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今天我們來聊一聊，那些家裡排行老二的那些事
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今天我們來聊一聊，那些家裡排行老二的那些事
排行對個性的影響
為了概括家中第二個孩子的個性風格,我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向,我當然並不是在描述所有的老二,也不是特指任何一個排行老二的孩子,因為儘管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比,但也是有許多例外的。因為除了在家中的排行之外,別的因素也會對個性產生重要影響。
一是天生氣質類型,
即寶寶對於外界新環境和新刺激的行為反應特點,研究顯示,寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型,這些區別常常會持續終生。比如:一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比,有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家,而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前,先觀察、探清情況、審時度勢。當然,另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那裡博得熱誠的迴應,一對蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且,父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。
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排行對個性的影響
為了概括家中第二個孩子的個性風格,我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向,我當然並不是在描述所有的老二,也不是特指任何一個排行老二的孩子,因為儘管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比,但也是有許多例外的。因為除了在家中的排行之外,別的因素也會對個性產生重要影響。
一是天生氣質類型,
即寶寶對於外界新環境和新刺激的行為反應特點,研究顯示,寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型,這些區別常常會持續終生。比如:一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比,有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家,而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前,先觀察、探清情況、審時度勢。當然,另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那裡博得熱誠的迴應,一對蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且,父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。
說到父母的類型,我們以爸爸為例,如果他希望有個可以和他打打鬧鬧的兒子,那麼一個看上去太安靜、太文雅的兒子就會讓他覺得有點失望,少了些開朗直爽。有的父母對待女兒和對待兒子完全一樣,有的父母則對女兒和對兒子完全不同現在我們已經準備好來討論普通的排行老二的孩子,比如說他是個男孩,首先,我們來想想他眼中的世界是什麼樣子,他來到這個世界,這個家庭裡可能有爸爸媽媽和一個比他年長的孩子,他很快開始認識到家裡有兩種明顯的輩分區別:父母或成人長輩,和他所屬於的孩子輩。
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排行對個性的影響
為了概括家中第二個孩子的個性風格,我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向,我當然並不是在描述所有的老二,也不是特指任何一個排行老二的孩子,因為儘管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比,但也是有許多例外的。因為除了在家中的排行之外,別的因素也會對個性產生重要影響。
一是天生氣質類型,
即寶寶對於外界新環境和新刺激的行為反應特點,研究顯示,寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型,這些區別常常會持續終生。比如:一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比,有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家,而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前,先觀察、探清情況、審時度勢。當然,另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那裡博得熱誠的迴應,一對蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且,父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。
說到父母的類型,我們以爸爸為例,如果他希望有個可以和他打打鬧鬧的兒子,那麼一個看上去太安靜、太文雅的兒子就會讓他覺得有點失望,少了些開朗直爽。有的父母對待女兒和對待兒子完全一樣,有的父母則對女兒和對兒子完全不同現在我們已經準備好來討論普通的排行老二的孩子,比如說他是個男孩,首先,我們來想想他眼中的世界是什麼樣子,他來到這個世界,這個家庭裡可能有爸爸媽媽和一個比他年長的孩子,他很快開始認識到家裡有兩種明顯的輩分區別:父母或成人長輩,和他所屬於的孩子輩。
順便說的是,我經常著迷於嬰兒對小孩和大人的準確區分能力。當另一個孩子,即使是不認識的孩子出現的時候,嬰兒的臉上馬上露出高興的神色,全身扭動不安,就好像他預先知道他可以和這個孩子玩了。他也很喜歡大人,但是並沒有對大人顯示出這樣的熱情。所以,這個孩子玩伴看上去更令他快樂,更有樂趣。作為天生喜歡快樂的嬰兒,他會效仿比他年長的孩子。他認為:“我們都是孩子，無憂無慮的孩子,和我們嚴肅的父母形成鮮明對比。”如果這個家裡有第三個、第四個孩子,他們更容易和第二個孩子有相同的人格特質和態度。
頭生子女的感受
頭生子女沒有兒童玩伴可以相伴玩耍或是效仿,他只是這個家庭中的第三個成員,他以為自己和另外兩個人屬於同一種人,自己是一個小小成人。可能當他長到兩三歲的時候,第二個孩子出現了,他的第一感覺不是“我們倆是這個家庭裡的孩子”,相反他把這個新來的寶寶看做是一個沒有用的、愛發脾氣的、穿著髒尿褲的嬰兒,這更讓他深信自己和新寶寶不屬於同一類人,他不是一個大寶寶,而是一個小大人。他認同自己和父母是一類人,他會不屑地對媽媽說:“瞧,他什麼也不會做!他不會走路!他不會說話!他不會吃飯!他只會把事情搞得亂七八糟。”
