六歲孩子識字一千字左右，是讓她讀繪本好，還是全文字的書好？
六歲孩子識字一千字左右，讀繪本肯定是沒問題的。
那麼孩子若喜歡讀繪本，那就繼續給孩子讀繪本就好啊。畢竟，優秀的繪本還是挺多的，讓孩子讀遍優質繪本，也一樣會收穫多多的。而且，繪本可以用來積累詞彙，構建故事思維，甚至鍛鍊孩子的想象力都是很好的。
我家孩子今年一年級，識字多少不知道，但在幼兒園大班時就已經自主閱讀了，可直到現在，她仍然喜歡讀繪本，經常被裡面新穎的故事逗得哈哈大笑。有時覺得產在有趣，忍不住地要給我們講講故事情節。用的詞語都相當繪本化，會轉化使用繪本里的語言來轉述故事。
繪本，仍是孩子的喜愛，我也支持，但明顯可以增加一點閱讀難度和要求，比如，我們可以嘗試讓孩子根據繪本故事想想其中要告訴我們的道理或者讓孩子說說看完之後的感受，甚至可以跟孩子討論繪本故事裡的角色形象等等，這樣經常進行練習，孩子的閱讀鑑賞力、思考力都會相應地提升，真的好處多多。畢竟，優秀繪本，真的大師們精心為孩子製作的，兼顧多方面的能力和智慧。
再說說，是否看全文字的書?
我覺得看孩子的選擇，孩子願意看就讓他看，反正我們的目的就是讓孩子愛上閱讀，通過閱讀學知識，甚至是培養自己的樂趣。
所以，題主對愛上書的孩子真的不用焦慮過多。比如，我家孩子在幼兒園大班時，就開始接觸全文字書，最早的一本書是《小狗錢錢》，看得津津有味，看完，就要學著去賺錢，而且對壓歲錢等都想自己拿著。後來，我們訂了幼兒雜誌，比如國家地理等，還給孩子買了流行讀物，比如神奇樹屋等，孩子一看就上癮，一週之內全讀完了。還有近期買了一本《走進魔法商店》，居然一週之內也讀完了。讀書速度，已經比我快太多了。
所以，什麼都比不上孩子愛看哪。
我們做家長的，就可以少操心買哪樣的書了，只需瞭解買什麼樣的書屬於高品質的書就好啦。
閱讀對於孩子的成長是終身有益的，在孩子6歲左右的時候，家長能引導孩子看書、讀書並養成一個良好的閱讀習慣，就是受益一生的好習慣。但是，也不要過分要求孩子，畢竟這個年紀還是好動貪玩的年紀，家長只要做到有耐心有毅力的給與孩子引導，讓孩子逐漸從閱讀中感受到快樂，自然能養成好習慣。那麼問題來了，這個時候究竟是讀什麼樣的書籍適合孩子呢？繪本還是全字的書籍，讓孩子愛上閱讀。
繪本圖文並茂生動有趣更容易吸引孩子閱讀
一般的繪本故事，都有畫面鮮豔的圖案，對於孩子來說十分具有吸引力。也符合這個年齡段孩子的閱讀習慣和興趣，圖畫不僅可以在文字之外幫助孩子快速理解故事，又能夠在腦海中建立不一樣的畫面，幫助孩子深刻的理解故事。繪本是這個年齡段非常不錯的閱讀選擇。
給孩子的閱讀繪本一定要精挑細選獲獎作品
並不是每一種繪本故事都適合孩子閱讀，或者說適合孩子養成閱讀的好習慣。畢竟書籍有優劣之分，好的繪本故事才能吸引孩子閱讀，我建議家長挑選繪本的時候一定要選擇那些獲獎的作品。像安徒生文學大獎、凱迪克獎之類的。好的繪本不但圖畫精彩，而且文字也優美，在閱讀的同時還培養了審美能力。
優秀的繪本對於孩子各種能力的培養更有好處
好的繪本故事圖文並茂，對於文字部分更加的精煉，用最簡短的文字描繪出精彩的故事，行文風格生動有趣，很符合孩子的閱讀習慣。同時閱讀繪本不僅是閱讀文字，更是從圖畫中讀出故事，兩者的相結合對於孩子的觀察能力、認知能力等等都有默默引導作用。
