充道：“寶寶，這裡是大家休息的地方，如果繼續哭的話，會吵到大家哦，我們能不能不哭啦？”
3、分析原因，對孩子進行教育
在上文中候機室中的媽媽，不但第一時間迴應了寶寶的需求，幫寶寶表達情緒。更在最後告訴寶寶，在公共場合要注意別人的感受。而有些孩子的受傷往往並非偶然，而是寶寶沒有相應的安全意識所致。這個時候，寶爸寶媽們需要做的可並不只是簡單的安撫寶寶，也要引導寶寶回顧整個意外發生的過程，並對寶寶進行安全教育。
4歲的大壯喜歡刺激，在玩小區滑梯的時候，他不像別的小朋友那樣雙手扶著滑梯，而是伸展手臂滑下去。媽媽說過他好幾次，他都不以為然。有一天他像往常一樣“雙手脫把”，沒想到滑梯上不知被誰撒上了沙子，下滑的速度太快，大壯從滑梯飛了出去，一屁股坐在地上，哭了起來。這時候媽媽過來安慰他，等他平靜下來之後，媽媽問他，下次滑滑梯該怎麼做呢？大壯表示，再也不敢不扶滑梯把手了。
為什麼不提倡冷漠圍觀
有相當一部分父母，因為看到“一摔就哄”的做法會讓寶寶不負責任、喪失獨立性。就採取了另外一種做法——冷漠圍觀。認為這樣就能鍛鍊孩子的獨立意識。甚至有些寶媽除了圍觀之外，還會狠下心來說：“誰讓你不小心，活該！”殊不知這種做法會對孩子的生理和心理造成傷害。
● 傷害安全感
知乎上一位媽媽對這個問題的回答被點了好幾千贊，可以說是相當準確了。她說：我們可以假設，如果摔倒的是你的朋友，你扶不扶？如果你摔倒了，你老公在旁邊看著，你會怎麼想？並非每個寶寶都會用摔跤來求關注，大部分寶寶是真的很痛很害怕。如果這個時候他最信任的媽媽，都在一旁冷眼圍觀的話，孩子對這個世界還會信任嗎？
心理學家埃裡克森在研究兒童人格發展時指出，安全感不是天生的，而是在孩子幼年時期建立的。讓寶媽冷漠圍觀孩子摔倒，就像哭聲免疫法一樣，是用訓練動物的方式來訓練孩子，但是孩子並非動物，寶寶擁有更高級的情感。如果媽媽對寶寶的感情足夠尊重，就應該立即表示關切，而不是視而不見。
● 打擊探索積極性
什麼階段的孩子最容易摔跤？並不是剛剛學會走路的孩子。而是那些已經大概掌握走路技巧的孩子，他們開始探索世界，並且承受失敗。如果孩子想要爬上一個不算高的臺子，但是半途摔了下來，哇哇大哭。而媽媽在旁邊冷冷的說，哼活該，誰讓你爬高上低？那麼孩子就會認為，我這樣做媽媽會不高興。久而久之孩子探索世界的積極性就會被阻礙，從而影響大運動和認知發展。
●錯過就醫時機
大部分的孩子不慎摔跤，磕碰，墜落都不是非常嚴重的事情。但是有很小的概率，孩子真的因為意外而受到嚴重傷害。而寶寶太小，沒辦法自己表達出來。新聞裡經常會出現這些可怕的事件，因為寶爸寶媽的大意，錯過了孩子救治，造成不可挽回的結果。一旦孩子發生意外，我們應該第一時間予以關注。
在餐廳吃飯的時候，無意間聽到了寶媽和姥姥間的一場爭論。這是一間專門的兒童餐廳，環境很安全，我們一般都會放孩子自己玩耍。這位媽媽帶著一個兩歲的小男孩，男孩在遊戲區跑的時候，撞到了椅子上，疼的哇哇哭了起來。姥姥聞聲連忙放下碗筷，抱起孫子哄著，寶寶不哭寶寶不哭，都怪那個懷椅子，我們打他。果然，身後傳來了寶媽的聲音：“媽，你把他放下，說了多少次了，讓他自己起來！”
其實這樣的爭執在我和媽媽，甚至婆婆之間也時有發生，她們就像裝了一個自動反應裝置，一旦娃摔倒，就能馬上開啟這套程序，準確無誤的先是不讓哭，然後再打一個無辜的無生命體。而年輕的媽媽認為，馬上去抱寶寶，就會慣壞他，讓寶寶失去獨立自主的能力。那麼當寶寶不小心摔跤，或者碰疼了，寶媽寶爸們到底應該怎麼做呢？
