如果說只是單純的拿《小歡喜》這部電視劇來說，我更傾向於孩子愛父母和對父母包容多一些。

我們都知道在整部劇中，季楊楊是一個留守兒童，和父母分開一段時間後，彼此此之間都有了隔閡，疏遠了許多。

當他們一家三口再次重聚的時候，季楊楊雖然表現得特別排斥自己的父母，可就是因為在乎著父母，才表現出叛逆的樣子，引起他們的關注。

一個長期拋下孩子，在孩子臨近高考的一年選擇回到孩子身邊， 美其名曰“高考是孩子一生中最重要的一道坎”，所以要幫孩子把把關，這樣攻擊性的目的，能讓孩子感覺到有愛嗎？

其實在這部劇中，喬英子是最讓人心疼的一個女孩。雖然自己是一個學霸，可是在高考的時候，卻不能選擇自己最喜歡的大學；明明活得特別壓抑，卻還試著勸慰自己的母親，同意自己選擇理想的大學。

乖巧又懂事的英子，愣是把自己逼成了抑鬱症。

我們能說英子的母親宋倩，是真的愛自己的孩子嗎？

一個真正有愛的父母，是不會逼迫自己的孩子去完成他們想要看到的成績和結果；一個真正有愛的父母是希望孩子能夠擁有一個健全的人格。

其實很多時候不是父母不愛自己的孩子，只是很多時候愛的太過用力，以至於方法、方向都不正確。看到的結果，完全和自己想象的不一樣。

所以說親子之間並不是因為熟悉就沒有了度。本來是平衡的關係，如果父母干涉過多，只會讓孩子的空間越來越小，以至於最後親子關係非常緊張。

如果說只是單純的拿《小歡喜》這部電視劇來說，我更傾向於孩子愛父母和對父母包容多一些。

我們都知道在整部劇中，季楊楊是一個留守兒童，和父母分開一段時間後，彼此此之間都有了隔閡，疏遠了許多。

當他們一家三口再次重聚的時候，季楊楊雖然表現得特別排斥自己的父母，可就是因為在乎著父母，才表現出叛逆的樣子，引起他們的關注。

一個長期拋下孩子，在孩子臨近高考的一年選擇回到孩子身邊， 美其名曰“高考是孩子一生中最重要的一道坎”，所以要幫孩子把把關，這樣攻擊性的目的，能讓孩子感覺到有愛嗎？

其實在這部劇中，喬英子是最讓人心疼的一個女孩。雖然自己是一個學霸，可是在高考的時候，卻不能選擇自己最喜歡的大學；明明活得特別壓抑，卻還試著勸慰自己的母親，同意自己選擇理想的大學。

乖巧又懂事的英子，愣是把自己逼成了抑鬱症。

我們能說英子的母親宋倩，是真的愛自己的孩子嗎？

一個真正有愛的父母，是不會逼迫自己的孩子去完成他們想要看到的成績和結果；一個真正有愛的父母是希望孩子能夠擁有一個健全的人格。

其實很多時候不是父母不愛自己的孩子，只是很多時候愛的太過用力，以至於方法、方向都不正確。看到的結果，完全和自己想象的不一樣。

所以說親子之間並不是因為熟悉就沒有了度。本來是平衡的關係，如果父母干涉過多，只會讓孩子的空間越來越小，以至於最後親子關係非常緊張。

如果說只是單純的拿《小歡喜》這部電視劇來說，我更傾向於孩子愛父母和對父母包容多一些。

我們都知道在整部劇中，季楊楊是一個留守兒童，和父母分開一段時間後，彼此此之間都有了隔閡，疏遠了許多。

當他們一家三口再次重聚的時候，季楊楊雖然表現得特別排斥自己的父母，可就是因為在乎著父母，才表現出叛逆的樣子，引起他們的關注。

一個長期拋下孩子，在孩子臨近高考的一年選擇回到孩子身邊， 美其名曰“高考是孩子一生中最重要的一道坎”，所以要幫孩子把把關，這樣攻擊性的目的，能讓孩子感覺到有愛嗎？

其實在這部劇中，喬英子是最讓人心疼的一個女孩。雖然自己是一個學霸，可是在高考的時候，卻不能選擇自己最喜歡的大學；明明活得特別壓抑，卻還試著勸慰自己的母親，同意自己選擇理想的大學。

乖巧又懂事的英子，愣是把自己逼成了抑鬱症。

我們能說英子的母親宋倩，是真的愛自己的孩子嗎？

一個真正有愛的父母，是不會逼迫自己的孩子去完成他們想要看到的成績和結果；一個真正有愛的父母是希望孩子能夠擁有一個健全的人格。

其實很多時候不是父母不愛自己的孩子，只是很多時候愛的太過用力，以至於方法、方向都不正確。看到的結果，完全和自己想象的不一樣。

所以說親子之間並不是因為熟悉就沒有了度。本來是平衡的關係，如果父母干涉過多，只會讓孩子的空間越來越小，以至於最後親子關係非常緊張。

如果說只是單純的拿《小歡喜》這部電視劇來說，我更傾向於孩子愛父母和對父母包容多一些。

我們都知道在整部劇中，季楊楊是一個留守兒童，和父母分開一段時間後，彼此此之間都有了隔閡，疏遠了許多。

當他們一家三口再次重聚的時候，季楊楊雖然表現得特別排斥自己的父母，可就是因為在乎著父母，才表現出叛逆的樣子，引起他們的關注。

一個長期拋下孩子，在孩子臨近高考的一年選擇回到孩子身邊， 美其名曰“高考是孩子一生中最重要的一道坎”，所以要幫孩子把把關，這樣攻擊性的目的，能讓孩子感覺到有愛嗎？

其實在這部劇中，喬英子是最讓人心疼的一個女孩。雖然自己是一個學霸，可是在高考的時候，卻不能選擇自己最喜歡的大學；明明活得特別壓抑，卻還試著勸慰自己的母親，同意自己選擇理想的大學。

