作為一個小時候被欺凌過的人，其實現在非常能理解題主現在的心情。
雖然我知道這個問題底下一些答主是好心，但是說實話有一些想法非常不切實際。
我先說說我的看法，被欺負的孩子不是被隨機抽取的，一般這樣的孩子都比較內向，個子嬌小，看起來就比較好欺負（？）的那種（比如小時候的我）。
所以我覺得要題主強硬什麼的，其實不切實際，最近看了《無法成為野獸》，真的，沒有辦法說強硬就強硬。而且我認為，初中調皮的孩子是很恐怖的，我讀的不算很好的公立初中，十三四歲的孩子下手比成年人還狠，不曉得害怕，打人不看後果，容易衝動，三年來就有被打成腦膜破裂的。
所以，一定要保護好自己！！！
一定要保護好自己！！
一定要保護好自己！！
在保護好自己不受到身體的進一步傷害的前提下，再來考慮扭轉局勢，慫一點沒關係。
因為題主沒有詳細描述，所以我作為一個手無縛雞之力，不被老師喜歡，內向的女孩子，給點建議。
1.最好去求助父母。
你還是個孩子，如果能得到家長的保護是最好。
我小時候和奶奶長大，她是個沒什麼文化，也沒什麼脾氣的老太太，不敢得罪學校的老師，我保護她還來不及，我怎麼能讓我們家老太太知道她的孫女在學校過得不好呢。
我那時候也沒有告訴奶奶。
但是如果你有足夠強大，可以仰仗的家長。和他們說其實是最好的。
2.匿名信給級長或者校長。
因為題主沒有具體描述他在什麼樣的學校或者環境，但是我經過9年義務教育，我覺得我遇到過的級長校長，還是非常有魄力，很愛護學生的，你可以匿名信嘗試一下。
3.保留證據。
如果能有被霸凌的視頻錄像，並且能被你保留下來，請一定要放在補充問題上！
報警起不到任何效果，因為學校學生被欺負的情況太多了，初中是學生矛盾最多的時候，老師不是不管，而且有的時候確實是不知道、管不到。
其實學校也是一個小型的社會，我覺的還是要在學生自己身上找原因，在上學時總挨欺負的學生有幾種：
1、不愛吱聲，對誰都不會主動說話，每天活在自己的世界裡，從來不會和同學一起玩鬧，沒有一個朋友。那班級裡調皮的學生就會特意的去欺負你。
2、性格軟弱，膽子太小，做什麼都小心翼翼，怕被同學知道。那同學可能會故意的挑逗你。
3、看著有些呆笨，思維不是很敏捷，思考問題時思路很慢，學習也很吃力。這樣的學生也可能會被同學經常嘲笑、取樂。
4、人緣不怎麼樣，話還特別多，並且開玩笑沒有底線，特別愛傷人。這樣的往往是挨欺負最多的同學了。
其實在初中的時候學生挨欺負了挺普遍的，但總挨欺負就不正常了，那就要在學生自己身上找原因了，至於找老師、找警察都是治標不治本，甚至過後被欺負的更嚴重，因為在學生時代大家對忌諱的就是告訴老師、找家長。
其實要想學生不被欺負，要麼你就好好學習，跟學習的同學交朋友，遠離調皮的同學，儘量不跟他們產生交集，只做自己的事。要麼就跟同學們打成一片，不管學習的還是調皮的，一起玩一起鬧，有欺負你的絕不退讓，這樣時間長了一定不會被欺負。
不知道現在的初中都是怎麼欺負學生的。我那會的初中平均每天都會有十次左右的打群架，最多的就是二三十人打一個，我記得其中有一個學生經常性的被打，有時一天要被打三四遍，起初是因為他的嘴太臭、太欠兒，後來就是因為大家都習慣了。
而我，在初中的時候也不是很安分，每天早上去的早，閒著無聊就挨個班級亂串，從一班到八班，沒人會來欺負我，因為我人緣好，跟那些愛打架的學生都很熟悉。
所以上學時要想不被欺負，要麼學習好嘴也好，要麼就是人緣好。
學校暴力事件頻繁發生，釀成大貨的不計其數，相信大家都知道，網絡上的我就不贅訴了。大家可以去搜……
你所說的初中生正處於孩子的叛逆期內，對事物的認知是足夠成熟的，他們很明白他們的行為就是欺負人，就是為了耍帥滿足自己的虛榮心～他們不僅對受害的孩子造成心裡上無法彌補的陰影同樣對他們的放縱也是對他們最大的不負責任～
老師的不負責任不管不問，這是老師的失職，保留向老師反應的證據，找學校領導反應，如果還不管，選擇報警，如果施暴者十六週可以進少管所的吧，警方不管，那麼自己去其人之道，還自其身……
