在這個互聯網的時代，作為家長的我們都會經常在網上看各種各樣的育兒教育的資料和文章，其中討論的是“經常被打和從未被打的孩子，將來誰更有出息“”經常被吼和從未被吼的孩子，長大之後的巨大差異“等等，下面來看看兩方面觀點。
①認為這是傷害，經常被吼/被打的孩子膽子會更小，嚴重的可能會封閉自己，會變得沒有自信，失去創造力，長大後也會更沒有出息，被吼的孩子現在是怕你，長大後可能會反擊你。
在這個互聯網的時代，作為家長的我們都會經常在網上看各種各樣的育兒教育的資料和文章，其中討論的是“經常被打和從未被打的孩子，將來誰更有出息“”經常被吼和從未被吼的孩子，長大之後的巨大差異“等等，下面來看看兩方面觀點。
①認為這是傷害，經常被吼/被打的孩子膽子會更小，嚴重的可能會封閉自己，會變得沒有自信，失去創造力，長大後也會更沒有出息，被吼的孩子現在是怕你，長大後可能會反擊你。
②認為這是歷練，經常被吼/被打的孩子大大咧咧，心態好，內心強大，堅強。
在這個互聯網的時代，作為家長的我們都會經常在網上看各種各樣的育兒教育的資料和文章，其中討論的是“經常被打和從未被打的孩子，將來誰更有出息“”經常被吼和從未被吼的孩子，長大之後的巨大差異“等等，下面來看看兩方面觀點。
①認為這是傷害，經常被吼/被打的孩子膽子會更小，嚴重的可能會封閉自己，會變得沒有自信，失去創造力，長大後也會更沒有出息，被吼的孩子現在是怕你，長大後可能會反擊你。
②認為這是歷練，經常被吼/被打的孩子大大咧咧，心態好，內心強大，堅強。
現在大家都提倡與孩子做朋友，這樣的親子關係可以為孩子到了青春期還能達到有效溝通打下良好基礎，但是所有的事情都不能矯枉過正，與孩子做朋友，不代表丟棄家長的威嚴，在原則性的問題上一定不能妥協，犯錯了，該罵還得罵，該打還得打，不然孩子長大後多走很多彎路。
其實孩子並沒有我們想的那麼的脆弱，當然也沒有我們成人那麼剛強，對於一個正常家庭來說（天天打罵孩子存在家庭暴力的家庭就沒有討論意義了），就現代而言，吼孩子，個人覺得應該在每個家庭經常發生，不然也不會出現“兒子，不做作業的時候，我們還是好朋友的！“這樣的朋友圈信息。
每個家長都想把孩子培養成為健康、樂觀、自信，堅強、陽光的人。
在這個互聯網的時代，作為家長的我們都會經常在網上看各種各樣的育兒教育的資料和文章，其中討論的是“經常被打和從未被打的孩子，將來誰更有出息“”經常被吼和從未被吼的孩子，長大之後的巨大差異“等等，下面來看看兩方面觀點。
①認為這是傷害，經常被吼/被打的孩子膽子會更小，嚴重的可能會封閉自己，會變得沒有自信，失去創造力，長大後也會更沒有出息，被吼的孩子現在是怕你，長大後可能會反擊你。
②認為這是歷練，經常被吼/被打的孩子大大咧咧，心態好，內心強大，堅強。
現在大家都提倡與孩子做朋友，這樣的親子關係可以為孩子到了青春期還能達到有效溝通打下良好基礎，但是所有的事情都不能矯枉過正，與孩子做朋友，不代表丟棄家長的威嚴，在原則性的問題上一定不能妥協，犯錯了，該罵還得罵，該打還得打，不然孩子長大後多走很多彎路。
其實孩子並沒有我們想的那麼的脆弱，當然也沒有我們成人那麼剛強，對於一個正常家庭來說（天天打罵孩子存在家庭暴力的家庭就沒有討論意義了），就現代而言，吼孩子，個人覺得應該在每個家庭經常發生，不然也不會出現“兒子，不做作業的時候，我們還是好朋友的！“這樣的朋友圈信息。
每個家長都想把孩子培養成為健康、樂觀、自信，堅強、陽光的人。
因此，小孩在犯錯誤的時候，教育懲罰是必不可少的，是教育孩子的苦口良藥，教育懲罰不是單純的打罵，當然也有會打罵的行為，俗話說“棍棒底下出孝子”，教育懲罰的根本旨在促進孩子的健康成長。面對孩子的彎曲成長，首先我們需要意識到可以懲罰孩子，但應該注意以下幾點：
1、懲罰的標準：根據孩子自身的發展情況而定。面對生活中的“熊孩子“的挑戰，家長的憤怒懲罰孩子的大多數情況是孩子的行為與家長的期望不相符家長而給予的懲罰。例如，3歲的孩子想玩泥沙，出於孩子的天性，衣服弄髒了，家長就責罵。因此，家長在對孩子進行懲罰時，應該立足於孩子的成長需求與發展需要，充分發揮懲罰在促進孩子身心健康發展方面的積極作用。
