文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
昨天收到一位母親發來的私信，她在信中向我講述自己碰到的問題，下面是私信的主要內容。
你好，我是一個八歲孩子的媽媽。說起來很難為情，我懷疑自己的孩子對自己的性別存在認知障礙，他的行為舉止讓我有時候懷疑自己是不是生了一個女兒。
此前他怕黑、怕小動物，一碰到事情解決不了就會大哭，當時我還不以為然，只是覺得這個孩子比較膽小。但是最近他的行為越來越奇怪，前天發現他拿了我的口紅塗嘴脣，還將自己的頭髮紮成了兩條小辮子。
面對孩子如此反常的行為，我既害怕又不知道該怎麼去更正他，希望你可以給我出出主意。"
不知道父母們是否也遇到過同樣的問題，孩子對於自身性別的認知存在一定的障礙，厭惡自身性別，喜歡做異性的特徵行為等，如果有，那麼孩子很有可能是性別認知障礙，需要被及時的排查與處理，以保證孩子健康發展。
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昨天收到一位母親發來的私信，她在信中向我講述自己碰到的問題，下面是私信的主要內容。
你好，我是一個八歲孩子的媽媽。說起來很難為情，我懷疑自己的孩子對自己的性別存在認知障礙，他的行為舉止讓我有時候懷疑自己是不是生了一個女兒。
此前他怕黑、怕小動物，一碰到事情解決不了就會大哭，當時我還不以為然，只是覺得這個孩子比較膽小。但是最近他的行為越來越奇怪，前天發現他拿了我的口紅塗嘴脣，還將自己的頭髮紮成了兩條小辮子。
面對孩子如此反常的行為，我既害怕又不知道該怎麼去更正他，希望你可以給我出出主意。"
不知道父母們是否也遇到過同樣的問題，孩子對於自身性別的認知存在一定的障礙，厭惡自身性別，喜歡做異性的特徵行為等，如果有，那麼孩子很有可能是性別認知障礙，需要被及時的排查與處理，以保證孩子健康發展。
誘導性別認知障礙產生的因素
要想更好的瞭解性別認知障礙，我們必須先找到致使孩子出現這種變化的原因，從根源入手父母才能更好的引導孩子正確認知自己的性別特徵。
- 遺傳因素誘發
有些孩子存在性別認知障礙是在年齡很小的階段，幾乎還沒怎麼與外界進行接觸，那麼應該有很大一部分原因是遺傳因素引起的。
根據一項科研調查顯示，對100名有先天性性別認知障礙的人進行調查時發現，超過半數其家庭中也存在有性別認知障礙的先例。這也證明了孩子的先天性性別認知障礙很有可能是遺傳造成的。
值得一提的是，性別認知障礙並不意味著一定會成功遺傳。孩子的父母出現性別認知障礙障礙，並不代表他們的孩子也一定會存在性別認知障礙。
- 環境因素誘發
如今，隨著社會朝向多元化發展，越來越多的新興事物逐漸進入人們的視線。但是，並不是什麼樣的文化都能讓孩子接觸感知的。
性別認知障礙的產生，很可能就是因為孩子在感知世界的過程中，過早的接觸到部分信息而不能加以分辨就一概接受導致的。
現在，越來越多的影視作品、歌曲等都會融入一種元素，叫做反串。也就是男女性別加以模糊，以異性表徵出現在熒幕前，以達到節目效果。
我們不能將這種元素視作一種不良文化，但孩子對於這種文化卻沒有辨識能力，過早地接觸只會在他們的心理埋下一個錯誤的意識，這種意識導致他們產生性別認知障礙。
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此前他怕黑、怕小動物，一碰到事情解決不了就會大哭，當時我還不以為然，只是覺得這個孩子比較膽小。但是最近他的行為越來越奇怪，前天發現他拿了我的口紅塗嘴脣，還將自己的頭髮紮成了兩條小辮子。