一定要讓自己的孩子知道，就算天塌了，有父母在，都會為他扛……
關注、評論、轉發多選題，最少有一個正確答案的哦
1.這時候做家長的一定要給予正確的引導和安慰，上了初中，就不是小孩子之間的小打小鬧了，這時候孩子的自尊心已經比較強了，所做決定應儘量減少對孩子成長的影響。一部分家長會鼓勵自己的孩子勇敢點，打回去，有父母撐腰，或者父母親戚直接去報復，這是一種很解氣的解決方式，單也是最不可控的解決方案。
2.最重要的就是老師的態度了，要確定老師不管的因素是什麼，是孩子不肯告訴老師覺的丟臉，還是被威脅不讓告訴老師，還是老師不作為，讓孩子覺的告訴他也沒用，如果是老師不作為，可以向校長向教育局反應。情節嚴重，報警很正常，16歲以上就可以進少管所了。
在校園學生受到別的同學欺負，這不是小事，是校園暴力。受欺負同學要主動向班主任反映，做為班主任老師要為受欺負同學做主。堅決制止這種以大欺小，以強欺弱的霸道做法。必要時把雙方家長請來解決此事，讓欺負別的同學的人認識到問題的嚴重性，向對方賠禮道歉，從根本上堵絕此事。如果還不行，就應該由學校或公安機關出面解決。讓每個學生都在一個良好的環境下健康成長。至於老師不聞不問那是失職，對學生冷漠的表現，只能助長學生的囂張氣焰。學校也應對老師做出相應處理。
初中的孩子正是青春期發育的關鍵階段，對待這種校園暴力要堅決杜絕採取零容忍態度。首先要徹底搞清楚自己的小孩為什麼經常被同學欺負，更自己孩子談好心，欺負他的原因到底是什麼，聽了自己小孩的說法後要想辦法從其他途徑進行了解孩子是否說謊了，比如通過他同班同學，他的班主任老師或者他的任課老師瞭解他在學校班級的整體表現。如果通過了解後自己的小孩確實沒什麼問題，確實被欺凌的，那要第一時間告訴他的班主任老師讓他去認真解決，這是他的職責所在不可能不管的，讓班主任老師把對方打人家長也來到學校共同協商解決。如果你跟班主任反映後他不管不問完全可以上報學校政教處或者校長那都行，班主任不得不管了。如果班主任和學校出面也不能解決這些問題那完全可以選擇報警，現在的派出所跟之前不一樣，不管大小事只要報警他們必須出警的，這是上面的規定，所以這種事情肯定能得到妥善解決的。
還是先儘可能地給老師交涉，冷靜對待。題主說的這個“被欺負”，是什麼程度？即便不嚴重，老師不管不問也是一種失職行為，怎麼會這樣呢？如果真的如題主所言，那就選擇報警。
學校暴力是任何一個家庭都無法容忍的。學生送到學校來，首先需要保證他們的安全和健康，這是第一位的。
如果只是同學之間的糾紛，老師出面調解。如果是帶有欺負性質的、有暴力傾向的舉動，就不是簡單的調解問題了。說明學校的管理機制出現了嚴重漏洞，需要嚴肅對待，不可等閒視之。
施暴者的行為，如果不加制止只會愈演愈烈；被施暴者，如果不及時安撫就可能對身心帶來隱形傷害。
家長切不可魯莽行事，報警只是逼不得已的下下策；學校也斷不能不管不問，否則其教育意義在哪裡？
所以，老師要本著鐵肩擔道義，教書育人才的教育理念，對每個學生負責，對每個家庭負責，對社會對國家負責。理性處理學生與學生，老師與學生，家庭與老師之間的關係，為建立社會人之間的和諧氛圍盡心盡力，盡職盡責。
首先和老師溝通，如果老師真不管不問就去找學生家長溝通，如果家長也不管不問，那我就只好以暴制暴了，通知同校高年級的侄子輩們有事沒事去和那個喜歡欺負同學的學生溝通溝通，當然我也會告訴我小孩：如果他再欺負你，你就給我狠揍他！別怕，老媽是你堅強後盾！
你這個情況就屬於校園暴力了，報警的話如果你受的傷不嚴重，也就會不了了之的，最重要的是和老是溝通，和父母溝通，一個人的力量是很小的，其次要學會保護自己，再他們下次欺負你的時候要留下證據。
最最重要的是要學會反擊，要讓他們意識到你不是以前的你了，讓他們知道欺負你的後果
報警、告訴老師，欺人著最多也就叫個家長來說下而已嘴巴教育一下而已。直接幹他孃的打到他絕望為止這才是正道
