我看這雙方家長太高調了，不是什麼好事！中國人傳統上就是含蓄內斂，低調做人，高調做事，看一下少林寺藏經閣的那位掃地僧，他一招制服兩大頂尖高手，他驕傲了嗎？到處宣揚了嗎？

十多年前，我高二接了一個班，沒多久就發現兩個學生談戀愛，我各種制止，分別談話，座位分開，甚至指出雙方民族習慣不同，將來也不會有結果，等等，在我的打壓下，他們從地上轉移到地下，教室裡面不再公開接觸，我也就沒有聯繫雙方父母。後來高中畢業，都上了大專，女生學了高護，男生學了中文，不在一個城市。我也就慢慢淡忘了。

六七年後，某一天，那個男生給我送禮請帖，說他要結婚了，我一看新娘名字，正是當年那位女生，甚是尷尬。婚禮當天，和我一桌子做的都是當年一個班學生，其中一個女生說，老師當年你可是棒打鴛鴦，但人家有情人終成眷屬了！我端起一杯酒一飲而盡，自我解嘲道，真金不怕火煉，我就是把他們煉煉而已！

去年，班上一個男生結婚，請我去，又是一眾同學湊一桌子，中途，一個女生悄悄給我說，老師，那個誰誰誰兩個人離婚了，女生找了個有錢的大叔 ，結婚時我們幾個同學去了，真讓人難過，青梅竹馬抵不過金錢啊！聽到這個消息，我端起一杯酒一飲而盡，唉，這事兒就不要張揚了，怪我當年打壓的不夠狠！

回到題主的問題，我要是老師，就告訴雙方家長，你們見面也好，訂婚也罷，我管不了，但是在學校，在教室，就要按我的規矩辦事，行為舉止要符合學生的標準，不能在大庭廣眾之下秀恩愛，如果接受不了，可以轉學，什麼地方能接受初中生談戀愛，就轉到什麼地方去。

也許有人會說，都什麼年代了，你怎麼還是那麼老土，我認為，不是土不土，而是做人的原則問題，什麼時間幹什麼事情，中學生就是來學習的！

正兒八經的，我跟我媳婦就是初二談的戀愛，那年14歲，現在已經29了。娃娃都2週歲了。後來，我問我媳婦，初二那會兒為什麼會同意跟我談戀愛。她說，有一個男生能追求她，應該是件蠻開心的事情，後來發現我對她很好。她說“你是除了我爸之外，對我最好的男人，我弟弟都比不過你”初二那會兒，她是班長，鄉下初中，大家都趴在桌上睡午覺，我坐在她前排。我每天都是轉過身子看著她睡覺，她會流口水，我就天天給她擦口水。後來，她考上了南醫大，我考上了南財，畢業後我倆就訂婚，一年後就結婚了，再過一年，孩子出生了。男女之情，如同大禹治水，堵不如疏。我兒子日後若是早戀，我也不會一棍子打死這段感情，發乎於情，止乎於禮，互相進步，互相幫助，對學習還是有幫助的

看到大家都是從家長的角度來看，我從孩子的角度來說一下自己的感受吧。

我從小聽從傳統的父母和老師的反覆嘮叨，“不能早戀，不能早戀”。在高中懵懵懂懂的時候一心只想著學習學習，考好大學。每天早上5點半起床，在食堂門口等著阿姨開門買早餐，晚上10點40離開教室關掉教學樓的最後一盞燈。

他的出現就好像生活中的一抹亮色。

從高一剛入學隨機坐位置，他選擇坐在了我的後面之時，我們的孽緣（笑)就開始了。一開始我是十分討厭他的，我在剛入學第一週的晚自習就隱隱約約的聽到他和他同桌在說我的名字議論紛紛，我覺得他們不尊重別人，在想念遙遠的父母，心緒擾亂之時竟然偷偷的躲在陽臺大哭了一場。

