文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）
要說現在孩子都是用什麼帶大的，我想大部分人都會回答兩個字——手機。隨著現代社會電子產品的普及，很多家長在帶孩子的時候怕孩子鬧騰，不是塞給他們手機就是打開電視，讓電子產品幫忙照顧孩子，這也在無形之中養成了孩子愛看電視的習慣。
很多孩子都會對電子產品產生依賴感，可能有些時候會提出一些過分的要求，比如，和媽媽約定的時間已經到了，孩子卻遲遲不肯離去，並且和媽媽商量：“媽媽，我就看5分鐘”！遇到這種情況，你會怎麼辦？
“媽媽，我再看5分鐘”，三位媽媽的不同回答，讓教養差距立現！
直接拒絕型——“不可以，你已經看夠久了，不許再看了”
小云一直奉行著科學育兒的方式，堅決不讓孩子看電子產品。可是孩子還是在她平常上班的時間養成了看電視的習慣，這天下午，小云發現孩子又坐在了電視機旁邊，當她想關掉電視的時候孩子說“媽媽，我能再看一會兒嗎？”，可是小云並沒有同意孩子的請求，而是說“可以了，你已經看的夠久了，不許再看了。”說完小云“啪”的就把電視關掉了。電視一關小云的孩子瞬間便開始號啕大哭，收都收不住。
委婉商量型——“5分鐘之後就把電視關掉好嗎？”
小杜家今天有一個非常大的朋友聚會，當所有大人們都聚在一起聊天的時候，小杜怕孩子打擾就把電視打開讓孩子去看。送走朋友們以後，小杜發現孩子已經看了將近1個小時的時間，而當小杜提出要關掉電視的時候，孩子卻央求還要再看一會兒。小杜當時非常的生氣，但是她迅速將情緒冷靜了下來並對孩子說“媽媽可以讓你再看一會兒，但是隻給你5分鐘的時間，5分鐘之後你必須把電視關掉好嗎？”孩子聽到以後點了點頭。
巧妙轉移型——“電視有啥好看的，媽媽陪你玩玩具好嗎？”
有一天小芙下班回到家以後看到婆婆在洗碗，而孩子就坐在沙發上看電視。剛好小芙下班回家的路上買了一個孩子最喜歡的芭比娃娃，於是她就對孩子說“寶寶，你看媽媽給你買什麼了，你現在可以關掉電視和媽媽一起玩你最喜歡的芭比娃娃嗎？”孩子看到芭比娃娃之後非常高興，立馬便關了電視接過了芭比娃娃。
同樣的場景，媽媽三種不同的回答，對孩子的影響也不同，教養差距立現
1、直接拒絕會刺激孩子的情緒
當孩子用商量的語氣，對大人請求看電視的時候，心裡其實是處於小心翼翼的狀態。而此時如果家長們的態度過於強硬，只會讓孩子產生更加激烈的反抗態度，到時候場面只會是一發不可收拾。而孩子的態度處於請求狀態的時候，父母也應該用委婉的語氣告訴孩子看電視的時間過長了，該關掉電視了。
並且父母直接關掉電視的這個行為，雖然快速，但卻會讓父母和孩子之間增加距離感，讓孩子變得對父母有牴觸心理。因此關電視這個行為可以讓孩子自己來完成，媽媽們不要直接就把電視關掉，否則會更加刺激孩子的情緒。
2、委婉商量能培養孩子時間觀念
跟孩子約定看電視的時長不僅僅穩定了孩子的情緒，還很明確的告訴了孩子關掉電視的時間，這在孩子的思想中也同時種下了一個時間觀念，到點兒了就必須關電視。
不過在時間這個問題上，媽媽們一定要把握原則性，不能採取放任態度，也不能按照自己的想法隨意而為，說好了5分鐘就5分鐘，不要延時也不能早早的就關掉。
3、巧妙轉移利於孩子性格成長
孩子們也不是天生下來就一直想看電視，只是後期因為家長們沒有辦法長時間的陪伴孩子，因此才養成了孩子看電視的習慣。孩子們對於他喜歡的東西還是充滿了好奇心的，因此媽媽們利用孩子喜歡的玩具或者遊戲來轉移孩子的注意力，這也不失為一種明智的做法。
家長們還是要經常陪伴孩子多做一些親子游戲或者戶外活動，不僅僅會增加父母與孩子之間的親密度，也相對減少了電子產品對於孩子健康的侵害。
說到底在對於孩子看電視這件事情上，父母們的態度千萬不要過於強硬，否則不僅沒有辦法根治孩子看電視的習慣，還會起到反作用。尤其是當孩子用商量的語氣跟大人請求多看一會兒電視的時候，父母們也一定要用商量的語氣委婉地告訴孩子看電視的利害關係。
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