面對孩子如此反常的行為，我既害怕又不知道該怎麼去更正他，希望你可以給我出出主意。"
不知道父母們是否也遇到過同樣的問題，孩子對於自身性別的認知存在一定的障礙，厭惡自身性別，喜歡做異性的特徵行為等，如果有，那麼孩子很有可能是性別認知障礙，需要被及時的排查與處理，以保證孩子健康發展。
誘導性別認知障礙產生的因素
要想更好的瞭解性別認知障礙，我們必須先找到致使孩子出現這種變化的原因，從根源入手父母才能更好的引導孩子正確認知自己的性別特徵。
- 遺傳因素誘發
有些孩子存在性別認知障礙是在年齡很小的階段，幾乎還沒怎麼與外界進行接觸，那麼應該有很大一部分原因是遺傳因素引起的。
根據一項科研調查顯示，對100名有先天性性別認知障礙的人進行調查時發現，超過半數其家庭中也存在有性別認知障礙的先例。這也證明了孩子的先天性性別認知障礙很有可能是遺傳造成的。
值得一提的是，性別認知障礙並不意味著一定會成功遺傳。孩子的父母出現性別認知障礙障礙，並不代表他們的孩子也一定會存在性別認知障礙。
- 環境因素誘發
如今，隨著社會朝向多元化發展，越來越多的新興事物逐漸進入人們的視線。但是，並不是什麼樣的文化都能讓孩子接觸感知的。
性別認知障礙的產生，很可能就是因為孩子在感知世界的過程中，過早的接觸到部分信息而不能加以分辨就一概接受導致的。
現在，越來越多的影視作品、歌曲等都會融入一種元素，叫做反串。也就是男女性別加以模糊，以異性表徵出現在熒幕前，以達到節目效果。
我們不能將這種元素視作一種不良文化，但孩子對於這種文化卻沒有辨識能力，過早地接觸只會在他們的心理埋下一個錯誤的意識，這種意識導致他們產生性別認知障礙。
- 家庭因素誘發
家庭是孩子成長的地方，在孩子真正能脫離父母獨自面對社會以前，這一點永遠不會改變。因此，孩子所產生的變化、培養的性格等都是與家庭教育有著千絲萬縷的聯繫。
舉個簡單的例子。如果在家庭中，父親有家暴的傾向，每次與母親意見不合就大打出手。那麼，孩子在這樣的氛圍之下成長，難免也會受到影響。雖然不一定也會出現家暴的傾向，但孩子的脾氣肯定也是不小的。
因此，家庭教育對孩子的感知也會產生一定的引導作用，如果引導存在錯誤，那麼孩子會出現性別認知障礙也是情理之中的事情。
在得知了孩子為什麼會出現性別認知障礙以後，父母應該如何確認自己的孩子是否真的存在性別認知障礙呢？
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你好，我是一個八歲孩子的媽媽。說起來很難為情，我懷疑自己的孩子對自己的性別存在認知障礙，他的行為舉止讓我有時候懷疑自己是不是生了一個女兒。
此前他怕黑、怕小動物，一碰到事情解決不了就會大哭，當時我還不以為然，只是覺得這個孩子比較膽小。但是最近他的行為越來越奇怪，前天發現他拿了我的口紅塗嘴脣，還將自己的頭髮紮成了兩條小辮子。
面對孩子如此反常的行為，我既害怕又不知道該怎麼去更正他，希望你可以給我出出主意。"
不知道父母們是否也遇到過同樣的問題，孩子對於自身性別的認知存在一定的障礙，厭惡自身性別，喜歡做異性的特徵行為等，如果有，那麼孩子很有可能是性別認知障礙，需要被及時的排查與處理，以保證孩子健康發展。
誘導性別認知障礙產生的因素
