'竺可楨：會管天的學霸校長，用十三年，把一個二流大學扶上了天'
現在提起浙大，大家都會不約而同地豎起大拇指。
它不但位列“211工程”和“985工程”名錄、還是赫赫有名的C9聯盟的一員，更是曾被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。
行走在校園裡，地處西湖附近的它儼然一副世界一流大學的模樣。
很少有人知道，七八十年前的它還只是一所地方性的二流大學，而改變他的，是竺可楨，一個以氣象學見長的科學家。
現在提起浙大，大家都會不約而同地豎起大拇指。
它不但位列“211工程”和“985工程”名錄、還是赫赫有名的C9聯盟的一員，更是曾被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。
行走在校園裡，地處西湖附近的它儼然一副世界一流大學的模樣。
很少有人知道，七八十年前的它還只是一所地方性的二流大學，而改變他的，是竺可楨，一個以氣象學見長的科學家。
圖：開創現代物候學的科學家竺可楨
1
兩易學校，學霸中的戰鬥機，
竺可楨可以說是名副其實的“別人家的孩子”。
他聰明好學，兩歲開始認字，並且以各門功課全優的成績從小學畢業。
十五歲進入上海澄衷學堂學習，成績冒尖又擅長交際的他很快被選為學生代表。
一次，為了學生的利益，他公然與校方發生爭執。校長得知此事，怒不可洩。
“作為學生代表不好好做同學們的榜樣，居然還帶頭跟學校對著幹？”
校長很生氣，後果很嚴重。竺可楨被取消了學籍。
現在提起浙大，大家都會不約而同地豎起大拇指。
它不但位列“211工程”和“985工程”名錄、還是赫赫有名的C9聯盟的一員，更是曾被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。
行走在校園裡，地處西湖附近的它儼然一副世界一流大學的模樣。
很少有人知道，七八十年前的它還只是一所地方性的二流大學，而改變他的，是竺可楨，一個以氣象學見長的科學家。
圖：開創現代物候學的科學家竺可楨
1
兩易學校，學霸中的戰鬥機，
竺可楨可以說是名副其實的“別人家的孩子”。
他聰明好學，兩歲開始認字，並且以各門功課全優的成績從小學畢業。
十五歲進入上海澄衷學堂學習，成績冒尖又擅長交際的他很快被選為學生代表。
一次，為了學生的利益，他公然與校方發生爭執。校長得知此事，怒不可洩。
“作為學生代表不好好做同學們的榜樣，居然還帶頭跟學校對著幹？”
校長很生氣，後果很嚴重。竺可楨被取消了學籍。
青年竺可楨（網絡圖）
天下誰人不識君？品學兼優還愁沒學上？竺可楨很快考上了復旦公學（復旦大學的前身）。學了半年，他覺得學校教學的內容過於陳舊，實用性太差，不是他想要學的東西。
於是他又發憤努力，以優異的成績考入了唐山路礦學堂（唐山鐵道學院的前身），並選擇了實用性較強的土木工程專業。
學霸就是任性啊，只有我不想去的學校，沒有我進不了的學校。
現在提起浙大，大家都會不約而同地豎起大拇指。
它不但位列“211工程”和“985工程”名錄、還是赫赫有名的C9聯盟的一員，更是曾被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。
行走在校園裡，地處西湖附近的它儼然一副世界一流大學的模樣。
很少有人知道，七八十年前的它還只是一所地方性的二流大學，而改變他的，是竺可楨，一個以氣象學見長的科學家。
圖：開創現代物候學的科學家竺可楨
1
兩易學校，學霸中的戰鬥機，
竺可楨可以說是名副其實的“別人家的孩子”。
