我還清楚地記得，一年前我同你們一樣，各種怨念地坐在教室裡，聽著老師絮叨期末考試種種慘不忍睹的成績。在別人放暑假的閒暇中，揹著書包去補課。那時我還不知道初三對我來說到底意味著什麼，那時我把它想成伏地魔，而我們都是哈利波特，要去制服它，去和它搏殺。一年之後，輪到了你們。那麼對於你們來說，中考又意味著什麼呢？第一次重大考驗和分水嶺？一個展示自己智商的平臺？一個可以去努力可以去奮鬥的目標？或許你們還沒有想過，但我相信，這一年的生活一定不會讓你們痛不欲生抑或滿心遺憾，在這樣一個屬於奮鬥的歲月，會讓你們感到踏實和實實在在的充實。或許會累會抱怨，但還是會繼續向著6月的中考而前行。
身為一箇中考只考了720的人，(我們班十幾個上740分的好麼、我沒有在假謙虛)自知沒有資格同你們分享我對初三的感受和所謂的經驗。所以我問了很多人特別是考爆了的神們的初三歷程，寫下了這篇文。希望對你們有所幫助。
關於數理化
“該死的數理化”，我相信這是很多普通班和英語班的孩兒們，心裡默默說了無數遍的心聲。我還記得去年的期末考試，數學出得異常的恐怖，而我們的成績更是砸的可怕。毫不避諱地說，那次期末考試，因為數學，我的年排非常地不好。而昨天我碰到了幾個11班的姑娘，她們也在說物理考砸了之類的。
而到了初三，還會有諸如二次函數電學大題實驗之類讓人抓狂的東西在等著各位。然而，在最開始你們認為難以理解的東西，在一天天的照面中，會變得簡單起來。只要跟著老師好好聽講寫作業，在現在你們覺得難的東西，在一個月以後甚至更短的時間，就會讓你們產生“啊這真容易”的感嘆。就像認識一個人，在剛開始必然會覺得陌生而疏遠，但是在一次次打交道的過程中，一定會變得熟悉起來。數學物理也是一樣。在剛開始學習的過程中覺得難很正常，但一定不要產生諸如破罐破摔的心態。這是一道坎，沒有人可以繞道而行，不要產生逃避或焦慮的心情，坦然面對就好了。雖然這次中考的數學和物理都不容易，但還是有很多人取得了優異的成績，絕大多數同學也有了突破。現在做一模二模題其實沒有必要，因為很多東西你都還沒學呢，所以手別伸得那麼長，先夠著眼前的東西就成了。至於下半學期有你做題的時候。
在一遍遍做題的過程中，能力和成績也一定會水漲船高的。而且，在一二模甚至中考中，其實它並不真正考察你解決大題的能力，只要你把會做的都做對，基礎題中檔題都做對，適當夠夠難題，你肯定能考上重點。——我保證。
“我會我必對”這是我們在每科考前都在禮堂喊的話，或許你覺得它簡單幼稚，但親愛的，正是那些你平時不在意的簡單題中檔題才決定你中考的分數，你上的學校。不要不屑，這是很多人血的教訓，也是很多人中考考爆了的原因。嗯我們班就有一男生平時粗枝大葉慣了的，難題雖然不是全都對，但也比我們很多人要強，但是曾在某次考試中錯了4道簡單選擇和很多幼稚錯誤，你知道那意味著什麼麼？抱歉，沒有人統計你究竟有多少是會的但是錯了，也沒有人會調查你大題做的有多好(除非你去考全市招生的理科班)。分才是王道。認真細緻才是關鍵。
化學，這真是讓我頭疼了半個學期的科目。滿分100時不變的80多，滿分80時悲催的60多，啊啊那就是個如噩夢一樣的科目。開始覺得它不就是那麼點東西麼，挺容易的，就沒有很認真地對待，以至於成績非常不好。後來意識到了，在很長一段時間裡，也沒有提高。真正讓我化學成績好轉的，是在我做了一厚本題目之後。開始覺得它不再陌生，覺得考試的很多題都做過。本來也是，化學一共就學一年，並且還有一兩個個月是複習，它能有多難，能考多少呢？所以，在最開始學習的時候，就一定要跟上老師講課的速度和內容，及時消化。別拖著，覺得它簡單，到後面就不好補了。也許在某一次考試中突然出現了大的實驗題，考得很不好，也不要太著急。那些大的實驗題差不多都是一模二模題，在你都學完了開始複習時，老師會著重帶著你們做實驗題的。到後來就沒一開始看著那麼可怕了。
其實我從來不贊成題海，也只在化學特別爛的時候刷過化學題(啊那是因為之前做題太少的緣故)。甚至有一些其他區一模二模的試卷上的某些題目我都沒有做。原因非常簡單，個人認為沒有必要或者從來沒有犯過這方面的錯誤。讓我媽極為頭疼的是在中考前還很早起來關注歐洲盃新聞。我是覺得，在初三一年的學習中，你最清楚自己的能力和弱項，針對弱項進行糾正，多做此方面的題，不再犯同樣錯誤就行了。實在沒有必要天天埋在題海中，兩耳不聞窗外事。當然如果你前兩年就一直玩著學，還存在很多漏洞的，就一定要在初三上學期認真對待學習和考試，並在下學期總複習時謹慎對待。還有一個很有用的工具是錯題本。把自己錯過的題不會的題有所積累記錄還是很有必要的。因為人總是在循環地犯著類似的錯誤。把它們記錄下來，及時改正。尤其是簡單題更要著重注意。
如果實在覺得難以下手，可以多和老師交流現階段學習的障礙或疑惑。這一點我們班很多同學都得到了益處，在初一初二很少和老師交流，可能是覺得難為情或者沒必要，但在初三老師一定會由以前你們認為的嚴肅變成朋友間的理解和支持的。他們比你我任何一個人都經歷過更多挑戰，他們帶過一屆屆畢業生，更知道你的問題出在哪和如何解決它。每天及時找出自己的問題並向老師提問和交流，這是最好的最快的進步方法。
