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你知道嗎？“別人家的孩子”，似乎是90後在童年時期聽到最多的一句話了；“你看看人家的孩子，學習好又懂事，一回家人家就乖乖地去寫作業，作業寫完了，還會預習明天的課程，哪裡像你，到家就知道玩，晚上再黑燈瞎火地去寫作業，寫得還慢慢吞吞的，你就不能和人家學學嗎？”
每個被批評的孩子，都可能是別人家長眼裡的“好孩子”
這可能是小闖在童年聽到最多的一句話了，一部分是媽媽教訓他，一部分是別人的媽媽拿他為榜樣教訓他的小夥伴。毫無疑問，話題中的這兩個孩子，都是自己媽媽眼中不聽話的孩子，和別人眼裡聽話的孩子。長大後通過所見所聞，小闖忽然覺得很慶幸，當時是一個“不聽話”的孩子。
為什麼父母會覺得別人家的孩子懂事？又為什麼會去喜歡懂事的孩子呢？因為很多80後的父母其實是從艱苦時代走過來的，他們明白知識的重要性，因此他們希望孩子能夠不淘氣、能夠愛學習、能夠不貪玩，能夠滿足所有懂事孩子的標準。
可是，他們真正忽略的，卻是孩子的天性呀！孩子本身就是貪玩淘氣的，不是嗎？當然，這其中還有一點就是攀比心的影響，面子這個東西說有用也有用，說沒用也就一文不值，全看父母的心性。但對孩子的影響卻是巨大的，稍後論述。
此刻，我想大聲告訴父母們，別把孩子培養得太懂事，這其實就成了件壞事！被培養得太過懂事的孩子，很容易失去孩子本該有的天性，更容易失去後天成長必備的心性，這只不過是精神上的“揠苗助長”，反倒是一件悲哀的事，本不值得父母四處炫耀。相反，養出這種孩子的父母很失敗。
孩子太過“懂事”，有什麼壞影響？
1、變得沒有自信
父母是孩子的引路人，對孩子的影響是非常深遠的，父母在小時候對孩子的束縛，確實能讓孩子變得聽話，看起來收效很好，但也僅僅如此。孩子之所以會聽話，一部分是迫於父母的壓力，一部分是他以為這樣就能變得優秀。但事實上，往往由於被束縛得太緊，孩子很少能夠在更多的方面得到表現。
這樣的孩子通常缺乏創造性思維，也許在學業上表現不錯，然而一旦碰到書本上沒有的知識，就犯了難。在學習之外，自然也就表現不好或者不盡人意，通常這樣的孩子會被人評價為“讀死書”、不知變通。外人不好的評價會進一步使聽話的孩子變得自卑，變得不自信。因為在孩子心智成熟前，他以為自己已經足夠聽話了，就應該配得上高高的評價。
久而久之，這種想象與現實中的落差，會讓“不自信”在孩子的心中紮根，並且生長為茂盛的大樹，留下巨大的陰影，影響孩子的一生。
2、變得喪失天性
懂事有兩層含義，一是誇獎，二是壓力。誇獎帶來的是孩子更希望變成父母眼中的好孩子，而壓力則是一種變相的道德綁架，它束縛著孩子去做身為孩子本來能夠做的事情。當孩子看到別的同齡人可以放學手拿漫畫，可以下課打打鬧鬧，但他知道，自己不能，因為他要聽話。
英國幼年教育機構研究發現，孩子在孩童時期表現得越是積極好動，越是活潑開朗，（現在叫放飛自我）那麼他在未來會更加容易結交到朋友，會更加接近成功。孩子，本身就該天真無邪，如果沒有走向消極或是錯誤之路的趨勢，就讓他們擁有成長的自由吧！我們又為什麼對他們要求那麼多呢？
3、變得內心脆弱
初中時期，有一個“別人家的孩子”的同學，初一時學習很好又特別聽話，完全就是父母眼中的優等生和好孩子；初二，可能是出於青春期的叛逆，又或是課程突然變難了，她成績開始下降，最後一發不可收拾，再也跟不上來。
一開始，大多數人會將這種現象歸根於女孩子本就智商不出眾，課程變難了跟不上是很正常的現象。長大後才明白，事情並不像想象中那麼簡單，可能僅僅只是一次考試的失利，對於她這種聽話的孩子來說，影響就幾乎是毀滅性的。
父母會認為她可能戀愛了，所以導致成績下降，但他們根本不會明白，勝敗兵家常事矣；而她面對家人的壓力，加上自己急切地想要變回那個聽話的孩子，關心則亂，成績自然也就很難提升上去了。久而久之，就變成與想象中相反的樣子，最後乾脆自暴自棄，認為自己也就只有這個程度，夠到人生的“天花板”了。
其實，她的表現很大程度上取決於父母的表現，如果父母學不會理解，只會一味批評指責，原本就內心脆弱的孩子，就更加缺乏了面對現實的勇氣。畢竟從小從優等生一路走來，她根本不會想到一次失利會帶來這麼大的反應，她承受不來。
每個孩子的天性就是頑皮、貪玩、小任性，父母並不應該只是嚴格要求和約束，更多的是需要給孩子正確的引導，以正確的方式教育孩子；亦或是站在孩子的角度思考問題，以朋友的方式和孩子相處，給予孩子獨立成長空間，引導孩子自己解決問題。
孩子在本該天真無
的年紀，成了人人眼裡“懂事”的孩子，真的是一件好事嗎？依我看，這恰恰是一種悲哀。請各位家長不要再以此為傲，讓孩子能夠在自己的空間裡，自由自在地生長吧，！太多的限制養出的花草雖然規整，卻缺乏了藝術美感。所以，你懂了嗎？
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