從此以後我更不願意和他交流，唯一的交流就是傳作業本。但是他的數學，物理成績十分的優秀。在被一個數學難題難的頭暈眼花之時，我看到他滿滿的試卷，猶豫著轉過身，詢問了這個題目的解法。出乎意料的是他意外的很好說話，之後我們都交流逐漸多了起來。我們有著很多共同的愛好和喜歡的東西，他的性格也很好。我們上課偷偷的用便利貼傳紙條，課間互相分享科幻小說，漫威電影，討論難題，週末聊天說地，天天打打鬧鬧的，給對方取了一大串的外號。

但是有一天開始一切都翻天覆地的改變了。

一天早上，剛早讀完困的不行，突然班裡一個很調皮的男生被他追趕著大喊，你喜歡X！昨晚真心話大冒險都承認了！所有人都在不停的尖叫。（X是我名字）我猛地被驚醒，我第一反應就是開玩笑，之後就是無盡的害怕。在重點班裡，嚴格的班主任，苛刻的父母……知道了這件事會怎麼樣？曾經的教育歷歷在目，被老師叫去辦公室談話的同學再也沒有再回來過……

我埋著頭假裝什麼沒聽見。

心緒煩雜的度過早上第一節課，一下課他就敲敲我的桌子，什麼都沒發生似的找我聊天。我沒有迴應他。（是的，之後換了很多次座位，但是他總能在我附近。）

但是我在覺得懵懵懂懂的同時，不知道該如何處理或者說是面對吧。帶著複雜的心緒，從那時起我開始躲著他。下課和舍友一起出去走，更多都和其他的人聊天，在校園裡碰面假裝沒有看到他。

他應該是感覺到了，但是依舊找我說話。

他會因為我問另一個男生題目從教室的另一端，一次次假裝不經意的走過來。會提出題目的另一種解法故意挑釁我，和我爭論。會和同桌一起取我的新外號，惹我生氣。那個調皮的男生在後面又起鬨過一次，只不過他這次說的是，他願意借遊戲機給他只是為了讓他住嘴，不準再提起這個事情了。

但是這一切的一切終究沒有抵擋過時間，我們最後已經連朋友都不是了。高二分班，我選擇了另一條完全不同的道路。他依舊會在相遇時揮手，但是我依舊假裝看不見。看不見新班級門口總能出現的他，看不見苦笑的他，看不見心裡陌生的難受。還記得他最後一次叫我的外號的那個晚自習課間，在走廊裡我背對和他走向相反方向，聽到這個熟悉的嗓音那一瞬間差點淚如雨下。

現在長大了，但是那個乾淨的男生依舊清晰的在我的腦海裡。想起時心裡就會出現複雜的心緒，但是這一切已經過去了，就如同那美好的三年青春。

這一切不可能重新開始了，錯過就已經錯過了。

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少年時期，幾乎每個少年少女的心中都住著一個人，情竇初開在青春期是一件很正常的事情，早戀也並沒有我們想象的那麼可怕，適當引導，會產生你意想不到的效果。

高二的時候班裡有兩個人早戀，有一次兩個人放學手牽著手回家的時候被男生的家長看到了，隨即週末就變成了“見家長日”，雙方家長見了個面，倒也沒有像一般家長一樣“棒打鴛鴦”，女生的母親對於女兒的早戀也沒有多做干涉，只是說了一句，只要不影響學習就行。第二天就看見男生在女生的空間裡面留言“我爸媽說挺喜歡你的”，後來原本成績中等的兩個人都考上了一本大學。

而班裡的另一對就比較慘了，先是被老師發現，後來又被告知到家長那裡。那已經是高中最後的衝刺階段，男生負氣之下沒有再來學校，女生的學習成績也大大下降，最後男生又復讀了一年才勉強考了個民辦學校。

