孩子是六週歲上一年級好，還是七週歲上一年級好？為什麼？
我兒子今年幼升小，現在6歲7個月，個人認為年齡下合適。
關於幼升小的問題，從學校的幼小銜接說明會再到孩子入學的各種條件與要求，都瞭解了一些，正好可以解答這個問題。
從題主描述的情況來看，孩子是不到6歲的，是不符合入小學的要求的，如果今年上小，勢必要費一番功夫的，那麼，要不要費勁要孩子提前一年入學呢？
我覺得我們要明白以下幾點：
第一，孩子一旦入學，就建立了全國統一學籍，無故是不能留級的。
也就是就，孩子在九年義務教育階段，無論學習成績好壞，不管孩子是否跟得上，都是不可以留級的，跟不上只人拼命趕，如果實在跟不上也只能一跟著到9年級，這中間是沒有反悔的機會的。
第二，孩子學習是一個長期的過程，小學中學大學加起來有十幾年甚至二十幾的，關鍵的是學習的後勁，不是簡單看某一個階段。
不可否認的是，女孩相對於男孩來說發育更快，對於一年級來說女孩提前一點也許沒有問題，可以跟得上。
但一年級知識相對簡單，更重要的是學習習慣和學習能力的培養，如果孩子一年級因為年齡上的一些原因出現一些困難，勢必會影響孩子的學習興趣。
第三，不要否認孩子年齡差對生活及學習的影響。
孩子小的時候，差幾個月差別就會非常明顯，我們也不會強迫1個月的寶寶跟六個月的寶寶看齊，但隨著孩子年齡的增長，這種差別往往會被忽略。
但仔細觀察的話，六歲的孩子和七歲的孩子在思維能力以及動手能力差別還是很大的，比如，做一道簡單的數學算式，可能都能算得出來，但換成應用題，可能年齡小的孩子就不能理解了。
總之，相對對孩子漫長的學習生涯，一年的時間真的很短很短，完全沒有必要拿這一年去賭未來十幾年甚至幾十年，所以，題主對孩子今年是否上一年級可以再慎重考慮下。
首先我想說的是，不管是六週歲還是七週歲上一年級好都沒用，現在有規 定，小孩子只要滿6週歲都必須開始上一年級，家長沒有任何理由讓孩子推遲或者提前上一年級的。我們報讀一年級是每年的9月份，在這個時間裡，孩子在9月1號之後出生的話，就要晚上一年。我女兒是12月出生的，所以她上一年級的時候是6週歲零9月，未滿7週歲。
首先我想說的是，不管是六週歲還是七週歲上一年級好都沒用，現在有規 定，小孩子只要滿6週歲都必須開始上一年級，家長沒有任何理由讓孩子推遲或者提前上一年級的。我們報讀一年級是每年的9月份，在這個時間裡，孩子在9月1號之後出生的話，就要晚上一年。我女兒是12月出生的，所以她上一年級的時候是6週歲零9月，未滿7週歲。
好了，拋開這個鐵 規 定，我們來聊一下，孩子是六週歲上一年級好，還是七週歲好？
與其說7週歲，還不如說是晚上一年。我個人覺得孩子晚上一年會比較好一些，不要小看這個一歲之差，對於孩子來說，心智有很大區別的。我家孩子是12月底生的，她比9月份之前生的孩子晚上一年，從她班上孩子的情況來看，年齡大一些的孩子就顯得比年齡偏小的孩子懂事很多。
首先我想說的是，不管是六週歲還是七週歲上一年級好都沒用，現在有規 定，小孩子只要滿6週歲都必須開始上一年級，家長沒有任何理由讓孩子推遲或者提前上一年級的。我們報讀一年級是每年的9月份，在這個時間裡，孩子在9月1號之後出生的話，就要晚上一年。我女兒是12月出生的，所以她上一年級的時候是6週歲零9月，未滿7週歲。
好了，拋開這個鐵 規 定，我們來聊一下，孩子是六週歲上一年級好，還是七週歲好？