2、懲罰的重點：不是發洩家長的憤怒情緒，而是讓孩子知道錯在哪裡，為什麼錯。心理學認為，合理恰當的懲罰之所以影響孩子的行為，主要是由於孩子的大腦知道錯在哪裡，為什麼錯，應該怎麼改正。懲罰教育過程中，打也好，罵也好，家長可以用嚴肅嚴厲的態度來表明事情的嚴重，而不是用憤怒的情緒、惡毒的語言去謾罵毒打，打罵也要有理有據，擺事實，說道理，可能當下孩子無法全部理解，但慢慢孩子會信服，而不是簡單的服軟。
3、管孩子之前，管好家長自己。經常聽到家長這樣威脅孩子“你再不聽話，就怎麼怎麼樣！”“你再不專心寫作業，我就告訴你們老師！”從這些家長專屬話語中就可以知道大部分的家長能夠意識到他人形象會對孩子造成一定影響，進而達成懲罰的效果。但是卻忽視家長自身的言行舉止對孩子造成的影響，家長在日常的家庭教育過程中忽視了自身作為孩子成長的重要他人，其言行舉止對孩子產生的榜樣作用。所以，當孩子在“無知”的情況下因模仿了家長的一些不良行為而受到家長責罰時，孩子會產生理解和接受上不協調的現象，從而影響到懲罰的教育效果。每個家長都想把孩子培養成為健康、樂觀、自信，堅強、陽光的孩子。那麼家長也有做一個健康，樂觀，自信，堅強，陽光的人，優秀的家長成就優秀的孩子！
在這個互聯網的時代，作為家長的我們都會經常在網上看各種各樣的育兒教育的資料和文章，其中討論的是“經常被打和從未被打的孩子，將來誰更有出息“”經常被吼和從未被吼的孩子，長大之後的巨大差異“等等，下面來看看兩方面觀點。
①認為這是傷害，經常被吼/被打的孩子膽子會更小，嚴重的可能會封閉自己，會變得沒有自信，失去創造力，長大後也會更沒有出息，被吼的孩子現在是怕你，長大後可能會反擊你。
②認為這是歷練，經常被吼/被打的孩子大大咧咧，心態好，內心強大，堅強。
現在大家都提倡與孩子做朋友，這樣的親子關係可以為孩子到了青春期還能達到有效溝通打下良好基礎，但是所有的事情都不能矯枉過正，與孩子做朋友，不代表丟棄家長的威嚴，在原則性的問題上一定不能妥協，犯錯了，該罵還得罵，該打還得打，不然孩子長大後多走很多彎路。
其實孩子並沒有我們想的那麼的脆弱，當然也沒有我們成人那麼剛強，對於一個正常家庭來說（天天打罵孩子存在家庭暴力的家庭就沒有討論意義了），就現代而言，吼孩子，個人覺得應該在每個家庭經常發生，不然也不會出現“兒子，不做作業的時候，我們還是好朋友的！“這樣的朋友圈信息。
每個家長都想把孩子培養成為健康、樂觀、自信，堅強、陽光的人。
因此，小孩在犯錯誤的時候，教育懲罰是必不可少的，是教育孩子的苦口良藥，教育懲罰不是單純的打罵，當然也有會打罵的行為，俗話說“棍棒底下出孝子”，教育懲罰的根本旨在促進孩子的健康成長。面對孩子的彎曲成長，首先我們需要意識到可以懲罰孩子，但應該注意以下幾點：
1、懲罰的標準：根據孩子自身的發展情況而定。面對生活中的“熊孩子“的挑戰，家長的憤怒懲罰孩子的大多數情況是孩子的行為與家長的期望不相符家長而給予的懲罰。例如，3歲的孩子想玩泥沙，出於孩子的天性，衣服弄髒了，家長就責罵。因此，家長在對孩子進行懲罰時，應該立足於孩子的成長需求與發展需要，充分發揮懲罰在促進孩子身心健康發展方面的積極作用。
2、懲罰的重點：不是發洩家長的憤怒情緒，而是讓孩子知道錯在哪裡，為什麼錯。心理學認為，合理恰當的懲罰之所以影響孩子的行為，主要是由於孩子的大腦知道錯在哪裡，為什麼錯，應該怎麼改正。懲罰教育過程中，打也好，罵也好，家長可以用嚴肅嚴厲的態度來表明事情的嚴重，而不是用憤怒的情緒、惡毒的語言去謾罵毒打，打罵也要有理有據，擺事實，說道理，可能當下孩子無法全部理解，但慢慢孩子會信服，而不是簡單的服軟。
3、管孩子之前，管好家長自己。經常聽到家長這樣威脅孩子“你再不聽話，就怎麼怎麼樣！”“你再不專心寫作業，我就告訴你們老師！”從這些家長專屬話語中就可以知道大部分的家長能夠意識到他人形象會對孩子造成一定影響，進而達成懲罰的效果。但是卻忽視家長自身的言行舉止對孩子造成的影響，家長在日常的家庭教育過程中忽視了自身作為孩子成長的重要他人，其言行舉止對孩子產生的榜樣作用。所以，當孩子在“無知”的情況下因模仿了家長的一些不良行為而受到家長責罰時，孩子會產生理解和接受上不協調的現象，從而影響到懲罰的教育效果。每個家長都想把孩子培養成為健康、樂觀、自信，堅強、陽光的孩子。那麼家長也有做一個健康，樂觀，自信，堅強，陽光的人，優秀的家長成就優秀的孩子！