在這裡，我並不是說老師和家長應該對早戀採取支持態度。老師和家長完全可以換一種方式，就用成年人的眼光來看，少年時期的戀愛最後成正果的也是寥寥可數，所以，為什麼不讓他們把戀愛化作為了喜歡的人變得更優秀的動力呢？一味地打壓只會激發這個時期特有的叛逆情緒，效果反而大打折扣，引起的後果也是難以想象的，人生不能重來，走好每一步才是最重要的。

近日網傳一事，引起眾說紛紜。

說的是某校初三某班，一男生和一女生關係曖昧，班主任將此情況通報家長，本以為家長會阻止孩子處對象，結果讓班主任大跌眼鏡：

對此事件，網上有人支持，有人反對，更有人抱怨“每一個熊孩子的背後，總是圍著一對熊家長”。

有書君作為從教多年的班主任，與您客觀地分享對待此事的看法。

一、中學生年齡太小，沒有正確的婚戀觀。

初三學生只有十四五歲，少男少女感覺在一起很快樂，很時尚，不孤單，僅想當下“執子之手”，這是一種性的朦朧感導致的行為；

沒想將來“與子偕老”，會共同面對的風雨，承擔的責任。他們不懂真正意義上的戀愛，對於婚後的生活，卻沒有一點概念。

二、初中生早戀影響學業。

很多中學生早戀後學習成績一落千丈，原因在於不能掌把握分寸，沒認識到早戀和學習的主次性，更不知道讀書對他們將來的影響。

一時貪歡，卿卿我我，衝動之下發生性行為，造成身體和精神上的傷害，會影響孩子一輩子，如果出現少女媽媽，還會帶來嚴重的社會問題。

三、早戀影響了家庭和諧。

“問題”裡的這對“歡天喜地會親家”的家長真少見！絕大多數家長聽說孩子早戀了，就會火冒三丈，極力打壓，不拆散不罷休。

由於父母堅決反對，影響到親子關係。但是如果不管不問，任其發展，會給未成年人的身心健康帶來許多問題，也會影響到家庭的和諧和社會的穩定。

既然中學生處對象不應該，那麼如何對未成年人早戀進行教育和引導？下面有書君為您講個真實故事：

有一次，數學老師向我告狀：“你們班的鄭同學上課不聽講，淨拿眼睛勾男生了，姓戰的那個小子已經丟魂了，和鄭眉來眼去，我叫幾次都聽不見，大家都看他們笑。”

我知道他們倆的事，在我的課堂上有收斂，但自習課上我發現過他們的小動作，只是沒有什麼影響，我不想點破，希望他們的這種情愫自生自滅；但既然影響課堂，眾目睽睽之下，我就不能不管。

鄭同學是聰明人，沒等我說話，她先檢討自己的錯誤，並且保證不再違紀；戰同學凡心已動，戀戀不捨。無奈之下，我求助於戰同學的媽媽王大姐。

王大姐是街道主任，轄區內家長裡短的糾紛都能擺平，自己兒子的事也應該不在話下。

“聽說你談戀愛了？想結婚嗎？你要是想結婚，我給你收拾一下空房子，你就把她娶進來。媽把醜話說前頭，你現在就是帶個天仙回來，我心裡也不甜，因為沒到你娶媳婦的時候。你以後大學畢業，有了工作再結婚，找啥樣的姑娘媽都當兒媳婦招待，找個瞎子媽拉著，找個瘸子媽扶著。”