與其說7週歲，還不如說是晚上一年。我個人覺得孩子晚上一年會比較好一些，不要小看這個一歲之差，對於孩子來說，心智有很大區別的。我家孩子是12月底生的，她比9月份之前生的孩子晚上一年，從她班上孩子的情況來看，年齡大一些的孩子就顯得比年齡偏小的孩子懂事很多。
比如說在學習上: 多在幼兒園呆過一年的孩子，他們的理解能力會比較強，而且在寫字方面把握的也比6週歲上學的孩子強一些。
比如說在生活上: 6週歲上學的孩子可能還沒從幼兒園的間色轉換過來，他們在家長離開後還會偷 偷掉眼淚，甚至有的上課要去廁所不敢說，以至於尿褲子。而晚上一年的孩子，他們知道憋 尿，知道下課時間是上廁所的時間。
比如說在性格上: 畢竟年齡要大一點，對很多事情會有自己的看法，對於老師和同學之間的關係會處理的比較好一些，不會像那些6週歲孩子一樣，動不動就生氣或者哭鼻子，回家還要告 狀。
首先我想說的是，不管是六週歲還是七週歲上一年級好都沒用，現在有規 定，小孩子只要滿6週歲都必須開始上一年級，家長沒有任何理由讓孩子推遲或者提前上一年級的。我們報讀一年級是每年的9月份，在這個時間裡，孩子在9月1號之後出生的話，就要晚上一年。我女兒是12月出生的，所以她上一年級的時候是6週歲零9月，未滿7週歲。
好了，拋開這個鐵 規 定，我們來聊一下，孩子是六週歲上一年級好，還是七週歲好？
與其說7週歲，還不如說是晚上一年。我個人覺得孩子晚上一年會比較好一些，不要小看這個一歲之差，對於孩子來說，心智有很大區別的。我家孩子是12月底生的，她比9月份之前生的孩子晚上一年，從她班上孩子的情況來看，年齡大一些的孩子就顯得比年齡偏小的孩子懂事很多。
比如說在學習上: 多在幼兒園呆過一年的孩子，他們的理解能力會比較強，而且在寫字方面把握的也比6週歲上學的孩子強一些。
比如說在生活上: 6週歲上學的孩子可能還沒從幼兒園的間色轉換過來，他們在家長離開後還會偷 偷掉眼淚，甚至有的上課要去廁所不敢說，以至於尿褲子。而晚上一年的孩子，他們知道憋 尿，知道下課時間是上廁所的時間。
比如說在性格上: 畢竟年齡要大一點，對很多事情會有自己的看法，對於老師和同學之間的關係會處理的比較好一些，不會像那些6週歲孩子一樣，動不動就生氣或者哭鼻子，回家還要告 狀。
當然，這只是我個人的看法，孩子那麼多，且每個孩子都有自己的性格和適應能力，6週歲上一年級的未必會輸晚 上一年的；晚 上一年的也未必就比6週歲的強。
我是吳媽，分享最真實的育兒故事
我是吳媽，分享最真實的育兒故事
自從上小學的年齡實行新規定後，很多家長都發愁了，8月31日之後滿6週歲的孩子可以選擇上一年級，也可以選擇不上，那麼究竟是不是要上，吳媽覺得可以從以下幾點考量：
一、孩子性別
女孩一般懂事早，會的東西也多，大部分女孩已經意識到自己要上進了，而男孩還停留在坐不住的階段。
提前上學的話，女孩在班裡算是年紀比較小的，根據以往經驗，初中開始，年紀較小的女孩，會得到更多的照顧。而個子小的男孩在班裡容易被欺負。
我是吳媽，分享最真實的育兒故事
自從上小學的年齡實行新規定後，很多家長都發愁了，8月31日之後滿6週歲的孩子可以選擇上一年級，也可以選擇不上，那麼究竟是不是要上，吳媽覺得可以從以下幾點考量：
一、孩子性別
