本人是一名特崗教師，三年服務期已滿，正在準備轉正入編手續，希望解答你的疑惑。根據國家相關政策規定：特設崗位教師3年聘期結束後，對考核合格，自願留在本地學校的，經縣級政府教育行政部門審核，縣級政府人事行政部門批准，由縣級教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續，按照有關規定辦理上編制、核定工資基金等手續，並分別報省、市（州）人事、教育行政部門備案，同時將其工資發放納入當地財政負擔範圍，保證其享受當地教師同等待遇。
落實編制有政策保障，不必擔憂。只有個別地方存在編制不足的問題，落實入編會需要等待，但是相關的待遇不會缺少，所以仍然不必憂慮。
特崗是每年針對大學本科畢業生特招的一批教師，是需要分配到鄉鎮學校的，類似於西部大計劃的一種政策。我老公之前就是特崗教師，三年服務期限，三年是沒有編制的。三年快結束時候，當地教育局會給你表格填寫，若你自願留下繼續服務當地，第四年秋季開學，會給你安排編制，我們這裡是這樣的，繼續留在當地，然後按照當地財政人員發放工資。五險一金都可落實。
特崗是國家對於鄉鎮學校所實行的特殊計劃，基本上每個省市應該都是可以落實編制的吧，除非個別省市教師爆滿，編制緊張。但是這種情況是很少很少的。
而有些特崗人員覺得工作地方偏僻，是可以調動關係的，三年編制落實後，也是可以調動到交通便利的地方。這各拼本事了。
對於自動轉編這個問題，答案是：不能，需要考試。
特崗教師將有三年的服務期限。服務期滿後，在當地繼續留任， 會有一個轉正考試 通過了轉正考試就有正式編制了。
特崗教師服務期滿後至少有三條出路：
一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。
二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛鍊的特崗教師。
三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。
其實特崗教師出路無非就是兩個選擇：
1：重新擇業
在這裡有個重點，就是任何優惠政策及福利待遇都是需要服務滿三年才可以，若符合相應條件要求，可以按照規定推薦免試攻讀教育碩士和參加公務員考試也會得到很多國家政策的優惠。
2：繼續任教
同樣也是需要服務滿三年以後，如果通過考核而且願意繼續擔任特崗教師，就可以正式擁有正編教師資格，而且之前也提到了，服務期間社會保障待遇及工資標準都會與普通教師相同。
說個簡單的例子，咱們可以說是農村和城市，如果還在農村那麼久可以擁有正編教師資格，如果想回城市那麼久需要在考了。
我有一個姨表姐，三年前大本畢業後自報名到西部地區貧困鄉村參加“特教”，今年回來廣州花都區雅瑤街，詢問在編“公辦教師”崗位。人家回答說，沒有這政策。
據我所知，只有留在原參與“特教”所在地才可轉為在編公辦教師，還必須支教三年期滿喔。異地想做在編公辦教師或做個公務員，可持“特教”證明，參與在編教師或公務員招考，在同等條件下有優先考慮錄用。
不知我的回答有沒有出入？
特崗教師服務期滿經考核合格，願意留任的，轉為當地正式教師，進入服務期所在學校編制。
特崗教師是面向中西部貧困地區農村義務教育階段學校招聘的特色崗位教師，旨在解決中西部貧困地區農村教師緊缺和學科達配不合理的現狀。通過近年來的情況看，確實緩解了中西部農村貧困地區師資嚴重不足的現狀，為中西部貧困地區農村師資輸入了新鮮血液，為推進中西部地區義務教育基本均衡發展起到了有力的推動作用。
在特崗教師招聘時，就按照空崗補員的原則進行招聘，也就是在編制不足的學校安排特崗教師的招聘，如果編制已滿的學校則不安排招聘崗位。因此，招聘的特崗教師是預留有崗位等其轉正的。
綜上所述，特崗教師服務期滿，經考核合格，自願留任的，可到所在地區的編制部門辦理上編手續，轉為當地正式教師。
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特崗教師服務期三年內沒有編制。但服務滿三年後，通過相應的考核合格後，如果想繼續任教，那特崗教師轉為正式教師，擁有正式編制。也可以重新擇業，各地也會提供方便條件和必要幫助。
特崗老師是國家扶持中西部地區基礎教育發展的優惠政策之一。由中央財政扶持，為中西部地區基層縣區招聘農村義務教育師資人員。招聘對象以應屆畢業生為主，包括師範院校的大學本科、專科生，和非師範類全日制本科生（已經取得教師資格，或者要求1年內取得教師資格）。
特崗教師的服務期限一般為三年，服務地點為鄉村中小學校，以初中為主，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
特崗教師三年聘期結束後，考核合格且有意願繼續留在當地從事教學工作的，經縣級政府教育行政部門審核同意後，由人事部門正式行文錄用並分配到當地基層中小學校任職，由機構編制部門負責辦理入編手續，和正式公辦教師一樣，使用教育專項編制，成為正式教師，其工資待遇按個人基本條件，和其他正式職工一樣發放。
特崗老師是國家扶持中西部地區基礎教育發展的優惠政策之一。由中央財政扶持，為中西部地區基層縣區招聘農村義務教育師資人員。招聘對象以應屆畢業生為主，包括師範院校的大學本科、專科生，和非師範類全日制本科生（已經取得教師資格，或者要求1年內取得教師資格）。
特崗教師的服務期限一般為三年，服務地點為鄉村中小學校，以初中為主，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
特崗教師三年聘期結束後，考核合格且有意願繼續留在當地從事教學工作的，經縣級政府教育行政部門審核同意後，由人事部門正式行文錄用並分配到當地基層中小學校任職，由機構編制部門負責辦理入編手續，和正式公辦教師一樣，使用教育專項編制，成為正式教師，其工資待遇按個人基本條件，和其他正式職工一樣發放。
本人是2012年特崗教師，服務三年，後試用期一年，也就是四年之後才有正式編制。是否有一年試用期各地不一樣，有些地方直接服務三年後就轉正。所以，奉勸大家，能夠通過教師公招，最好不要考特崗，不然評職稱要比別人晚幾年。
特崗教師享受著特殊待遇享受著一般教師的待遇。但是，部分特崗教師是這樣操作的，報考時考特崗教師（正規教師看不上，特崗教師有這傾斜），考上了去山區教一兩年書，找關係往城裡，鎮上一調，賠償違約金，工作是有了，也逃離貧苦地區了～～以後進高職，一級教師，還有了農村工作經歷…………這樣子的特崗教師從違約那分鐘開始就不誠信了…………然並卵呢