王大姐調侃中入情入理的話，讓兒子面紅耳赤，偃旗息鼓。此後，一切步入正軌。

那麼，有人問了，既然早戀有這麼多不合理性，為什麼有那麼多家長點贊叫好？

說句心裡話：多數點讚的是隨手而為，叫好的也不一定是真心話，就像吃瓜群眾看熱鬧不嫌事大一樣。

試問點贊諸君：如果是你的兒女早戀，你會不會拍手叫好，大力支持？

當然了，凡事不能一概而論。如果早戀的男女生正常交往，在學習上相互促進，共同進步，家長也不必如臨大敵，橫加干涉，以免適得其反。

總之，作為老師和家長，不要強行去阻斷孩子們的情感發展，要講究方式方法，對孩子多加引導和監督，讓孩子健康成長，快樂進步。

家長很開明，值得提倡。

初三的學生大概14，15歲，這個年紀就談戀愛見家長，你以為這麼小談婚論嫁違背常理？

難道你忘了中國有個成語叫“青梅竹馬”？成語出自李白《長幹行》之一：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長幹裡 ，兩小無嫌猜。”同樣是早戀，為什麼“青梅竹馬，兩小無猜”令人豔羨，中學生戀情就讓人難以接受呢？

中國自古還有訂“娃娃親”的習俗，孩子還未出生就已經被“指腹為婚”，相對於這些來說，中學生談戀愛見家長實在是再正常不過了。而且隨著人們的思想越來越開放，現在初中、高中學生早戀十分普遍。

對於早戀，很多家長談虎色變，最主要的原因可能是害怕影響孩子的學習，畢竟後面考高中考大學的壓力還是很大的，其實想想，愛情的力量是很大的，如果引導得當的話，兩個人互相鼓勵互相幫助，不但不會影響學習，可能還會促進彼此的學習，想當年我一門心思想考大學，一部分原因也是因為暗戀一個女生。現實生活中也不乏從中學就開始一直互相陪伴的戀人。

強行阻止孩子對異性的好感，反而容易逼迫孩子走向叛逆，一句“絕對不允許你談戀愛”肯定不如“如果你喜歡他就要努力成為更好的自己呵護他/她”，把愛變成上進的動力，這股力量發揮出來效果也是非常驚人的。

至於雙方見家長，總比不見家長好，最起碼提前瞭解一下彼此的家庭背景，如果大人孩子都滿意，那就發展下去也沒什麼不可以，如果不滿意，也可以早散。總比孩子偷偷摸摸，大人卻一無所知強的多。

我老二初三，有次我去接他，他屁顛屁顛的拉我去看一個女孩子，那個女孩子喜歡他他也喜歡那個女孩子，當然最後我沒看到，回家的路上我問他“表白沒？”他說沒有，只是大家心知肚明。

我笑著對兒子說“愛情是這個世界上最美好和純潔的事情，”我不反對我對他說如果你想表白你就表白，但是不能耽誤學校，因為你的人生還長，長到充滿了無數的變數，高中是不是同一個學校，大學呢？然後走向社會呢？當然，如果你和她一直走下去最後走到了婚姻我當然喜歡啊。這也是一段佳話不是嗎？

兒子非常認同我的話，其實我認為愛情的發生在我們人類的意識裡也有可能還更早更早，我們不能抑制它的萌牙，不能扼殺它，不能排斥它，作為家長和老師只能引導孩子心靈的走向，別讓孩子的心走遠了，在孩子的眼裡，家長和老師越是抑制的東西越是那個潘多拉魔盒，總想打開來看看，我們作為家長還不如大大方方的把它打開給孩子看。

還有畢竟我們當年也是這麼走過來的，當年我們的家長和老師對於這件事可是洪水猛獸啊！那個年代我們學生時期唱愛情的歌曲都不敢大聲去唱。我不想我的孩子像我們那個年代一樣了。

對牛談琴的事情做不得！這位老師，我很理解你的心情。

教育學生，老師沒有壞心眼。便如這件事，剛上初三，男女生互相愛慕，是正常的少男少女情感。可是，在初中階段，少年們正是長身體的時候，也在面臨中考升學。這時候，家長知道此事，非但不教育引導，反而助長和支持不正確的做法，說是奇葩都高看他們了，應該說，他們就不知道怎麼教育孩子，家長本身就是糊塗的。這樣的後果會嚴重。很快會出現的，一是中考升學，會給他們兩家人留下教訓；二是兩個孩子如此發展，肯定要出問題；三是這兩家人的親戚朋友，會笑話他們的。