扶與不扶，家長的態度才是關鍵
其實被廣泛討論的扶與不扶，並不是面對孩子摔跤或磕碰時最重要的事情。而寶爸寶媽的態度才是關鍵。不小心摔倒，對於寶寶而言，可以算的上是一次小小的挫折。這也正是我們教寶寶如何直面挫折的機會。
1、保持冷靜，不要小題大做
在小區裡玩，經常能看到那些小題大做的姥姥奶奶。孩子玩耍中不小心摔倒，孩子可能還沒有反應過來，大人就大呼小叫的跑過來。很多時候，孩子其實是被大人嚇哭的。大寶有一次不小心被門壓了手，恰逢姥姥在家，捧著小手說哎呀，好好的手這以後可怎麼彈琴啊。大寶誤以為他手廢了，一直哭著說：“不要截肢，不要截肢”。所以，當孩子發生意外摔倒之類的事情，父母一定要冷靜對待，如果孩子並無大礙，這樣做反而會讓孩子更害怕。如果孩子傷的真的嚴重，不冷靜也很難提供迅速有效的救治。
2、承認寶寶的情緒，給予適度安慰
當寶寶意外摔倒，他會有什麼樣的感受？設身處地的想象一下，娃首先感到的應該是害怕。然後可能會疼，感到委屈。以及一點點挫敗感。而哭則是寶寶表達這些情緒的方式。單純的跟寶寶說：不要哭，不要哭。是在否定寶寶應有的表達。所以寶媽不妨試用說出寶寶感受的方式安慰寶寶。我在候機室偶然遇到的一對母女的對話就堪稱典範。
三歲小姑娘過道中摔倒了，像所有孩子一樣哭了起來。她媽媽聽到她的哭聲，第一時間放下了手裡的手機，走過去對她伸出手。小姑娘在媽媽的幫助下站了起來，但是還是在哭
“寶寶摔倒了？”媽媽說。小姑娘點點頭。
“是膝蓋摔疼了嗎？”
“手疼。” 原來，她摔倒的時候用手撐了一下，媽媽用手摸了摸小姑娘的掌心。
“現在好一點了嗎？”
小姑娘抽抽搭搭的點了點頭。
“媽媽知道寶寶很痛，下次小心一點好嗎？”
聽到這裡，小姑娘狀態顯然好了很多，但媽媽並沒有讓對話就這樣結束，而是補充道：“寶寶，這裡是大家休息的地方，如果繼續哭的話，會吵到大家哦，我們能不能不哭啦？”
3、分析原因，對孩子進行教育
在上文中候機室中的媽媽，不但第一時間迴應了寶寶的需求，幫寶寶表達情緒。更在最後告訴寶寶，在公共場合要注意別人的感受。而有些孩子的受傷往往並非偶然，而是寶寶沒有相應的安全意識所致。這個時候，寶爸寶媽們需要做的可並不只是簡單的安撫寶寶，也要引導寶寶回顧整個意外發生的過程，並對寶寶進行安全教育。
4歲的大壯喜歡刺激，在玩小區滑梯的時候，他不像別的小朋友那樣雙手扶著滑梯，而是伸展手臂滑下去。媽媽說過他好幾次，他都不以為然。有一天他像往常一樣“雙手脫把”，沒想到滑梯上不知被誰撒上了沙子，下滑的速度太快，大壯從滑梯飛了出去，一屁股坐在地上，哭了起來。這時候媽媽過來安慰他，等他平靜下來之後，媽媽問他，下次滑滑梯該怎麼做呢？大壯表示，再也不敢不扶滑梯把手了。
為什麼不提倡冷漠圍觀
有相當一部分父母，因為看到“一摔就哄”的做法會讓寶寶不負責任、喪失獨立性。就採取了另外一種做法——冷漠圍觀。認為這樣就能鍛鍊孩子的獨立意識。甚至有些寶媽除了圍觀之外，還會狠下心來說：“誰讓你不小心，活該！”殊不知這種做法會對孩子的生理和心理造成傷害。
● 傷害安全感