乖巧又懂事的英子，愣是把自己逼成了抑鬱症。

我們能說英子的母親宋倩，是真的愛自己的孩子嗎？

一個真正有愛的父母，是不會逼迫自己的孩子去完成他們想要看到的成績和結果；一個真正有愛的父母是希望孩子能夠擁有一個健全的人格。

其實很多時候不是父母不愛自己的孩子，只是很多時候愛的太過用力，以至於方法、方向都不正確。看到的結果，完全和自己想象的不一樣。

所以說親子之間並不是因為熟悉就沒有了度。本來是平衡的關係，如果父母干涉過多，只會讓孩子的空間越來越小，以至於最後親子關係非常緊張。

《小歡喜》大結局，無論是父母更愛孩子，還是孩子更愛父母，我覺得兩方面都有。

1、冷是相對的

劉靜和季勝利年輕的時候在外工作，沒有時間陪伴自己的孩子，將自己的孩子託付給季楊楊的舅舅，季楊楊從小跟舅舅十分親近。

劉靜和季勝利得知自己的孩子要高考也不敢懈怠，專門回來陪自己孩子備戰高考，他們沒有參與自己孩子的童年，已經給孩子心裡造成了不可彌補的傷害，劉靜和季勝利做了很多彌補，即便是這樣，也沒有換來季楊楊的認同。

宋英子自從父母離婚跟著母親長大，父親沒有參與她的童年，她母親一說父親的過錯，她就不敢辯解，不敢聲張，害怕惹宋倩傷心，把喬衛東送的8000元的樂高藏起來，後來，宋英子也埋怨她父親之前破壞家庭的行為。

2、熱是相對的

宋倩為了宋英子好好備戰高考，嚴厲監督宋英子的學習，以防出現差錯，為宋英子準備了隔音牆，書桌前有塊透明玻璃，能將宋英子的一舉一動看的清清楚楚，宋倩讓宋英子放棄天文館的導遊工作，讓她放棄報考南京大學夏利營，讓她放棄報考南京大學天文館專業，最後宋英子受不了母親這麼沉重的愛，想要自殺跳海。

宋英子跳海的那一段我竟然感動的哭了，她理解母親對她的愛。

在高三這麼重要的階段，宋倩為了宋英子考上更好的學校，必須按照她的路線走，以防出現差錯。

宋倩不僅要上班，還要承擔起宋英子的一日三餐及課外輔導，正是因為太愛了，宋倩才不想讓宋英子走上彎路。

《小歡喜》一開始就演方一凡學習退步被留級，童文潔就說，你不要叫我媽，我不是你媽……，父母往往過於太愛孩子，期望越大失望越大。孩子成績不如意，就會“恨鐵不成鋼”。

中國式的父母普遍是這樣，他會把所有的精力投放到你身上，為得就是讓你比父母棒，不要做父母那麼辛苦的工作，其實父母的想法是好的，但出發點可能忽略到了我們是否真的喜歡？忽略了我們的感受。

我們要站在對方的角度思考看問題，瞭解對方真正需要什麼。

3、理解、溝通、表達愛

《小歡喜》大結局，父母們慢慢去理解孩子們的想法，知道他們想做什麼。

在父母們的成全下，英子去了南大，方一凡去了南藝，磊兒考上清華，季楊楊去留學，少年組都去了自己想去的學校。

磊兒聽到修好的手機裡媽媽的語音，英子因為抑鬱症想要跳海，劉靜生病，季楊楊陪著她把頭髮剃光……

他們理解對方的樣子，感覺世界好溫柔。 愛對方就要勇敢說出來。

《小歡喜》大結局，無論是父母更愛孩子，還是孩子更愛父母，我覺得兩方面都有。

1、冷是相對的

劉靜和季勝利年輕的時候在外工作，沒有時間陪伴自己的孩子，將自己的孩子託付給季楊楊的舅舅，季楊楊從小跟舅舅十分親近。

劉靜和季勝利得知自己的孩子要高考也不敢懈怠，專門回來陪自己孩子備戰高考，他們沒有參與自己孩子的童年，已經給孩子心裡造成了不可彌補的傷害，劉靜和季勝利做了很多彌補，即便是這樣，也沒有換來季楊楊的認同。

宋英子自從父母離婚跟著母親長大，父親沒有參與她的童年，她母親一說父親的過錯，她就不敢辯解，不敢聲張，害怕惹宋倩傷心，把喬衛東送的8000元的樂高藏起來，後來，宋英子也埋怨她父親之前破壞家庭的行為。

2、熱是相對的

宋倩為了宋英子好好備戰高考，嚴厲監督宋英子的學習，以防出現差錯，為宋英子準備了隔音牆，書桌前有塊透明玻璃，能將宋英子的一舉一動看的清清楚楚，宋倩讓宋英子放棄天文館的導遊工作，讓她放棄報考南京大學夏利營，讓她放棄報考南京大學天文館專業，最後宋英子受不了母親這麼沉重的愛，想要自殺跳海。

宋英子跳海的那一段我竟然感動的哭了，她理解母親對她的愛。

在高三這麼重要的階段，宋倩為了宋英子考上更好的學校，必須按照她的路線走，以防出現差錯。

宋倩不僅要上班，還要承擔起宋英子的一日三餐及課外輔導，正是因為太愛了，宋倩才不想讓宋英子走上彎路。

《小歡喜》一開始就演方一凡學習退步被留級，童文潔就說，你不要叫我媽，我不是你媽……，父母往往過於太愛孩子，期望越大失望越大。孩子成績不如意，就會“恨鐵不成鋼”。

中國式的父母普遍是這樣，他會把所有的精力投放到你身上，為得就是讓你比父母棒，不要做父母那麼辛苦的工作，其實父母的想法是好的，但出發點可能忽略到了我們是否真的喜歡？忽略了我們的感受。