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排行對個性的影響
為了概括家中第二個孩子的個性風格,我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向,我當然並不是在描述所有的老二,也不是特指任何一個排行老二的孩子,因為儘管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比,但也是有許多例外的。因為除了在家中的排行之外,別的因素也會對個性產生重要影響。
一是天生氣質類型,
即寶寶對於外界新環境和新刺激的行為反應特點,研究顯示,寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型,這些區別常常會持續終生。比如:一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比,有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家,而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前,先觀察、探清情況、審時度勢。當然,另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那裡博得熱誠的迴應,一對蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且,父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。
說到父母的類型,我們以爸爸為例,如果他希望有個可以和他打打鬧鬧的兒子,那麼一個看上去太安靜、太文雅的兒子就會讓他覺得有點失望,少了些開朗直爽。有的父母對待女兒和對待兒子完全一樣,有的父母則對女兒和對兒子完全不同現在我們已經準備好來討論普通的排行老二的孩子,比如說他是個男孩,首先,我們來想想他眼中的世界是什麼樣子,他來到這個世界,這個家庭裡可能有爸爸媽媽和一個比他年長的孩子,他很快開始認識到家裡有兩種明顯的輩分區別:父母或成人長輩,和他所屬於的孩子輩。
順便說的是,我經常著迷於嬰兒對小孩和大人的準確區分能力。當另一個孩子,即使是不認識的孩子出現的時候,嬰兒的臉上馬上露出高興的神色,全身扭動不安,就好像他預先知道他可以和這個孩子玩了。他也很喜歡大人,但是並沒有對大人顯示出這樣的熱情。所以,這個孩子玩伴看上去更令他快樂,更有樂趣。作為天生喜歡快樂的嬰兒,他會效仿比他年長的孩子。他認為:“我們都是孩子，無憂無慮的孩子,和我們嚴肅的父母形成鮮明對比。”如果這個家裡有第三個、第四個孩子,他們更容易和第二個孩子有相同的人格特質和態度。
頭生子女的感受
頭生子女沒有兒童玩伴可以相伴玩耍或是效仿,他只是這個家庭中的第三個成員,他以為自己和另外兩個人屬於同一種人,自己是一個小小成人。可能當他長到兩三歲的時候,第二個孩子出現了,他的第一感覺不是“我們倆是這個家庭裡的孩子”,相反他把這個新來的寶寶看做是一個沒有用的、愛發脾氣的、穿著髒尿褲的嬰兒,這更讓他深信自己和新寶寶不屬於同一類人,他不是一個大寶寶,而是一個小大人。他認同自己和父母是一類人,他會不屑地對媽媽說:“瞧,他什麼也不會做!他不會走路!他不會說話!他不會吃飯!他只會把事情搞得亂七八糟。”
這不僅是他確信自己更像一個大人的根據,也幫助他在很大程度上減輕他對新寶寶的嫉妒,以顯示自己是個多麼能幹、多麼成熟的人,他不需要像個孩子那樣和新寶寶競爭,因為他更像父母。幫助第一個孩子克服嫉妒是非常重要的,因為一般來說家庭中的第一個孩子會比後來的孩子感受到更多的嫉妒情緒,這是因為在他生命中的頭幾年,他一直獨自享有父母的關愛,他以為這是自己的永恆不變的特權。當第二個孩子降臨的時候,他開始瞭解父母也會把關注和愛給予那個孩子,這讓他感受到的震驚和背叛遠甚於老二對第三個孩子到來的感受。
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今天我們來聊一聊，那些家裡排行老二的那些事
排行對個性的影響
為了概括家中第二個孩子的個性風格,我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向,我當然並不是在描述所有的老二,也不是特指任何一個排行老二的孩子,因為儘管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比,但也是有許多例外的。因為除了在家中的排行之外,別的因素也會對個性產生重要影響。
一是天生氣質類型,
即寶寶對於外界新環境和新刺激的行為反應特點,研究顯示,寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型,這些區別常常會持續終生。比如:一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比,有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家,而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前,先觀察、探清情況、審時度勢。當然,另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那裡博得熱誠的迴應,一對蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且,父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。
說到父母的類型,我們以爸爸為例,如果他希望有個可以和他打打鬧鬧的兒子,那麼一個看上去太安靜、太文雅的兒子就會讓他覺得有點失望,少了些開朗直爽。有的父母對待女兒和對待兒子完全一樣,有的父母則對女兒和對兒子完全不同現在我們已經準備好來討論普通的排行老二的孩子,比如說他是個男孩,首先,我們來想想他眼中的世界是什麼樣子,他來到這個世界,這個家庭裡可能有爸爸媽媽和一個比他年長的孩子,他很快開始認識到家裡有兩種明顯的輩分區別:父母或成人長輩,和他所屬於的孩子輩。
順便說的是,我經常著迷於嬰兒對小孩和大人的準確區分能力。當另一個孩子,即使是不認識的孩子出現的時候,嬰兒的臉上馬上露出高興的神色,全身扭動不安,就好像他預先知道他可以和這個孩子玩了。他也很喜歡大人,但是並沒有對大人顯示出這樣的熱情。所以,這個孩子玩伴看上去更令他快樂,更有樂趣。作為天生喜歡快樂的嬰兒,他會效仿比他年長的孩子。他認為:“我們都是孩子，無憂無慮的孩子,和我們嚴肅的父母形成鮮明對比。”如果這個家裡有第三個、第四個孩子,他們更容易和第二個孩子有相同的人格特質和態度。
頭生子女的感受