要想更好的瞭解性別認知障礙，我們必須先找到致使孩子出現這種變化的原因，從根源入手父母才能更好的引導孩子正確認知自己的性別特徵。
- 遺傳因素誘發
有些孩子存在性別認知障礙是在年齡很小的階段，幾乎還沒怎麼與外界進行接觸，那麼應該有很大一部分原因是遺傳因素引起的。
根據一項科研調查顯示，對100名有先天性性別認知障礙的人進行調查時發現，超過半數其家庭中也存在有性別認知障礙的先例。這也證明了孩子的先天性性別認知障礙很有可能是遺傳造成的。
值得一提的是，性別認知障礙並不意味著一定會成功遺傳。孩子的父母出現性別認知障礙障礙，並不代表他們的孩子也一定會存在性別認知障礙。
- 環境因素誘發
如今，隨著社會朝向多元化發展，越來越多的新興事物逐漸進入人們的視線。但是，並不是什麼樣的文化都能讓孩子接觸感知的。
性別認知障礙的產生，很可能就是因為孩子在感知世界的過程中，過早的接觸到部分信息而不能加以分辨就一概接受導致的。
現在，越來越多的影視作品、歌曲等都會融入一種元素，叫做反串。也就是男女性別加以模糊，以異性表徵出現在熒幕前，以達到節目效果。
我們不能將這種元素視作一種不良文化，但孩子對於這種文化卻沒有辨識能力，過早地接觸只會在他們的心理埋下一個錯誤的意識，這種意識導致他們產生性別認知障礙。
- 家庭因素誘發
家庭是孩子成長的地方，在孩子真正能脫離父母獨自面對社會以前，這一點永遠不會改變。因此，孩子所產生的變化、培養的性格等都是與家庭教育有著千絲萬縷的聯繫。
舉個簡單的例子。如果在家庭中，父親有家暴的傾向，每次與母親意見不合就大打出手。那麼，孩子在這樣的氛圍之下成長，難免也會受到影響。雖然不一定也會出現家暴的傾向，但孩子的脾氣肯定也是不小的。
因此，家庭教育對孩子的感知也會產生一定的引導作用，如果引導存在錯誤，那麼孩子會出現性別認知障礙也是情理之中的事情。
在得知了孩子為什麼會出現性別認知障礙以後，父母應該如何確認自己的孩子是否真的存在性別認知障礙呢？
三大方面加以排查
- 孩子是否具有兩性界限
存在性別認知障礙的孩子，他們大多對於兩性沒有太明確的界限。也正是因為如此，他們才不覺得自己所做的異性特徵行為是一種錯誤的行為。
正常而言，孩子對於兩性雖然瞭解並不深入，但最基本的辨識度還是有的。例如男孩子不會喜歡布娃娃，女孩子不會喜歡對抗性過強的運動等。
孩子的羞恥心會阻攔他們做越過性別界限的事情，如果孩子對於兩性沒有特別清晰明顯的界限，那麼他們很可能是存在性別認知障礙。
- 孩子是否接受性別教育
性別教育對孩子而言是必須的，我也相信父母們都做過不少的性別教育。當男孩子摔倒哭泣時，父母會告訴他，男孩子要堅強勇敢一點；同樣的，當女孩子說話做事大大咧咧時，父母會告訴她，女孩子要矜持內斂一點。
這是父母對於性別差異的感知，會在無形中將這種感知傳遞給孩子。但是，如果孩子對於父母的感知表示不認同，甚至是反駁父母"為什麼男孩子就一定要堅強，為什麼女孩子就一定要矜持"時，父母就應該提高警惕了。
孩子正處於成長階段，對於他們而言，是非觀念是相當強烈的，他們思考問題一般都從單個角度出發。他們反駁父母，因為他們認為這種想法是錯誤的，但這並不代表他們找到了更加合理的權衡方法，而是簡單地認定對立面才是正確的。
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
昨天收到一位母親發來的私信，她在信中向我講述自己碰到的問題，下面是私信的主要內容。