我們要站在對方的角度思考看問題，瞭解對方真正需要什麼。

3、理解、溝通、表達愛

《小歡喜》大結局，父母們慢慢去理解孩子們的想法，知道他們想做什麼。

在父母們的成全下，英子去了南大，方一凡去了南藝，磊兒考上清華，季楊楊去留學，少年組都去了自己想去的學校。

磊兒聽到修好的手機裡媽媽的語音，英子因為抑鬱症想要跳海，劉靜生病，季楊楊陪著她把頭髮剃光……

他們理解對方的樣子，感覺世界好溫柔。 愛對方就要勇敢說出來。

原創不易，盜用必究。

分兩個階段吧，當我們還是個孩子的時候，父母肯定是更加愛我們，這是親情的天然屬性。在他們的眼裡，我們還是小孩，很多事情不知道，也害怕我們在探索世界時發生危險。

就像《小歡喜》中的宋倩，她一定比任何人都愛自己的女兒英子，甚至已經過度了，而英子正值青春期，他對整個世界，整個蒼穹都充滿了熱情和好奇，一心只想往外奔跑，實現自己偉大的航天夢。

這不正是我們小時候的真實寫照嗎？小時候最大的願望是能快點離開父母，脫離他們的掌控，做一個逍遙自在的人。

可是我們都忘記了，我們和父母的關係就像風箏跟線，不管我們飛得有多遠，線的那一端，始終被父母拉著，有一天，當我們回頭一看，父母已經不是當年的父母了。

就像龍應臺說的：我漸漸地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

所以在孩子為獨立之前，父母對孩子的一定是勝過孩子對父母的愛。

而當我們成年後，畢業工作了，結婚生子了，就會明白為人父母的辛苦，這個時候最大的夢想的就是陪伴父母左右，閒話家常。

龍應臺寫了一本叫《天長地久：給美君的信》的書，講的就是她卸下工作陪伴母親的故事，生命就是一個輪迴，父母護我們長大，我們顧父母年老，世世代代，亙古不變。

在孩子小的時候，父母就是孩子的全世界。

先看一個故事，我們看看小孩與大人的依戀程度。

大象媽媽趁著三個孩子吃早餐的時候，偷偷往浴室走去，因為她想安靜5分鐘泡個澡，沒想到被孩子們發現了，一一的跟進了浴室，有一個在裡頭吹笛子，有一個講故事，還有一個乾脆跳進浴缸，大象媽媽只好狼狽地走出浴室，來到廚房，趁著孩子們還沒從浴室跑到廚房的這個間隙，他獲得了3分45秒的安靜時間。

不知道這樣類似的一個故事環節在您的教養生活中有沒有出現呢？0~3歲的寶寶生理需求完全依賴於父母提供，而3~8歲的兒童則有了一些人際互動的需求，所以在家中，除了兄弟姊妹，父母就是可以滿足孩子人際互動需求的玩伴。

由此我們可以看出，小時候，父母就是孩子的全世界；但從小歡喜的英子家庭來看，她媽媽嫁接了更多的感情在孩子身上，孩子就是她的全世界，這樣的愛壓的孩子喘不過氣，懂事的孩子又不忍背叛父母。

因此直接說父母愛孩子多，還是孩子愛父母多這樣真的很難判定，一定得看年齡段，得看不同的家庭結構，不用的性格。父母是躬，孩子是箭，父母給孩子力量，但決定不了孩子的方向，箭會收到風等不同外力的影響改變方向。擺正父母與孩子的關係與定位，才能收穫更好的親子關係。不變的定力是，夫妻關係，夫妻相處模式決定了父母之愛，孩子之愛。

小歡喜算是挺貼近現實的劇了，尤其是宋倩對英子的照顧完全就是現實的寫照呀，高三就是要以學業為重，認為清華才是國內最好的大學，英子就該以清華為奮鬥目標。有多少媽媽都是這樣，宋倩對英子的愛是佔有，強勢，期望。喬英子的母親。和童文潔是關係很好的閨蜜，金牌物理老師，因為是單親媽媽，與女兒喬英子一同生活。從小到大把希望寄託於女兒身上，對待女兒秉承著嚴師出高徒的風格，有時候過分的嚴厲導致孩子出現叛逆心理。

方一凡的母親。童文潔是一名典型的中國式母親，她是一個為了孩子無私奉獻的“陪讀家長”；也是一個會“恨鐵不成鋼地”殷切關注孩子，用自己的所有能力守護著自己的家庭和孩子，長期的焦慮和高壓環境下，讓她的性格暴躁，對孩子要求非常的嚴厲。

幸虧大結局是美好的，進來好多電視劇都蠻傷感的，這點編劇寫的倒不錯，沒有狗血的青春期戀情。不過無論什麼時候，父母對孩子的愛永遠＞孩子對父母的愛，子欲養而親不待，就是這個寫照，孩子的對父母的愛表達的都晚。

小歡喜算是挺貼近現實的劇了，尤其是宋倩對英子的照顧完全就是現實的寫照呀，高三就是要以學業為重，認為清華才是國內最好的大學，英子就該以清華為奮鬥目標。有多少媽媽都是這樣，宋倩對英子的愛是佔有，強勢，期望。喬英子的母親。和童文潔是關係很好的閨蜜，金牌物理老師，因為是單親媽媽，與女兒喬英子一同生活。從小到大把希望寄託於女兒身上，對待女兒秉承著嚴師出高徒的風格，有時候過分的嚴厲導致孩子出現叛逆心理。

方一凡的母親。童文潔是一名典型的中國式母親，她是一個為了孩子無私奉獻的“陪讀家長”；也是一個會“恨鐵不成鋼地”殷切關注孩子，用自己的所有能力守護著自己的家庭和孩子，長期的焦慮和高壓環境下，讓她的性格暴躁，對孩子要求非常的嚴厲。

幸虧大結局是美好的，進來好多電視劇都蠻傷感的，這點編劇寫的倒不錯，沒有狗血的青春期戀情。不過無論什麼時候，父母對孩子的愛永遠＞孩子對父母的愛，子欲養而親不待，就是這個寫照，孩子的對父母的愛表達的都晚。