他聰明好學，兩歲開始認字，並且以各門功課全優的成績從小學畢業。
十五歲進入上海澄衷學堂學習，成績冒尖又擅長交際的他很快被選為學生代表。
一次，為了學生的利益，他公然與校方發生爭執。校長得知此事，怒不可洩。
“作為學生代表不好好做同學們的榜樣，居然還帶頭跟學校對著幹？”
校長很生氣，後果很嚴重。竺可楨被取消了學籍。
青年竺可楨（網絡圖）
天下誰人不識君？品學兼優還愁沒學上？竺可楨很快考上了復旦公學（復旦大學的前身）。學了半年，他覺得學校教學的內容過於陳舊，實用性太差，不是他想要學的東西。
於是他又發憤努力，以優異的成績考入了唐山路礦學堂（唐山鐵道學院的前身），並選擇了實用性較強的土木工程專業。
學霸就是任性啊，只有我不想去的學校，沒有我進不了的學校。
圖：西南交大南門背面寫有“唐山路礦學堂”（網絡圖）
2
決心暗立，127的沉痛記憶
在唐山路礦學堂，這位學霸又展現了他非同凡響的洪荒之力。
在校近兩年的五次考試中，他的成績每次都名列全班第一。學校開設的的數學、物理、化學、等課程都深得他的喜愛，圖書館裡新鮮的藏書也給他的生命注入了活力。喜歡的科目哪有學不好的道理？
他可是學霸！在唐山路礦學堂，他如魚得水，除了洋老師授課時的那姿態讓他心中不平……
原來學堂裡的老師，大都是英國人，他們給每個學生都取了編號，上課喊人回答問題也只用編號，從不喊姓名，因為怕麻煩也懶得記。
這種行為也引起了竺可楨的強烈反感，每次洋老師喊到他的編號127時，他總是慢條斯理地站起來，眼神裡寫滿憤怒。他用微不足道的行為無聲地來表示自己的不滿以及抗議。
大街上的阿貓阿狗都有名字呢！在學校老師竟然都不叫學生名字！這是一種輕視和侮辱！可是他又有什麼辦法，他只是一名學生，難道跑去找校長甩臉子？
他已經不是當年那個意氣風發的小孩子，這樣的做法未免過於幼稚。他決定把這種難過藏在心底，學一學老鄉越王勾踐，總有一天，他要出人頭地，讓洋人們記住自己的名字！
五十年後，回憶起這段日子，他記憶猶新：
“我們就像監獄的囚犯一樣，只有編號，沒有姓名。要知道，這可是在中國的領土上呀！”
他的確有“三千越甲可吞吳”的能力。
1910年，竺可楨到北京參加遊美學務處主持的第二批公些生考試， 名列二十八。
1910年夏，竺可楨和七十餘名同學一起，開始了八年公費赴美的留學生活。
現在提起浙大，大家都會不約而同地豎起大拇指。
它不但位列“211工程”和“985工程”名錄、還是赫赫有名的C9聯盟的一員，更是曾被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。
行走在校園裡，地處西湖附近的它儼然一副世界一流大學的模樣。
很少有人知道，七八十年前的它還只是一所地方性的二流大學，而改變他的，是竺可楨，一個以氣象學見長的科學家。
圖：開創現代物候學的科學家竺可楨
1
兩易學校，學霸中的戰鬥機，
竺可楨可以說是名副其實的“別人家的孩子”。
他聰明好學，兩歲開始認字，並且以各門功課全優的成績從小學畢業。
十五歲進入上海澄衷學堂學習，成績冒尖又擅長交際的他很快被選為學生代表。
一次，為了學生的利益，他公然與校方發生爭執。校長得知此事，怒不可洩。
“作為學生代表不好好做同學們的榜樣，居然還帶頭跟學校對著幹？”
校長很生氣，後果很嚴重。竺可楨被取消了學籍。
青年竺可楨（網絡圖）
天下誰人不識君？品學兼優還愁沒學上？竺可楨很快考上了復旦公學（復旦大學的前身）。學了半年，他覺得學校教學的內容過於陳舊，實用性太差，不是他想要學的東西。
於是他又發憤努力，以優異的成績考入了唐山路礦學堂（唐山鐵道學院的前身），並選擇了實用性較強的土木工程專業。