你好，我是一個八歲孩子的媽媽。說起來很難為情，我懷疑自己的孩子對自己的性別存在認知障礙，他的行為舉止讓我有時候懷疑自己是不是生了一個女兒。
此前他怕黑、怕小動物，一碰到事情解決不了就會大哭，當時我還不以為然，只是覺得這個孩子比較膽小。但是最近他的行為越來越奇怪，前天發現他拿了我的口紅塗嘴脣，還將自己的頭髮紮成了兩條小辮子。
面對孩子如此反常的行為，我既害怕又不知道該怎麼去更正他，希望你可以給我出出主意。"
不知道父母們是否也遇到過同樣的問題，孩子對於自身性別的認知存在一定的障礙，厭惡自身性別，喜歡做異性的特徵行為等，如果有，那麼孩子很有可能是性別認知障礙，需要被及時的排查與處理，以保證孩子健康發展。
誘導性別認知障礙產生的因素
要想更好的瞭解性別認知障礙，我們必須先找到致使孩子出現這種變化的原因，從根源入手父母才能更好的引導孩子正確認知自己的性別特徵。
- 遺傳因素誘發
有些孩子存在性別認知障礙是在年齡很小的階段，幾乎還沒怎麼與外界進行接觸，那麼應該有很大一部分原因是遺傳因素引起的。
根據一項科研調查顯示，對100名有先天性性別認知障礙的人進行調查時發現，超過半數其家庭中也存在有性別認知障礙的先例。這也證明了孩子的先天性性別認知障礙很有可能是遺傳造成的。
值得一提的是，性別認知障礙並不意味著一定會成功遺傳。孩子的父母出現性別認知障礙障礙，並不代表他們的孩子也一定會存在性別認知障礙。
- 環境因素誘發
如今，隨著社會朝向多元化發展，越來越多的新興事物逐漸進入人們的視線。但是，並不是什麼樣的文化都能讓孩子接觸感知的。
性別認知障礙的產生，很可能就是因為孩子在感知世界的過程中，過早的接觸到部分信息而不能加以分辨就一概接受導致的。
現在，越來越多的影視作品、歌曲等都會融入一種元素，叫做反串。也就是男女性別加以模糊，以異性表徵出現在熒幕前，以達到節目效果。
我們不能將這種元素視作一種不良文化，但孩子對於這種文化卻沒有辨識能力，過早地接觸只會在他們的心理埋下一個錯誤的意識，這種意識導致他們產生性別認知障礙。
- 家庭因素誘發
家庭是孩子成長的地方，在孩子真正能脫離父母獨自面對社會以前，這一點永遠不會改變。因此，孩子所產生的變化、培養的性格等都是與家庭教育有著千絲萬縷的聯繫。
舉個簡單的例子。如果在家庭中，父親有家暴的傾向，每次與母親意見不合就大打出手。那麼，孩子在這樣的氛圍之下成長，難免也會受到影響。雖然不一定也會出現家暴的傾向，但孩子的脾氣肯定也是不小的。
因此，家庭教育對孩子的感知也會產生一定的引導作用，如果引導存在錯誤，那麼孩子會出現性別認知障礙也是情理之中的事情。
在得知了孩子為什麼會出現性別認知障礙以後，父母應該如何確認自己的孩子是否真的存在性別認知障礙呢？
三大方面加以排查
- 孩子是否具有兩性界限
存在性別認知障礙的孩子，他們大多對於兩性沒有太明確的界限。也正是因為如此，他們才不覺得自己所做的異性特徵行為是一種錯誤的行為。
正常而言，孩子對於兩性雖然瞭解並不深入，但最基本的辨識度還是有的。例如男孩子不會喜歡布娃娃，女孩子不會喜歡對抗性過強的運動等。
孩子的羞恥心會阻攔他們做越過性別界限的事情，如果孩子對於兩性沒有特別清晰明顯的界限，那麼他們很可能是存在性別認知障礙。
- 孩子是否接受性別教育
性別教育對孩子而言是必須的，我也相信父母們都做過不少的性別教育。當男孩子摔倒哭泣時，父母會告訴他，男孩子要堅強勇敢一點；同樣的，當女孩子說話做事大大咧咧時，父母會告訴她，女孩子要矜持內斂一點。