小歡喜算是挺貼近現實的劇了，尤其是宋倩對英子的照顧完全就是現實的寫照呀，高三就是要以學業為重，認為清華才是國內最好的大學，英子就該以清華為奮鬥目標。有多少媽媽都是這樣，宋倩對英子的愛是佔有，強勢，期望。喬英子的母親。和童文潔是關係很好的閨蜜，金牌物理老師，因為是單親媽媽，與女兒喬英子一同生活。從小到大把希望寄託於女兒身上，對待女兒秉承著嚴師出高徒的風格，有時候過分的嚴厲導致孩子出現叛逆心理。

方一凡的母親。童文潔是一名典型的中國式母親，她是一個為了孩子無私奉獻的“陪讀家長”；也是一個會“恨鐵不成鋼地”殷切關注孩子，用自己的所有能力守護著自己的家庭和孩子，長期的焦慮和高壓環境下，讓她的性格暴躁，對孩子要求非常的嚴厲。

幸虧大結局是美好的，進來好多電視劇都蠻傷感的，這點編劇寫的倒不錯，沒有狗血的青春期戀情。不過無論什麼時候，父母對孩子的愛永遠＞孩子對父母的愛，子欲養而親不待，就是這個寫照，孩子的對父母的愛表達的都晚。

小歡喜算是挺貼近現實的劇了，尤其是宋倩對英子的照顧完全就是現實的寫照呀，高三就是要以學業為重，認為清華才是國內最好的大學，英子就該以清華為奮鬥目標。有多少媽媽都是這樣，宋倩對英子的愛是佔有，強勢，期望。喬英子的母親。和童文潔是關係很好的閨蜜，金牌物理老師，因為是單親媽媽，與女兒喬英子一同生活。從小到大把希望寄託於女兒身上，對待女兒秉承著嚴師出高徒的風格，有時候過分的嚴厲導致孩子出現叛逆心理。

方一凡的母親。童文潔是一名典型的中國式母親，她是一個為了孩子無私奉獻的“陪讀家長”；也是一個會“恨鐵不成鋼地”殷切關注孩子，用自己的所有能力守護著自己的家庭和孩子，長期的焦慮和高壓環境下，讓她的性格暴躁，對孩子要求非常的嚴厲。

幸虧大結局是美好的，進來好多電視劇都蠻傷感的，這點編劇寫的倒不錯，沒有狗血的青春期戀情。不過無論什麼時候，父母對孩子的愛永遠＞孩子對父母的愛，子欲養而親不待，就是這個寫照，孩子的對父母的愛表達的都晚。

小歡喜算是挺貼近現實的劇了，尤其是宋倩對英子的照顧完全就是現實的寫照呀，高三就是要以學業為重，認為清華才是國內最好的大學，英子就該以清華為奮鬥目標。有多少媽媽都是這樣，宋倩對英子的愛是佔有，強勢，期望。喬英子的母親。和童文潔是關係很好的閨蜜，金牌物理老師，因為是單親媽媽，與女兒喬英子一同生活。從小到大把希望寄託於女兒身上，對待女兒秉承著嚴師出高徒的風格，有時候過分的嚴厲導致孩子出現叛逆心理。

方一凡的母親。童文潔是一名典型的中國式母親，她是一個為了孩子無私奉獻的“陪讀家長”；也是一個會“恨鐵不成鋼地”殷切關注孩子，用自己的所有能力守護著自己的家庭和孩子，長期的焦慮和高壓環境下，讓她的性格暴躁，對孩子要求非常的嚴厲。

幸虧大結局是美好的，進來好多電視劇都蠻傷感的，這點編劇寫的倒不錯，沒有狗血的青春期戀情。不過無論什麼時候，父母對孩子的愛永遠＞孩子對父母的愛，子欲養而親不待，就是這個寫照，孩子的對父母的愛表達的都晚。

《小歡喜》大結局當中，方圓在致辭時說到，他覺得應該感謝孩子們，因為孩子們對父母的愛是最純粹的。

父母因為角色的原因會把愛分出去給家人，給朋友，給事業，所以對孩子的愛，好像沒有孩子對父母的愛那樣的100%純。

實際上天底下的父母哪有不愛孩子的，即便是把愛分出去給其他的部分，但是愛孩子的這一部分也是100%的純呀。

究竟是父母愛孩子更多一些，還是孩子愛父母更多一些。這個問題其實不能一概而論。

父母與孩子的愛，可以說是終其一生的，只要兩者的關係還存在，這份愛就是永恆的。

方圓夫婦，為了讓孩子能有一個充足的睡眠，離學校更近一些，選擇了搬家。

季勝利和劉靜夫婦也是為了陪孩子度過高三生活，搬進了離學校近的這個地方，把全部的心力用在陪伴孩子身上。

宋倩和喬衛東，兩個人為了英子的高三生活，一個是辭職，一個也是迴歸了家庭回到，到這裡一心地照顧女兒。

能不說父母不是全身心地對待孩子嗎？

方一帆看到自己的家被外債困擾，父母雙雙下崗，他覺得藝考很花錢，縱使再喜歡也決定放棄，為父母著想，就說明他愛父母之深。

季揚揚看到媽媽患了癌症，把自己頭髮剃了，要陪著媽媽一同戰勝病魔，拳拳孝心令人感動。

英子看到自己的母親為了自己的學業而心力憔悴，焦慮萬分，她也懂事地說要放棄考天文不去南寧，勸說爸爸喬衛東離開。

每個孩子都有愛自己父母的方式，他們也都是打心底裡，把自己的父母當做是這個世界上唯一的，最親的親人，孩子們的愛是如此的無私純粹，簡單，赤誠而又熱烈。

如果說父母愛孩子更多一點，那是因為這是父母的職責，天然的使命，既然生了孩子就要為孩子負責。

孩子愛父母，這也是很自然的事情。父母辛苦把自己養大，都要有這份孝心，回饋給父母，學會關懷關心理解和體貼父母。

就好比說，我們更需要白天還是需要黑夜，如果我們只要白天，那麼我們就無從休息，如果我們只是要夜晚，那也不能夠在白天有更多的活動。白天黑夜都是我們必須的，它們相互交替著才能讓我們的生活更加美好。

