很實用的方法，訓練小孩記憶力和專注力，請為孩子們收藏

紳士的演員

1/11 幼兒在記憶上顯示出如下的特點：　　1.記得少、忘得快。幼兒記憶的範圍和記憶保持的時間，是隨著年齡增長而擴大和延長的。如小朋友一堂課上能學會一首兒歌或一個故事，但如果不復習很快就忘了。

2/11 0到6歲是孩子腦力發展的黃金期，這個時期大腦潛能最容易開發出來，作為孩子的父母一定要重視孩子的早期教育，0到6歲大腦發育要完成65%，俗話說的好：三歲看大，七歲看老，真的沒錯！

3/11 聽字訓練訓練方法：家長讀一段短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完後統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

4/11 記憶不精確。幼兒記憶的精確性也是隨著年齡的增長而提高。大多幼兒表現為記憶不完整、相互混淆、歪曲事實和易受暗示等方面。例如幼兒聽了一個故事，他只記住感興趣的某個細節，而整個故事的情節卻記不住，或者把其他故事的情節也混在一起。

5/11 鍛鍊寶貝的瞬間記憶力：可以自己在紙上寫下不規律的數字組合，讓寶寶看幾秒鐘，然後看寶寶是不是記得住，每天訓練一遍，相信注意力水平和瞬間記憶一定會逐步提高！

6/11 找差異訓練：仔細聽兩組句子，找出不一樣的地方如甲：樹林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長. 乙：森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.

7/11 些鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短

8/11 輕鬆熊益智撲克

9/11 益智遊戲書左右腦開發全套4冊

10/11 幼兒的記憶很難服從一個有目的的活動，他們的記憶以無意識記為主，他們只對形象鮮明的對象，引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。要年幼兒童將記憶專門作為有目的活動是困難的。

11/11 開火車遊戲：三人圍坐，每人報站名，父北京站，母上海站，孩子廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開？”父拍手喊：“廣州開”，廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”

2017-07-16