帶拼音的全文字書也適合部分能力較強的孩子閱讀
全文字的故事書不是太適合六歲左右的孩子，畢竟他的識字量和對於詞組的理解能力，沒有達到閱讀的水平。很多話或者說很多語句，僅僅只靠文字很難讓孩子理解他的意思。當然也不是說所有的都不適合，一些經過簡化的成語故事或者童話故事，帶拼音的版本，可以給孩子閱讀，前提就是孩子要具備這樣的能力。
我建議選擇文字多，且有一定深度的繪本閱讀。
我家孩子識字量有大約2000字了，現在五歲。自從能熟練閱讀之後，我發現他對書的興趣越來越大，但是他還是喜歡繪本一類的圖書。我覺得這是孩子年齡特點決定的，六歲以下的孩子更喜歡畫面感強烈的東西。
但是現在給他看一些簡單的書，就是畫面大字少那種，完全不能滿足。他喜歡內容有深度的，不如人體的祕密，太空的旅行之類的。這種書上面文字相對比較多，但是難點在於讀的同時要去理解意思，這個過程並不容易的，他就一邊看一邊想，越看越有意思，愛不釋手。
如果讓還看全文字的，容易進入一個誤區：
孩子只是機械的讀，不明白意思。
比如之前我和他讀《少年讀史記》，裡面的字能認識，但是那些人物都是誰孩子搞不清楚，所以就成了單純的讀，讀完了說：媽媽，這個書不好聽。
這就是我的建議。
謝邀。我覺得這個問題不能一概而論，取決於孩子的興趣和父母的引導，但最重要的是孩子的選擇。
一、孩子的選擇是第一位的
純粹從認字量上，1000字足以讓她閱讀橋樑書或者全文本書籍。但我覺得對於孩子來說，興趣的培養是更重要的。
1.將選擇權交給孩子，有助於培養閱讀興趣。
如今閱讀的重要性越來越得到人們的重視。一個有著良好閱讀習慣的孩子，能夠在人生中培養終身學習的習慣，也能夠在各種考試中更好的閱讀和理解題目的要求，有助於在關鍵考試中獲得好成績。
閱讀的興趣如何形成的？我想想我們自己的體驗。如果我們手上拿著一本書，正巧是自己熱愛閱讀的，有時候可能會用一整夜的時間一口氣將它讀完。但如果這本書我們真的不喜歡讀，可能會閒置在那裡很久。
對於孩子來說也是如此。在人生的最初階段，識字和知識教育並不是最主要的目的，從繪本或者是文字書中汲取相應的興趣才是第1位的。所以，是否讀繪本還是全文本書籍選擇權應該交到孩子手中。
2.無論是何種書籍，對於孩子識字、學知識都是有益的。
不少父母可能認為：在這個階段希望孩子能更多的認識一點字，學到更多的知識，因此閱讀全文本書籍很重要。
其實，對於孩子識字來說，繪本、橋樑書和全文本書籍都可以起到相應的作用。繪本的功能也是多樣的，圖畫和文字，有的是說明的關係，有的是補充的關係。如果我們希望孩子能認識更多的字，不妨有意識選擇一些繪本圖案和文字是互補關係的書籍。
如今的繪本也製作精良，不少繪本都能夠通過圖文並茂的形式傳達各式各樣的知識。所以那種一味追求用全文本才能對孩子進行知識教育的理念是不正確的。
二、尊重孩子的選擇的基礎上，父母可以適當引導
可是，孩子總有一天要過渡到全文本書籍閱讀中呀？父母可能會有這樣的疑問。對此，我的建議是在尊重孩子選擇權的基礎上，父母們可以適當引導。
1.有意識的讓孩子學會在全文本書籍閱讀中想象和補白。
孩子之所以喜歡閱讀繪本，一個重要原因是在於繪本有圖畫，看起來生動有趣。那麼，父母完全可以和孩子一起在全文本閱讀中，感受到全文本書籍的魅力。比如，可以讓孩子閱讀一段話，用自己的畫筆將這段文字表現出來。通過這樣的過程，讓孩子領會到全文本書籍給予我們的想象力，從而愛上全文本書籍的閱讀。
