為什麼感覺在中學畢業後不讀書的學生那麼多，但是高中以後讀書的人選擇不讀的就很少？
為什麼初中畢業不讀書的較多，而高中以後的較少呢？我分析了有可能有以下幾種原因：
1：初中時學習成績不好，對課本上的知識一竅不通，在生活中又貪玩，對學習不感興趣。
2：受社會的一些影響，認為大學以後還和別人一樣的去打工，有的大學生畢業以後他的工資還比不上打工的，不如早早的走上社會，到生活中學習更多的技能。
3進入高中以後，一般的都是那些肯讀書，愛讀書的孩子，而在他們心中認為，只有知識才能改變一切，只有努力的學習，能夠考上一流大學，那自已以後的起點會比較高，比別人的就業機會更大，更能找到好的工作。
不知道你有什麼不同的看法嗎？
“初中畢業後不讀書學生那麼多，但是高中以後讀書的人選擇不讀的就很少”，這種現象的原因，除了各位答主所說的一些因素外，我想這種現象還有一個不可忽視的因素——初中生和高中生的不同年齡發育階段，對生活和社會的不同認知。
初中畢業一般是十五六歲，處於青春期的前半個時段，對社會的認知還處於一個較為簡單過於單純的時段。他們由於知識和經驗的缺乏，更由於心智思想的單純，更容易受到外物世界的誘惑，還沒有形成自己很堅定的價值觀和定力，同時對生活的認知也基本上是美好的，更是看不到未來的生活是什麼樣的，由於其生理髮育和心智的不成熟，初中階段對父母的意見更容易反抗，這是一個還沒有正確地做到自我認同的階段，對於自己的特質、興趣、能力都沒有明確認識的時期，還不清楚自己該怎麼做？這個年齡還沒有取得這種能力。所以他們對於學習的壓力感容易產生一種逃避的態度，這就容易中斷學業。
高中畢業，一般是十八九歲，已經是處於青春期的尾聲，邁到了成年期的大門口。此時，他們基本已經擁有了一定的自我認同的能力，他們對自己的興趣、特質、能力、目標等都有了自己的一定思考，並且也準備著去付諸實施。同時他們對生活和社會的認知也較為成熟了很多，在高中三年也積累了更多的知識和人生經驗，對自己未來的生活有更明確的憧憬和願望，他們知道只有自己努力才能獲得，普遍來說，學習是最好走的一條道路，所以高中畢業的人基本上大都會選擇繼續學習以追求自己更美好的未來。
高中畢業生比之初中畢業生成熟了很多，有思想了很多，也獨立了很多，普遍來說，這應該是最主要的原因。
（初中畢業生）
圖片均來自網絡
謝謝邀請！初中生畢業後選擇不再繼續讀書的確實不少，在我身邊也屢見不鮮！出現這種現象可以從以下幾個方面找找原因：
首先，現在的孩子上學的年齡普遍比較早，要比以前提早半週歲甚至一週歲，孩子心理不成熟，身體發育不成熟，思想就不成熟，導致許多孩子認識不到讀書的重要性，家長也覺得孩子越早入學對孩子發展越好，沒想到過早的入學會毀了我們的下一代！再者，許多孩子生活條件太優越，加上家長縱容溺愛，讓孩子產生了不讀書將來也會有好日子過的心理。還有一個比較重要的問題就是，近幾年各地都出現了分流現象，也就是動員說服一些不愛學習，調皮搗蛋，或者家庭條件不太好等等一些孩子，進入到當地的一些職業技術學校去學習技能，早早就業， 所以許多孩子和家長選擇了不再繼續讀高中。以上這些都是導致孩子們不繼續讀書的原因！
至於孩子上了高中之後基本就沒有了不讀書的現象了，實屬正常。因為凡是升入高中的孩子都是經過大浪淘沙後的優質生了，同時隨著年齡的增長各方面都趨於成熟，知道了讀書的重要性，能充分認識到“萬般皆下品，惟有讀書高”的真理，所以大都能安安分分的來完成學業！
在中國大多數家長由於之前的自身成長經歷還存在著“孩子一定要拿到學歷，才為成才”的觀念，但是隨著上世紀大學開始不斷擴招後，大學畢業生越來越多，而就業率卻急劇下降，越來越多的大學生找不到工作，以前的天之驕子變成了天之“焦”子。
