初中叛逆期的孩子，該如何與之談心，讓其在學習上更用心一點？
初中生叛逆期通常發生在初二或初三階段，在此階段學生容易產生厭學、脾氣暴躁、上網迷戀上游戲、吸菸喝酒、學習障礙甚至是自我封閉，和以往表現反常很大，針對此階段的學生家長和學校教師要認真處理和對待處於叛逆期的學生
家長應該花更多的時間關注學生，經常和學生交流，第一時間瞭解學生在想什麼最需要什麼，對此時此刻的學生給予更多的包容和理解，只有滿足了學生最迫切的需要，學生才會花時間在其他方面，學生犯了錯誤儘量不要直接指責，同時家長要和老師取得聯繫，相互配合讓學生在學習上獲得一定成功找回學習的自信和激情
對於老師而言，在學校要區別對待叛逆期的學生和其他學生，叛逆期學生犯了錯誤多加寬容，給予更多的關懷和問候，而對於其他學生儘量嚴格一點，讓叛逆期的學生感受到此刻教師更加關心自己，對於學習上不要給予太多的作業和壓力
家長和老師都要相信叛逆期只是學生生理和心理髮展的一個短嶄時期，過了這個時期學生就會平靜下來，專心學習和生活，本人正從事教育工作，對於此類學生遇到很多，需望家長和教師對叛逆期的學生給予更多的關懷，處理不當會導致學生輟學，毀了美好的前程
初中的孩子已進入了青春期，他們已經有了自我意識，這個階段是孩子人生觀和價值觀逐漸形成的關鍵時期。在正面管教當中，我們不對青春期的孩子用叛逆的詞彙，不給孩子貼標籤，而用個性化發展。我們必須去了解孩子的一些感受和想法，用一些技巧去與孩子溝通。有哪些方法呢？
一、用啟發式提問與孩子溝通。有些父母會說我的孩子不聽話，其實潛在的意思就是孩子沒有按父母的要求去做。與孩子溝通，不是強迫孩子要聽自己的，還要傾聽孩子的想法。啟發式提問就是用問句的形式讓他們自己去思考。是尊重孩子的一種方法。比如：你打算如何安排你的學習時間？我想知道學習對你意味著什麼？當我們去尊重孩子時，他才願意真心和你談話。
二、父母要多鼓勵孩子。很多孩子不願意學習的原因是自己的成績並不是很好，而且又得不到父母的肯定和鼓勵，這樣會讓他們失去信心。孩子心裡會想，我努力了，也有進步了，但是你總是看不到，我就不想再努力了。還有的父母總是會去打擊孩子，比如對孩子說：你怎麼考的？你有沒有認真學習啊？這個時候孩子就會與你產生權力之爭，他就會與你對著幹。你想讓我好好學習，我偏不好好學習。而鼓勵孩子能讓孩子感覺到自己是有能力做好的，他也會更加相信自己。比如：媽媽相信你！媽媽注意到你有進步了。
三、父母要給孩子營造一個學習的氛圍。父母想要讓孩子愛學習，自己就要成為孩子的榜樣。父母先問問自己，自己在家裡是經常看手機，、看電視劇呢？還是自己也會看書學習？孩子的一切行為都會受到父母的影響。行大於言。當孩子在一個愛學習的氛圍當中，父母間經常談論著學習中的一些話題時，孩子也自然會受父母的影響，會感受到學習給自己帶來的快樂和價值。
四、父母可以帶孩子去重點學校看一看。激勵孩子的一種較好的方法就是讓他自己去看看重點學校如何，或在網上查看相關資料。看看這個學校的學習氛圍如何？學校會開展一些什麼活動？學校的老師有什麼教學成果，師資力量如何等等。讓孩子自己的內心中產生一種強烈的願望。以前我們也會帶孩子去看過重點學校，激發孩子的上進心。
