八年級孩子成績差，非要買手機才學習，自控能力差，能買手機嗎？
能買，但必須在買之前做好預防措施，(例如平時上課不允許帶手機，晚上有半個小時時間玩，六日可以玩的相對多一點等等！)不然你會無比後悔！在我所教過的學生當中，凡是以買手機要挾才學習的學生，最後都學習更差了，即使剛開始制定好使用規則也在學生的軟磨硬泡，家長的管理鬆懈下化為泡影！
很多人都可能說，自控力那麼差堅決不能買，但是大家可否想過意外？新聞裡因為手機出事的孩子太多太多了，再加上現在孩子的抗挫能力實在是太差，所以我不提倡家長冒那個風險！現在最應該做的是以此事件為契機，鼓勵孩子努力用心學習，爭取讓成績有一個明顯的提高！
其實這個時候家長們應該反思，到底是自己哪裡做的不合適，才讓孩子成了今天的這個樣子？是因為自己太忙碌？還是因為自己太嬌慣？或者是因為自己一開始的管理太簡單粗暴？不管是哪一種原因，孩子八年級都是一個叛逆期，這個階段最不適宜的就是強硬！大家必須能確實對孩子進行陪伴！順利度過這個時期，也許孩子會變得更加努力上進！
買完以後家長一定要起到監督作用，(一開始和孩子商量好！)不然所做的一切就白費了！
最後祝願孩子有所改變和進步！
我講下我的觀點，我有個正上初三的男孩子，他也之前也是這樣的，給他玩手機，他就學一下，不給他玩他連飯都不吃，我一次又一次的妥協，成績也慢慢的降下來，上學從不專心聽課，上晚修也不學習。特別是星期天下午上課，老師說這課都無講下去的，全班有3分2的同學都打瞌睡，（因為畢業班星期天下午2點要上課）。這個寒假放假回來，我讓他先完成作業才可以玩，他就潦草的完成，有大半都在網上找答案。我無忍讓，（之前我和老師溝通過，老師讓我想辦法不讓他玩手機）我沒收他的手機，先帶他去幹苦活，早上6點起來餵豬，7點去做建築，搬磚，下午收工回來又要餵豬，洗豬欄，淋菜，搞衛生，做了四天，他寫了一張紙，說想回去讀書了，幹活太累了。因為時間問題，我就回來了，手機也沒給他，他愛怎樣就怎樣，我沒理他，雖然他很恨我，年三十晚上他一直在哀求我給他手機，讓他搶紅包，他也說，我就玩幾天，上學我就不玩了，我的條件是讓他先完成每天的作業，上學後手機拿去外公家保管，中考後才拿回來，他就答應了。他也完成作業才可以玩，我這星期回來沒有玩。所以我想說，不要讓孩子綁架你，要和孩子約法三張，讓孩子完成你的要求，你才可以滿足他的要求，如果不能完成，我們堅決不讓步。
我親戚家孩子，學習不錯，考上了她們那裡最好的中學的重點班。去年上初一的時候，期中考試全班第一年級第六，她爸爸給獎勵了部手機。這個寒假過去了，她作業沒寫完，期末考試全班48個人她第28名。以前是個特別乖，特別自律的女孩。從來不亂花錢，現在動不動就淘一下拼一次。還有我一個侄女，她媽媽五年級就給她配了手機，到現在15歲，在快手QQ上已經認識了7，8個男朋友了。她媽媽沒收了三次手機，都是要死要活的大鬧，她媽媽說這娃已經沒救了。所以手機弊大於利，我們小時候沒有手機，不一樣大學畢業了。
看回答都說別買 別買 我說個事吧 那是02年 初二 我一個同學 學習成績考不上高中 他爸媽很著急 就說 你要是考上高中 給你買遊戲機 我同學得要個gba才肯學 就給他買了 然後初三下半年馬上中考 已經全校前100了 穩穩的能考上高中了 正好ps2出 就要個ps2 他爸媽說 得全校前十名 最後中考沒進前十 也就三四十名 但還是買了ps2 中考完的暑假 為了能考上好大學 又在北京買了房 辦了北京戶口 ...