同樣的道理，父母愛孩子，孩子愛父母，就是相互的，彼此之間，你愛著他，他愛著你，相互交融，彼此信任理解支持，構成一個溫暖的家庭。

不過是愛的表達方式不一樣罷了。

父母愛孩子心真切，恨不得把自己所能擁有的，都給了孩子，尤其是精神上的這種傳承，經驗上的這種分享。

孩子對父母的愛，更多的是出於表達對父母的敬意，孝心還有感恩。

他們各自的出發點都不一樣，但他們最終的目的都是一樣，愛著對方，去愛他，給對方以信心，以力量與溫暖去回報去理解。

父母之於孩子和孩子之於父母的愛是對等的，也是平等的，更是相同分量的。

他們的愛是你中有我，我中有你，早已在血液的傳承裡成為一體，在感情上也融為一體，不分你我。

可以說父母愛孩子有多深，孩子就會愛父母有多深，這是相互的。

只不過我們傳統觀念上，總覺得父母要求呵護孩子要給予孩子更多的愛，其實有時候孩子回饋給我們的，也是同等的愛。

父母在養育孩子的同時，也在孩子的成長之中獲得了自身經驗的豐富和自身的成長，彼此之間，互相滋養。

有了孩子，父母才能成長為更好的自己；有了父母，孩子才能夠得以健康茁壯地成長，誰也離不開誰。

父母是孩子的避風港，孩子卻是父母的天使，是快樂的來源。

除了父母的呵護，有了孩子的歡聲笑語，這個家就是完整的，社會的一個細胞才是健康的。

父母愛孩子跟孩子愛父母是一樣的。

那些看不見的地方，父母默默的付出不知有多少心酸和無奈，但因為愛孩子，他們都選擇默默承受，奮力前行。

而孩子的眼裡，父母就是這個世界上最偉大的人，雖然有時候自己很叛逆，會覺得父母有的地方做得不夠好，會傷害到自己。但如果要他們給父母打分，一定會是滿分，因為在他們的心裡，父母就是這個世界上唯一能夠完全支撐理解和陪伴自己的人。

《小歡喜》大結局當中，方圓在致辭時說到，他覺得應該感謝孩子們，因為孩子們對父母的愛是最純粹的。

父母因為角色的原因會把愛分出去給家人，給朋友，給事業，所以對孩子的愛，好像沒有孩子對父母的愛那樣的100%純。

實際上天底下的父母哪有不愛孩子的，即便是把愛分出去給其他的部分，但是愛孩子的這一部分也是100%的純呀。

究竟是父母愛孩子更多一些，還是孩子愛父母更多一些。這個問題其實不能一概而論。

父母與孩子的愛，可以說是終其一生的，只要兩者的關係還存在，這份愛就是永恆的。

方圓夫婦，為了讓孩子能有一個充足的睡眠，離學校更近一些，選擇了搬家。

季勝利和劉靜夫婦也是為了陪孩子度過高三生活，搬進了離學校近的這個地方，把全部的心力用在陪伴孩子身上。

宋倩和喬衛東，兩個人為了英子的高三生活，一個是辭職，一個也是迴歸了家庭回到，到這裡一心地照顧女兒。

能不說父母不是全身心地對待孩子嗎？

方一帆看到自己的家被外債困擾，父母雙雙下崗，他覺得藝考很花錢，縱使再喜歡也決定放棄，為父母著想，就說明他愛父母之深。

季揚揚看到媽媽患了癌症，把自己頭髮剃了，要陪著媽媽一同戰勝病魔，拳拳孝心令人感動。

英子看到自己的母親為了自己的學業而心力憔悴，焦慮萬分，她也懂事地說要放棄考天文不去南寧，勸說爸爸喬衛東離開。

每個孩子都有愛自己父母的方式，他們也都是打心底裡，把自己的父母當做是這個世界上唯一的，最親的親人，孩子們的愛是如此的無私純粹，簡單，赤誠而又熱烈。

如果說父母愛孩子更多一點，那是因為這是父母的職責，天然的使命，既然生了孩子就要為孩子負責。

孩子愛父母，這也是很自然的事情。父母辛苦把自己養大，都要有這份孝心，回饋給父母，學會關懷關心理解和體貼父母。

就好比說，我們更需要白天還是需要黑夜，如果我們只要白天，那麼我們就無從休息，如果我們只是要夜晚，那也不能夠在白天有更多的活動。白天黑夜都是我們必須的，它們相互交替著才能讓我們的生活更加美好。

