最低投檔線是如何產生的？先投檔還是先劃線？
在平行志願的投檔方式下，最低投檔線是由最後一名投檔到該高校的考生決定的。
大家都應該知道，平行志願的特點是：分數優先，遵循志願，一輪投檔；也就是誰的分數（位次）靠前，誰就會被優先投檔，而具體投向哪所學校，是根據考生填報的志願先後順序進行的，將排名第一的投檔後，再進行第二名考生的投檔。
而且，在大家看到各省考試院公佈的最低投檔線之前，也就是在正式投檔之前，都要先進行模擬投檔，而模擬投檔的目的是讓各招生院校通過對模擬投檔信息的分析，決定是否調整投檔比例並增加招生計劃。
現假設排名前60的考生，面對院校ABCDEF六所院校（每所院校招生計劃都是10人）時，填報了同一樣的志願，都是填報了從院校A到F的順序，那麼，在根據平行志願進行投檔的時候，首先對排名第一的考生進行投檔，而考生1號的第一志願是院校A，而此時院校A一個考生也沒招到呢，很自然就把考生1號投到了院校A，同理，到考生10號的時候也投到了院校A；而到為排名11的考生投檔時，雖然第一志願也是院校A，但由於10人計劃已經完成，因此，只能看第二志願了，而此時第二志願院校B還空無一人，很自然的，就把第11號考生投向了院校B，如此反覆，一直將60名考生全部投向各院校，形成了如下圖的所示的結果。
在平行志願的投檔方式下，最低投檔線是由最後一名投檔到該高校的考生決定的。
大家都應該知道，平行志願的特點是：分數優先，遵循志願，一輪投檔；也就是誰的分數（位次）靠前，誰就會被優先投檔，而具體投向哪所學校，是根據考生填報的志願先後順序進行的，將排名第一的投檔後，再進行第二名考生的投檔。
而且，在大家看到各省考試院公佈的最低投檔線之前，也就是在正式投檔之前，都要先進行模擬投檔，而模擬投檔的目的是讓各招生院校通過對模擬投檔信息的分析，決定是否調整投檔比例並增加招生計劃。
現假設排名前60的考生，面對院校ABCDEF六所院校（每所院校招生計劃都是10人）時，填報了同一樣的志願，都是填報了從院校A到F的順序，那麼，在根據平行志願進行投檔的時候，首先對排名第一的考生進行投檔，而考生1號的第一志願是院校A，而此時院校A一個考生也沒招到呢，很自然就把考生1號投到了院校A，同理，到考生10號的時候也投到了院校A；而到為排名11的考生投檔時，雖然第一志願也是院校A，但由於10人計劃已經完成，因此，只能看第二志願了，而此時第二志願院校B還空無一人，很自然的，就把第11號考生投向了院校B，如此反覆，一直將60名考生全部投向各院校，形成了如下圖的所示的結果。
如果最後投檔的時候也是如此的話，考生10、考生20等六人的成績便會是六所院校的最低投檔線；
要注意，上面說的，其實只是第一次模擬投檔，院校會根據考生情況有可能調整招生計劃或投檔比例，現在假如院校A增加一名招生名額，那麼，排名第11的考生11便可以被投檔到院校A了，而後面的考生自然都會發生相應的變動，也就是各院校排名最後的考生變成了考生11、考生21、考生31、考生41、考生51和考生61，很顯然，最低投檔線和剛才就不一樣了。
而如果考生填報志願的時候，並非都把院校A列為第一志願，而是考生1第一志願是院校A，考生2的第一志願是院校B，而考生3的第一志願是院校C，到考生7的時候第一志願又是院校A，如此反覆，那麼，根據上述平行志願的投檔方式，最後模擬投檔的結果便會是下面這樣：
在平行志願的投檔方式下，最低投檔線是由最後一名投檔到該高校的考生決定的。
大家都應該知道，平行志願的特點是：分數優先，遵循志願，一輪投檔；也就是誰的分數（位次）靠前，誰就會被優先投檔，而具體投向哪所學校，是根據考生填報的志願先後順序進行的，將排名第一的投檔後，再進行第二名考生的投檔。
而且，在大家看到各省考試院公佈的最低投檔線之前，也就是在正式投檔之前，都要先進行模擬投檔，而模擬投檔的目的是讓各招生院校通過對模擬投檔信息的分析，決定是否調整投檔比例並增加招生計劃。