女孩一般懂事早，會的東西也多，大部分女孩已經意識到自己要上進了，而男孩還停留在坐不住的階段。
提前上學的話，女孩在班裡算是年紀比較小的，根據以往經驗，初中開始，年紀較小的女孩，會得到更多的照顧。而個子小的男孩在班裡容易被欺負。
二、孩子的學習能力
孩子的學習能力足夠的話，學前基礎又紮實，家長可以考慮讓孩子上一年級。題主老師建議了，又是女孩子，可以考慮進入一年級學習了。
我是吳媽，分享最真實的育兒故事
自從上小學的年齡實行新規定後，很多家長都發愁了，8月31日之後滿6週歲的孩子可以選擇上一年級，也可以選擇不上，那麼究竟是不是要上，吳媽覺得可以從以下幾點考量：
一、孩子性別
女孩一般懂事早，會的東西也多，大部分女孩已經意識到自己要上進了，而男孩還停留在坐不住的階段。
提前上學的話，女孩在班裡算是年紀比較小的，根據以往經驗，初中開始，年紀較小的女孩，會得到更多的照顧。而個子小的男孩在班裡容易被欺負。
二、孩子的學習能力
孩子的學習能力足夠的話，學前基礎又紮實，家長可以考慮讓孩子上一年級。題主老師建議了，又是女孩子，可以考慮進入一年級學習了。
三、孩子的手腕發育狀況
有很多孩子因為年紀小，手腕力度不夠，學習力度不夠，甚至筆都握不住，給孩子寫字造成了不小的麻煩。會對孩子的一年級學習產生不好的影響，這種情況，家長就該考慮讓孩子晚一年上小學。
我是吳媽，分享最真實的育兒故事
自從上小學的年齡實行新規定後，很多家長都發愁了，8月31日之後滿6週歲的孩子可以選擇上一年級，也可以選擇不上，那麼究竟是不是要上，吳媽覺得可以從以下幾點考量：
一、孩子性別
女孩一般懂事早，會的東西也多，大部分女孩已經意識到自己要上進了，而男孩還停留在坐不住的階段。
提前上學的話，女孩在班裡算是年紀比較小的，根據以往經驗，初中開始，年紀較小的女孩，會得到更多的照顧。而個子小的男孩在班裡容易被欺負。
二、孩子的學習能力
孩子的學習能力足夠的話，學前基礎又紮實，家長可以考慮讓孩子上一年級。題主老師建議了，又是女孩子，可以考慮進入一年級學習了。
三、孩子的手腕發育狀況
有很多孩子因為年紀小，手腕力度不夠，學習力度不夠，甚至筆都握不住，給孩子寫字造成了不小的麻煩。會對孩子的一年級學習產生不好的影響，這種情況，家長就該考慮讓孩子晚一年上小學。
四、經濟
不上一年級孩子還得回去再上一年幼兒園，幼兒園不屬於九年義務教育，收費還是比較貴的，小學一年級只需要交伙食費就可以了。從長遠來看，孩子將來提前一年畢業，就可以提前一年上班。
我是吳媽，分享最真實的育兒故事
自從上小學的年齡實行新規定後，很多家長都發愁了，8月31日之後滿6週歲的孩子可以選擇上一年級，也可以選擇不上，那麼究竟是不是要上，吳媽覺得可以從以下幾點考量：
一、孩子性別
女孩一般懂事早，會的東西也多，大部分女孩已經意識到自己要上進了，而男孩還停留在坐不住的階段。
提前上學的話，女孩在班裡算是年紀比較小的，根據以往經驗，初中開始，年紀較小的女孩，會得到更多的照顧。而個子小的男孩在班裡容易被欺負。
二、孩子的學習能力
孩子的學習能力足夠的話，學前基礎又紮實，家長可以考慮讓孩子上一年級。題主老師建議了，又是女孩子，可以考慮進入一年級學習了。
三、孩子的手腕發育狀況
有很多孩子因為年紀小，手腕力度不夠，學習力度不夠，甚至筆都握不住，給孩子寫字造成了不小的麻煩。會對孩子的一年級學習產生不好的影響，這種情況，家長就該考慮讓孩子晚一年上小學。