絕對不能給他買手機，他買手機其實就是為了玩兒遊戲，根本和學習沒有任何關係。
如果是買了手機，他的學習會更差。他的所有精力都會放在手機上，放在遊戲上。
千萬不要買。 買了就後悔。不要受孩子的威脅，哪怕是已死相逼也不要害怕。
更不要擔心他真的去跳河或者是跳樓或者是撞火車。想去死就讓他死吧。反正他活著也沒什麼意義。
不要說什麼你老了他還要給你養老。整天沉浸的手機裡的人不可能給你養老。有一個這樣煩心的孩子活在世上真沒什麼意義。
簡單闡明我的觀點，八年級孩子處在青春期，也處在逆反期。孩子用手機作為學習的條件，也可這樣認為給我買手機，我就上學；不給我買，我就不上學了。反正要我上學，就必須給我買手機。如果觀點正確，孩子就犯了一個大錯誤。首先幫孩子理清，是誰上學？為誰上學？到底為什麼要上學？上學和手機有聯繫嗎？
家長要弄清楚孩子買手機的原因和目的是什麼？手機對於學生的作用有玩遊戲的工具、上網查資料學習、通訊工具、滿足好奇心虛榮心等。家長要孩子親口說出買手機的用途，買了手機後，啥時間玩，上學期間不能帶，回家後後可以玩，但要有時間限制。答應這些條件就買，否則就不買。
另外，家長要處於主動地位，不要拿著錢💰袋子，搞得被動了。買不買你說了算，不是孩子說了算。他提條件，你也有條件，他答應你的條件你就買，不答應就不買。不上拉倒。這種情況下，就是上也是跟著再跑一年。
如果家長望子成龍心切的話，建議聯繫有關專家，聯合教育。必須解決學習主體本身的問題，應該是心理問題。徹底改變現在看法，樹立信❤，激發潛能，慢慢進步，或許還有希望呢。
看了這個問題，不由得感嘆一聲:家長也太聽任孩子擺佈了吧，孩子要手機，你就給他手機？還說了自控能力差？還要給手機？想害了孩子嗎？
這位家長在這裡犯了倆個錯誤:
1，聽任孩子擺佈，家長沒有是非觀
2，買手機，是增大了孩子放任自流的機率。是對孩子的極其不負責。
孩子已經上八年級了，面臨中考的關鍵時刻，還心心念念地要手機，而且還以不學習為要挾。看得出來，平時是很任性。
孩子不懂事，家長怎麼也跟著不懂事呢？買手機幹什麼？就是滿足了孩子一時的慾望，買回來之後，想管住孩子，那更是不可能了。
我有個朋友，孩子就是痴迷於玩手機，家長不給買，他就偷偷玩家裡的平板，偷偷在被窩裡一玩就是半晚上。家長後來發現了，把網斷了。人家竟然在樓道里走了幾圈，連上了鄰居的網絡。照玩不誤。後來家長把平板帶走了，但是遺忘了自己很早更換的手機。他竟然翻箱倒櫃找出來。偷摸玩。那本事，只有家長想不到，沒有他們做不到。
這種例子簡直太多太驚人！
所以，千萬別給買！另外，家長的威風立起來，不要任由孩子胡鬧!
多少孩子毀於手機上！
問題分解一下
1 孩子想買手機
2 孩子成績差
3 孩子試了試威脅父母
我就回答第三個吧。我的意見是，別理他，也可以告訴他，學習是你自己的事，你不學，再過兩年就去打工，餓不死，收入也低不到哪裡去。
他肯定會鬧，不開心，還不學習。反正他也是不學習，跟手機沒啥關係。現在威脅你們買手機，將來能不能威脅別人要自殺？別鬧了，自己打工去買吧。
家長肯定不希望孩子不學習，問題是你怎麼能讓他學，學習是個長期行為，不可能捆綁到任何消費品上。
八年級學習差，非要買手機才學習，自控力差，能買手機嗎？
孩子非要買手機才學習，從這兒可以看出，孩子根本沒意識到學習是自己的事，而是認為學習是在為家長！即使買了手機，他會自覺學習嗎？學習跟買不買手機沒有一點關係！如果在這種情況下給他買了手機，他以後用學習做交換條件，向家長提過分的要求，家長該怎麼辦？
自控力差，家長給他買了手機，他怎麼可能安心學習？手機裡的誘惑太大了，大人有時候都控制不住想玩，希望一個自控力差的孩子放下手機學習，可能性太小了！給孩子買了手機，那以後的家長煩惱會更多，做好為手機跟孩子發生戰爭的心理準備吧！
孩子學習不好，家長要幫助孩子找根本原因！給孩子買手機，更不利於孩子的學習！
孩子要求買手機，不給他買，他肯定不會罷休！儘量跟孩子做好溝通！家長態度要堅決些！
買手機，學習，自控，三者非要放在一起說嗎？買手機是孩子的物質需求，手機本身就帶有很多的不可安定因素，你瞭解孩子買手機粉目的嗎？學習是自已得事情，如果不認識學習的意義。你綁著他也不會讓他對學習感興趣，應該和孩子溝通，學習的意義，方法，效果，讓他理解學習的目的才能幫到他。自控這個話題對於所有的人來說都是一個難題，自控是自已對事物本身的認知，對事情的理解。何為控？就是自已能對事物理解的同時對事物進行自我的約束。目前只能通過外力來強加約束，因為我們都在成長，你做不到，要求他做，何必？何為？以己度人，以身作則。