頭生子女沒有兒童玩伴可以相伴玩耍或是效仿,他只是這個家庭中的第三個成員,他以為自己和另外兩個人屬於同一種人,自己是一個小小成人。可能當他長到兩三歲的時候,第二個孩子出現了,他的第一感覺不是“我們倆是這個家庭裡的孩子”,相反他把這個新來的寶寶看做是一個沒有用的、愛發脾氣的、穿著髒尿褲的嬰兒,這更讓他深信自己和新寶寶不屬於同一類人,他不是一個大寶寶,而是一個小大人。他認同自己和父母是一類人,他會不屑地對媽媽說:“瞧,他什麼也不會做!他不會走路!他不會說話!他不會吃飯!他只會把事情搞得亂七八糟。”
這不僅是他確信自己更像一個大人的根據,也幫助他在很大程度上減輕他對新寶寶的嫉妒,以顯示自己是個多麼能幹、多麼成熟的人,他不需要像個孩子那樣和新寶寶競爭,因為他更像父母。幫助第一個孩子克服嫉妒是非常重要的,因為一般來說家庭中的第一個孩子會比後來的孩子感受到更多的嫉妒情緒,這是因為在他生命中的頭幾年,他一直獨自享有父母的關愛,他以為這是自己的永恆不變的特權。當第二個孩子降臨的時候,他開始瞭解父母也會把關注和愛給予那個孩子,這讓他感受到的震驚和背叛遠甚於老二對第三個孩子到來的感受。
你可能會奇怪,為什麼我要表明這樣一個看法,老二效仿老大,把自己當成一個孩子,而老大卻效仿他的父母,把自己當成一個小大人,我想,這就是為什麼老二通常與老大有著不同的個性態度的一個主要原因。獨生子女通常和第一個孩子一樣,有著相似的理由效仿他們的父母和其他成人,儘管他們沒有忍受第二個孩子降生帶來的強烈嫉妒情緒的問題。在我看來,大部分排行老二的孩子所具有的活潑外向的性格特點讓他們易於與人交往,他能快速地、毫不費力地、快樂地交到朋友,這與排行老大的孩子形成鮮明對比。
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今天我們來聊一聊，那些家裡排行老二的那些事
排行對個性的影響
為了概括家中第二個孩子的個性風格,我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向,我當然並不是在描述所有的老二,也不是特指任何一個排行老二的孩子,因為儘管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比,但也是有許多例外的。因為除了在家中的排行之外,別的因素也會對個性產生重要影響。
一是天生氣質類型,
即寶寶對於外界新環境和新刺激的行為反應特點,研究顯示,寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型,這些區別常常會持續終生。比如:一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比,有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家,而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前,先觀察、探清情況、審時度勢。當然,另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那裡博得熱誠的迴應,一對蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且,父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。
說到父母的類型,我們以爸爸為例,如果他希望有個可以和他打打鬧鬧的兒子,那麼一個看上去太安靜、太文雅的兒子就會讓他覺得有點失望,少了些開朗直爽。有的父母對待女兒和對待兒子完全一樣,有的父母則對女兒和對兒子完全不同現在我們已經準備好來討論普通的排行老二的孩子,比如說他是個男孩,首先,我們來想想他眼中的世界是什麼樣子,他來到這個世界,這個家庭裡可能有爸爸媽媽和一個比他年長的孩子,他很快開始認識到家裡有兩種明顯的輩分區別:父母或成人長輩,和他所屬於的孩子輩。
順便說的是,我經常著迷於嬰兒對小孩和大人的準確區分能力。當另一個孩子,即使是不認識的孩子出現的時候,嬰兒的臉上馬上露出高興的神色,全身扭動不安,就好像他預先知道他可以和這個孩子玩了。他也很喜歡大人,但是並沒有對大人顯示出這樣的熱情。所以,這個孩子玩伴看上去更令他快樂,更有樂趣。作為天生喜歡快樂的嬰兒,他會效仿比他年長的孩子。他認為:“我們都是孩子，無憂無慮的孩子,和我們嚴肅的父母形成鮮明對比。”如果這個家裡有第三個、第四個孩子,他們更容易和第二個孩子有相同的人格特質和態度。
頭生子女的感受
頭生子女沒有兒童玩伴可以相伴玩耍或是效仿,他只是這個家庭中的第三個成員,他以為自己和另外兩個人屬於同一種人,自己是一個小小成人。可能當他長到兩三歲的時候,第二個孩子出現了,他的第一感覺不是“我們倆是這個家庭裡的孩子”,相反他把這個新來的寶寶看做是一個沒有用的、愛發脾氣的、穿著髒尿褲的嬰兒,這更讓他深信自己和新寶寶不屬於同一類人,他不是一個大寶寶,而是一個小大人。他認同自己和父母是一類人,他會不屑地對媽媽說:“瞧,他什麼也不會做!他不會走路!他不會說話!他不會吃飯!他只會把事情搞得亂七八糟。”
這不僅是他確信自己更像一個大人的根據,也幫助他在很大程度上減輕他對新寶寶的嫉妒,以顯示自己是個多麼能幹、多麼成熟的人,他不需要像個孩子那樣和新寶寶競爭,因為他更像父母。幫助第一個孩子克服嫉妒是非常重要的,因為一般來說家庭中的第一個孩子會比後來的孩子感受到更多的嫉妒情緒,這是因為在他生命中的頭幾年,他一直獨自享有父母的關愛,他以為這是自己的永恆不變的特權。當第二個孩子降臨的時候,他開始瞭解父母也會把關注和愛給予那個孩子,這讓他感受到的震驚和背叛遠甚於老二對第三個孩子到來的感受。
你可能會奇怪,為什麼我要表明這樣一個看法,老二效仿老大,把自己當成一個孩子,而老大卻效仿他的父母,把自己當成一個小大人,我想,這就是為什麼老二通常與老大有著不同的個性態度的一個主要原因。獨生子女通常和第一個孩子一樣,有著相似的理由效仿他們的父母和其他成人,儘管他們沒有忍受第二個孩子降生帶來的強烈嫉妒情緒的問題。在我看來,大部分排行老二的孩子所具有的活潑外向的性格特點讓他們易於與人交往,他能快速地、毫不費力地、快樂地交到朋友,這與排行老大的孩子形成鮮明對比。
老大在接觸其他陌生孩子時通常有點靦腆、感覺不自然,如果陌生孩子貪婪、粗暴無禮,或者只是不那麼熱誠的話,他們很容易覺得受到傷害。這在很大程度上是因為第一個孩子主要和父母或其他成人一起生活,他們對孩子一直體貼慈愛,充滿深情，排行老二的孩子遇到有點粗魯但是同樣渴望交朋友的孩子時,他不會太在意對方的無禮行為,陌生孩子會被他的友善所征服。老二不太可能像老大那樣在學校裡能獲得好成績,他們太熱愛生活了,以至於根本不會為成績而操心,成績是父母們關心的事情,至少開始時是這樣。
老大與老二之間的競爭行為
老二也不太可能像老大那樣從事“助人專業”,比如教育、醫療、社會工作或護理等職業,這些專業的行為就像父母去幫助晚輩或是不幸的人。老二更有可能進入商界,競爭的快樂是其主要動機之一。老二更不太可能成為喜歡指揮別人的人,老大喜歡指揮別人是因為他們效仿父母,並且努力通過完全拒絕承認自己是個孩子,來減輕與別的孩子競爭給他們帶來的不良感受。一般來說,老二不像老大那麼認真負責。老二與老大的競爭通常表現為努力趕上老大,爭取比老大做得更好。
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今天我們來聊一聊，那些家裡排行老二的那些事
排行對個性的影響