四、經濟
不上一年級孩子還得回去再上一年幼兒園，幼兒園不屬於九年義務教育，收費還是比較貴的，小學一年級只需要交伙食費就可以了。從長遠來看，孩子將來提前一年畢業，就可以提前一年上班。
家長還是根據自己的孩子狀況決定是不是要提前上小學，網友只能給建議。
原創文字，圖來自網絡
什麼時候上學好還是取決於孩子自身情況來的，我外甥四歲多上一年級的，考試總是年級第一名，今年十三歲多中考考上重點高中。有的孩子注意力不集中，學習能力又差，你不管是六歲上還是七八歲上都比不了學習能力強習慣又好的孩子，我兒子今年入學一年級，他們幼兒園班一個孩子現在也六歲多了她媽媽跟他外面學了一年的幼小銜接現在幾個單韻母和四個聲調都學不會，他媽媽急的暑假又報一對一的搞，我兒子就是一分錢沒花拼音全部都會了，20以內口算，不進位的秒算，已經自主閱讀大半年，漢字認識快兩千個，英語詞彙量也有幾百個，英語繪本的內容很多都會背。都是我在家教的，一教就會，學習能力特別強，學習習慣也特別好，雖然平時很調皮，但是學習的時候注意力特別集中。
這個問題無需過於擔心，因為女生本身發育就會比男生早一些，所以女生在小學階段的學習狀況一般都會偏好。
相比小孩子的年齡，我們應該更關注於孩子的能力問題。我身邊有兩個朋友因為家裡在農村，所以當年入學都比較早。兩位都是女性，基本上都是在五歲半左右就入了學，最後一位是復旦大學畢業，一位是中國傳媒大學畢業分別從事醫療和新聞專業。可以說也都是非常優秀的女性，在他們的學習過程當中的也基本沒有出現過太多的坎坷，所以題主也不用過於擔心這個問題。
其實有些因素要比年齡更重要，只要孩子具備了這些能力，在政策允許的情況下完全可以入學。
專注力
這個問題無需過於擔心，因為女生本身發育就會比男生早一些，所以女生在小學階段的學習狀況一般都會偏好。
相比小孩子的年齡，我們應該更關注於孩子的能力問題。我身邊有兩個朋友因為家裡在農村，所以當年入學都比較早。兩位都是女性，基本上都是在五歲半左右就入了學，最後一位是復旦大學畢業，一位是中國傳媒大學畢業分別從事醫療和新聞專業。可以說也都是非常優秀的女性，在他們的學習過程當中的也基本沒有出現過太多的坎坷，所以題主也不用過於擔心這個問題。
其實有些因素要比年齡更重要，只要孩子具備了這些能力，在政策允許的情況下完全可以入學。
專注力
很多新入學的小學生最大的問題是坐不住，因為幼兒園的課堂上並沒有很嚴格的規則制度，但是小學就不同。小學要求每個孩子都能夠在40分鐘的課堂上保持安靜，這對於很多孩子來說是很難的。
所以只要孩子具備了相應的專注力，能夠適應嚴格的課堂紀律，基本上就具備了入學的條件。
人際交往的能力
這個問題無需過於擔心，因為女生本身發育就會比男生早一些，所以女生在小學階段的學習狀況一般都會偏好。
相比小孩子的年齡，我們應該更關注於孩子的能力問題。我身邊有兩個朋友因為家裡在農村，所以當年入學都比較早。兩位都是女性，基本上都是在五歲半左右就入了學，最後一位是復旦大學畢業，一位是中國傳媒大學畢業分別從事醫療和新聞專業。可以說也都是非常優秀的女性，在他們的學習過程當中的也基本沒有出現過太多的坎坷，所以題主也不用過於擔心這個問題。
其實有些因素要比年齡更重要，只要孩子具備了這些能力，在政策允許的情況下完全可以入學。
