今天教師節，突然發現從小學到大學，沒有一位值得感恩的老師，該怎麼辦？
要麼再努力一把，看能不能搜尋出一位值得感恩的老師；要麼自認倒黴，這輩子竟然沒有遇到一位自己心目中的好老師；要麼反省自己：為什麼別人就有值得感恩的老師，唯獨自己沒有呢？
要麼再努力一把，看能不能搜尋出一位值得感恩的老師；要麼自認倒黴，這輩子竟然沒有遇到一位自己心目中的好老師；要麼反省自己：為什麼別人就有值得感恩的老師，唯獨自己沒有呢？
老師是人，不是神。老師是教書，也是一項工作，與其他工作沒啥區別。只是分工不同罷了。如果你這樣去看老師。就不存在什麼值得感恩的老師，只要不違法亂紀，做好本職工作都算不錯的了。特別是小學老師。時代不同了。大環境也變了。別指望所有教師都像孔子。我有體會。六十年代我讀小學一到四年級老師都不錯。可到了五年級換了個女老師。由於我母親也是這所學校的語文老師。可能她們之間鬧了什麼矛盾。結果這女老師把氣出在我身上。打壓了二年至到小學畢業。一言難盡！影響了我成績不說，心裡陰影我好多年。都過了幾十年，記憶猶新。我也不是否定所有老師都這樣。高尚品德。嘔心瀝血。處處為學生做好榜樣的老師畢竟是少數。對老師期望有好高，失落感就有好大。今天教師節，本不應該談論此話題。自己正確對待就行了。
看你字詞無毛病，語法無毛病，斷句標點完美，你至少應該感恩語文老師。。
有些老師就像陽光，可以讓你感到溫暖，有些老師就像H2O ，可以讓你感到滋潤，可能也有老師像泥土，讓你感覺壓抑只想掙脫，，而有些老師，就像空氣，你不記得她的樣子，你忽略了她的存在，但其實她在你生命中無處不在。。
你不用記得她，不用給她過節，只要自己能長的壯實就行了。。。
其實，陽光空氣水土壤，滋養了你，並不是因為是你，它們並不是為了你而存在的，沒有你它們一樣在那，，這一切只是因為它們是它們。。。她們也不需要你感恩。。但是，你自己應該搞明白你為什麼能成長。。
這位網友從小學唸到大學，卻感覺沒有一位老師值得感恩。這種情況我覺得很正常，這世上不懂感恩的人很多，不少這一個。
現實生活中，有些人不管你對他多好，他都覺得是應該的。這些情況常出現在親戚和單戀一方的人身上。有個男人三十幾了還不出去工作，一家三口靠父母養，他還理由充分，你既然生了我，就得養我，就得對我負責一靠子。
我以前有個同學，對一位女生好，人家女生和另一個男生到外面開房沒有錢，向他來要，他當時錢也不夠，就借我們的 ，我們不借都要和我們反臉。後來我問那個女生，人家一點都不覺得心裡有愧，大言不慚地說，誰要他喜歡她，誰要他要錢就給，難道還能怪別人？令我們唏噓不已。
所以說，活久見，活的久了就見怪不怪了。
一些人對別人的好心裡永不滿足，也就是我們常說的心沒底。他們覺得別人對他的好沒有達到十二分，沒有讓他完全滿意，所以總是覺得一般而己。
對這類人，也就是俗稱的不知感恩的人，你對他好他感覺不來，你對他的一點不好他都會耿耿於懷，牢記在心，一旦有機會，他就會睚眥必報，將你打入萬丈深淵，所以對這類人最好敬而遠之。
我以前聽過一個小故事，說一個初中女學生在家被家長批評後離家出走，在外面餓得頭暈眼花，有一個飯店的老闆給她端來一碗飯。女學生說這個老闆是好人，然後憤怒地指責父母的不對。聽了這個女學生的話，老闆說，對生你養你這麼多年的父母你不知感恩，卻為這一碗飯感謝別人，早知如此，就不該給這碗飯。
還有一個故事，說是一個人在上班的途中見到一個乞丐，他看乞丐可憐，就每天給乞丐幾塊錢，幾年後，他結了婚，有了孩子，日子過得緊了起來，就不再給乞丐錢，約果乞丐狠狠地打了他一頓，並說，你這個人真過分，競然用本應該給我的錢來養媳婦和孩子。
這兩個故事雖然讓我們覺得好笑，但卻也是不懂感恩的人的真實寫照。
所以，有些人你對他好的同時，還得防他埋怨你，防止他報復你，別期望他對你有好印象，更別期望有什麼回報。
生活就是如此，現實就是如此，又能奈若何？
從小學到大學，你都沒有遇到一位值得感恩的老師，如果真的是這樣，那麼問題肯定出在你自己身上。
難道你的知識都是自學的嗎？還是每位老師都不希望你好好學習呢？學習是你個人的事情，但是老師更願意你能好好學習，考個好成績，有個好未來，因為老師更知道學習的重要性。
從小學到大學，你都沒有遇到一位值得感恩的老師，如果真的是這樣，那麼問題肯定出在你自己身上。
難道你的知識都是自學的嗎？還是每位老師都不希望你好好學習呢？學習是你個人的事情，但是老師更願意你能好好學習，考個好成績，有個好未來，因為老師更知道學習的重要性。
要是感恩老師，我最先想到的是小學5年級的數學王老師，一直到現在，過年過節我都會給她發個信息，包括今天我還給她發了個微信，祝她教師節快樂。為什麼會這樣呢，因為她當時的一些很正常的行為改變了我，使我受益匪淺。