2.選擇孩子感興趣的全文本書籍。
孩子在每個階段，都有不同的興趣。比如你的孩子可能非常喜歡閱讀有關車的書籍。我們不妨將孩子的興趣和全文本書籍的選擇結合起來。孩子一旦對這類書籍萌生了興趣，有可能跨越圖畫去挑戰自己的舒適區。
總之，我認為：興趣的培養優於對書籍種類的選擇。父母們沒有必要操之過急，成長有一個過程。但不妨給予一定的指導，幫助孩子做出最優的選擇。
謝邀。六歲的孩子能識一千字已經很不錯了。研究發現，大多數孩子都能在上小學之前認識1500左右的漢字，就已經有能力自主閱讀了。
在給出答案以前，想問一下，你家寶貝的閱讀能力怎麼樣，可以自主閱讀嗎？已經培養出了良好的閱讀習慣嗎？喜歡閱讀嗎？
因為識字並不一定會自主閱讀，閱讀要牽涉到圖像的處理、文字解碼，語言的提取，背景知識的提取，以及情緒的投入。
同時，兒童閱讀包含聽覺、視覺、語言、認知、情緒五個方面的能力。
1.如果你家寶貝已經可以自主閱讀了，那麼就尊重孩子的選擇，他喜歡什麼就買什麼；你可以為孩子選擇一些文字多一些，圖片少一些的書，大概比例為1:1，一般一二年級的孩子比較適合，同時還可以為孩子提供更多主題閱讀的書籍。
2.如果孩子還不能自主閱讀，需要親子共讀，選擇繪本比文字書更好一些。
圖片可以幫助孩子理解故事內容，激發孩子的閱讀興趣。孩子雖然認識字，但是各種字組合在一起就不一定能理解，純文字書孩子理解有困難，對閱讀的興趣就會降低，甚至於不喜歡讀。好玩對孩子來說最有吸引力。
3.如果孩子對閱讀興趣不是很大，還沒養成閱讀習慣，推薦選擇繪本。
這種情況下，最需要的是親子共讀。用親子閱讀去幫助孩子一步步發展出閱讀能力。親子共讀的目的是要培養出孩子自己的閱讀能力，讓他將來有一天能夠離開你，自己獨立閱讀。
總之，能從書發現無窮的樂趣，才能吸引孩子去讀，所以無論是繪本或是文字書，只要能吸引孩子的都可以買給他讀，這沒有什麼界限，畢竟孩子才是閱讀的主角。
個人觀點，希望對你有所幫助，歡迎大家在評論區留言。
圖片來自網絡，向作者致謝！
孩子喜歡讀繪本就讀繪本
喜歡讀文字版的圖書就純文字版的
喜歡漫畫版就看漫畫版的
其實都沒有衝突！！！
不干涉就好！看不同的書有不同的收穫！
你儘管提供各種各樣的健康圖書，把看什麼的選擇權交還孩子。
很多人都有誤區:覺得繪本是給不認識字（或者沒幾個識字量）的小孩子看的，認字了就一定要看純文字版的讀物！
其實優秀的繪本是一圖勝千言！培養孩子的讀圖和審美能力也非常重要！繪本沒有年齡限制，0-99歲都可以看，在不同的年齡看同一本繪本會有不一樣的收穫！
我覺得先讀無圖的書，讓孩子讀古代甲骨文的書，本身中國漢字就是一幅畫，多看多讀讓孩子愛上漢字，每天在古典書裡面陶醉，一定不要讀簡化字版本。最次也是明朝課本。我建議先讀四書。讀篆體也好，最好是甲骨文。只有最原始的文字和畫最相近。
等四書讀好了，基本上閱讀無障礙，試著想《論語》這本書有一萬三百多個漢字。都認識了哪讀什麼書都是可以的。而能夠昨到讀書無障礙的也就是三千左右即可。所以一定先讀經典類的。或者是唐詩宋詞都可以。即使《千字文》上面有一千多個字不帶重樣的。所以一定要閱讀中國五千年曆史文化。
