'初中語文同題多體寫作訓練|柏拉圖的椅子'

"

山 嵐

"

山 嵐

初中語文同題多體寫作訓練|柏拉圖的椅子

[作文試題]

閱讀下面的文字,根據要求作文。

柏拉圖年輕時就非常有成就,一次,朋友送了他一把精緻的椅子,以表示對他的肯定。幾天以後,一群人到柏拉圖家裡做客,看到了那把漂亮的椅子。問明來處之後,其中一個人突然上了那把椅子,瘋狂地亂踩亂跳,並一邊嚷著:“這把椅子代表著柏拉圖心中的驕傲與虛榮,我要把他的虛榮給踩爛!”

眾人,包括柏拉圖在內全都嚇了一跳!只見柏拉圖不疾不徐地回房裡拿了塊抹布,把被踩得髒兮兮的椅子擦拭乾淨,並請那位激動踩椅的朋友坐下,詼諧並頗具深意地說:“謝謝你幫我踩掉心中的虛榮,現在我也幫您擦去心中的嫉妒,您可以心平氣和地坐下和大家喝茶、聊天嗎?”

要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及其含意作文,不要套作,不得抄襲,不少於600字。

[寫作指導]

本題是一個材料作文, 需要認真研究材料的整體內涵,然後選擇切合題意的某個側面或者整體意義,作為所寫作文的中心。我們可以從柏拉圖入手,從他身上我們看到了寬容和謙遜,也可以從朋友的角度入手,可以看到“諍友”和“嫉妒”、“做人要平和”等主題。

當然,我們還可以從兩個人相互關係的角度立意。柏拉圖有容人之量,也讓朋友“心平氣和地坐下和大家喝茶、聊天”,這是“雙贏”,也是“度己度人”。也可以從兩個人不同的處事方式中得到這樣的立意,“激烈和平和”,“春風和暖與寒風凜冽”。

[散文筆法]

柏拉圖的選擇

謝波玲

柏拉圖,是名字,亦是種象徵。在迷人的愛琴海邊,一位哲人用他崇高的人格魅力書寫了一曲經典的樂章——柏拉圖的選擇。

有一天,朋友來柏拉圖的家作客,其中一位在看到那把精緻的椅子後突然跳到椅子上亂蹦亂踩,而身為大哲學家的柏拉圖只是用抹布輕輕地拭去椅子上的灰塵,留下一句話,一句讓我刻骨銘心的話——

“謝謝你幫我踩掉心中的虛榮,現在我也幫你擦去心中的嫉妒。”

柏拉圖接受椅子,但並不表示他宣示了驕傲與虛榮,面對別人的敬仰和讚美,他選擇了虛心接受;朋友瘋狂地踩踏他精緻的椅子,但他並沒有大怒,更沒有下逐客令,而是選擇了寬容對待;柏拉圖用感激的話語拭去朋友的粗魯與嫉妒,化解了一場尷尬。

一把椅子,兩種態度。朋友看到的全是虛榮和嫉妒,而他則用寬容融化了他的嫉妒。不是因為他是柏拉圖,才會有如此崇高的境界和人格。其實,柏拉圖展示的只是一種再普通不過的道理:面對眼前的景象,每個人都有選擇態度的權利,有人選擇嫉妒、猜疑的黑暗,而柏拉圖恰好選擇了寬容、溫暖的陽光。

選擇只在一念之間,站在街道的十字路口,向左?向右?

在文革中,一位老音樂家被下放到農村為牲口鍘了整整七年的草,等他平反回來,人們驚奇地發現他沒有憔悴衰老。他笑道:怎麼會老呢?每天鍘草我都是按4/4拍鍘的。而另一位音樂家——傑出的女鋼琴家顧聖嬰,在文革初期便自殺了。 隱身在音樂的象牙塔之中,當風暴襲來時,她心中神聖美好的東西被踐踏,她選擇了用死亡來抗爭。

面對同樣的命運,一個選擇死亡,一個選擇頑強;面對同把椅子,一個選擇嫉妒,一個選擇寬容。死亡的永遠失去了創造新生的希望,嫉妒的在他狹隘的旋渦中越陷越深,直到迷失在自我中。而柏拉圖和老音樂家,在頑強中,在寬容中,人格的境界在一次又一次的戰鬥中昇華。

柏拉圖用完美的人格書寫了永恆的經典,老音樂家用頑強的毅力開闢了全新的生活。你,是否已經感悟到,該如何去成就第二個柏拉圖,去完成一份堅韌而執著的人生。

[評點]

本文從柏拉圖的角度立意,寫他的明智選擇,應該說這個立意比較平常,但作者卻在語言和選材上做了精心的選擇。開頭用自己的語言概述材料,並且有自己的剪裁和發揮,讓材料和自己的散文筆法融為一體。接著作者緊扣“選擇”細緻分析,又引述一個精彩的事例闡發,使文章內容豐富。最後,聯繫自己的實際,發出號召,語言有氣勢,文采斐然。

[議論文筆法]