同樣的道理，父母愛孩子，孩子愛父母，就是相互的，彼此之間，你愛著他，他愛著你，相互交融，彼此信任理解支持，構成一個溫暖的家庭。

不過是愛的表達方式不一樣罷了。

父母愛孩子心真切，恨不得把自己所能擁有的，都給了孩子，尤其是精神上的這種傳承，經驗上的這種分享。

孩子對父母的愛，更多的是出於表達對父母的敬意，孝心還有感恩。

他們各自的出發點都不一樣，但他們最終的目的都是一樣，愛著對方，去愛他，給對方以信心，以力量與溫暖去回報去理解。

父母之於孩子和孩子之於父母的愛是對等的，也是平等的，更是相同分量的。

他們的愛是你中有我，我中有你，早已在血液的傳承裡成為一體，在感情上也融為一體，不分你我。

可以說父母愛孩子有多深，孩子就會愛父母有多深，這是相互的。

只不過我們傳統觀念上，總覺得父母要求呵護孩子要給予孩子更多的愛，其實有時候孩子回饋給我們的，也是同等的愛。

父母在養育孩子的同時，也在孩子的成長之中獲得了自身經驗的豐富和自身的成長，彼此之間，互相滋養。

有了孩子，父母才能成長為更好的自己；有了父母，孩子才能夠得以健康茁壯地成長，誰也離不開誰。

父母是孩子的避風港，孩子卻是父母的天使，是快樂的來源。

除了父母的呵護，有了孩子的歡聲笑語，這個家就是完整的，社會的一個細胞才是健康的。

父母愛孩子跟孩子愛父母是一樣的。

那些看不見的地方，父母默默的付出不知有多少心酸和無奈，但因為愛孩子，他們都選擇默默承受，奮力前行。

而孩子的眼裡，父母就是這個世界上最偉大的人，雖然有時候自己很叛逆，會覺得父母有的地方做得不夠好，會傷害到自己。但如果要他們給父母打分，一定會是滿分，因為在他們的心裡，父母就是這個世界上唯一能夠完全支撐理解和陪伴自己的人。

《小歡喜》大結局當中，方圓在致辭時說到，他覺得應該感謝孩子們，因為孩子們對父母的愛是最純粹的。

父母因為角色的原因會把愛分出去給家人，給朋友，給事業，所以對孩子的愛，好像沒有孩子對父母的愛那樣的100%純。

實際上天底下的父母哪有不愛孩子的，即便是把愛分出去給其他的部分，但是愛孩子的這一部分也是100%的純呀。

究竟是父母愛孩子更多一些，還是孩子愛父母更多一些。這個問題其實不能一概而論。

父母與孩子的愛，可以說是終其一生的，只要兩者的關係還存在，這份愛就是永恆的。

方圓夫婦，為了讓孩子能有一個充足的睡眠，離學校更近一些，選擇了搬家。

季勝利和劉靜夫婦也是為了陪孩子度過高三生活，搬進了離學校近的這個地方，把全部的心力用在陪伴孩子身上。

宋倩和喬衛東，兩個人為了英子的高三生活，一個是辭職，一個也是迴歸了家庭回到，到這裡一心地照顧女兒。

能不說父母不是全身心地對待孩子嗎？

方一帆看到自己的家被外債困擾，父母雙雙下崗，他覺得藝考很花錢，縱使再喜歡也決定放棄，為父母著想，就說明他愛父母之深。

季揚揚看到媽媽患了癌症，把自己頭髮剃了，要陪著媽媽一同戰勝病魔，拳拳孝心令人感動。

英子看到自己的母親為了自己的學業而心力憔悴，焦慮萬分，她也懂事地說要放棄考天文不去南寧，勸說爸爸喬衛東離開。

每個孩子都有愛自己父母的方式，他們也都是打心底裡，把自己的父母當做是這個世界上唯一的，最親的親人，孩子們的愛是如此的無私純粹，簡單，赤誠而又熱烈。

如果說父母愛孩子更多一點，那是因為這是父母的職責，天然的使命，既然生了孩子就要為孩子負責。

孩子愛父母，這也是很自然的事情。父母辛苦把自己養大，都要有這份孝心，回饋給父母，學會關懷關心理解和體貼父母。

就好比說，我們更需要白天還是需要黑夜，如果我們只要白天，那麼我們就無從休息，如果我們只是要夜晚，那也不能夠在白天有更多的活動。白天黑夜都是我們必須的，它們相互交替著才能讓我們的生活更加美好。

同樣的道理，父母愛孩子，孩子愛父母，就是相互的，彼此之間，你愛著他，他愛著你，相互交融，彼此信任理解支持，構成一個溫暖的家庭。

不過是愛的表達方式不一樣罷了。

父母愛孩子心真切，恨不得把自己所能擁有的，都給了孩子，尤其是精神上的這種傳承，經驗上的這種分享。

孩子對父母的愛，更多的是出於表達對父母的敬意，孝心還有感恩。

他們各自的出發點都不一樣，但他們最終的目的都是一樣，愛著對方，去愛他，給對方以信心，以力量與溫暖去回報去理解。

父母之於孩子和孩子之於父母的愛是對等的，也是平等的，更是相同分量的。

他們的愛是你中有我，我中有你，早已在血液的傳承裡成為一體，在感情上也融為一體，不分你我。

可以說父母愛孩子有多深，孩子就會愛父母有多深，這是相互的。

只不過我們傳統觀念上，總覺得父母要求呵護孩子要給予孩子更多的愛，其實有時候孩子回饋給我們的，也是同等的愛。

父母在養育孩子的同時，也在孩子的成長之中獲得了自身經驗的豐富和自身的成長，彼此之間，互相滋養。

有了孩子，父母才能成長為更好的自己；有了父母，孩子才能夠得以健康茁壯地成長，誰也離不開誰。

父母是孩子的避風港，孩子卻是父母的天使，是快樂的來源。

除了父母的呵護，有了孩子的歡聲笑語，這個家就是完整的，社會的一個細胞才是健康的。

父母愛孩子跟孩子愛父母是一樣的。

那些看不見的地方，父母默默的付出不知有多少心酸和無奈，但因為愛孩子，他們都選擇默默承受，奮力前行。

而孩子的眼裡，父母就是這個世界上最偉大的人，雖然有時候自己很叛逆，會覺得父母有的地方做得不夠好，會傷害到自己。但如果要他們給父母打分，一定會是滿分，因為在他們的心裡，父母就是這個世界上唯一能夠完全支撐理解和陪伴自己的人。