為了概括家中第二個孩子的個性風格,我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向,我當然並不是在描述所有的老二,也不是特指任何一個排行老二的孩子,因為儘管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比,但也是有許多例外的。因為除了在家中的排行之外,別的因素也會對個性產生重要影響。
一是天生氣質類型,
即寶寶對於外界新環境和新刺激的行為反應特點,研究顯示,寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型,這些區別常常會持續終生。比如:一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比,有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家,而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前,先觀察、探清情況、審時度勢。當然,另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那裡博得熱誠的迴應,一對蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且,父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。
說到父母的類型,我們以爸爸為例,如果他希望有個可以和他打打鬧鬧的兒子,那麼一個看上去太安靜、太文雅的兒子就會讓他覺得有點失望,少了些開朗直爽。有的父母對待女兒和對待兒子完全一樣,有的父母則對女兒和對兒子完全不同現在我們已經準備好來討論普通的排行老二的孩子,比如說他是個男孩,首先,我們來想想他眼中的世界是什麼樣子,他來到這個世界,這個家庭裡可能有爸爸媽媽和一個比他年長的孩子,他很快開始認識到家裡有兩種明顯的輩分區別:父母或成人長輩,和他所屬於的孩子輩。
順便說的是,我經常著迷於嬰兒對小孩和大人的準確區分能力。當另一個孩子,即使是不認識的孩子出現的時候,嬰兒的臉上馬上露出高興的神色,全身扭動不安,就好像他預先知道他可以和這個孩子玩了。他也很喜歡大人,但是並沒有對大人顯示出這樣的熱情。所以,這個孩子玩伴看上去更令他快樂,更有樂趣。作為天生喜歡快樂的嬰兒,他會效仿比他年長的孩子。他認為:“我們都是孩子，無憂無慮的孩子,和我們嚴肅的父母形成鮮明對比。”如果這個家裡有第三個、第四個孩子,他們更容易和第二個孩子有相同的人格特質和態度。
頭生子女的感受
頭生子女沒有兒童玩伴可以相伴玩耍或是效仿,他只是這個家庭中的第三個成員,他以為自己和另外兩個人屬於同一種人,自己是一個小小成人。可能當他長到兩三歲的時候,第二個孩子出現了,他的第一感覺不是“我們倆是這個家庭裡的孩子”,相反他把這個新來的寶寶看做是一個沒有用的、愛發脾氣的、穿著髒尿褲的嬰兒,這更讓他深信自己和新寶寶不屬於同一類人,他不是一個大寶寶,而是一個小大人。他認同自己和父母是一類人,他會不屑地對媽媽說:“瞧,他什麼也不會做!他不會走路!他不會說話!他不會吃飯!他只會把事情搞得亂七八糟。”
這不僅是他確信自己更像一個大人的根據,也幫助他在很大程度上減輕他對新寶寶的嫉妒,以顯示自己是個多麼能幹、多麼成熟的人,他不需要像個孩子那樣和新寶寶競爭,因為他更像父母。幫助第一個孩子克服嫉妒是非常重要的,因為一般來說家庭中的第一個孩子會比後來的孩子感受到更多的嫉妒情緒,這是因為在他生命中的頭幾年,他一直獨自享有父母的關愛,他以為這是自己的永恆不變的特權。當第二個孩子降臨的時候,他開始瞭解父母也會把關注和愛給予那個孩子,這讓他感受到的震驚和背叛遠甚於老二對第三個孩子到來的感受。
你可能會奇怪,為什麼我要表明這樣一個看法,老二效仿老大,把自己當成一個孩子,而老大卻效仿他的父母,把自己當成一個小大人,我想,這就是為什麼老二通常與老大有著不同的個性態度的一個主要原因。獨生子女通常和第一個孩子一樣,有著相似的理由效仿他們的父母和其他成人,儘管他們沒有忍受第二個孩子降生帶來的強烈嫉妒情緒的問題。在我看來,大部分排行老二的孩子所具有的活潑外向的性格特點讓他們易於與人交往,他能快速地、毫不費力地、快樂地交到朋友,這與排行老大的孩子形成鮮明對比。
老大在接觸其他陌生孩子時通常有點靦腆、感覺不自然,如果陌生孩子貪婪、粗暴無禮,或者只是不那麼熱誠的話,他們很容易覺得受到傷害。這在很大程度上是因為第一個孩子主要和父母或其他成人一起生活,他們對孩子一直體貼慈愛,充滿深情，排行老二的孩子遇到有點粗魯但是同樣渴望交朋友的孩子時,他不會太在意對方的無禮行為,陌生孩子會被他的友善所征服。老二不太可能像老大那樣在學校裡能獲得好成績,他們太熱愛生活了,以至於根本不會為成績而操心,成績是父母們關心的事情,至少開始時是這樣。
老大與老二之間的競爭行為
老二也不太可能像老大那樣從事“助人專業”,比如教育、醫療、社會工作或護理等職業,這些專業的行為就像父母去幫助晚輩或是不幸的人。老二更有可能進入商界,競爭的快樂是其主要動機之一。老二更不太可能成為喜歡指揮別人的人,老大喜歡指揮別人是因為他們效仿父母,並且努力通過完全拒絕承認自己是個孩子,來減輕與別的孩子競爭給他們帶來的不良感受。一般來說,老二不像老大那麼認真負責。老二與老大的競爭通常表現為努力趕上老大,爭取比老大做得更好。
如果老大把石頭扔進湖中,老二會比老大扔得更多或更遠。老二容易覺得老大更得父母的寵愛,儘管事實可能完全不是這樣。老大與老二的競爭行為通常體現在對其刻薄、輕蔑和嘲諷,而老二也會對老三這樣做。表面上看,你通常更清楚地看到老二對老大帶有敵意的競爭,但是在更深層次上,這裡還包含著對老大更強大、更聰明的傑出才能的強烈崇拜。我聽到過許多父母說,他們發現老二比老大更容易相處,他們覺得這很奇怪,因為他們覺得自己似乎更能理解也更自然地體諒老大。我對此的解釋是,從老大出生時起,父母就與他建立了深刻的聯結和認同,他們希望老大擁有所有父母已經具備或者期望具備的能力和品質,而對老二、老三則更樂意讓他們做他們自己。
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今天我們來聊一聊，那些家裡排行老二的那些事
排行對個性的影響
為了概括家中第二個孩子的個性風格,我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向,我當然並不是在描述所有的老二,也不是特指任何一個排行老二的孩子,因為儘管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比,但也是有許多例外的。因為除了在家中的排行之外,別的因素也會對個性產生重要影響。
一是天生氣質類型,
即寶寶對於外界新環境和新刺激的行為反應特點,研究顯示,寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型,這些區別常常會持續終生。比如:一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比,有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家,而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前,先觀察、探清情況、審時度勢。當然,另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那裡博得熱誠的迴應,一對蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且,父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。