這是父母對於性別差異的感知，會在無形中將這種感知傳遞給孩子。但是，如果孩子對於父母的感知表示不認同，甚至是反駁父母"為什麼男孩子就一定要堅強，為什麼女孩子就一定要矜持"時，父母就應該提高警惕了。
孩子正處於成長階段，對於他們而言，是非觀念是相當強烈的，他們思考問題一般都從單個角度出發。他們反駁父母，因為他們認為這種想法是錯誤的，但這並不代表他們找到了更加合理的權衡方法，而是簡單地認定對立面才是正確的。
- 孩子喜好是否正常
孩子對於新鮮事物會產生好奇心，這是相當正常的事情，這種好奇心會驅使孩子去嘗試，並沒有什麼奇怪的。但如果孩子的喜好出現了大幅度的偏差，那麼父母就應該加以重視了。
舉個例子，如果發現男孩子喜歡跳皮筋，但與此同時，他對籃球也有著極高的興趣，那父母不應該認為孩子出現性別認知障礙。
因為孩子不像大人，對於物品沒有一個刻板的固有認知。他們覺得什麼都值得去嘗試。當然，他們最後還是會有自己真正的喜好，有些完全只是出於好奇心去做嘗試。
但是，如果孩子的喜好完全出現了偏移，那麼父母就不能坐視不管了。因為一個正常男孩子如果做的全是女孩子才做的事情，他的羞恥心、外界施加的異樣目光都會讓他感到不適，肯定做不到心安理得的。
父母得知自己孩子存在性別認知障礙時，也不必過於緊張。性別認知障礙並不是一種病症，只是一種感知上的偏差引起的異常行徑。面對這樣的情況，家長正確的引導才是解決問題的關鍵。
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昨天收到一位母親發來的私信，她在信中向我講述自己碰到的問題，下面是私信的主要內容。
你好，我是一個八歲孩子的媽媽。說起來很難為情，我懷疑自己的孩子對自己的性別存在認知障礙，他的行為舉止讓我有時候懷疑自己是不是生了一個女兒。
此前他怕黑、怕小動物，一碰到事情解決不了就會大哭，當時我還不以為然，只是覺得這個孩子比較膽小。但是最近他的行為越來越奇怪，前天發現他拿了我的口紅塗嘴脣，還將自己的頭髮紮成了兩條小辮子。
面對孩子如此反常的行為，我既害怕又不知道該怎麼去更正他，希望你可以給我出出主意。"
不知道父母們是否也遇到過同樣的問題，孩子對於自身性別的認知存在一定的障礙，厭惡自身性別，喜歡做異性的特徵行為等，如果有，那麼孩子很有可能是性別認知障礙，需要被及時的排查與處理，以保證孩子健康發展。
誘導性別認知障礙產生的因素
要想更好的瞭解性別認知障礙，我們必須先找到致使孩子出現這種變化的原因，從根源入手父母才能更好的引導孩子正確認知自己的性別特徵。
- 遺傳因素誘發
有些孩子存在性別認知障礙是在年齡很小的階段，幾乎還沒怎麼與外界進行接觸，那麼應該有很大一部分原因是遺傳因素引起的。
根據一項科研調查顯示，對100名有先天性性別認知障礙的人進行調查時發現，超過半數其家庭中也存在有性別認知障礙的先例。這也證明了孩子的先天性性別認知障礙很有可能是遺傳造成的。
值得一提的是，性別認知障礙並不意味著一定會成功遺傳。孩子的父母出現性別認知障礙障礙，並不代表他們的孩子也一定會存在性別認知障礙。
- 環境因素誘發
如今，隨著社會朝向多元化發展，越來越多的新興事物逐漸進入人們的視線。但是，並不是什麼樣的文化都能讓孩子接觸感知的。
性別認知障礙的產生，很可能就是因為孩子在感知世界的過程中，過早的接觸到部分信息而不能加以分辨就一概接受導致的。
現在，越來越多的影視作品、歌曲等都會融入一種元素，叫做反串。也就是男女性別加以模糊，以異性表徵出現在熒幕前，以達到節目效果。