專注力
很多新入學的小學生最大的問題是坐不住，因為幼兒園的課堂上並沒有很嚴格的規則制度，但是小學就不同。小學要求每個孩子都能夠在40分鐘的課堂上保持安靜，這對於很多孩子來說是很難的。
所以只要孩子具備了相應的專注力，能夠適應嚴格的課堂紀律，基本上就具備了入學的條件。
人際交往的能力
孩子在進入小學之後，其實就是正式進入到社會狀態。老師與孩子以及孩子與孩子之間的關係，相比較幼兒園狀態會少一些容忍。
因此可能孩子需要面對的是更加複雜一點的人際關係，對於交往能力強的孩子來說，他們的小學生活也會適應的更快一些，同時也能在新階段的開始時收穫更多的自信。
語言理解能力
這個問題無需過於擔心，因為女生本身發育就會比男生早一些，所以女生在小學階段的學習狀況一般都會偏好。
相比小孩子的年齡，我們應該更關注於孩子的能力問題。我身邊有兩個朋友因為家裡在農村，所以當年入學都比較早。兩位都是女性，基本上都是在五歲半左右就入了學，最後一位是復旦大學畢業，一位是中國傳媒大學畢業分別從事醫療和新聞專業。可以說也都是非常優秀的女性，在他們的學習過程當中的也基本沒有出現過太多的坎坷，所以題主也不用過於擔心這個問題。
其實有些因素要比年齡更重要，只要孩子具備了這些能力，在政策允許的情況下完全可以入學。
專注力
很多新入學的小學生最大的問題是坐不住，因為幼兒園的課堂上並沒有很嚴格的規則制度，但是小學就不同。小學要求每個孩子都能夠在40分鐘的課堂上保持安靜，這對於很多孩子來說是很難的。
所以只要孩子具備了相應的專注力，能夠適應嚴格的課堂紀律，基本上就具備了入學的條件。
人際交往的能力
孩子在進入小學之後，其實就是正式進入到社會狀態。老師與孩子以及孩子與孩子之間的關係，相比較幼兒園狀態會少一些容忍。
因此可能孩子需要面對的是更加複雜一點的人際關係，對於交往能力強的孩子來說，他們的小學生活也會適應的更快一些，同時也能在新階段的開始時收穫更多的自信。
語言理解能力
這裡我說的並不是語言表達能力，還是理解能力，以您孩子現在的學習基礎的話，應該說一二年級是不存在太大的問題。但三年級會有一個分水嶺，在這個分水嶺是被分上去，還是被分下來，主要就取決於孩子的語言理解能力。
所以說，如果您想讓孩子今年就入學，就需要輔助他在近兩年提高語言的理解能力，通過親子閱讀一些文字書或者一些小新聞來提高孩子對於文字的理解深度。
最後呢再總結一下，對於您的孩子而言，早一年入學或者晚一年區別並不會特別大，而且小學階段也沒有特別難的功課，更多的是孩子學習習慣的養成。因此在孩子入學之後，只要能夠保持一個良好的學習狀態，年齡不會對她造成影響。
我女兒到今年11月滿六週歲，但我還是決定讓她讀一年級。在我看來，孩子的注意力集不集中跟年齡沒有多大關係，有些孩子天生就能坐的住，有些再大也坐不到那兒，家長還是根據自己孩子的各方面綜合能力來決定吧。
我女兒的情況是她能安靜坐下來，有時候我們忙著沒人管她，她可以自己畫畫畫一早上。就是接收知識的能力弱一些，這也沒事兒，這個暑假我已經教會了她湊十法，20以內的加法沒什麼問題，減法開學再教，這些天在教拼音，今天剛把聲母教完，差不多可以達到默寫的程度了，開學前這幾天再鞏固鞏固。漢字的話，一年級的生字表我指著讓她念，能認識一半吧，都是每天給她讀繪本時認識的。開學之後，每天晚上抽出半個小時時間帶她複習當天學習的內容，預習下第二天要學的，我相信最多到二年級，就能拉平跟比她大的孩子之間的差距了。