說到父母的類型,我們以爸爸為例,如果他希望有個可以和他打打鬧鬧的兒子,那麼一個看上去太安靜、太文雅的兒子就會讓他覺得有點失望,少了些開朗直爽。有的父母對待女兒和對待兒子完全一樣,有的父母則對女兒和對兒子完全不同現在我們已經準備好來討論普通的排行老二的孩子,比如說他是個男孩,首先,我們來想想他眼中的世界是什麼樣子,他來到這個世界,這個家庭裡可能有爸爸媽媽和一個比他年長的孩子,他很快開始認識到家裡有兩種明顯的輩分區別:父母或成人長輩,和他所屬於的孩子輩。
順便說的是,我經常著迷於嬰兒對小孩和大人的準確區分能力。當另一個孩子,即使是不認識的孩子出現的時候,嬰兒的臉上馬上露出高興的神色,全身扭動不安,就好像他預先知道他可以和這個孩子玩了。他也很喜歡大人,但是並沒有對大人顯示出這樣的熱情。所以,這個孩子玩伴看上去更令他快樂,更有樂趣。作為天生喜歡快樂的嬰兒,他會效仿比他年長的孩子。他認為:“我們都是孩子，無憂無慮的孩子,和我們嚴肅的父母形成鮮明對比。”如果這個家裡有第三個、第四個孩子,他們更容易和第二個孩子有相同的人格特質和態度。
頭生子女的感受
頭生子女沒有兒童玩伴可以相伴玩耍或是效仿,他只是這個家庭中的第三個成員,他以為自己和另外兩個人屬於同一種人,自己是一個小小成人。可能當他長到兩三歲的時候,第二個孩子出現了,他的第一感覺不是“我們倆是這個家庭裡的孩子”,相反他把這個新來的寶寶看做是一個沒有用的、愛發脾氣的、穿著髒尿褲的嬰兒,這更讓他深信自己和新寶寶不屬於同一類人,他不是一個大寶寶,而是一個小大人。他認同自己和父母是一類人,他會不屑地對媽媽說:“瞧,他什麼也不會做!他不會走路!他不會說話!他不會吃飯!他只會把事情搞得亂七八糟。”
這不僅是他確信自己更像一個大人的根據,也幫助他在很大程度上減輕他對新寶寶的嫉妒,以顯示自己是個多麼能幹、多麼成熟的人,他不需要像個孩子那樣和新寶寶競爭,因為他更像父母。幫助第一個孩子克服嫉妒是非常重要的,因為一般來說家庭中的第一個孩子會比後來的孩子感受到更多的嫉妒情緒,這是因為在他生命中的頭幾年,他一直獨自享有父母的關愛,他以為這是自己的永恆不變的特權。當第二個孩子降臨的時候,他開始瞭解父母也會把關注和愛給予那個孩子,這讓他感受到的震驚和背叛遠甚於老二對第三個孩子到來的感受。
你可能會奇怪,為什麼我要表明這樣一個看法,老二效仿老大,把自己當成一個孩子,而老大卻效仿他的父母,把自己當成一個小大人,我想,這就是為什麼老二通常與老大有著不同的個性態度的一個主要原因。獨生子女通常和第一個孩子一樣,有著相似的理由效仿他們的父母和其他成人,儘管他們沒有忍受第二個孩子降生帶來的強烈嫉妒情緒的問題。在我看來,大部分排行老二的孩子所具有的活潑外向的性格特點讓他們易於與人交往,他能快速地、毫不費力地、快樂地交到朋友,這與排行老大的孩子形成鮮明對比。
老大在接觸其他陌生孩子時通常有點靦腆、感覺不自然,如果陌生孩子貪婪、粗暴無禮,或者只是不那麼熱誠的話,他們很容易覺得受到傷害。這在很大程度上是因為第一個孩子主要和父母或其他成人一起生活,他們對孩子一直體貼慈愛,充滿深情，排行老二的孩子遇到有點粗魯但是同樣渴望交朋友的孩子時,他不會太在意對方的無禮行為,陌生孩子會被他的友善所征服。老二不太可能像老大那樣在學校裡能獲得好成績,他們太熱愛生活了,以至於根本不會為成績而操心,成績是父母們關心的事情,至少開始時是這樣。
老大與老二之間的競爭行為
老二也不太可能像老大那樣從事“助人專業”,比如教育、醫療、社會工作或護理等職業,這些專業的行為就像父母去幫助晚輩或是不幸的人。老二更有可能進入商界,競爭的快樂是其主要動機之一。老二更不太可能成為喜歡指揮別人的人,老大喜歡指揮別人是因為他們效仿父母,並且努力通過完全拒絕承認自己是個孩子,來減輕與別的孩子競爭給他們帶來的不良感受。一般來說,老二不像老大那麼認真負責。老二與老大的競爭通常表現為努力趕上老大,爭取比老大做得更好。
如果老大把石頭扔進湖中,老二會比老大扔得更多或更遠。老二容易覺得老大更得父母的寵愛,儘管事實可能完全不是這樣。老大與老二的競爭行為通常體現在對其刻薄、輕蔑和嘲諷,而老二也會對老三這樣做。表面上看,你通常更清楚地看到老二對老大帶有敵意的競爭,但是在更深層次上,這裡還包含著對老大更強大、更聰明的傑出才能的強烈崇拜。我聽到過許多父母說,他們發現老二比老大更容易相處,他們覺得這很奇怪,因為他們覺得自己似乎更能理解也更自然地體諒老大。我對此的解釋是,從老大出生時起,父母就與他建立了深刻的聯結和認同,他們希望老大擁有所有父母已經具備或者期望具備的能力和品質,而對老二、老三則更樂意讓他們做他們自己。
排行老二的那些問題
排行老二有什麼特殊的問題嗎?我想老二相當普遍的問題是,他們有挫敗感,並不僅僅因為認識到自己永遠無法在年齡大小和發展階段上追趕上老大,而且也無法在情感上成為父母的最愛。這也許是事實也許不是,老二很容易得出這樣一個結論,是因為父母很自然地會授予最大的孩子更多的特權。父母消減孩子這種挫敗感的最好辦法是認識到每一個孩子(像每一個成人一樣)都希望感到自己是因獨特個性而得到父母特別的愛。
父母需要做的
父母可以經常對他們所自我欣賞的身體、氣質或社交能力等方面給予稱讚,但是不要在孩子之間相互比較。父母可以偶爾給孩子一個特殊的優待或一次瘋狂購物,或者也可以表現得有點多愁善感但別太嚴肅地對孩子說:“你是我的寶貝,對嗎?”我知道有些排行老二的孩子在第三個孩子降生的時候感覺到壓力,他們覺得他們永遠也趕不上老大,而當老小的快樂又被老三偷走了。
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今天我們來聊一聊，那些家裡排行老二的那些事
排行對個性的影響
為了概括家中第二個孩子的個性風格,我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向,我當然並不是在描述所有的老二,也不是特指任何一個排行老二的孩子,因為儘管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比,但也是有許多例外的。因為除了在家中的排行之外,別的因素也會對個性產生重要影響。
一是天生氣質類型,
即寶寶對於外界新環境和新刺激的行為反應特點,研究顯示,寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型,這些區別常常會持續終生。比如:一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比,有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家,而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前,先觀察、探清情況、審時度勢。當然,另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那裡博得熱誠的迴應,一對蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且,父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。