我們不能將這種元素視作一種不良文化，但孩子對於這種文化卻沒有辨識能力，過早地接觸只會在他們的心理埋下一個錯誤的意識，這種意識導致他們產生性別認知障礙。
- 家庭因素誘發
家庭是孩子成長的地方，在孩子真正能脫離父母獨自面對社會以前，這一點永遠不會改變。因此，孩子所產生的變化、培養的性格等都是與家庭教育有著千絲萬縷的聯繫。
舉個簡單的例子。如果在家庭中，父親有家暴的傾向，每次與母親意見不合就大打出手。那麼，孩子在這樣的氛圍之下成長，難免也會受到影響。雖然不一定也會出現家暴的傾向，但孩子的脾氣肯定也是不小的。
因此，家庭教育對孩子的感知也會產生一定的引導作用，如果引導存在錯誤，那麼孩子會出現性別認知障礙也是情理之中的事情。
在得知了孩子為什麼會出現性別認知障礙以後，父母應該如何確認自己的孩子是否真的存在性別認知障礙呢？
三大方面加以排查
- 孩子是否具有兩性界限
存在性別認知障礙的孩子，他們大多對於兩性沒有太明確的界限。也正是因為如此，他們才不覺得自己所做的異性特徵行為是一種錯誤的行為。
正常而言，孩子對於兩性雖然瞭解並不深入，但最基本的辨識度還是有的。例如男孩子不會喜歡布娃娃，女孩子不會喜歡對抗性過強的運動等。
孩子的羞恥心會阻攔他們做越過性別界限的事情，如果孩子對於兩性沒有特別清晰明顯的界限，那麼他們很可能是存在性別認知障礙。
- 孩子是否接受性別教育
性別教育對孩子而言是必須的，我也相信父母們都做過不少的性別教育。當男孩子摔倒哭泣時，父母會告訴他，男孩子要堅強勇敢一點；同樣的，當女孩子說話做事大大咧咧時，父母會告訴她，女孩子要矜持內斂一點。
這是父母對於性別差異的感知，會在無形中將這種感知傳遞給孩子。但是，如果孩子對於父母的感知表示不認同，甚至是反駁父母"為什麼男孩子就一定要堅強，為什麼女孩子就一定要矜持"時，父母就應該提高警惕了。
孩子正處於成長階段，對於他們而言，是非觀念是相當強烈的，他們思考問題一般都從單個角度出發。他們反駁父母，因為他們認為這種想法是錯誤的，但這並不代表他們找到了更加合理的權衡方法，而是簡單地認定對立面才是正確的。
- 孩子喜好是否正常
孩子對於新鮮事物會產生好奇心，這是相當正常的事情，這種好奇心會驅使孩子去嘗試，並沒有什麼奇怪的。但如果孩子的喜好出現了大幅度的偏差，那麼父母就應該加以重視了。
舉個例子，如果發現男孩子喜歡跳皮筋，但與此同時，他對籃球也有著極高的興趣，那父母不應該認為孩子出現性別認知障礙。
因為孩子不像大人，對於物品沒有一個刻板的固有認知。他們覺得什麼都值得去嘗試。當然，他們最後還是會有自己真正的喜好，有些完全只是出於好奇心去做嘗試。
但是，如果孩子的喜好完全出現了偏移，那麼父母就不能坐視不管了。因為一個正常男孩子如果做的全是女孩子才做的事情，他的羞恥心、外界施加的異樣目光都會讓他感到不適，肯定做不到心安理得的。
父母得知自己孩子存在性別認知障礙時，也不必過於緊張。性別認知障礙並不是一種病症，只是一種感知上的偏差引起的異常行徑。面對這樣的情況，家長正確的引導才是解決問題的關鍵。
三步正確引導，掃清認知障礙
- 適度的性別教育
孩子對於性別感知出現障礙，最主要的原因是他們不能很好的區分性別的差異。對此，父母應該加強對孩子的性別教育。
考慮到孩子可能出現抗拒的心理，父母應該以"少量多次"的方式進行性別教育。此外，適當的藉助書籍、視頻等更正孩子的感知同樣有著相當不錯的效果。