以上做到後再讀繪本，哪孩子基本上就暢通無阻了。繪本是可以讀的。有的文字配圖畫。很多畫線條不同，孩子可以感受到美術帶給她直白的東西，久而久之對色彩就會有積累。
等孩子建立對文字想象力之後再對色彩有積累，孩子這樣下來之後閱讀就成了樂讀。
我女兒就是這樣培養的！
如果有什麼問題可以諮詢我。也謝謝邀請回答這個問題。
感謝悟空邀請。其實不用太糾結的，繪本和文字書，各有各的好處，依據孩子的興趣和發展階段合理安排好過度即可，現階段的目的還是增加識字量以及繼續培養和保持閱讀習慣。全文字的書在6歲小孩子看來可能沒什麼吸引力，不過目前市面上有很多可供選擇的書籍，百科類的書籍就非常不錯，比較經典的例如DK系列，孩子們感興趣，愛看，能刺激他們自主閱讀還能豐富各種知識；一些孩子們感興趣的經典雜誌也可以定起來，如我們愛科學、少兒環球地理之類，純娛樂性質的不推薦，大多沒什麼營養。經典兒童文學方面現在也有許多美繪版，恰好適合六歲以上的孩子閱讀方面的過渡，我放些圖片上來。
《綠野仙蹤》必讀的文學作品，美繪版超大本，剛好適合6歲以上的小朋友。
《叢林之書》——世界文學大師、諾貝爾文學獎得主魯德亞德•吉卜林寫就的傳世經典。
以上這幾本都是非常不錯的，我家孩子是都有的，這也是我在孩子五六歲的時候準備的書。
如果學了拼音，可以買注音版的經典兒童文學名著，市面上也是非常多的。
總之一句話，書的選擇非常多，有營養、適合孩子發展階段、孩子感興趣的都可以。
謝邀！
看過一本書，是王芳寫的《最好的方法讀唐詩》。一開始就強調了，書讀的多與少，書的類型，都比不上興趣。只有培養了孩子的閱讀興趣，自發得去看一些書，才是閱讀的起點。無論是金庸小說還是世界名著，只要是文字功底不錯的書，對於孩子的閱讀都是非常有幫助的。如果孩子對書有興趣，又沒有大人幫忙給他們講，孩子就會自發去認識更多的字，這樣才能知道後面的故事。所以孩子如果喜歡有圖畫的書，就看帶圖的，如果喜歡沒有圖畫的純文字書，鍛鍊孩子的想象力，也是非常好的。每個孩子喜歡的不同，大部分孩子還是會喜歡帶圖的故事書。王芳培養自己孩子對唐詩的興趣就是融會貫通，從詩的背景出發，慢慢講到詩的含義，自然而然孩子就會了這首詩。我給我女兒講的時候，雖然也是純文字的書，但是她聽得津津有味，沒有因為沒有圖畫而不想看，相反催我趕緊講。所以你應該瞭解你家孩子需要的是什麼，我個人覺得親子閱讀對孩子更合適，無論是孩子認識多少字，親子共讀都是合適的。孩子有興趣，就會自發去自己找書看，不會糾結圖畫。
六歲孩子識字一千字左右是讓他讀繪本好，還是全文字的書好？
針對這個問題，我覺得六歲的寶寶識字1000字已經算是很多了，可以嘗試讓寶寶讀一些全文字的書。
一方面是增加孩子閱讀的難度，讓孩子能不斷地得到提升。當然，在這個過程當中，家長一定要多給予孩子鼓勵和支持！每讀完一篇家長可以跟他進行簡單的溝通和交流，並且要說出他哪裡讀得好有目標的去鼓勵孩子。
另一方面，六歲的孩子馬上就要上小學一年級了，如果這個時候開始讀全文字的圖書，那麼對於他小學一年級二年級以後，他的閱讀能力的提高，是非常非常有幫助的。
總之，如果孩子認識的字還算可以家長，就儘量讓孩子讀一些全文字的書。這樣會比較好，也有利於寶寶，循序漸進地閱讀，愛上閱讀。