現假設排名前60的考生，面對院校ABCDEF六所院校（每所院校招生計劃都是10人）時，填報了同一樣的志願，都是填報了從院校A到F的順序，那麼，在根據平行志願進行投檔的時候，首先對排名第一的考生進行投檔，而考生1號的第一志願是院校A，而此時院校A一個考生也沒招到呢，很自然就把考生1號投到了院校A，同理，到考生10號的時候也投到了院校A；而到為排名11的考生投檔時，雖然第一志願也是院校A，但由於10人計劃已經完成，因此，只能看第二志願了，而此時第二志願院校B還空無一人，很自然的，就把第11號考生投向了院校B，如此反覆，一直將60名考生全部投向各院校，形成了如下圖的所示的結果。
如果最後投檔的時候也是如此的話，考生10、考生20等六人的成績便會是六所院校的最低投檔線；
要注意，上面說的，其實只是第一次模擬投檔，院校會根據考生情況有可能調整招生計劃或投檔比例，現在假如院校A增加一名招生名額，那麼，排名第11的考生11便可以被投檔到院校A了，而後面的考生自然都會發生相應的變動，也就是各院校排名最後的考生變成了考生11、考生21、考生31、考生41、考生51和考生61，很顯然，最低投檔線和剛才就不一樣了。
而如果考生填報志願的時候，並非都把院校A列為第一志願，而是考生1第一志願是院校A，考生2的第一志願是院校B，而考生3的第一志願是院校C，到考生7的時候第一志願又是院校A，如此反覆，那麼，根據上述平行志願的投檔方式，最後模擬投檔的結果便會是下面這樣：
假如以此正式投檔，便會和上面形成完全不同的院校最低投檔線，很顯然，從這次的投檔結果看，六所院校的最低投檔線，除了院校F沒什麼變化外，其他五所院校的投檔線都大大降低了，如果這是兩年的投檔資料，就會有人認為前五所院校不再被考生看好了。
不過今天書生不準備展開討論其他問題，只是通過上述兩組數據，說明投檔線是如何產生的。
很自然，從這裡也可以看出，投檔線是在投檔的過程中自然形成的，而不是人為劃定的。應該說，是考生們不同的志願填報，決定了那些考生可以投檔到該所院校，而排名在該院校最後一名的考生成績，很自然就成為了該校的最低投檔線。
在平行志願的投檔方式下，最低投檔線是由最後一名投檔到該高校的考生決定的。
大家都應該知道，平行志願的特點是：分數優先，遵循志願，一輪投檔；也就是誰的分數（位次）靠前，誰就會被優先投檔，而具體投向哪所學校，是根據考生填報的志願先後順序進行的，將排名第一的投檔後，再進行第二名考生的投檔。
而且，在大家看到各省考試院公佈的最低投檔線之前，也就是在正式投檔之前，都要先進行模擬投檔，而模擬投檔的目的是讓各招生院校通過對模擬投檔信息的分析，決定是否調整投檔比例並增加招生計劃。
現假設排名前60的考生，面對院校ABCDEF六所院校（每所院校招生計劃都是10人）時，填報了同一樣的志願，都是填報了從院校A到F的順序，那麼，在根據平行志願進行投檔的時候，首先對排名第一的考生進行投檔，而考生1號的第一志願是院校A，而此時院校A一個考生也沒招到呢，很自然就把考生1號投到了院校A，同理，到考生10號的時候也投到了院校A；而到為排名11的考生投檔時，雖然第一志願也是院校A，但由於10人計劃已經完成，因此，只能看第二志願了，而此時第二志願院校B還空無一人，很自然的，就把第11號考生投向了院校B，如此反覆，一直將60名考生全部投向各院校，形成了如下圖的所示的結果。
如果最後投檔的時候也是如此的話，考生10、考生20等六人的成績便會是六所院校的最低投檔線；
要注意，上面說的，其實只是第一次模擬投檔，院校會根據考生情況有可能調整招生計劃或投檔比例，現在假如院校A增加一名招生名額，那麼，排名第11的考生11便可以被投檔到院校A了，而後面的考生自然都會發生相應的變動，也就是各院校排名最後的考生變成了考生11、考生21、考生31、考生41、考生51和考生61，很顯然，最低投檔線和剛才就不一樣了。
