參培教師正在觀摩學習3D打印設備
“今天接觸之後才發現，原來老師們的自制教具，孩子們的紙飛機等等都屬於創客，其實時時處處都可以找到創客的影子。”4月11日，在寧德一中舉辦的我市首期中小學創客教育培訓上，參與培訓的陳老師感慨道。
近年來，“大眾創業、萬眾創新”的號召讓“創客”一詞開始進入公眾視野，創客也從小眾走向大眾。同時，創客教育不僅成為教育界的一個熱詞，也在全國各地廣泛地開展。
據瞭解，本次培訓由市電化教育站邀請海峽兩岸共建創客教育專家為參培教師授課，專家主要從創客文化和創客空間的基本情況、創客課程設置、如何開展創客教學、創客實操及作品展示交流等方面為參培教師授課。
“‘創客教育’是以‘讓學生享受創新與分享的快樂’為目標，集創新教育、體驗教育、項目學習等為一體，融合多學科知識，培養學生的想象力、創造力以及解決問題的能力。”臺灣天空科技專家楊硯超介紹說。
培訓現場，專家與參訓人員不斷互動，進行了包括創意編程、創意電子、智能小車的實訓等，通過理論與實踐相結合的學習方式，使參培教師對創客教育能有更直觀的瞭解和體驗，激發了參訓人員探索創客教育的熱情，讓他們體會到創新的快樂。
“通過專家指導和自己動手實操，我對‘創客教育’有了更直觀的瞭解和體驗。”課上張老師說，在今後的教學中，會積極鼓勵學生形成獨立思考和創新的精神，將自己的創意和想法變成作品，發現未知的自己。（記者鄭凱文/圖）
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