甚至現在國家已經出臺政策，應屆畢業生找不到合適的工作，可以回到原籍領最低生活保障。而另一方面現在技能型人才需求量越來越大，很多企業都急需此類人才，紛紛開出高薪作為吸引。據悉在廣交會上一名留學歸來的碩士生應聘做一名管理人員，企業只支付2000元薪水，並且需要考慮後通知，而一名技術人員求職，現場考核後，馬上錄用，月薪3000。 我跟大家一樣，都是從小學到初中到高中讀了十幾年的基礎教育的上學過程，最後考上了清華大學。我也不是一開始就特別喜歡學習，或者認識到學習的意義，都有個過程。我出生在江西農村的一個家庭，七歲的時候跟其他的孩子一樣，就去報名上村裡的小學。當然一二年的課本比較簡單，以前學的東西也比較少，學習成績還可以。到了三年級，我父親想給我更好的一個機會，把我轉到鎮上的中心小學，但是鎮上的中心小學的整個學生水平都高一點，我的成績就陷入中等，甚至有的科目偏中後，我也失去了學習的興趣，也沒有太多去想學習是為什麼，就這樣平庸地過。直到四年級的時候，有一次上數學課，跟同桌在玩耍，被老師發現的，把我們倆叫到講臺上進行批評和罰站，覺得很丟臉。當然更重要的是這件事觸發了我的反省，
讀初中的學生，年齡一般在14-16週歲之間，這個年齡的孩子，可以說是處在嚴重的叛逆期時間段，這個時間段，其實也就是父母和老師最頭疼的時間段。
這個時間段的孩子，各種想法天馬行空，世界觀和價值觀收到外界嚴重的干擾和影響，很多孩子都希望自己快點長大成人，可以獨立自主自己的行為和生活，特別不願意受到家庭和學校的管束，因為這些因素，有些孩子學習並不重視，到中考時學習成績可能更不理想，這更讓他們很想逃離學校！
高中同學，年齡大一些，思想會稍微成熟一點，世界觀和價值觀會慢慢穩定，開始慢慢明白自己要的是什麼？如果在老師和父母的正確引導下，會有比較清晰的學業方向，甚至有一些已經有了自己的人生方向，更能清楚，繼續求學對自己未來人生的影響和幫助，長輩也更容易和其溝通，所以，他們繼續學習的比例自然也就更大了！
如果父母親希望自己的孩子可以認真的唸完大學，在初中時期的陪伴和引導其實更為重要！
首先，我國中等教育，分為初級中等教育(初中)高級中等教育(高中)。你說的中學畢業應該是初中吧。
這個問題很簡單，初中升高中成績差的只能上職中，職中如果不升大專和沒上一樣，作用不大。而高中到大學呢，只要你上了高中基本上都可以上大學(包括大專)，再說高中都畢業了，如果輟學，其實也和初中畢業沒什麼兩樣，又花費了時間金錢，不升學豈不是虧的慌嗎
目前社會現實不需要那麼多高中生大學生，他她們都白菜蘿蔔一樣滿街跑，何必作無謂的拼搏，沒有市場沒有意義去讀那些不擅長的書
初中生，年齡一般在14-16週歲之間，這個年齡的孩子，可以說是處在嚴重的叛逆期時間段，這個時間段，是父母和老師最頭疼的時間段。
這個時間段的孩子，世界觀、人生觀和價值觀沒有完全形成，同時世界觀和價值觀受到外界環境的嚴重的干擾和影響，很多孩子都希望自己快點長大成人，可以獨立自主，掌控自己的行為和生活，特別不願意受到家庭和學校的管束，由於這些因素，有些孩子對學習並不重視，到中考時學習成績可能更不理想，這更讓他們很想逃離學校！
高中學生，年齡大一些，思想會稍微成熟一點，世界觀和價值觀會慢慢穩定，開始慢慢明白自己要的是什麼？在老師和父母的正確引導下，會有比較清晰的學業方向，有一些人已經有了自己的人生方向，繼續求學對自己未來人生的影響和幫助，長輩也更容易和其溝通，所以，他們繼續學習的比例自然也就更大了！
現在只有50%左右的孩子有機會能升入普高，其他的只能讀職中。沒有足夠的匹配學位乙，能怎麼辦？
不讀書那波已經初中後就不讀了，所以多，這麼淺顯
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