作為一名小學語文老師，我來聊一聊自己的看法。
自己遇到很多熟人，恨不得自己孩子早點上一年級，這樣的話，似乎能夠彰顯出自己孩子的與眾不同。那麼到底是早一點上一年級好，還晚一年呢？
作為一名小學語文老師，我來聊一聊自己的看法。
自己遇到很多熟人，恨不得自己孩子早點上一年級，這樣的話，似乎能夠彰顯出自己孩子的與眾不同。那麼到底是早一點上一年級好，還晚一年呢？
且不管當地入學年齡是幾歲，從長遠來看，個人還是傾向於晚一年上學。為什麼呢？
這麼來說吧，早一年上學可能一二年級看不出什麼，特別是男生。然爾等到了四五六年級，就會顯出一些問題來，比如說理解上有些吃力，比如說聽講狀態一般，比如說個子偏低。
當然了，這也不是絕對的，只是相對而言。
但是，我們要知道，孩子的教育機會只有一次，不可能時光倒流再接受一次教育，而且很多東西形成後，就再也難改變了。
比如說性格，跟別的孩子差一歲，在這樣的環境中六年，你說孩子的性格會如何呢？當然也不是絕對變得靦腆，只是說概率高一些。
作為一名小學語文老師，我來聊一聊自己的看法。
自己遇到很多熟人，恨不得自己孩子早點上一年級，這樣的話，似乎能夠彰顯出自己孩子的與眾不同。那麼到底是早一點上一年級好，還晚一年呢？
且不管當地入學年齡是幾歲，從長遠來看，個人還是傾向於晚一年上學。為什麼呢？
這麼來說吧，早一年上學可能一二年級看不出什麼，特別是男生。然爾等到了四五六年級，就會顯出一些問題來，比如說理解上有些吃力，比如說聽講狀態一般，比如說個子偏低。
當然了，這也不是絕對的，只是相對而言。
但是，我們要知道，孩子的教育機會只有一次，不可能時光倒流再接受一次教育，而且很多東西形成後，就再也難改變了。
比如說性格，跟別的孩子差一歲，在這樣的環境中六年，你說孩子的性格會如何呢？當然也不是絕對變得靦腆，只是說概率高一些。
如果我是家長，我是不會讓孩子提前一年入學了，提前一年風險太大，而且也擔心孩子在班裡受欺負，更擔心孩子不適應，總之會有一百種情況擔心。
儘管說孩子已經足夠優秀，儘管說孩子能夠有上一年級的實力，但是從長遠考慮，我還是不會上孩子早上學。
而且，很多地方入學，都是要看出生日期的，比如我們這裡入學年齡6歲，但是出生日期得是8月20日之前的，之後的就不招了。即便託關係找人，也沒有學籍，又何必讓孩子冒險呢？不知您這有這個規定沒有？
這個問題，不知道大家怎麼看？
9月1日前出生，滿6週歲的孩子，才可以上小學。你家10月份出生，應該到明年才能上小學的，現在的小學都是電子學籍，你年齡不到是無法註冊學籍的。如果你有關係，孩子可以提前上小學，但是沒有學籍。等第二年年齡滿了就有學籍了。
建議還是不要讓孩子提前進入小學，即使孩子能認識拼音、會寫字會加減法，不代表孩子的體能和心智就都成熟了。孩子大一點上小學，要省心很多，比較懂事聽話。自制力也強，老師比較喜歡這樣的孩子。我家孩子是上半年生日，7歲上的小學，就很吃力。那些比他大半年的孩子，要好得多。
不要揠苗助長吧，讓孩子循序漸進地成長，一步步來。讓孩子多玩一會，大一點，適應環境的能力會強很多。我很羨慕那些大一點上小學的孩子，真的是超級省心，我家這個小半年的，實在是讓人累死。