無論是懲罰教育，還是正面管教，都出於我們對孩子的愛和期待他們成長得更好的願望。希望每個孩子，都能成為他們理想中的樣子；希望每對父母，也都能成為自己理想中父母的模樣。從此時此刻起，家長們關注改變自己，對孩子的愛多一點耐心，再多一點耐心，相互成就更好的自己。
無論為人父母，還是為人子女，人生路上，我們一起修行！
在這個互聯網的時代，作為家長的我們都會經常在網上看各種各樣的育兒教育的資料和文章，其中討論的是“經常被打和從未被打的孩子，將來誰更有出息“”經常被吼和從未被吼的孩子，長大之後的巨大差異“等等，下面來看看兩方面觀點。
①認為這是傷害，經常被吼/被打的孩子膽子會更小，嚴重的可能會封閉自己，會變得沒有自信，失去創造力，長大後也會更沒有出息，被吼的孩子現在是怕你，長大後可能會反擊你。
②認為這是歷練，經常被吼/被打的孩子大大咧咧，心態好，內心強大，堅強。
現在大家都提倡與孩子做朋友，這樣的親子關係可以為孩子到了青春期還能達到有效溝通打下良好基礎，但是所有的事情都不能矯枉過正，與孩子做朋友，不代表丟棄家長的威嚴，在原則性的問題上一定不能妥協，犯錯了，該罵還得罵，該打還得打，不然孩子長大後多走很多彎路。
其實孩子並沒有我們想的那麼的脆弱，當然也沒有我們成人那麼剛強，對於一個正常家庭來說（天天打罵孩子存在家庭暴力的家庭就沒有討論意義了），就現代而言，吼孩子，個人覺得應該在每個家庭經常發生，不然也不會出現“兒子，不做作業的時候，我們還是好朋友的！“這樣的朋友圈信息。
每個家長都想把孩子培養成為健康、樂觀、自信，堅強、陽光的人。
因此，小孩在犯錯誤的時候，教育懲罰是必不可少的，是教育孩子的苦口良藥，教育懲罰不是單純的打罵，當然也有會打罵的行為，俗話說“棍棒底下出孝子”，教育懲罰的根本旨在促進孩子的健康成長。面對孩子的彎曲成長，首先我們需要意識到可以懲罰孩子，但應該注意以下幾點：
1、懲罰的標準：根據孩子自身的發展情況而定。面對生活中的“熊孩子“的挑戰，家長的憤怒懲罰孩子的大多數情況是孩子的行為與家長的期望不相符家長而給予的懲罰。例如，3歲的孩子想玩泥沙，出於孩子的天性，衣服弄髒了，家長就責罵。因此，家長在對孩子進行懲罰時，應該立足於孩子的成長需求與發展需要，充分發揮懲罰在促進孩子身心健康發展方面的積極作用。
2、懲罰的重點：不是發洩家長的憤怒情緒，而是讓孩子知道錯在哪裡，為什麼錯。心理學認為，合理恰當的懲罰之所以影響孩子的行為，主要是由於孩子的大腦知道錯在哪裡，為什麼錯，應該怎麼改正。懲罰教育過程中，打也好，罵也好，家長可以用嚴肅嚴厲的態度來表明事情的嚴重，而不是用憤怒的情緒、惡毒的語言去謾罵毒打，打罵也要有理有據，擺事實，說道理，可能當下孩子無法全部理解，但慢慢孩子會信服，而不是簡單的服軟。
3、管孩子之前，管好家長自己。經常聽到家長這樣威脅孩子“你再不聽話，就怎麼怎麼樣！”“你再不專心寫作業，我就告訴你們老師！”從這些家長專屬話語中就可以知道大部分的家長能夠意識到他人形象會對孩子造成一定影響，進而達成懲罰的效果。但是卻忽視家長自身的言行舉止對孩子造成的影響，家長在日常的家庭教育過程中忽視了自身作為孩子成長的重要他人，其言行舉止對孩子產生的榜樣作用。所以，當孩子在“無知”的情況下因模仿了家長的一些不良行為而受到家長責罰時，孩子會產生理解和接受上不協調的現象，從而影響到懲罰的教育效果。每個家長都想把孩子培養成為健康、樂觀、自信，堅強、陽光的孩子。那麼家長也有做一個健康，樂觀，自信，堅強，陽光的人，優秀的家長成就優秀的孩子！
無論是懲罰教育，還是正面管教，都出於我們對孩子的愛和期待他們成長得更好的願望。希望每個孩子，都能成為他們理想中的樣子；希望每對父母，也都能成為自己理想中父母的模樣。從此時此刻起，家長們關注改變自己，對孩子的愛多一點耐心，再多一點耐心，相互成就更好的自己。
無論為人父母，還是為人子女，人生路上，我們一起修行！