玩數獨的好處：
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響。
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種循環肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。
玩數獨的好處：
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響。
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種循環肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。
玩數獨的好處：
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響。
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種循環肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。
玩數獨的好處：
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響。
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種循環肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。
玩數獨的好處：
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響。
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種循環肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。
玩數獨的好處：
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響。
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種循環肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。
玩數獨的好處：
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響。
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種循環肯定需要一定的邏輯性。
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玩數獨的好處：
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響。
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種循環肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。
玩數獨的好處：
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響。
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種循環肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。