希望我的回答對你有幫助，喜歡的麻煩點個贊！
我是輕煙說育兒，專注育兒理念的傳播。歡迎關注交流！
我在小學教了20年，每年暑假開學的時候，總有家長來問關於入學年齡的問題，這也是很多家長糾結的問題，孩子到底是早上一年好呢，還是晚上一年好呢？
國家義務教育法規定孩子的入學年齡必須是6歲。那很多家長都急著想讓自己的孩子早一點開始小學教育，生怕孩子輸在了起跑線上，所以孩子一過6歲，就開始上小學一年級。但是作為小學教師，我還是建議家長們儘可能讓孩子晚一些上學。
我在小學教了20年，每年暑假開學的時候，總有家長來問關於入學年齡的問題，這也是很多家長糾結的問題，孩子到底是早上一年好呢，還是晚上一年好呢？
國家義務教育法規定孩子的入學年齡必須是6歲。那很多家長都急著想讓自己的孩子早一點開始小學教育，生怕孩子輸在了起跑線上，所以孩子一過6歲，就開始上小學一年級。但是作為小學教師，我還是建議家長們儘可能讓孩子晚一些上學。
別看6歲和7歲，只是短短一年或者幾個月的時間差別，但其實孩子的心智發育差距是很大的，一般來說，7歲左右的孩子比6歲的孩子理解能力要好，獨立性強，對事物有更清晰的認識，在聽課方面也更能集中注意力，所以說學習的效果會更好一點。學習好了，有助於增強孩子的自信心。
6歲多一點的孩子，記憶水平、書寫能力、手勁、包括適應能力和接受能力都和大孩子有差距，有些坐不住，聽不進課，學習效果肯定就不是太好，長此以往很容易喪失學習信心，讓孩子變得很自卑、不合群，這對孩子今後的發展是非常不利的。
我在小學教了20年，每年暑假開學的時候，總有家長來問關於入學年齡的問題，這也是很多家長糾結的問題，孩子到底是早上一年好呢，還是晚上一年好呢？
國家義務教育法規定孩子的入學年齡必須是6歲。那很多家長都急著想讓自己的孩子早一點開始小學教育，生怕孩子輸在了起跑線上，所以孩子一過6歲，就開始上小學一年級。但是作為小學教師，我還是建議家長們儘可能讓孩子晚一些上學。
別看6歲和7歲，只是短短一年或者幾個月的時間差別，但其實孩子的心智發育差距是很大的，一般來說，7歲左右的孩子比6歲的孩子理解能力要好，獨立性強，對事物有更清晰的認識，在聽課方面也更能集中注意力，所以說學習的效果會更好一點。學習好了，有助於增強孩子的自信心。
6歲多一點的孩子，記憶水平、書寫能力、手勁、包括適應能力和接受能力都和大孩子有差距，有些坐不住，聽不進課，學習效果肯定就不是太好，長此以往很容易喪失學習信心，讓孩子變得很自卑、不合群，這對孩子今後的發展是非常不利的。
就拿我家兩個孩子來說，老大當時上學早，在小學低年級的時候還不是太明顯，但是到高年級以後，孩子在閱讀和理解方面，比同班孩子明顯要差好。孩子學習很吃力，壓力非常大，學習效果還不是太好，本來應該是愉快的學習生活，卻把孩子折磨得不行，甚至好長時間都有厭學情緒。
而老二就不一樣了，老二是7歲上的一年級，從入學開始，就明顯感覺孩子比同班孩子要成熟、穩重，理解能力強，老師講的東西基本上在課堂上就能掌握，孩子下來不用下多大功夫學習成績就一直在班上處於領先地位，這樣一來，孩子又輕鬆，學習效果又好，就很有自信。最後造成兩個孩子性格明顯不一樣。
我在小學教了20年，每年暑假開學的時候，總有家長來問關於入學年齡的問題，這也是很多家長糾結的問題，孩子到底是早上一年好呢，還是晚上一年好呢？