- 恢復自身性別的吸引力
孩子嚮往異性的特徵、行為等，有部分原因是對自身性別的厭惡。為此，父母可以通過恢復孩子自身性別的吸引力來解決這個問題。
舉個例子。對於只喜歡洋娃娃的男孩子，父母可以陪他拼裝玩具，讓他在實踐中找回對這些玩具的吸引力，同時也淡化對洋娃娃的喜愛。
通過這樣的強化與淡化，讓孩子發現作為男孩子同樣可以獲得幸福與快樂，他們也就不會對自己的性別產生厭惡感。
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昨天收到一位母親發來的私信，她在信中向我講述自己碰到的問題，下面是私信的主要內容。
你好，我是一個八歲孩子的媽媽。說起來很難為情，我懷疑自己的孩子對自己的性別存在認知障礙，他的行為舉止讓我有時候懷疑自己是不是生了一個女兒。
此前他怕黑、怕小動物，一碰到事情解決不了就會大哭，當時我還不以為然，只是覺得這個孩子比較膽小。但是最近他的行為越來越奇怪，前天發現他拿了我的口紅塗嘴脣，還將自己的頭髮紮成了兩條小辮子。
面對孩子如此反常的行為，我既害怕又不知道該怎麼去更正他，希望你可以給我出出主意。"
不知道父母們是否也遇到過同樣的問題，孩子對於自身性別的認知存在一定的障礙，厭惡自身性別，喜歡做異性的特徵行為等，如果有，那麼孩子很有可能是性別認知障礙，需要被及時的排查與處理，以保證孩子健康發展。
誘導性別認知障礙產生的因素
要想更好的瞭解性別認知障礙，我們必須先找到致使孩子出現這種變化的原因，從根源入手父母才能更好的引導孩子正確認知自己的性別特徵。
- 遺傳因素誘發
有些孩子存在性別認知障礙是在年齡很小的階段，幾乎還沒怎麼與外界進行接觸，那麼應該有很大一部分原因是遺傳因素引起的。
根據一項科研調查顯示，對100名有先天性性別認知障礙的人進行調查時發現，超過半數其家庭中也存在有性別認知障礙的先例。這也證明了孩子的先天性性別認知障礙很有可能是遺傳造成的。
值得一提的是，性別認知障礙並不意味著一定會成功遺傳。孩子的父母出現性別認知障礙障礙，並不代表他們的孩子也一定會存在性別認知障礙。
- 環境因素誘發
如今，隨著社會朝向多元化發展，越來越多的新興事物逐漸進入人們的視線。但是，並不是什麼樣的文化都能讓孩子接觸感知的。
性別認知障礙的產生，很可能就是因為孩子在感知世界的過程中，過早的接觸到部分信息而不能加以分辨就一概接受導致的。
現在，越來越多的影視作品、歌曲等都會融入一種元素，叫做反串。也就是男女性別加以模糊，以異性表徵出現在熒幕前，以達到節目效果。
我們不能將這種元素視作一種不良文化，但孩子對於這種文化卻沒有辨識能力，過早地接觸只會在他們的心理埋下一個錯誤的意識，這種意識導致他們產生性別認知障礙。
- 家庭因素誘發
家庭是孩子成長的地方，在孩子真正能脫離父母獨自面對社會以前，這一點永遠不會改變。因此，孩子所產生的變化、培養的性格等都是與家庭教育有著千絲萬縷的聯繫。
舉個簡單的例子。如果在家庭中，父親有家暴的傾向，每次與母親意見不合就大打出手。那麼，孩子在這樣的氛圍之下成長，難免也會受到影響。雖然不一定也會出現家暴的傾向，但孩子的脾氣肯定也是不小的。
因此，家庭教育對孩子的感知也會產生一定的引導作用，如果引導存在錯誤，那麼孩子會出現性別認知障礙也是情理之中的事情。
在得知了孩子為什麼會出現性別認知障礙以後，父母應該如何確認自己的孩子是否真的存在性別認知障礙呢？