再有就是難題可以多和同學交換思路，不要閉門造車。多聽聽別人的想法，或許在某一個瞬間可以帶給你靈感。多聽多看，學習優秀同學身上的長處。無論是聽講的方法還是做題的難易類型，都會讓你有所收穫。當然，每個人都有自己的學習方法，可以效仿，但一定不要簡單複製。當然不排除有的時候你覺得某位同學也沒怎麼好好學習但是成績還是很出色的情況，我只能說要麼就是他極為聰明你我凡人堪比不了，而更多數情況就是他一定在回家時付出了很多的努力，只是你沒有看到。我從不看好這種明著不好好學揹著死玩命的人，越臨近中考你越會發現，根本沒必要藏著學，因為所有人都在努力，而且多和別人分享交流，也會使你自己的成績有很大提高的。資源共享，在很大程度上也會對你自己有所幫助。——心裡話。
關於語文
然後想說說語文。嗯這是我唯一能很有自信跟你們交流的科目了。想對很多愛文學的孩子說，初中特別是初三的語文，不能光靠你的閱讀量和所謂天賦，如果一味覺得自己在文學方面很牛而不好好學，那隻會害了你自己。還有很多非常不喜歡語文的孩子們啊，或許在你們看來閱讀文言的確不如物理大題來得有趣或者更讓你們有成就感，但它畢竟是150分好麼，所以認真對待它。它也不是依靠你前十五年的積累次才能考高的。它和理科一樣，只要你足夠重視努力，就一定會有好成績的。我開始說正題。上課的時候特別是講閱讀時，一定一定不要只記答案，因為經驗告訴我們，有的時候那個答案就是一個錯誤，一定要聽老師是怎麼講怎麼分析怎麼做題的。閱讀特別是議論和說明文，它是有套路有方法的，並非異想天開憑著感覺寫答案的。而記敘文特別是感情理解詞語理解之類的，也不是真正考驗你閱讀量的時候，一定會在文章裡有支撐的。所以上課跟著老師好好聽，學習方法，比那個答案比考試分數有價值的多。還有就是你們一定會在初三一年特別是一模二模中，看到很多模仿往年中考題型的題目，千萬不要直接往上套答題技巧，也千萬別覺得它特容易，因為真正中考的時候，它很有可能不會問你去年前年的中考題型。這也就是為什麼很多人覺得前幾年中考語文難的原因，未必它真有多難，只是從來沒見過這樣的題型。這種時候千萬別怕，原因你們自然也知道，沒有人見過它沒有人知道該怎麼寫，所以一切都是公平的。作文呢，更不是一個考察文學水平的活兒了，多找老師面批改文兒，不管你基礎如何，只要考場上套得不跑題，分數不會有很大懸殊的。
關於英語
英語嘛，如果基礎不好的話，就先背單詞背詞組去(唔基礎好的也要背==)。嗯我們年級某班的學生，一模101多分，二模130怎麼做到的？當然不是題變簡單了。而是他做了非常多的閱讀完型。真的，中考不考你的能力。我們班也有得過全國英語比賽大獎的人英語成績並不理想。它是有套路有方法的，或許在單元測驗你不覺得，但一模二模特別是中考，你一定會有體會的。多做閱讀完型，然後總結它的思路。很快能你就會知道如何做題了。在閱讀答案讓你們覺得崩潰的時候，也別跟老師爭論那答案有多不科學，為什麼總有人做對呢不管題有多讓人費解？就是因為他們掌握了方法，知道做題技巧。還有就是我們老師經常說的一句話“任何做題技巧都代替不了真正的理解”讀懂文章，然後去琢磨選項。抓主旨抓關鍵詞。啊這些在你們做過一定題量的時候就一定會有體會的。
關於體育
該說體育了。唔我相信這是讓很多人頭疼的東西。望著本校的操場，在你不得不站在起跑線上的時候，你心裡一定極為怨念。我至今都難忘那些悲催的時光啊。那時覺得一節課只跑30圈簡直是享受。我們老師有一個讓人崩潰的練法叫短間歇，就是計時跑幾個200幾個400幾個600，並且休息時間只有1分鐘這類的練法。還有各種沙袋各種讓人匪夷所思的練法。體育呢，你如果不練就絕對不會有提高的，甚至它比語數外更不能靠RP。所以別偷懶，別逃避，如果真的在每節體育課都躲起來，真正害的只有你自己。其實真正可怕的也只有開始的幾周幾個月，後來你就淡定了，百練不死。現在想想，還是挺有趣的。
關於平時測
初三會有很多考試，特別是下學期，每天一考時間不少於一個小時。認真對待它，千萬別抄啊對答案啊之類的，的確沒有人監考，但也的確，但考試是給你自己考的。越臨近中考，你越會發現，其實平時測驗那只是對你自己的一個提醒，哪還有漏洞還有哪方面有欠缺。沒有人會在意你平時考試多麼優秀，但每個人都會關注一模中考的成績，那才具有決定性。
絮絮叨叨說了這麼多，不知道你們能聽進去多少能認真看幾行。作為一個在實驗混了三年並即將混下去的人，我真心希望祝願每一位新初三的同學，能夠享受初三，並在初三成長超越。只要在一年後的這個時候，你問心無愧對得起自己，這就夠了。從現在開始，只要沒坐在考場上，就一切都有翻盤的機會改變的餘地，要對自己充滿信心，要對班級老師信任。
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