家長：“老師，回個微信很難嗎？”
老師：“老師不是保姆，而且很忙，差別對待只是您的臆想。”
這個老師的回答真的是很剛啦……
這句老師給家長的“回擊式”回覆，一時間在教育論壇裡炸了鍋。態度如此剛的老師，在現在的教育環境中也真的是少見啦！畢竟就現在的教育環境而言，老師的地位早就一落千丈！
老師們境況到底有多窘迫？
以前老師是一個尊稱，代表著一種尊敬。但是今天的老師卻成了校長的員工，孩子的保姆，還要兼職家長的僕人。作為一個老師真的是很慘啦！特別是面對一些不明事理的難纏家長時，更是痛苦！
孩子有沒有適應學習？最近表現怎麼樣？
孩子的座位太偏了，能不能給調到前面？
孩子最近成績不太好，老師是不是沒怎麼用心？
……
家長們一個接一個的問題和要求像炸彈一樣向老師投來。但是老師只有一個，除了要面對校長還要面對一群學生及其背後的家長們。這種境況下，難道還要時刻回覆家長們的消息，滿足他們自私無理的要求嗎？
要知道孩子的成績本身就有一定的不確定性；孩子的表現也是階段性的；前排的座位也是有限的，有坐前排的，就一定有需要坐後排的；老師也是一個普通得人，而不是神，不能保證你孩子的成績，對於其他情況也是分身乏術！
老師們是真的很忙！
其實幾乎每個老師對這個問題都有同感，特別是班主任。每天要面對家長們的各種短信轟炸，而且很多時候都不是上班時間，關鍵課堂上都不允許老師帶手機，回覆晚了卻還要被家長埋怨。
而且班主任又不是專業的客服，每天等著回覆家長們的問題。他們也只是從事教師崗位的普通人，有自己的教學任務和日常工作事項。不能時刻準備著做家長的服務人。
老師們究竟在忙些什麼？
據相關調查結果顯示，老師們的工作絕不是僅僅在課堂上，絕大多數教師每週工作時間都在54小時以上，實際工作時間超過法定工作時間25%，教師不得不將大量的個人時間奉獻給工作，而實際用於課堂教學的時間不足總工作時間的1/4。
這些超額的工作時間都用在了哪裡？
答案是：非教學任務繁多。
統計顯示，中國中小學教師每週課時平均為16節，因此每週教學時間為12小時，每週工作時間為54.5小時，從事課堂教學的工作時間僅佔總工作時間的22%。國外教師從事課堂教學的時間約佔總工作時間的1/3以上。新西蘭中學教師教學時間甚至佔工作時間的46.8%。
當然這些時間可不是全用來教書啦，除了教書，還有一大推事情都需要老師勞心勞力，如備課、教研、聽課、開會、批改作業、教學反思，撰寫各種業務學習、政治學習、讀書的筆記。包括孩子的心理和生活，家長的焦慮和疑問，老師們都要負責！這些佔用了教師大量的時間。
別以為只有學生學業重，老師的書面作業也不是開玩笑的。
家長是老師的助手而不是老闆！
教育是件良心活兒，老師們的工作生活也都不易。家長在和老師溝通時也應該自我反省一下，換位思考下老師們的處境。在理解老師基礎上進行溝通，知道作為家長，作為老師的助手應該注意些什麼？
接下來小編給家長們4點建議：
第一， 老師要面對的不是一個孩子，有時候家長髮了短信、微信，可能忙得轉身就忘記了。
第二， 沒有及時接電話那是常有的，畢竟課堂上是不允許帶手機的；
第三， 孩子在學校沒消息就是最好的消息，如果有問題，老師一定會主動聯繫您；
第四， 老師也有自己的家庭和工作，請家長們多一些理解與尊重。除非緊急事件，儘量不在上班時間聯繫老師，以免打擾老師的工作。
總而言之，在孩子教育的這條路上，家長應該是老師的助手而不是老闆，更不是破壞者！二者應該相互理解，攜手互助，一起為孩子打造一個良好的教育環境。