學霸就是任性啊，只有我不想去的學校，沒有我進不了的學校。
圖：西南交大南門背面寫有“唐山路礦學堂”（網絡圖）
2
決心暗立，127的沉痛記憶
在唐山路礦學堂，這位學霸又展現了他非同凡響的洪荒之力。
在校近兩年的五次考試中，他的成績每次都名列全班第一。學校開設的的數學、物理、化學、等課程都深得他的喜愛，圖書館裡新鮮的藏書也給他的生命注入了活力。喜歡的科目哪有學不好的道理？
他可是學霸！在唐山路礦學堂，他如魚得水，除了洋老師授課時的那姿態讓他心中不平……
原來學堂裡的老師，大都是英國人，他們給每個學生都取了編號，上課喊人回答問題也只用編號，從不喊姓名，因為怕麻煩也懶得記。
這種行為也引起了竺可楨的強烈反感，每次洋老師喊到他的編號127時，他總是慢條斯理地站起來，眼神裡寫滿憤怒。他用微不足道的行為無聲地來表示自己的不滿以及抗議。
大街上的阿貓阿狗都有名字呢！在學校老師竟然都不叫學生名字！這是一種輕視和侮辱！可是他又有什麼辦法，他只是一名學生，難道跑去找校長甩臉子？
他已經不是當年那個意氣風發的小孩子，這樣的做法未免過於幼稚。他決定把這種難過藏在心底，學一學老鄉越王勾踐，總有一天，他要出人頭地，讓洋人們記住自己的名字！
五十年後，回憶起這段日子，他記憶猶新：
“我們就像監獄的囚犯一樣，只有編號，沒有姓名。要知道，這可是在中國的領土上呀！”
他的確有“三千越甲可吞吳”的能力。
1910年，竺可楨到北京參加遊美學務處主持的第二批公些生考試， 名列二十八。
1910年夏，竺可楨和七十餘名同學一起，開始了八年公費赴美的留學生活。
圖：唐山路礦學堂校門（網絡圖）
2
拒絕任職，讓蔣介石丟了面子
八年留學歸來，竺可楨已經是著名學府哈佛大學的博士，不愛高官厚祿的他一心研究氣象。
1928年，應中央研究院蔡元培院長之聘，竺可楨任中研院氣象研究所所長。
正是經過他的努力，中國開始獨立發佈自己的氣象預報，並在全國設立了百餘個氣象觀測點。他憑藉自己出色的專業知識與技能，一舉成為我國氣候學、物候學的創始人。
現在提起浙大，大家都會不約而同地豎起大拇指。
它不但位列“211工程”和“985工程”名錄、還是赫赫有名的C9聯盟的一員，更是曾被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。
行走在校園裡，地處西湖附近的它儼然一副世界一流大學的模樣。
很少有人知道，七八十年前的它還只是一所地方性的二流大學，而改變他的，是竺可楨，一個以氣象學見長的科學家。
圖：開創現代物候學的科學家竺可楨
1
兩易學校，學霸中的戰鬥機，
竺可楨可以說是名副其實的“別人家的孩子”。
他聰明好學，兩歲開始認字，並且以各門功課全優的成績從小學畢業。
十五歲進入上海澄衷學堂學習，成績冒尖又擅長交際的他很快被選為學生代表。
一次，為了學生的利益，他公然與校方發生爭執。校長得知此事，怒不可洩。
“作為學生代表不好好做同學們的榜樣，居然還帶頭跟學校對著幹？”
校長很生氣，後果很嚴重。竺可楨被取消了學籍。
青年竺可楨（網絡圖）
天下誰人不識君？品學兼優還愁沒學上？竺可楨很快考上了復旦公學（復旦大學的前身）。學了半年，他覺得學校教學的內容過於陳舊，實用性太差，不是他想要學的東西。
於是他又發憤努力，以優異的成績考入了唐山路礦學堂（唐山鐵道學院的前身），並選擇了實用性較強的土木工程專業。
學霸就是任性啊，只有我不想去的學校，沒有我進不了的學校。
圖：西南交大南門背面寫有“唐山路礦學堂”（網絡圖）
2
決心暗立，127的沉痛記憶