而如果考生填報志願的時候，並非都把院校A列為第一志願，而是考生1第一志願是院校A，考生2的第一志願是院校B，而考生3的第一志願是院校C，到考生7的時候第一志願又是院校A，如此反覆，那麼，根據上述平行志願的投檔方式，最後模擬投檔的結果便會是下面這樣：
假如以此正式投檔，便會和上面形成完全不同的院校最低投檔線，很顯然，從這次的投檔結果看，六所院校的最低投檔線，除了院校F沒什麼變化外，其他五所院校的投檔線都大大降低了，如果這是兩年的投檔資料，就會有人認為前五所院校不再被考生看好了。
不過今天書生不準備展開討論其他問題，只是通過上述兩組數據，說明投檔線是如何產生的。
很自然，從這裡也可以看出，投檔線是在投檔的過程中自然形成的，而不是人為劃定的。應該說，是考生們不同的志願填報，決定了那些考生可以投檔到該所院校，而排名在該院校最後一名的考生成績，很自然就成為了該校的最低投檔線。
平行志願下，分數優先，遵循志願，投檔的規則是，高考生小明同學先往A學校投檔，若A學校有名額則錄取，若A學校沒有名額，則投檔B學校，B學校有名額，則錄取，B沒有名額則投檔到C學校，以此類推，按照報考志願逐個投檔。（如下圖）
平行志願下，分數優先，遵循志願，投檔的規則是，高考生小明同學先往A學校投檔，若A學校有名額則錄取，若A學校沒有名額，則投檔B學校，B學校有名額，則錄取，B沒有名額則投檔到C學校，以此類推，按照報考志願逐個投檔。（如下圖）
投檔線和錄取線稍有差別，如某校計劃招100人，但是一般讓120%投檔，也就是讓120個人進來選100人，可能其中5人因未服從專業調劑退檔外，剩下的15人則因分數不夠而退檔。
從學校的角度來看，比如清華大學全國計劃招生3500人，在河南省共計劃招收120人，第120個人的分數線就是當年清華大學在河南的錄取線，由此可見，高校錄取是先投檔後劃線，投檔結束即錄取線產生，所謂錄取線也就是當年在該省市錄取的最後一名同學的高考分數。錄取線不是某人指定或者劃定的，而是自然而然產生的。
在實際錄取中，在每個省市計劃招生的人數是可以稍有變動的，多招倆人或少招兩人都在計劃範圍內，除了有最低投檔線外，錄取到某一學校內，每個專業也會有一個最低投檔線，這個最低投檔線也就是當年錄取到這一專業的最後一名學生的分數，熱門專業肯定分數更高，冷門專業分數低，這本來就是正常的現象。
平行志願下，分數優先，遵循志願，投檔的規則是，高考生小明同學先往A學校投檔，若A學校有名額則錄取，若A學校沒有名額，則投檔B學校，B學校有名額，則錄取，B沒有名額則投檔到C學校，以此類推，按照報考志願逐個投檔。（如下圖）
投檔線和錄取線稍有差別，如某校計劃招100人，但是一般讓120%投檔，也就是讓120個人進來選100人，可能其中5人因未服從專業調劑退檔外，剩下的15人則因分數不夠而退檔。
從學校的角度來看，比如清華大學全國計劃招生3500人，在河南省共計劃招收120人，第120個人的分數線就是當年清華大學在河南的錄取線，由此可見，高校錄取是先投檔後劃線，投檔結束即錄取線產生，所謂錄取線也就是當年在該省市錄取的最後一名同學的高考分數。錄取線不是某人指定或者劃定的，而是自然而然產生的。
在實際錄取中，在每個省市計劃招生的人數是可以稍有變動的，多招倆人或少招兩人都在計劃範圍內，除了有最低投檔線外，錄取到某一學校內，每個專業也會有一個最低投檔線，這個最低投檔線也就是當年錄取到這一專業的最後一名學生的分數，熱門專業肯定分數更高，冷門專業分數低，這本來就是正常的現象。
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