說到父母的類型,我們以爸爸為例,如果他希望有個可以和他打打鬧鬧的兒子,那麼一個看上去太安靜、太文雅的兒子就會讓他覺得有點失望,少了些開朗直爽。有的父母對待女兒和對待兒子完全一樣,有的父母則對女兒和對兒子完全不同現在我們已經準備好來討論普通的排行老二的孩子,比如說他是個男孩,首先,我們來想想他眼中的世界是什麼樣子,他來到這個世界,這個家庭裡可能有爸爸媽媽和一個比他年長的孩子,他很快開始認識到家裡有兩種明顯的輩分區別:父母或成人長輩,和他所屬於的孩子輩。
順便說的是,我經常著迷於嬰兒對小孩和大人的準確區分能力。當另一個孩子,即使是不認識的孩子出現的時候,嬰兒的臉上馬上露出高興的神色,全身扭動不安,就好像他預先知道他可以和這個孩子玩了。他也很喜歡大人,但是並沒有對大人顯示出這樣的熱情。所以,這個孩子玩伴看上去更令他快樂,更有樂趣。作為天生喜歡快樂的嬰兒,他會效仿比他年長的孩子。他認為:“我們都是孩子，無憂無慮的孩子,和我們嚴肅的父母形成鮮明對比。”如果這個家裡有第三個、第四個孩子,他們更容易和第二個孩子有相同的人格特質和態度。
頭生子女的感受
頭生子女沒有兒童玩伴可以相伴玩耍或是效仿,他只是這個家庭中的第三個成員,他以為自己和另外兩個人屬於同一種人,自己是一個小小成人。可能當他長到兩三歲的時候,第二個孩子出現了,他的第一感覺不是“我們倆是這個家庭裡的孩子”,相反他把這個新來的寶寶看做是一個沒有用的、愛發脾氣的、穿著髒尿褲的嬰兒,這更讓他深信自己和新寶寶不屬於同一類人,他不是一個大寶寶,而是一個小大人。他認同自己和父母是一類人,他會不屑地對媽媽說:“瞧,他什麼也不會做!他不會走路!他不會說話!他不會吃飯!他只會把事情搞得亂七八糟。”
這不僅是他確信自己更像一個大人的根據,也幫助他在很大程度上減輕他對新寶寶的嫉妒,以顯示自己是個多麼能幹、多麼成熟的人,他不需要像個孩子那樣和新寶寶競爭,因為他更像父母。幫助第一個孩子克服嫉妒是非常重要的,因為一般來說家庭中的第一個孩子會比後來的孩子感受到更多的嫉妒情緒,這是因為在他生命中的頭幾年,他一直獨自享有父母的關愛,他以為這是自己的永恆不變的特權。當第二個孩子降臨的時候,他開始瞭解父母也會把關注和愛給予那個孩子,這讓他感受到的震驚和背叛遠甚於老二對第三個孩子到來的感受。
你可能會奇怪,為什麼我要表明這樣一個看法,老二效仿老大,把自己當成一個孩子,而老大卻效仿他的父母,把自己當成一個小大人,我想,這就是為什麼老二通常與老大有著不同的個性態度的一個主要原因。獨生子女通常和第一個孩子一樣,有著相似的理由效仿他們的父母和其他成人,儘管他們沒有忍受第二個孩子降生帶來的強烈嫉妒情緒的問題。在我看來,大部分排行老二的孩子所具有的活潑外向的性格特點讓他們易於與人交往,他能快速地、毫不費力地、快樂地交到朋友,這與排行老大的孩子形成鮮明對比。
老大在接觸其他陌生孩子時通常有點靦腆、感覺不自然,如果陌生孩子貪婪、粗暴無禮,或者只是不那麼熱誠的話,他們很容易覺得受到傷害。這在很大程度上是因為第一個孩子主要和父母或其他成人一起生活,他們對孩子一直體貼慈愛,充滿深情，排行老二的孩子遇到有點粗魯但是同樣渴望交朋友的孩子時,他不會太在意對方的無禮行為,陌生孩子會被他的友善所征服。老二不太可能像老大那樣在學校裡能獲得好成績,他們太熱愛生活了,以至於根本不會為成績而操心,成績是父母們關心的事情,至少開始時是這樣。
老大與老二之間的競爭行為
老二也不太可能像老大那樣從事“助人專業”,比如教育、醫療、社會工作或護理等職業,這些專業的行為就像父母去幫助晚輩或是不幸的人。老二更有可能進入商界,競爭的快樂是其主要動機之一。老二更不太可能成為喜歡指揮別人的人,老大喜歡指揮別人是因為他們效仿父母,並且努力通過完全拒絕承認自己是個孩子,來減輕與別的孩子競爭給他們帶來的不良感受。一般來說,老二不像老大那麼認真負責。老二與老大的競爭通常表現為努力趕上老大,爭取比老大做得更好。
如果老大把石頭扔進湖中,老二會比老大扔得更多或更遠。老二容易覺得老大更得父母的寵愛,儘管事實可能完全不是這樣。老大與老二的競爭行為通常體現在對其刻薄、輕蔑和嘲諷,而老二也會對老三這樣做。表面上看,你通常更清楚地看到老二對老大帶有敵意的競爭,但是在更深層次上,這裡還包含著對老大更強大、更聰明的傑出才能的強烈崇拜。我聽到過許多父母說,他們發現老二比老大更容易相處,他們覺得這很奇怪,因為他們覺得自己似乎更能理解也更自然地體諒老大。我對此的解釋是,從老大出生時起,父母就與他建立了深刻的聯結和認同,他們希望老大擁有所有父母已經具備或者期望具備的能力和品質,而對老二、老三則更樂意讓他們做他們自己。
排行老二的那些問題
排行老二有什麼特殊的問題嗎?我想老二相當普遍的問題是,他們有挫敗感,並不僅僅因為認識到自己永遠無法在年齡大小和發展階段上追趕上老大,而且也無法在情感上成為父母的最愛。這也許是事實也許不是,老二很容易得出這樣一個結論,是因為父母很自然地會授予最大的孩子更多的特權。父母消減孩子這種挫敗感的最好辦法是認識到每一個孩子(像每一個成人一樣)都希望感到自己是因獨特個性而得到父母特別的愛。
父母需要做的
父母可以經常對他們所自我欣賞的身體、氣質或社交能力等方面給予稱讚,但是不要在孩子之間相互比較。父母可以偶爾給孩子一個特殊的優待或一次瘋狂購物,或者也可以表現得有點多愁善感但別太嚴肅地對孩子說:“你是我的寶貝,對嗎?”我知道有些排行老二的孩子在第三個孩子降生的時候感覺到壓力,他們覺得他們永遠也趕不上老大,而當老小的快樂又被老三偷走了。
父母如果發現有跡象表明這是個問題,他們可以一方面時常允許老二像小寶寶那樣受到嬌寵,一方面也可以滿懷理解地告訴他,父母知道他覺得難過和生氣,因為他不能擁有做老大和老小的樂趣。把怨恨和不滿開誠佈公地表達出來是減少這種情緒的很有用的辦法,它能讓孩子打消疑慮,認識到父母理解他的不愉快和不偷快的原因。
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今天我們來聊一聊，那些家裡排行老二的那些事
排行對個性的影響
為了概括家中第二個孩子的個性風格,我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向,我當然並不是在描述所有的老二,也不是特指任何一個排行老二的孩子,因為儘管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比,但也是有許多例外的。因為除了在家中的排行之外,別的因素也會對個性產生重要影響。
一是天生氣質類型,