知乎上一位媽媽對這個問題的回答被點了好幾千贊，可以說是相當準確了。她說：我們可以假設，如果摔倒的是你的朋友，你扶不扶？如果你摔倒了，你老公在旁邊看著，你會怎麼想？並非每個寶寶都會用摔跤來求關注，大部分寶寶是真的很痛很害怕。如果這個時候他最信任的媽媽，都在一旁冷眼圍觀的話，孩子對這個世界還會信任嗎？
心理學家埃裡克森在研究兒童人格發展時指出，安全感不是天生的，而是在孩子幼年時期建立的。讓寶媽冷漠圍觀孩子摔倒，就像哭聲免疫法一樣，是用訓練動物的方式來訓練孩子，但是孩子並非動物，寶寶擁有更高級的情感。如果媽媽對寶寶的感情足夠尊重，就應該立即表示關切，而不是視而不見。
● 打擊探索積極性
什麼階段的孩子最容易摔跤？並不是剛剛學會走路的孩子。而是那些已經大概掌握走路技巧的孩子，他們開始探索世界，並且承受失敗。如果孩子想要爬上一個不算高的臺子，但是半途摔了下來，哇哇大哭。而媽媽在旁邊冷冷的說，哼活該，誰讓你爬高上低？那麼孩子就會認為，我這樣做媽媽會不高興。久而久之孩子探索世界的積極性就會被阻礙，從而影響大運動和認知發展。
●錯過就醫時機
大部分的孩子不慎摔跤，磕碰，墜落都不是非常嚴重的事情。但是有很小的概率，孩子真的因為意外而受到嚴重傷害。而寶寶太小，沒辦法自己表達出來。新聞裡經常會出現這些可怕的事件，因為寶爸寶媽的大意，錯過了孩子救治，造成不可挽回的結果。一旦孩子發生意外，我們應該第一時間予以關注。
寶寶摔跤，年齡不同差別對待
每次在小區遛二寶時，鄰居們都會由衷感嘆二寶的“抗摔”能力。並且問我是不是從小摔了不抱，才養成這樣獨立的好習慣。其實只有我自己知道，在二寶剛學走路的時候，我有多“寶貝”他。正是因為小時候的“抱”才成就了長大後的“不用抱”
▲1歲左右：新手階段，要鼓勵
當寶寶剛學走路的時候，要摔很多很多次。我們往往會發現，那些不怕摔的孩子，學走路會快一點。為什麼他們不怕摔？因為他們每次摔跤，媽媽都會及時出現，並且把他抱起來，鼓勵他，沒關係，下次一定會走的更遠。一次次跌倒和鼓勵建立起的安全感，讓寶寶能勇敢的邁步，嘗試走的更快更遠。
▲1歲半到4歲：摔跤一把好手，及時安慰
當娃已經大概學會了走路，我們就會發現，他喜歡走一些不那麼“正常”的路。他會高興轉圈，然後因為重心不穩摔倒。媽媽這時可能會覺得寶寶一天到晚都在“摔跤”。面對頻率如此高的“摔倒”，先要看孩子的狀態，在第一階段被足夠關注的孩子，大部分都能迅速自己爬起來，跑向玩具或者遊樂設施。有些孩子會採取觀望的態度，看媽媽的反應，這是還是可以安慰一下寶寶，但並不一定要動手去扶。可以說，寶寶哪兒摔疼了，好啦來媽媽這裡。然後等他自己起來，給他一個大擁抱。
在餐廳吃飯的時候，無意間聽到了寶媽和姥姥間的一場爭論。這是一間專門的兒童餐廳，環境很安全，我們一般都會放孩子自己玩耍。這位媽媽帶著一個兩歲的小男孩，男孩在遊戲區跑的時候，撞到了椅子上，疼的哇哇哭了起來。姥姥聞聲連忙放下碗筷，抱起孫子哄著，寶寶不哭寶寶不哭，都怪那個懷椅子，我們打他。果然，身後傳來了寶媽的聲音：“媽，你把他放下，說了多少次了，讓他自己起來！”
其實這樣的爭執在我和媽媽，甚至婆婆之間也時有發生，她們就像裝了一個自動反應裝置，一旦娃摔倒，就能馬上開啟這套程序，準確無誤的先是不讓哭，然後再打一個無辜的無生命體。而年輕的媽媽認為，馬上去抱寶寶，就會慣壞他，讓寶寶失去獨立自主的能力。那麼當寶寶不小心摔跤，或者碰疼了，寶媽寶爸們到底應該怎麼做呢？
扶與不扶，家長的態度才是關鍵