在唐山路礦學堂，這位學霸又展現了他非同凡響的洪荒之力。
在校近兩年的五次考試中，他的成績每次都名列全班第一。學校開設的的數學、物理、化學、等課程都深得他的喜愛，圖書館裡新鮮的藏書也給他的生命注入了活力。喜歡的科目哪有學不好的道理？
他可是學霸！在唐山路礦學堂，他如魚得水，除了洋老師授課時的那姿態讓他心中不平……
原來學堂裡的老師，大都是英國人，他們給每個學生都取了編號，上課喊人回答問題也只用編號，從不喊姓名，因為怕麻煩也懶得記。
這種行為也引起了竺可楨的強烈反感，每次洋老師喊到他的編號127時，他總是慢條斯理地站起來，眼神裡寫滿憤怒。他用微不足道的行為無聲地來表示自己的不滿以及抗議。
大街上的阿貓阿狗都有名字呢！在學校老師竟然都不叫學生名字！這是一種輕視和侮辱！可是他又有什麼辦法，他只是一名學生，難道跑去找校長甩臉子？
他已經不是當年那個意氣風發的小孩子，這樣的做法未免過於幼稚。他決定把這種難過藏在心底，學一學老鄉越王勾踐，總有一天，他要出人頭地，讓洋人們記住自己的名字！
五十年後，回憶起這段日子，他記憶猶新：
“我們就像監獄的囚犯一樣，只有編號，沒有姓名。要知道，這可是在中國的領土上呀！”
他的確有“三千越甲可吞吳”的能力。
1910年，竺可楨到北京參加遊美學務處主持的第二批公些生考試， 名列二十八。
1910年夏，竺可楨和七十餘名同學一起，開始了八年公費赴美的留學生活。
圖：唐山路礦學堂校門（網絡圖）
2
拒絕任職，讓蔣介石丟了面子
八年留學歸來，竺可楨已經是著名學府哈佛大學的博士，不愛高官厚祿的他一心研究氣象。
1928年，應中央研究院蔡元培院長之聘，竺可楨任中研院氣象研究所所長。
正是經過他的努力，中國開始獨立發佈自己的氣象預報，並在全國設立了百餘個氣象觀測點。他憑藉自己出色的專業知識與技能，一舉成為我國氣候學、物候學的創始人。
1936年2月的一天，竺可楨突然收到蔣介石的邀請，要46歲的他出任浙江大學校長。
這在旁人看來，可是名利雙收的好差事。
但他，不顧蔣介石的面子，直接當面拒絕了。
在給家人的信中，他寫道：
“不善侍候官長，亦不屑為之；戰事在即，不免懸心；不願長做校長，而半年之內難見成績。”（當時允諾他任期僅為半年）
據浙大校史研究專家何亞平教授統計，從1936年-1949年的十三年間，《竺可楨日記》中記錄的請辭浙大校長的次數，就有近40次。
但他最後還是去了。在朋友的勸說下，為了家鄉的文化事業，他心軟了。
一不做二不休，作為一個現實的唯物主義者，他提出了三個要求：
第一，財政須源源接濟，錢不能斷；
第二，用人校長有全權，不受政黨干涉；
第三，而時間以半年為限，半年之後，馬上卸任。
看到這三個要求，蔣介石更火了，這老鄉真是不識抬舉！這分明是明目張膽的敲詐！好在有陳布雷的勸說，蔣介石勉強答應了這三個條件。
再說這浙大的一班人馬，對於突如其來的新校長，其實一開始也是拒絕的。
在蘇步青的《懷念竺可楨先生》中寫道：
“竺先生初來浙大時，我對他是有看法的。因為他這個學者，有好幾位大官僚的姻親。來到浙大後又帶來了大批東南大學的師生，分任院長、系主任和教授等等。”
有一個叫費礬的教授，在一次教務會上帶著冷意笑道：“我們的校長只會管天，不愛管人。”
這位校長，當真不會管人麼？看如今如日中天的浙大，這答案自然也就揭曉了。
蘇步青最後不也寫下了“可是到了抗日戰爭開始，我對他的看法，就漸漸地改變了”，“竺先生是一個好校長，他與蔡元培一樣，是我國近代教育史上最好的大學校長。”？
現在提起浙大，大家都會不約而同地豎起大拇指。