看到這樣的問題，更願意相信你是個剛畢業不久的年輕人，當你接觸社會之後，你就會發現，只有老師會逼著你去學習，只有老師會主動把自己的知識傳授給你。
老師，是值得你尊敬和感恩的人！
寫一首〈訴衷情〉祝賀教師節：
當了教師意氣躊，補課撈錢不收手。如今房車都具有，師德可蒙羞？人未老，錢照收，喜無憂！講臺敷衍，補課創收，何日方休？
怎麼會呢？從送女兒上學的那一天起，我把教師看的天一樣，至打女兒有了工作，我那顆頂禮膜拜的心終於歇了一段時間，山呼海嘯般的動靜，外孫都上高中了，不忘師恩。我一生感恩戴德的老師，龐公，浙江寧波人，黃埔軍人，儒雅偉儀，愛國為民，學貫中西，悲天憫人。豎子怎敢忘先師之恩！！！！
今天教師節，深感師恩，卻也有許多不明白。
前些天，學生20年後打老師案鬧的紛紛揚揚。打人肯定是錯的，我不明白的是：眾多老師認為打學生是為學生好，沒有任何不對。這才是我不明白的。
我是快70歲的人了，小學到中學遇到的老師有上百人。仔細想了想，優秀的老師沒有一個打學生的，記憶中唯一一個打學生的老師是個男的，數學老師，我們這個優秀班級在他任課期間，數學成績極差。把他調整後，全班數學成績立即大幅提升。
也許我是幸運的，幾十年來只看到一個老師打人，這也構成了我對教師群體的基本認知。“師者，所以傳道受業解惑也”。打學生不是老師的授業範疇。我父親在新中國成立前的歲月裡，讀了幾年私塾，在八路軍裡也算秀才。他說，老師懲罰學生是用戒尺，對犯錯誤的學生輕打手心以示懲戒。這種懲戒是讓學生知道做錯了事，感到羞恥，知恥後勇。
現在的情況卻讓我看不明白了，是現在的老師不行了？還是學生不行了？打學生都理直氣壯了，打老師過去叫大逆不道，現在好像也只能算一般錯誤。看不懂。
我教初中30年了，今天我接到很多祝福:有1991年初中畢業的現在已經45歲左右的；有正在讀大學的；有高中學生；也有正在教的初中學生。他們的祝福其實說明當年我在他們的學習上、思想上、生活上對他們關心、幫助他們仍然記得，他們知恩、感恩。
題主從小學到初中，相信許許多多的老師都教過你如何學習文化知識。你不可能沒有老師教你你就每次考滿分💯，你成績優秀離不開老師對你學習的指導。
題主從小學到大學，相信有許多老師都在思想上幫助過你，教育你如何在思想上積極向上，當你遇到困難的時候給你指明方向，當你快誤入歧途時及時提醒你，讓你迷途知返。
題主從小學到大學，相信有許多老師都在生活上幫助過你，當你生病了，老師及時把你帶到醫院，幫你掛號、找醫生、拿藥。
我堅信，老師對學生在學習、生活、思想上都付出心血，你現在考上大學了，你就好好努力吧！老師教的學生成百上千，一兩個人不懂恩沒有關係。
其實，題主今天能夠提出這個問題，就說明你的心裡還是有老師的。
我教初中30年了，今天我接到很多祝福:有1991年初中畢業的現在已經45歲左右的；有正在讀大學的；有高中學生；也有正在教的初中學生。他們的祝福其實說明當年我在他們的學習上、思想上、生活上對他們關心、幫助他們仍然記得，他們知恩、感恩。
題主從小學到初中，相信許許多多的老師都教過你如何學習文化知識。你不可能沒有老師教你你就每次考滿分💯，你成績優秀離不開老師對你學習的指導。
題主從小學到大學，相信有許多老師都在思想上幫助過你，教育你如何在思想上積極向上，當你遇到困難的時候給你指明方向，當你快誤入歧途時及時提醒你，讓你迷途知返。
題主從小學到大學，相信有許多老師都在生活上幫助過你，當你生病了，老師及時把你帶到醫院，幫你掛號、找醫生、拿藥。
我堅信，老師對學生在學習、生活、思想上都付出心血，你現在考上大學了，你就好好努力吧！老師教的學生成百上千，一兩個人不懂恩沒有關係。
其實，題主今天能夠提出這個問題，就說明你的心裡還是有老師的。
我與這位學友的情況相左，我對曾經教過我的老師們仍記憶憂新，不能忘卻。我從一九五一年入小學起至一九六O年中學畢業。每一個老師都是我祟敬的先生。小學時開始學校辦在一座破廟裡，條件很差。擱幾塊木板當桌子。老師都是從城裡來的，沒有宿舍，沒有食堂。都住在租的居民家裡，有一位過老師由於經濟負擔重，我小學畢業時，他一家六口仍然住在破廟裡。但是他們認真教學，熱愛學生，對教育工作的熱爰，培養了無數的人才。我的同學中很多成了國家棟梁，國家幹部，企業家，還有個成了空軍中將。這與教師們的辛勤培養是分不開的。我們小鎮上本沒有中學，我是新辦中學的第一屆學生，沒有校舍，辦在農民家裡，三年中搬了三次。我們的老師們離開了家，來到農村。沒有交通，沒有校舍，他們毫無怨言，兢兢業業，辛勤培育他的學生。因此我們第一屆的畢業生都成了社會主義事業的骨幹力量。我所有中小學的老師們都是我的偶象，六十多年過去了，但是我仍然記著他(她)們的好。希望現任的教師們要發揚老一輩教師們的光榮傳統，做一個真正的人民教師。建議把現在的教師節增改為人民教師節。