國家義務教育法規定孩子的入學年齡必須是6歲。那很多家長都急著想讓自己的孩子早一點開始小學教育，生怕孩子輸在了起跑線上，所以孩子一過6歲，就開始上小學一年級。但是作為小學教師，我還是建議家長們儘可能讓孩子晚一些上學。
別看6歲和7歲，只是短短一年或者幾個月的時間差別，但其實孩子的心智發育差距是很大的，一般來說，7歲左右的孩子比6歲的孩子理解能力要好，獨立性強，對事物有更清晰的認識，在聽課方面也更能集中注意力，所以說學習的效果會更好一點。學習好了，有助於增強孩子的自信心。
6歲多一點的孩子，記憶水平、書寫能力、手勁、包括適應能力和接受能力都和大孩子有差距，有些坐不住，聽不進課，學習效果肯定就不是太好，長此以往很容易喪失學習信心，讓孩子變得很自卑、不合群，這對孩子今後的發展是非常不利的。
就拿我家兩個孩子來說，老大當時上學早，在小學低年級的時候還不是太明顯，但是到高年級以後，孩子在閱讀和理解方面，比同班孩子明顯要差好。孩子學習很吃力，壓力非常大，學習效果還不是太好，本來應該是愉快的學習生活，卻把孩子折磨得不行，甚至好長時間都有厭學情緒。
而老二就不一樣了，老二是7歲上的一年級，從入學開始，就明顯感覺孩子比同班孩子要成熟、穩重，理解能力強，老師講的東西基本上在課堂上就能掌握，孩子下來不用下多大功夫學習成績就一直在班上處於領先地位，這樣一來，孩子又輕鬆，學習效果又好，就很有自信。最後造成兩個孩子性格明顯不一樣。
從小學一年級開始，當我們的學籍辦了之後，整個九年義務教育階段，孩子是不能留級的。所以說，如果一年級基礎扎不牢的話，對他後續的學習影響是非常大的，所以我建議大家一定要考慮自己孩子的實際情況再定。
按照國家19年一年級新生入學規定，只要在12月31前滿6週歲的孩子都可以入學，但部分省市還是按照8月31號之前出生的規定，所以你要看你女兒是不是可以上，如果可以上，建議你上。
按照國家19年一年級新生入學規定，只要在12月31前滿6週歲的孩子都可以入學，但部分省市還是按照8月31號之前出生的規定，所以你要看你女兒是不是可以上，如果可以上，建議你上。
一、按年齡來說，你家孩子離6歲只差一個月，那麼和8月31號出生的孩子其實差別並不明顯。而8月31號出生的孩子按規定必須要上小學，他們能上，他們會慢慢適應，你的孩子就也能適應。
二、女孩子相對來說，會比男孩子更成熟，適應能力也會更強，所以我們一般會建議男孩子晚讀一年，而女孩子有條件可以早讀一年。心理年齡，生活能力，適應性，女孩都比同年齡的男孩表現好一點。而學習能力，在你的描述中，你女兒各方面都很優秀，所以6歲上完全可以。
就小學一年級孩子的表現來說，老師普遍喜歡女孩子，因為女孩子安靜，紀律遵守得好。你想一下，你女兒和剛好適齡年齡的男孩相比，哪個會適應得更好呢，肯定是女生。
三，早讀一年，也就意味著你女兒考大學，大學畢業都比別人小一點。對女孩來說，年齡越大，和同齡人相比，小一點的你女兒會更佔優勢。畢竟，不管是就業市場還是婚戀市場，小一點的女生更有年齡優勢，我們國家對女性還是不夠寬容的。
相反，如果你晚上一年，也就意味著後續這些，你都比別人大一些，而一年級小一點大一點，影響都不大，影響大的是你後十幾年的努力。
一年級就算考第一，門門100，也啥都說明不了，所以有條件提前讀，幹嘛不讀呢？
相關推薦