《小歡喜》大結局當中，方圓在致辭時說到，他覺得應該感謝孩子們，因為孩子們對父母的愛是最純粹的。

父母因為角色的原因會把愛分出去給家人，給朋友，給事業，所以對孩子的愛，好像沒有孩子對父母的愛那樣的100%純。

實際上天底下的父母哪有不愛孩子的，即便是把愛分出去給其他的部分，但是愛孩子的這一部分也是100%的純呀。

究竟是父母愛孩子更多一些，還是孩子愛父母更多一些。這個問題其實不能一概而論。

父母與孩子的愛，可以說是終其一生的，只要兩者的關係還存在，這份愛就是永恆的。

方圓夫婦，為了讓孩子能有一個充足的睡眠，離學校更近一些，選擇了搬家。

季勝利和劉靜夫婦也是為了陪孩子度過高三生活，搬進了離學校近的這個地方，把全部的心力用在陪伴孩子身上。

宋倩和喬衛東，兩個人為了英子的高三生活，一個是辭職，一個也是迴歸了家庭回到，到這裡一心地照顧女兒。

能不說父母不是全身心地對待孩子嗎？

方一帆看到自己的家被外債困擾，父母雙雙下崗，他覺得藝考很花錢，縱使再喜歡也決定放棄，為父母著想，就說明他愛父母之深。

季揚揚看到媽媽患了癌症，把自己頭髮剃了，要陪著媽媽一同戰勝病魔，拳拳孝心令人感動。

英子看到自己的母親為了自己的學業而心力憔悴，焦慮萬分，她也懂事地說要放棄考天文不去南寧，勸說爸爸喬衛東離開。

每個孩子都有愛自己父母的方式，他們也都是打心底裡，把自己的父母當做是這個世界上唯一的，最親的親人，孩子們的愛是如此的無私純粹，簡單，赤誠而又熱烈。

如果說父母愛孩子更多一點，那是因為這是父母的職責，天然的使命，既然生了孩子就要為孩子負責。

孩子愛父母，這也是很自然的事情。父母辛苦把自己養大，都要有這份孝心，回饋給父母，學會關懷關心理解和體貼父母。

就好比說，我們更需要白天還是需要黑夜，如果我們只要白天，那麼我們就無從休息，如果我們只是要夜晚，那也不能夠在白天有更多的活動。白天黑夜都是我們必須的，它們相互交替著才能讓我們的生活更加美好。

同樣的道理，父母愛孩子，孩子愛父母，就是相互的，彼此之間，你愛著他，他愛著你，相互交融，彼此信任理解支持，構成一個溫暖的家庭。

不過是愛的表達方式不一樣罷了。

父母愛孩子心真切，恨不得把自己所能擁有的，都給了孩子，尤其是精神上的這種傳承，經驗上的這種分享。

孩子對父母的愛，更多的是出於表達對父母的敬意，孝心還有感恩。

他們各自的出發點都不一樣，但他們最終的目的都是一樣，愛著對方，去愛他，給對方以信心，以力量與溫暖去回報去理解。

父母之於孩子和孩子之於父母的愛是對等的，也是平等的，更是相同分量的。

他們的愛是你中有我，我中有你，早已在血液的傳承裡成為一體，在感情上也融為一體，不分你我。

可以說父母愛孩子有多深，孩子就會愛父母有多深，這是相互的。

只不過我們傳統觀念上，總覺得父母要求呵護孩子要給予孩子更多的愛，其實有時候孩子回饋給我們的，也是同等的愛。

父母在養育孩子的同時，也在孩子的成長之中獲得了自身經驗的豐富和自身的成長，彼此之間，互相滋養。

有了孩子，父母才能成長為更好的自己；有了父母，孩子才能夠得以健康茁壯地成長，誰也離不開誰。

父母是孩子的避風港，孩子卻是父母的天使，是快樂的來源。

除了父母的呵護，有了孩子的歡聲笑語，這個家就是完整的，社會的一個細胞才是健康的。

父母愛孩子跟孩子愛父母是一樣的。

那些看不見的地方，父母默默的付出不知有多少心酸和無奈，但因為愛孩子，他們都選擇默默承受，奮力前行。

而孩子的眼裡，父母就是這個世界上最偉大的人，雖然有時候自己很叛逆，會覺得父母有的地方做得不夠好，會傷害到自己。但如果要他們給父母打分，一定會是滿分，因為在他們的心裡，父母就是這個世界上唯一能夠完全支撐理解和陪伴自己的人。

父母對孩子的愛在先，因為付出更多所以更愛，也因為更愛，所以更多期待，希望子女有更多回應。比如要求子女聽話，要求他們做到讓父母滿意，要求他們要走父母放心的路。

子女先是接受方，他們從小在父母的給予下長大。他們更多的是服從，是承載。當他們承載滿了的時候，也會迴應父母之愛。比如英子為了媽媽高興，假裝沒看過電影，假裝自己高興。比如方一凡和磊兒為了緩解家裡的經濟壓力，假裝成年人去補課賺錢。比如季楊楊剃光頭，陪媽媽一起治病。

一個人心裡裝滿了愛，就會生出愛人的能力。父母給予，子女接受又反饋，愛的能量就源源不斷的傳遞下去。

熱播劇《小歡喜》剛剛在電視上播完大結局，又惹得不少觀眾眼睛發酸。

從《小歡喜》開播以來，跌宕起伏的劇情頻頻上了微博熱搜，真實感成為這部劇脫穎而出的關鍵。

同樣的，在今晚播出的大結局裡，過人的真實感再次讓這部劇又火了一把。

熱播劇《小歡喜》剛剛在電視上播完大結局，又惹得不少觀眾眼睛發酸。

從《小歡喜》開播以來，跌宕起伏的劇情頻頻上了微博熱搜，真實感成為這部劇脫穎而出的關鍵。

同樣的，在今晚播出的大結局裡，過人的真實感再次讓這部劇又火了一把。

當看到方一凡他們站在考場外，焦急地等待父母的到來時，當看到身穿紅色旗袍的童文潔和宋倩出現在考場外，童文潔撩起旗袍的開叉，喊著“旗開得勝”的祝福時，彷彿又想到了自己當年參加高考的樣子。

在最後，孩子們都考上了心儀的大學之後，季楊楊父母、喬英子父母和方一凡父母又聚在一起包餃子，童文潔忽然說了一句，怎麼感覺這場景非常熟悉，大家才想起原來在高考之前，他們和四個孩子也曾經聚在一起吃飯。