五、父母要尊重孩子。包括尊重孩子的感受和決定，不要去控制孩子。每個孩子的性格和承受力不同。有的孩子性格要強，處處要爭第一。有的孩子則認為，我已經努力了。我進班級前10名就夠了，我不想為了成為第一而太辛苦。如果你再逼我，我就不學了。還有的孩子被逼出心理問題出來，這種情況都是存在的。所以要因人而異，不要認為每個孩子都想得第一。我的孩子就是這樣的。網上曾有個調查，說最有出息的孩子其實並不是考第一的。很多學生為了考第一失去了太多。我們不要求孩子完美。尊重孩子，把孩子當成朋友一樣去理解他。
與孩子談心一定要是真誠的不帶有控制的與孩子交談，孩子才願意與你交流，否則就是形式，孩子馬上就能識破。對嗎？歡迎更多父母來交流。我是雨後山林靜，一位正面管教講師和家庭教育指導師。感謝您點贊留言和關注。轉載請註明出處，謝謝！
初中生是叛逆期，如果處理不好，可能會影響孩子一生的性格和道路。那不管是老師還是家長我們需要做些什麼，幫助孩子度過走好叛逆期，成就更好的他們呢，我認為以下幾點很關鍵：
1、少說多陪伴
對於孩子來說，不管是哪個年齡段，在他們整個的成長過程中都需要父母的陪伴與呵護，他們也渴望得到父母的關注與肯定，尤其對於青春期的孩子來說，他們的內心相對來說更脆弱，更敏感，更在意成人的眼光，在意他人的看法。或許有時我們覺得他們很早熟，什麼都懂，其實他們仍然是個孩子，渴望我們的關懷與愛。與其每天嘮叨他，說他這不好那不好的，不如多陪陪他，和他一起去努力，和他肩並肩克服困難，不管是學習中還是生活中，讓他們覺得爸媽不僅是親人還是自己可以信賴的朋友。
2、適時溝通和觀察
青春期的孩子需要我們老師和父母更多的去引領，如果聽之任之，可能會出現偏差，所以我們需要時不時的找他談話，談談心聊聊天。時刻了解他們的心理世界，他們在想什麼，想做什麼。當然，到了青春期以後，很多孩子都有了自己的祕密花園，有了自己的小空間，不願與他人交流溝通，這種情況下，我們需要觀察，多多關注他的動態，一舉一動，不需要太刻意，就是在平時的互動與相處中去了解。
3、多多換位思考
每個孩子都是不同的，他們都有自己的閃光點，我們需要做的是去發現他們身上的閃光點，挖掘他們身上的潛力。在這個過程中，肯定會碰到各種各樣大大小小的阻礙與問題。因為他們是有思想有生命的鮮活個體，所以我們在處理問題時，不妨多換位思考，站在孩子角度去思考一下，或許我們就釋然了，不再會為了一點事就大動肝火，大動干戈了。
初中三年對孩子的成長至關重要，尤其是面對改變命運的中考，作為一名初中生更加應該珍惜時間，努力學習然而這段時間又是孩子最叛逆最不聽話的時期，叛逆期重疊學習期如果家長教育不好孩子，那麼孩子就會貪圖玩耍沉迷遊戲我行我素最後導致成績很差最後連一所普通高中都沒有考上，這樣的學生多年來我遇到很多比如下圖所示中的這位初三學生面對中考還要玩遊戲，讓媽媽傷心不已
第一點：首先家長要注意自己的態度要耐心的和孩子溝通交流，不要打罵，諷刺挖苦孩子
好多家長就是這個樣子，面對不學習的孩子特別生氣，什麼難聽說什麼，對孩子是破口大罵或者諷刺挖苦，往往還會動手去打孩子，家長這樣做根本無助於解決問題反而會讓矛盾更加激化，讓孩子內心對家長是越來越反感，越來越不願意和父母溝通交流，因此家長一定要耐心的和孩子溝通交流，詳細內容下圖所示
由上圖可知處於叛逆期的孩子，正在逐步形成自己的思維，他們的思維是剛性的強硬的是不容易在打罵的方式下屈服的，因此作為家長一定要有一個清醒的認識