即寶寶對於外界新環境和新刺激的行為反應特點,研究顯示,寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型,這些區別常常會持續終生。比如:一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比,有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家,而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前,先觀察、探清情況、審時度勢。當然,另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那裡博得熱誠的迴應,一對蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且,父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。
說到父母的類型,我們以爸爸為例,如果他希望有個可以和他打打鬧鬧的兒子,那麼一個看上去太安靜、太文雅的兒子就會讓他覺得有點失望,少了些開朗直爽。有的父母對待女兒和對待兒子完全一樣,有的父母則對女兒和對兒子完全不同現在我們已經準備好來討論普通的排行老二的孩子,比如說他是個男孩,首先,我們來想想他眼中的世界是什麼樣子,他來到這個世界,這個家庭裡可能有爸爸媽媽和一個比他年長的孩子,他很快開始認識到家裡有兩種明顯的輩分區別:父母或成人長輩,和他所屬於的孩子輩。
順便說的是,我經常著迷於嬰兒對小孩和大人的準確區分能力。當另一個孩子,即使是不認識的孩子出現的時候,嬰兒的臉上馬上露出高興的神色,全身扭動不安,就好像他預先知道他可以和這個孩子玩了。他也很喜歡大人,但是並沒有對大人顯示出這樣的熱情。所以,這個孩子玩伴看上去更令他快樂,更有樂趣。作為天生喜歡快樂的嬰兒,他會效仿比他年長的孩子。他認為:“我們都是孩子，無憂無慮的孩子,和我們嚴肅的父母形成鮮明對比。”如果這個家裡有第三個、第四個孩子,他們更容易和第二個孩子有相同的人格特質和態度。
頭生子女的感受
頭生子女沒有兒童玩伴可以相伴玩耍或是效仿,他只是這個家庭中的第三個成員,他以為自己和另外兩個人屬於同一種人,自己是一個小小成人。可能當他長到兩三歲的時候,第二個孩子出現了,他的第一感覺不是“我們倆是這個家庭裡的孩子”,相反他把這個新來的寶寶看做是一個沒有用的、愛發脾氣的、穿著髒尿褲的嬰兒,這更讓他深信自己和新寶寶不屬於同一類人,他不是一個大寶寶,而是一個小大人。他認同自己和父母是一類人,他會不屑地對媽媽說:“瞧,他什麼也不會做!他不會走路!他不會說話!他不會吃飯!他只會把事情搞得亂七八糟。”
這不僅是他確信自己更像一個大人的根據,也幫助他在很大程度上減輕他對新寶寶的嫉妒,以顯示自己是個多麼能幹、多麼成熟的人,他不需要像個孩子那樣和新寶寶競爭,因為他更像父母。幫助第一個孩子克服嫉妒是非常重要的,因為一般來說家庭中的第一個孩子會比後來的孩子感受到更多的嫉妒情緒,這是因為在他生命中的頭幾年,他一直獨自享有父母的關愛,他以為這是自己的永恆不變的特權。當第二個孩子降臨的時候,他開始瞭解父母也會把關注和愛給予那個孩子,這讓他感受到的震驚和背叛遠甚於老二對第三個孩子到來的感受。
你可能會奇怪,為什麼我要表明這樣一個看法,老二效仿老大,把自己當成一個孩子,而老大卻效仿他的父母,把自己當成一個小大人,我想,這就是為什麼老二通常與老大有著不同的個性態度的一個主要原因。獨生子女通常和第一個孩子一樣,有著相似的理由效仿他們的父母和其他成人,儘管他們沒有忍受第二個孩子降生帶來的強烈嫉妒情緒的問題。在我看來,大部分排行老二的孩子所具有的活潑外向的性格特點讓他們易於與人交往,他能快速地、毫不費力地、快樂地交到朋友,這與排行老大的孩子形成鮮明對比。
老大在接觸其他陌生孩子時通常有點靦腆、感覺不自然,如果陌生孩子貪婪、粗暴無禮,或者只是不那麼熱誠的話,他們很容易覺得受到傷害。這在很大程度上是因為第一個孩子主要和父母或其他成人一起生活,他們對孩子一直體貼慈愛,充滿深情，排行老二的孩子遇到有點粗魯但是同樣渴望交朋友的孩子時,他不會太在意對方的無禮行為,陌生孩子會被他的友善所征服。老二不太可能像老大那樣在學校裡能獲得好成績,他們太熱愛生活了,以至於根本不會為成績而操心,成績是父母們關心的事情,至少開始時是這樣。
老大與老二之間的競爭行為
老二也不太可能像老大那樣從事“助人專業”,比如教育、醫療、社會工作或護理等職業,這些專業的行為就像父母去幫助晚輩或是不幸的人。老二更有可能進入商界,競爭的快樂是其主要動機之一。老二更不太可能成為喜歡指揮別人的人,老大喜歡指揮別人是因為他們效仿父母,並且努力通過完全拒絕承認自己是個孩子,來減輕與別的孩子競爭給他們帶來的不良感受。一般來說,老二不像老大那麼認真負責。老二與老大的競爭通常表現為努力趕上老大,爭取比老大做得更好。
如果老大把石頭扔進湖中,老二會比老大扔得更多或更遠。老二容易覺得老大更得父母的寵愛,儘管事實可能完全不是這樣。老大與老二的競爭行為通常體現在對其刻薄、輕蔑和嘲諷,而老二也會對老三這樣做。表面上看,你通常更清楚地看到老二對老大帶有敵意的競爭,但是在更深層次上,這裡還包含著對老大更強大、更聰明的傑出才能的強烈崇拜。我聽到過許多父母說,他們發現老二比老大更容易相處,他們覺得這很奇怪,因為他們覺得自己似乎更能理解也更自然地體諒老大。我對此的解釋是,從老大出生時起,父母就與他建立了深刻的聯結和認同,他們希望老大擁有所有父母已經具備或者期望具備的能力和品質,而對老二、老三則更樂意讓他們做他們自己。
排行老二的那些問題
排行老二有什麼特殊的問題嗎?我想老二相當普遍的問題是,他們有挫敗感,並不僅僅因為認識到自己永遠無法在年齡大小和發展階段上追趕上老大,而且也無法在情感上成為父母的最愛。這也許是事實也許不是,老二很容易得出這樣一個結論,是因為父母很自然地會授予最大的孩子更多的特權。父母消減孩子這種挫敗感的最好辦法是認識到每一個孩子(像每一個成人一樣)都希望感到自己是因獨特個性而得到父母特別的愛。
父母需要做的
父母可以經常對他們所自我欣賞的身體、氣質或社交能力等方面給予稱讚,但是不要在孩子之間相互比較。父母可以偶爾給孩子一個特殊的優待或一次瘋狂購物,或者也可以表現得有點多愁善感但別太嚴肅地對孩子說:“你是我的寶貝,對嗎?”我知道有些排行老二的孩子在第三個孩子降生的時候感覺到壓力,他們覺得他們永遠也趕不上老大,而當老小的快樂又被老三偷走了。
父母如果發現有跡象表明這是個問題,他們可以一方面時常允許老二像小寶寶那樣受到嬌寵,一方面也可以滿懷理解地告訴他,父母知道他覺得難過和生氣,因為他不能擁有做老大和老小的樂趣。把怨恨和不滿開誠佈公地表達出來是減少這種情緒的很有用的辦法,它能讓孩子打消疑慮,認識到父母理解他的不愉快和不偷快的原因。
我們可以發現,一般來說做老二的好處是善於交際、樂於競爭不那麼害羞拘謹;另一方面,老二不太可能成為優等生,或者從事助人專業。如果父母很看重這些的話,要有思想準備。世界需要擁有各種各樣個性特點的人,所以老大、老二都是有用之才!我建議,父母要樂於接受孩子身上任何寶貴的個性特質,只要孩自己也樂於如此。
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今天我們來聊一聊，那些家裡排行老二的那些事
排行對個性的影響
為了概括家中第二個孩子的個性風格,我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向,我當然並不是在描述所有的老二,也不是特指任何一個排行老二的孩子,因為儘管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比,但也是有許多例外的。因為除了在家中的排行之外,別的因素也會對個性產生重要影響。