對於老師來說，人家糊塗了也罷，人家清楚也罷，你盡到了你的心，教育學生方面，你提出了問題，並做了解決的努力，但是，人家家長不接受你的好意，人家也是成年人，自有教育人家孩子的權力，老師去幹涉，疑似多管閒事。而且，人家發微信朋友圈，這也不犯法，礙你老師什麼事呢？難得你老師有這麼好心眼，留著教育別的可育之材罷。

現在社會上不懂事的人多了去了，家長裡面當然也有的。如果說同這些人一樣的見識，那就是自降身份。所以，勸老師，把精力多用到能學好的孩子們身上，上進的孩子多下功夫，能拉一把的，也去拉一把。

不管事情怎麼樣，這位老師，我們為您點贊！！！因為您盡到了責任。

說說我自己的故事，老婆初中同學，初二下半學期互生情愫，一起考進了重點高中，大學報志願，媳婦兒報了上海，我原先報的南京，後改了志願報了上海某985，211高校，也許是造物弄人，我考上了，媳婦兒卻錄取了二本，去了南京，四年異地戀，生活費全捐給了鐵路和移動，本科畢業，媳婦兒考研考來了上海，我工作賺錢，研究生畢業後結婚，現在兒女雙全，有房有車，如果以後兒女早戀，我想我不會極力反對，會教育兒子男人要有責任心，教育女兒學會保護好自己，純真的愛情就應該是在中學那個懵懂的年齡，等大學畢業了，談感情的基礎條件太多，摻雜了太多社會的東西，當然這是仁者見仁智者見智了，個人覺得，戀愛會教會人很多東西，而且從人生的成長來看，愛情就是在那個年紀萌芽的，是人生的重要組成部分，前面有些人說重點苗子因為早戀荒廢的事情，這確實存在，但是我也見過很多學業沒荒廢，卻因為早戀的被扼殺，而後雖然事業成功，婚姻卻不幸福的人。學會數理化和學會關心，愛護一個在乎的人一樣，也是人生很重要的一課。如果你的孩子早戀了，無論你同意或反對，請給予孩子足夠的尊重，請尊重孩子的成長曆程，如果一味的強壓扼殺，只會適得其反。

初三大概已經15歲了吧。

而且現在的孩子普遍早熟，基本上該知道的不該知道的其實都知道了。

既然雙方家長都支持，那麼我們身為外人不管是反對還是支持有啥影響呢？

畢竟孩子都是他們自己的孩子，與外人無關。

但這件事中有幾個問題：

1、該男生家長將雙方見面情況及相伴出遊照片傳朋友圈。

該家長的心理是什麼？炫耀？顯擺？向老師示威？

不管是哪個，我想都不可取。因為既然你們自己認同孩子早戀，那你們自己在家裡怎麼樣都沒有關係，別人也不會有任何看法。但是把這樣的事拿出來顯擺是個什麼意思呢？這是一件值得炫耀的事情麼？

2、其他家長眾多點贊。

我估計大部分家長其實內心裡是把這件事當成笑話看的，心裡還真不知道怎麼想呢。

我們大部分人都有所謂的“看客”心理。

也就是說，反正事不關己，人家唱了這麼一場戲，我看看，順手點個贊。

但是如果這樣的事情多了，最後輪到自己家了，那你怎麼辦？

如果你罵自家孩子，自家孩子反駁說：爸媽你還不是給別人家這樣的點贊啊？

這個時候你怎麼迴應？

3、孩子談戀愛所產生的各種問題。

先不論談戀愛是否影響學習，就看他們這段感情能持續多久。

初三畢業後是高中，高中是否在同一個學校？因為到了高中又是一個新的社交圈。

而高中之後是大學，到時候能否還在一起？

當然最重要的還是要對孩子性行為方面進行科學合理的教育，要保證不能早孕。