第二點：家長要讓孩子明白中考的重要性，讓孩子明白中考的時候如果考不上高中，那麼將會離開學校，離開朝夕相處的同學
孩子進入初中以後，不好好學習其中一個最重要的原因就是因為孩子面對中考沒有危機感，沒有搞清楚一旦中考失敗所帶來的嚴重後果，因此多年來為了防患於未然，為了讓初一初二的孩子明白中考的重要性，我都會給初一初二的學生進行下圖所示中的嚴厲對話
最後寄語閱讀這篇文章的每一位初中生，中考的競爭是很激烈的！因為中考錄取的下校指標是有限的，所以身邊的同學都在爭先恐後的努力學習奮力爭取，因此你也要好好學習，力爭能夠在中考的時候能夠考上一所高中，而不是把屬於自己的高中錄取通知書拱手讓人！切記！
以上內容和圖片選摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》，新書推介我就是這本書的作者，由於上傳篇幅有限，只能上傳一小部分，希望上述回答能為各位家長教育孩子帶來幫助，同時警戒那些進入小學，初中，高中以後仍然沒有好好學習的孩子，警鐘長鳴，引以為戒！並且在頭條中回答了很多教育孩子的問題。感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀相關內容，希望能夠幫助更多的家長和孩子，感謝今日頭條給我們交流的平臺！最後希望所有的孩子都能考入理想的高中！最後考入一所理想的大學，讓您的孩子學業有成，贏在終點！
初中生，尤其是初二初三的學生，由於學習的壓力，周圍環境的影響，會容易產生叛逆的心理。
1.作為父母，應該問問自己，真的瞭解自己的孩子嗎？有人可能會說，孩子從小是自己帶大的怎麼不瞭解。身邊有例子當孩子在學校早戀請家長的時候，才知道自己孩子在學校的狀況。所以在平時多關心孩子，瞭解孩子的想法，而不是出現了問題再去補救。
2.多給孩子時間和空間。我見過有學生對學習已經產生了厭惡的心理，在家有母親的嚴格管教，對各科都有明確的要求，在培訓班只有老師的督促，沒有自己的私人空間，他們也只想安靜的待會兒。
3.多給孩子鼓勵。學習的壓力如果再加上父母的搖頭嘆氣，他們心裡會更難受，與其讓他們自暴自棄，還不如放寬心態，另謀出路，換一條路，說不定走的更暢通。
總結如下；
第一不能想著掌控子女，就像別人也無法掌控自己！自己叛逆期時極度反感父母的問題先梳理一下！自己不能犯同樣的錯誤！將心比心，才能尊重孩子！
第二不要想著你的做法、想法一定是對的！要求孩子這個一定要做、那個絕對不能做！即便你說的是對的！你知道的，叛逆期，孩子就是要和你對著幹，想否定你！這樣做豈不是適得其反！記住你和孩子是平等的，才能心平氣和！你是他的軍師！不是他的上司！才能走進孩子的心裡！
第三要相信子女的智慧！不要把他們看成是什麼都不知道，不懂！發現孩子有什麼不良習慣！請採用健康的生活方式代替不良的習慣！在實施過程中採用遷回的方法！切不可強迫！就是陪伴一起做事！‘做’給孩子看，是最好的方法！
初中孩子叛逆比較嚴重，屬於這個年齡段的正常現象，現在就需要我們家鄉坐下來與他好好溝通，有效的溝通方式就變得尤其重要。
1.儘量不要大聲呵斥，這樣只會適得其反
2.多聽聽孩子的想法，看看他是怎麼想的
3.多換位思考