一是天生氣質類型,
即寶寶對於外界新環境和新刺激的行為反應特點,研究顯示,寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型,這些區別常常會持續終生。比如:一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比,有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家,而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前,先觀察、探清情況、審時度勢。當然,另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那裡博得熱誠的迴應,一對蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且,父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。
說到父母的類型,我們以爸爸為例,如果他希望有個可以和他打打鬧鬧的兒子,那麼一個看上去太安靜、太文雅的兒子就會讓他覺得有點失望,少了些開朗直爽。有的父母對待女兒和對待兒子完全一樣,有的父母則對女兒和對兒子完全不同現在我們已經準備好來討論普通的排行老二的孩子,比如說他是個男孩,首先,我們來想想他眼中的世界是什麼樣子,他來到這個世界,這個家庭裡可能有爸爸媽媽和一個比他年長的孩子,他很快開始認識到家裡有兩種明顯的輩分區別:父母或成人長輩,和他所屬於的孩子輩。
順便說的是,我經常著迷於嬰兒對小孩和大人的準確區分能力。當另一個孩子,即使是不認識的孩子出現的時候,嬰兒的臉上馬上露出高興的神色,全身扭動不安,就好像他預先知道他可以和這個孩子玩了。他也很喜歡大人,但是並沒有對大人顯示出這樣的熱情。所以,這個孩子玩伴看上去更令他快樂,更有樂趣。作為天生喜歡快樂的嬰兒,他會效仿比他年長的孩子。他認為:“我們都是孩子，無憂無慮的孩子,和我們嚴肅的父母形成鮮明對比。”如果這個家裡有第三個、第四個孩子,他們更容易和第二個孩子有相同的人格特質和態度。
頭生子女的感受
頭生子女沒有兒童玩伴可以相伴玩耍或是效仿,他只是這個家庭中的第三個成員,他以為自己和另外兩個人屬於同一種人,自己是一個小小成人。可能當他長到兩三歲的時候,第二個孩子出現了,他的第一感覺不是“我們倆是這個家庭裡的孩子”,相反他把這個新來的寶寶看做是一個沒有用的、愛發脾氣的、穿著髒尿褲的嬰兒,這更讓他深信自己和新寶寶不屬於同一類人,他不是一個大寶寶,而是一個小大人。他認同自己和父母是一類人,他會不屑地對媽媽說:“瞧,他什麼也不會做!他不會走路!他不會說話!他不會吃飯!他只會把事情搞得亂七八糟。”
這不僅是他確信自己更像一個大人的根據,也幫助他在很大程度上減輕他對新寶寶的嫉妒,以顯示自己是個多麼能幹、多麼成熟的人,他不需要像個孩子那樣和新寶寶競爭,因為他更像父母。幫助第一個孩子克服嫉妒是非常重要的,因為一般來說家庭中的第一個孩子會比後來的孩子感受到更多的嫉妒情緒,這是因為在他生命中的頭幾年,他一直獨自享有父母的關愛,他以為這是自己的永恆不變的特權。當第二個孩子降臨的時候,他開始瞭解父母也會把關注和愛給予那個孩子,這讓他感受到的震驚和背叛遠甚於老二對第三個孩子到來的感受。
你可能會奇怪,為什麼我要表明這樣一個看法,老二效仿老大,把自己當成一個孩子,而老大卻效仿他的父母,把自己當成一個小大人,我想,這就是為什麼老二通常與老大有著不同的個性態度的一個主要原因。獨生子女通常和第一個孩子一樣,有著相似的理由效仿他們的父母和其他成人,儘管他們沒有忍受第二個孩子降生帶來的強烈嫉妒情緒的問題。在我看來,大部分排行老二的孩子所具有的活潑外向的性格特點讓他們易於與人交往,他能快速地、毫不費力地、快樂地交到朋友,這與排行老大的孩子形成鮮明對比。
老大在接觸其他陌生孩子時通常有點靦腆、感覺不自然,如果陌生孩子貪婪、粗暴無禮,或者只是不那麼熱誠的話,他們很容易覺得受到傷害。這在很大程度上是因為第一個孩子主要和父母或其他成人一起生活,他們對孩子一直體貼慈愛,充滿深情，排行老二的孩子遇到有點粗魯但是同樣渴望交朋友的孩子時,他不會太在意對方的無禮行為,陌生孩子會被他的友善所征服。老二不太可能像老大那樣在學校裡能獲得好成績,他們太熱愛生活了,以至於根本不會為成績而操心,成績是父母們關心的事情,至少開始時是這樣。
老大與老二之間的競爭行為
老二也不太可能像老大那樣從事“助人專業”,比如教育、醫療、社會工作或護理等職業,這些專業的行為就像父母去幫助晚輩或是不幸的人。老二更有可能進入商界,競爭的快樂是其主要動機之一。老二更不太可能成為喜歡指揮別人的人,老大喜歡指揮別人是因為他們效仿父母,並且努力通過完全拒絕承認自己是個孩子,來減輕與別的孩子競爭給他們帶來的不良感受。一般來說,老二不像老大那麼認真負責。老二與老大的競爭通常表現為努力趕上老大,爭取比老大做得更好。
如果老大把石頭扔進湖中,老二會比老大扔得更多或更遠。老二容易覺得老大更得父母的寵愛,儘管事實可能完全不是這樣。老大與老二的競爭行為通常體現在對其刻薄、輕蔑和嘲諷,而老二也會對老三這樣做。表面上看,你通常更清楚地看到老二對老大帶有敵意的競爭,但是在更深層次上,這裡還包含著對老大更強大、更聰明的傑出才能的強烈崇拜。我聽到過許多父母說,他們發現老二比老大更容易相處,他們覺得這很奇怪,因為他們覺得自己似乎更能理解也更自然地體諒老大。我對此的解釋是,從老大出生時起,父母就與他建立了深刻的聯結和認同,他們希望老大擁有所有父母已經具備或者期望具備的能力和品質,而對老二、老三則更樂意讓他們做他們自己。
排行老二的那些問題
排行老二有什麼特殊的問題嗎?我想老二相當普遍的問題是,他們有挫敗感,並不僅僅因為認識到自己永遠無法在年齡大小和發展階段上追趕上老大,而且也無法在情感上成為父母的最愛。這也許是事實也許不是,老二很容易得出這樣一個結論,是因為父母很自然地會授予最大的孩子更多的特權。父母消減孩子這種挫敗感的最好辦法是認識到每一個孩子(像每一個成人一樣)都希望感到自己是因獨特個性而得到父母特別的愛。
父母需要做的
父母可以經常對他們所自我欣賞的身體、氣質或社交能力等方面給予稱讚,但是不要在孩子之間相互比較。父母可以偶爾給孩子一個特殊的優待或一次瘋狂購物,或者也可以表現得有點多愁善感但別太嚴肅地對孩子說:“你是我的寶貝,對嗎?”我知道有些排行老二的孩子在第三個孩子降生的時候感覺到壓力,他們覺得他們永遠也趕不上老大,而當老小的快樂又被老三偷走了。
父母如果發現有跡象表明這是個問題,他們可以一方面時常允許老二像小寶寶那樣受到嬌寵,一方面也可以滿懷理解地告訴他,父母知道他覺得難過和生氣,因為他不能擁有做老大和老小的樂趣。把怨恨和不滿開誠佈公地表達出來是減少這種情緒的很有用的辦法,它能讓孩子打消疑慮,認識到父母理解他的不愉快和不偷快的原因。
我們可以發現,一般來說做老二的好處是善於交際、樂於競爭不那麼害羞拘謹;另一方面,老二不太可能成為優等生,或者從事助人專業。如果父母很看重這些的話,要有思想準備。世界需要擁有各種各樣個性特點的人,所以老大、老二都是有用之才!我建議,父母要樂於接受孩子身上任何寶貴的個性特質,只要孩自己也樂於如此。
今天就先聊到這裡，以後會為大家帶來更多的育兒乾貨，喜歡的可以關注一下，可以第一時間看到最新更新。