其實被廣泛討論的扶與不扶，並不是面對孩子摔跤或磕碰時最重要的事情。而寶爸寶媽的態度才是關鍵。不小心摔倒，對於寶寶而言，可以算的上是一次小小的挫折。這也正是我們教寶寶如何直面挫折的機會。
1、保持冷靜，不要小題大做
在小區裡玩，經常能看到那些小題大做的姥姥奶奶。孩子玩耍中不小心摔倒，孩子可能還沒有反應過來，大人就大呼小叫的跑過來。很多時候，孩子其實是被大人嚇哭的。大寶有一次不小心被門壓了手，恰逢姥姥在家，捧著小手說哎呀，好好的手這以後可怎麼彈琴啊。大寶誤以為他手廢了，一直哭著說：“不要截肢，不要截肢”。所以，當孩子發生意外摔倒之類的事情，父母一定要冷靜對待，如果孩子並無大礙，這樣做反而會讓孩子更害怕。如果孩子傷的真的嚴重，不冷靜也很難提供迅速有效的救治。
2、承認寶寶的情緒，給予適度安慰
當寶寶意外摔倒，他會有什麼樣的感受？設身處地的想象一下，娃首先感到的應該是害怕。然後可能會疼，感到委屈。以及一點點挫敗感。而哭則是寶寶表達這些情緒的方式。單純的跟寶寶說：不要哭，不要哭。是在否定寶寶應有的表達。所以寶媽不妨試用說出寶寶感受的方式安慰寶寶。我在候機室偶然遇到的一對母女的對話就堪稱典範。
三歲小姑娘過道中摔倒了，像所有孩子一樣哭了起來。她媽媽聽到她的哭聲，第一時間放下了手裡的手機，走過去對她伸出手。小姑娘在媽媽的幫助下站了起來，但是還是在哭
“寶寶摔倒了？”媽媽說。小姑娘點點頭。
“是膝蓋摔疼了嗎？”
“手疼。” 原來，她摔倒的時候用手撐了一下，媽媽用手摸了摸小姑娘的掌心。
“現在好一點了嗎？”
小姑娘抽抽搭搭的點了點頭。
“媽媽知道寶寶很痛，下次小心一點好嗎？”
聽到這裡，小姑娘狀態顯然好了很多，但媽媽並沒有讓對話就這樣結束，而是補充道：“寶寶，這裡是大家休息的地方，如果繼續哭的話，會吵到大家哦，我們能不能不哭啦？”
3、分析原因，對孩子進行教育
在上文中候機室中的媽媽，不但第一時間迴應了寶寶的需求，幫寶寶表達情緒。更在最後告訴寶寶，在公共場合要注意別人的感受。而有些孩子的受傷往往並非偶然，而是寶寶沒有相應的安全意識所致。這個時候，寶爸寶媽們需要做的可並不只是簡單的安撫寶寶，也要引導寶寶回顧整個意外發生的過程，並對寶寶進行安全教育。
4歲的大壯喜歡刺激，在玩小區滑梯的時候，他不像別的小朋友那樣雙手扶著滑梯，而是伸展手臂滑下去。媽媽說過他好幾次，他都不以為然。有一天他像往常一樣“雙手脫把”，沒想到滑梯上不知被誰撒上了沙子，下滑的速度太快，大壯從滑梯飛了出去，一屁股坐在地上，哭了起來。這時候媽媽過來安慰他，等他平靜下來之後，媽媽問他，下次滑滑梯該怎麼做呢？大壯表示，再也不敢不扶滑梯把手了。
為什麼不提倡冷漠圍觀
有相當一部分父母，因為看到“一摔就哄”的做法會讓寶寶不負責任、喪失獨立性。就採取了另外一種做法——冷漠圍觀。認為這樣就能鍛鍊孩子的獨立意識。甚至有些寶媽除了圍觀之外，還會狠下心來說：“誰讓你不小心，活該！”殊不知這種做法會對孩子的生理和心理造成傷害。
● 傷害安全感
知乎上一位媽媽對這個問題的回答被點了好幾千贊，可以說是相當準確了。她說：我們可以假設，如果摔倒的是你的朋友，你扶不扶？如果你摔倒了，你老公在旁邊看著，你會怎麼想？並非每個寶寶都會用摔跤來求關注，大部分寶寶是真的很痛很害怕。如果這個時候他最信任的媽媽，都在一旁冷眼圍觀的話，孩子對這個世界還會信任嗎？