虛榮與嫉妒

馬朝偉

有的時候,我相信即使是再高貴的人,也會有虛榮的一面。

《論語》中有這樣一段話:“葉公問孔子於子路,子路不對,子曰:‘汝奚不曰:其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。’”或許我們可以說這反映了孔子的天真可愛,又或許我們可以理解成孔子略微虛榮的一面。

在這個世界上,有太多的人有虛榮,又有更多的人有嫉妒。就連孔聖人尚且如此,更何況是一般人呢。

其實在很多的情況下虛榮和妒忌並存。

朋友送給柏拉圖一把精緻的椅子作為禮物,在幾天之後的聚會上,一群人看到漂亮的椅子問明來處後,其中一人跳上椅子,瘋狂地亂跳,並嚷道:“這把椅子代表著柏拉圖心中的驕傲和虛榮,我要把他的虛榮給踩爛。”但是,這不正是人性變化的方向嗎?

面對掌聲、鮮花、獎盃的時候,或許更多人的反應是沾沾自喜、滿意自豪,會覺得那是榮耀和神聖。

現在像居里夫人那樣的人已經很少了,她從不虛榮,甚至把諾貝爾獎盃當成了小孩子的玩具,毫不在意。她理當受眾人敬仰,卻也遺憾於無眾人相隨。

即使在遠離了那個時代的今天,虛榮和嫉妒依然沒有減少。

所以,有的時候,我不去考慮現實的沉重,而是選擇辯證地接受。

記得諸葛亮曾經說過,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。或許我們淡泊、寧靜、心無一物,虛榮和嫉妒就會少一些。但是,我還是希望活得更真實一些。

在被工業文明所包圍著的今天,浮躁和喧囂已經使得很多情感無影無蹤了,我們難以找得回曾經丟失的記憶。所以即使是虛榮和嫉妒,那也是一種真實的情緒,我們在所不惜。

[評點]

本文開頭不引述材料,將孔子作為一個論據首先展現出來,典型,再加上精當的分析,使文章已經勝人一籌。接著作者引述材料,讓作文題目中的材料成為自己作文的一個事例,這是最經濟的寫作方法。居里夫人和諸葛亮的事例敘述得都很簡潔,但與所亮出的觀點相聯繫,讓人並不感到空泛。最後聯繫現實,扣住中心,給人乾淨利落的感覺。

[“象徵”筆法]

一池春水

李曉陽

有一種人格,淡定,平和。如天山上的那片白皚,化得出一池春水。

他脫去了山巔那份霧繞雲彌的深寒,也絕無地底溫泉的那份躁動與熾熱。就那麼一汪綠水,倚在山谷。翠樹編成的藤椅,長鬚布衫,燦若星辰的眼眸,彌散在天地相交的雲霞。他含笑微吟,呵出的雲煙,散著青草混著泥土的清香。這已超越了人心,謂之大自在。

他從來不拒絕世人對他的讚頌,人們為他歌唱,他輕拍岸石,打著亙古的節拍。人們為他賦詩,為他吶喊,他在山的那邊,用天地的共振為人們鼓舞歡欣。

當然,他也從不沮喪,惱火人們對他的汲取,以至於侮辱。他會向口渴的牧羊人撩起衣襟,也會向過路的野馬提供甘泉。他會被人們引入下水道,衝去人們排洩的垃圾,他也會被人們引去沖刷馬路,然後被踏上千萬足印。但他還是他,一池春水,還是那池春風吹化的春水。

這池春水,滲入大地,化入人間,幾乎在同一時期化身成了兩個照亮地球兩個半面的偉人,東方的孔子,西方的柏拉圖。

這兩位春水的化身,擁有春水一般的安詳自在。他們淡淡地談人生,淡淡地說理想,就像在品味一茗清茶一般,品味著萬態俗生。

柏拉圖面對朋友的暴躁、面對椅子的虛華,就恰如孔子面對接輿的狂放,面對荷擔者的瀟灑。他們什麼也沒說,什麼也沒做,便如那池春水,億萬年前,躺在山間,遙望天際煙霞一般。淡淡的一笑,天地無言,萬物生焉。

有什麼可以說的呢?一池春水,欲飲便取去。來年的春天,春風依舊會將天山上的剔透無瑕取下。

一池春水,那便是一池春水,無需太多修飾,也不會在意無端的非議與詰難。春水,仍是那一池春水。

[評點]

本文語言上乘,無需多言,只談談構思。用“一池春水”貫穿全文,比喻柏拉圖和孔子的人格魅力,詩意縱橫,形象生動。將許多敘述和議論中的枝蔓性的語言歸結到“象徵”手法中來,省時高效。

《作文與考試》初中版2019年點中69道全國各省市中考作文題

「中考傳真」2019年浙江省杭州市中考作文題解與佳作展評

「中考真題」2019年山東省日照市中考高分作文展示及文題解析

「中考備戰」中考半命題作文導寫示例——“從此,我不再_____”

"

相關推薦

推薦中...