4.在生活方面家長要以身作則，環境也很重要，家長總不能也沉迷於手機吧，這樣孩子也會受影響，環境氛圍真的特別重要！如果我們自己在沒事的時候多看看書呀，還有做做運動呀，孩子也會受影響的
5.在孩子學習的時候要給他一個安靜的環境（曾經有一個孩子，事情是這樣的，孩子很愛學習，但是家裡邊有個愛打麻將的母親，孩子正在學習，她的媽媽和鄰居就在客廳開始打麻將，開始這個孩子學習是非常出色的，在班裡名列前茅，可是高考的時候卻不是很理想，這是什麼導致的呢，我就不用說了吧）
叛逆期的孩子，會很反感家長跟他講大道理。說實話，這麼大的孩子大道理基本都懂。你多說，他會嫌煩。
家長多觀察留心孩子的情緒，跟孩子說說輕鬆一點的話題，別動不動就是學習。觀察留心不是退讓。這種做法千萬要不得，孩子一發脾氣，家長就退讓，然後各種無條件滿足。
家長多理解自己的孩子。有時候，孩子看電視不是不乖，而是覺得太累，想放鬆一下。
讓孩子適當自己安排時間，如果他過頭了，你再出手不遲。
所以，家長不需要想如何談心，而應該想如何改變自己。也許，孩子只需要你的一個擁抱，也許孩子只需要你輕聲細語。
上初的中的孩子都到了青春期，所謂的叛逆期，只是不再願意接受家長的管束，開始獨立思考問題，按照自己的行為模式來解決問題了。這是自我意識加強的快速成長期。所謂的叛逆，是孩子成長的標誌，是青春期的正常反應，所以呢，家長要順應大自然的進化規律，不要希望太陽像自己想象一樣有日出。人們能接受大自然花草生長的規律，卻不接受孩子自然生長的規律。就要進行干預調整，阻止，壓抑孩子的正常成長。
青春期是正常發育的關鍵特殊時期，此時的孩子在生理、心裡、道德還不完善，雖然是獨立的個體，卻並不是完全的行為人，並不能把他當成成年人來看待，那樣對孩子不公平，自己也徒增煩惱。
和孩子溝通過程中，要用平等尊重啟發的語氣，用積極的語言、積極的傾聽、積極的表達、積極的行動和孩子互動，千萬不能用命令，警告的語氣說話，只要尊重孩子，他才願意和你真心交流
生活中，家長要以身作則，要求孩子好好學習，不玩手機，不看電視，家長要首先做到看書學習，或者做健身等。和孩子制定詳細的學習計劃，讓孩子說出來家長做記錄，幫助補充，此時的孩子是主體。家長想不通時，也可以換位思考，理解孩子，全家人一起努力，營造一個良好的學習環境。
進入叛逆期的孩子，要有效的談心需要花費很多精力和智慧。以下幾點是經驗之談，共同探討。
首先要和孩子建立親密而平等的親子關係，如何建立這樣的關係呢？就需要家長平時的陪伴，瞭解孩子的興趣愛好，知道孩子關注的話題，這樣家長就有和孩子加強親密關係的突破口。當孩子知道自己的愛好收到家長的關注和正面評論時，孩子才有可能和家長溝通。
其次要尊重孩子的想法並正面引導。進入叛逆期的孩子渴望掌控自己的生活急於脫離父母的管束但又對親情非常渴望，因此要去了解孩子內心的想法並將其想法聯繫到學習上，讓孩子形成一種要實現自己想法或者未來想做的事情，現在的努力學習是為以後打好基礎的價值觀。只要一直給孩子引導這樣的價值觀，孩子會慢慢的進入到學習的正軌。
最後就是對孩子既要肯定又要否定。肯定就是對孩子做的好的方面鼓勵，增強其信心，進而在學習上有信心。否定就是要對孩子出現的原則性錯誤問題及時糾正，讓其明白底線不能觸碰。
以上做的最終目的都是要讓孩子回到學習生活正軌，總之就是教育孩子是一個漫長的過程，要耐心、細心並且要用心才能真正教育好孩子。