不同的是，當時孩子們還留在他們身邊，如今孩子們已經長大成人、有了自己的想法和主見，像離巢的小鳥一樣，飛離了他們的身邊。

熱播劇《小歡喜》剛剛在電視上播完大結局，又惹得不少觀眾眼睛發酸。

從《小歡喜》開播以來，跌宕起伏的劇情頻頻上了微博熱搜，真實感成為這部劇脫穎而出的關鍵。

同樣的，在今晚播出的大結局裡，過人的真實感再次讓這部劇又火了一把。

當看到方一凡他們站在考場外，焦急地等待父母的到來時，當看到身穿紅色旗袍的童文潔和宋倩出現在考場外，童文潔撩起旗袍的開叉，喊著“旗開得勝”的祝福時，彷彿又想到了自己當年參加高考的樣子。

在最後，孩子們都考上了心儀的大學之後，季楊楊父母、喬英子父母和方一凡父母又聚在一起包餃子，童文潔忽然說了一句，怎麼感覺這場景非常熟悉，大家才想起原來在高考之前，他們和四個孩子也曾經聚在一起吃飯。

不同的是，當時孩子們還留在他們身邊，如今孩子們已經長大成人、有了自己的想法和主見，像離巢的小鳥一樣，飛離了他們的身邊。

其實，在父母的眼中，孩子永遠都是長不大的。不管是孩子對父母，亦或是父母對孩子，這種親情、這種關愛永遠都不會褪去。

哪怕是孩子不爭氣的時候，他們發狠地責罵孩子，哪怕是氣急的時候，忍不住扇了孩子一巴掌，那依然藏著最深沉的關愛。

季勝利為一巴掌向季楊楊道歉的時候，真心看哭我了。在三個家庭裡，季勝利最內斂，最不懂得表達愛，但是因為愛兒子，他願意學著去走近季楊楊，學著去接納他的生活方式和理想。

天底下，大抵都是父母更愛孩子罷。

熱播劇《小歡喜》剛剛在電視上播完大結局，又惹得不少觀眾眼睛發酸。

從《小歡喜》開播以來，跌宕起伏的劇情頻頻上了微博熱搜，真實感成為這部劇脫穎而出的關鍵。

同樣的，在今晚播出的大結局裡，過人的真實感再次讓這部劇又火了一把。

當看到方一凡他們站在考場外，焦急地等待父母的到來時，當看到身穿紅色旗袍的童文潔和宋倩出現在考場外，童文潔撩起旗袍的開叉，喊著“旗開得勝”的祝福時，彷彿又想到了自己當年參加高考的樣子。

在最後，孩子們都考上了心儀的大學之後，季楊楊父母、喬英子父母和方一凡父母又聚在一起包餃子，童文潔忽然說了一句，怎麼感覺這場景非常熟悉，大家才想起原來在高考之前，他們和四個孩子也曾經聚在一起吃飯。

不同的是，當時孩子們還留在他們身邊，如今孩子們已經長大成人、有了自己的想法和主見，像離巢的小鳥一樣，飛離了他們的身邊。

其實，在父母的眼中，孩子永遠都是長不大的。不管是孩子對父母，亦或是父母對孩子，這種親情、這種關愛永遠都不會褪去。

哪怕是孩子不爭氣的時候，他們發狠地責罵孩子，哪怕是氣急的時候，忍不住扇了孩子一巴掌，那依然藏著最深沉的關愛。

季勝利為一巴掌向季楊楊道歉的時候，真心看哭我了。在三個家庭裡，季勝利最內斂，最不懂得表達愛，但是因為愛兒子，他願意學著去走近季楊楊，學著去接納他的生活方式和理想。

天底下，大抵都是父母更愛孩子罷。

平時都說父母最愛孩子，父母的愛是無私不求回報的，但是，童文潔的一句“我生你做什麼”道出了億萬父母的潛臺詞：我生你，養你，你就得聽我的，對得起我對你的付出，做到令我滿意！！

很多父母都覺得自己更愛孩子，一把屎一把尿養大，但是，當自己老了，有幾個孩子會像父母照顧嬰孩那樣照顧父母！

其實，孩子對父母的愛一點也不比父母少，甚至更多，而且不求回報！以小歡喜劇中情節為例：

1.童文潔懷二胎，不打算要了，方一凡和磊兒熬夜製作視頻試圖勸說父母把孩子留下。

2.英子為了讓媽媽高興，忍心勸說爸爸搬離書香雅苑。

3.季楊楊知道媽媽得病後，剃光頭與媽媽共患難。

……

事實證明：父母對孩子的愛固然偉大，孩子對父母的愛一點也不少，甚至更多！

平時都說父母最愛孩子，父母的愛是無私不求回報的，但是，童文潔的一句“我生你做什麼”道出了億萬父母的潛臺詞：我生你，養你，你就得聽我的，對得起我對你的付出，做到令我滿意！！

很多父母都覺得自己更愛孩子，一把屎一把尿養大，但是，當自己老了，有幾個孩子會像父母照顧嬰孩那樣照顧父母！

其實，孩子對父母的愛一點也不比父母少，甚至更多，而且不求回報！以小歡喜劇中情節為例：

1.童文潔懷二胎，不打算要了，方一凡和磊兒熬夜製作視頻試圖勸說父母把孩子留下。

2.英子為了讓媽媽高興，忍心勸說爸爸搬離書香雅苑。

3.季楊楊知道媽媽得病後，剃光頭與媽媽共患難。

……

事實證明：父母對孩子的愛固然偉大，孩子對父母的愛一點也不少，甚至更多！

其實這真的不太好衡量父母的愛多還是子女的愛多。最後大結局是一個happy ending。不僅孩子們都考上了理想的大學，各位家長也得償所願，要二胎的，復婚的，恢復健康，重拾親情的。辛苦的付出就迎來了高考後的小歡喜。