心理學家埃裡克森在研究兒童人格發展時指出，安全感不是天生的，而是在孩子幼年時期建立的。讓寶媽冷漠圍觀孩子摔倒，就像哭聲免疫法一樣，是用訓練動物的方式來訓練孩子，但是孩子並非動物，寶寶擁有更高級的情感。如果媽媽對寶寶的感情足夠尊重，就應該立即表示關切，而不是視而不見。
● 打擊探索積極性
什麼階段的孩子最容易摔跤？並不是剛剛學會走路的孩子。而是那些已經大概掌握走路技巧的孩子，他們開始探索世界，並且承受失敗。如果孩子想要爬上一個不算高的臺子，但是半途摔了下來，哇哇大哭。而媽媽在旁邊冷冷的說，哼活該，誰讓你爬高上低？那麼孩子就會認為，我這樣做媽媽會不高興。久而久之孩子探索世界的積極性就會被阻礙，從而影響大運動和認知發展。
●錯過就醫時機
大部分的孩子不慎摔跤，磕碰，墜落都不是非常嚴重的事情。但是有很小的概率，孩子真的因為意外而受到嚴重傷害。而寶寶太小，沒辦法自己表達出來。新聞裡經常會出現這些可怕的事件，因為寶爸寶媽的大意，錯過了孩子救治，造成不可挽回的結果。一旦孩子發生意外，我們應該第一時間予以關注。
寶寶摔跤，年齡不同差別對待
每次在小區遛二寶時，鄰居們都會由衷感嘆二寶的“抗摔”能力。並且問我是不是從小摔了不抱，才養成這樣獨立的好習慣。其實只有我自己知道，在二寶剛學走路的時候，我有多“寶貝”他。正是因為小時候的“抱”才成就了長大後的“不用抱”
▲1歲左右：新手階段，要鼓勵
當寶寶剛學走路的時候，要摔很多很多次。我們往往會發現，那些不怕摔的孩子，學走路會快一點。為什麼他們不怕摔？因為他們每次摔跤，媽媽都會及時出現，並且把他抱起來，鼓勵他，沒關係，下次一定會走的更遠。一次次跌倒和鼓勵建立起的安全感，讓寶寶能勇敢的邁步，嘗試走的更快更遠。
▲1歲半到4歲：摔跤一把好手，及時安慰
當娃已經大概學會了走路，我們就會發現，他喜歡走一些不那麼“正常”的路。他會高興轉圈，然後因為重心不穩摔倒。媽媽這時可能會覺得寶寶一天到晚都在“摔跤”。面對頻率如此高的“摔倒”，先要看孩子的狀態，在第一階段被足夠關注的孩子，大部分都能迅速自己爬起來，跑向玩具或者遊樂設施。有些孩子會採取觀望的態度，看媽媽的反應，這是還是可以安慰一下寶寶，但並不一定要動手去扶。可以說，寶寶哪兒摔疼了，好啦來媽媽這裡。然後等他自己起來，給他一個大擁抱。
▲4歲之後：舉手之勞，扶一下就好
在《養育男孩》一書中，作者寫道：男孩的冒險精神是與生俱來的吧，就像我們寶寶在健身器材上做一些危險動作，表現得很勇敢很厲害的樣子。
孩子4歲以後，摔跤就不是那麼頻繁了，一般都是因為他們的冒險，尤其是男孩子們。如果一個男孩不小心絆倒了自己，他首先感到的應該是傷自尊。媽媽完全可以把他當做一個“大人”來對待。伸出一隻手給他借力，用輕鬆的口吻問：沒事兒吧？一來讓孩子知道我們一直在關心他，二來讓孩子感覺這並不是什麼大不了的事兒。
枕邊育兒寄語：
關於孩子摔倒扶不扶的問題，並不是非黑即白的定論。像很多涉及親子互動有關的育兒理論一樣，家長需要結合具體情況，進行個性化的判斷。有些孩子天生安全感很好，可能還沒來得及扶，人已經跑沒影了；有些孩子就是需要耐心安慰。爸爸媽媽在學習這些育兒知識時，也要多思考，多判斷，才能找到最適合自家寶寶的相處之道。
多平臺邀約原創作者，高級育嬰師，一位兒童心理學專業的二胎媽媽，專注孕期、育兒、早教、餵養與護理知識分享！希望這篇文章對您有所幫助！