三大方面加以排查
- 孩子是否具有兩性界限
存在性別認知障礙的孩子，他們大多對於兩性沒有太明確的界限。也正是因為如此，他們才不覺得自己所做的異性特徵行為是一種錯誤的行為。
正常而言，孩子對於兩性雖然瞭解並不深入，但最基本的辨識度還是有的。例如男孩子不會喜歡布娃娃，女孩子不會喜歡對抗性過強的運動等。
孩子的羞恥心會阻攔他們做越過性別界限的事情，如果孩子對於兩性沒有特別清晰明顯的界限，那麼他們很可能是存在性別認知障礙。
- 孩子是否接受性別教育
性別教育對孩子而言是必須的，我也相信父母們都做過不少的性別教育。當男孩子摔倒哭泣時，父母會告訴他，男孩子要堅強勇敢一點；同樣的，當女孩子說話做事大大咧咧時，父母會告訴她，女孩子要矜持內斂一點。
這是父母對於性別差異的感知，會在無形中將這種感知傳遞給孩子。但是，如果孩子對於父母的感知表示不認同，甚至是反駁父母"為什麼男孩子就一定要堅強，為什麼女孩子就一定要矜持"時，父母就應該提高警惕了。
孩子正處於成長階段，對於他們而言，是非觀念是相當強烈的，他們思考問題一般都從單個角度出發。他們反駁父母，因為他們認為這種想法是錯誤的，但這並不代表他們找到了更加合理的權衡方法，而是簡單地認定對立面才是正確的。
- 孩子喜好是否正常
孩子對於新鮮事物會產生好奇心，這是相當正常的事情，這種好奇心會驅使孩子去嘗試，並沒有什麼奇怪的。但如果孩子的喜好出現了大幅度的偏差，那麼父母就應該加以重視了。
舉個例子，如果發現男孩子喜歡跳皮筋，但與此同時，他對籃球也有著極高的興趣，那父母不應該認為孩子出現性別認知障礙。
因為孩子不像大人，對於物品沒有一個刻板的固有認知。他們覺得什麼都值得去嘗試。當然，他們最後還是會有自己真正的喜好，有些完全只是出於好奇心去做嘗試。
但是，如果孩子的喜好完全出現了偏移，那麼父母就不能坐視不管了。因為一個正常男孩子如果做的全是女孩子才做的事情，他的羞恥心、外界施加的異樣目光都會讓他感到不適，肯定做不到心安理得的。
父母得知自己孩子存在性別認知障礙時，也不必過於緊張。性別認知障礙並不是一種病症，只是一種感知上的偏差引起的異常行徑。面對這樣的情況，家長正確的引導才是解決問題的關鍵。
三步正確引導，掃清認知障礙
- 適度的性別教育
孩子對於性別感知出現障礙，最主要的原因是他們不能很好的區分性別的差異。對此，父母應該加強對孩子的性別教育。
考慮到孩子可能出現抗拒的心理，父母應該以"少量多次"的方式進行性別教育。此外，適當的藉助書籍、視頻等更正孩子的感知同樣有著相當不錯的效果。
- 恢復自身性別的吸引力
孩子嚮往異性的特徵、行為等，有部分原因是對自身性別的厭惡。為此，父母可以通過恢復孩子自身性別的吸引力來解決這個問題。
舉個例子。對於只喜歡洋娃娃的男孩子，父母可以陪他拼裝玩具，讓他在實踐中找回對這些玩具的吸引力，同時也淡化對洋娃娃的喜愛。
通過這樣的強化與淡化，讓孩子發現作為男孩子同樣可以獲得幸福與快樂，他們也就不會對自己的性別產生厭惡感。
- 保持對孩子的愛
有些父母可能對孩子存在性別認知障礙一事有所芥蒂，對孩子的愛也有所減弱，關係疏遠。
這是完全錯誤的。父母異樣的目光只會讓孩子更加抗拒改變，這也將直接導致前面兩個步驟的鋪墊毀於一旦。因此，不論何時，不論孩子怎麼樣，父母對孩子的愛應該是不變的，這也是孩子最好的"安定劑"。
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