它不但位列“211工程”和“985工程”名錄、還是赫赫有名的C9聯盟的一員，更是曾被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。
行走在校園裡，地處西湖附近的它儼然一副世界一流大學的模樣。
很少有人知道，七八十年前的它還只是一所地方性的二流大學，而改變他的，是竺可楨，一個以氣象學見長的科學家。
圖：開創現代物候學的科學家竺可楨
1
兩易學校，學霸中的戰鬥機，
竺可楨可以說是名副其實的“別人家的孩子”。
他聰明好學，兩歲開始認字，並且以各門功課全優的成績從小學畢業。
十五歲進入上海澄衷學堂學習，成績冒尖又擅長交際的他很快被選為學生代表。
一次，為了學生的利益，他公然與校方發生爭執。校長得知此事，怒不可洩。
“作為學生代表不好好做同學們的榜樣，居然還帶頭跟學校對著幹？”
校長很生氣，後果很嚴重。竺可楨被取消了學籍。
青年竺可楨（網絡圖）
天下誰人不識君？品學兼優還愁沒學上？竺可楨很快考上了復旦公學（復旦大學的前身）。學了半年，他覺得學校教學的內容過於陳舊，實用性太差，不是他想要學的東西。
於是他又發憤努力，以優異的成績考入了唐山路礦學堂（唐山鐵道學院的前身），並選擇了實用性較強的土木工程專業。
學霸就是任性啊，只有我不想去的學校，沒有我進不了的學校。
圖：西南交大南門背面寫有“唐山路礦學堂”（網絡圖）
2
決心暗立，127的沉痛記憶
在唐山路礦學堂，這位學霸又展現了他非同凡響的洪荒之力。
在校近兩年的五次考試中，他的成績每次都名列全班第一。學校開設的的數學、物理、化學、等課程都深得他的喜愛，圖書館裡新鮮的藏書也給他的生命注入了活力。喜歡的科目哪有學不好的道理？
他可是學霸！在唐山路礦學堂，他如魚得水，除了洋老師授課時的那姿態讓他心中不平……
原來學堂裡的老師，大都是英國人，他們給每個學生都取了編號，上課喊人回答問題也只用編號，從不喊姓名，因為怕麻煩也懶得記。
這種行為也引起了竺可楨的強烈反感，每次洋老師喊到他的編號127時，他總是慢條斯理地站起來，眼神裡寫滿憤怒。他用微不足道的行為無聲地來表示自己的不滿以及抗議。
大街上的阿貓阿狗都有名字呢！在學校老師竟然都不叫學生名字！這是一種輕視和侮辱！可是他又有什麼辦法，他只是一名學生，難道跑去找校長甩臉子？
他已經不是當年那個意氣風發的小孩子，這樣的做法未免過於幼稚。他決定把這種難過藏在心底，學一學老鄉越王勾踐，總有一天，他要出人頭地，讓洋人們記住自己的名字！
五十年後，回憶起這段日子，他記憶猶新：
“我們就像監獄的囚犯一樣，只有編號，沒有姓名。要知道，這可是在中國的領土上呀！”
他的確有“三千越甲可吞吳”的能力。
1910年，竺可楨到北京參加遊美學務處主持的第二批公些生考試， 名列二十八。
1910年夏，竺可楨和七十餘名同學一起，開始了八年公費赴美的留學生活。
圖：唐山路礦學堂校門（網絡圖）
2
拒絕任職，讓蔣介石丟了面子
八年留學歸來，竺可楨已經是著名學府哈佛大學的博士，不愛高官厚祿的他一心研究氣象。
1928年，應中央研究院蔡元培院長之聘，竺可楨任中研院氣象研究所所長。
正是經過他的努力，中國開始獨立發佈自己的氣象預報，並在全國設立了百餘個氣象觀測點。他憑藉自己出色的專業知識與技能，一舉成為我國氣候學、物候學的創始人。
1936年2月的一天，竺可楨突然收到蔣介石的邀請，要46歲的他出任浙江大學校長。
這在旁人看來，可是名利雙收的好差事。
但他，不顧蔣介石的面子，直接當面拒絕了。
在給家人的信中，他寫道：
“不善侍候官長，亦不屑為之；戰事在即，不免懸心；不願長做校長，而半年之內難見成績。”（當時允諾他任期僅為半年）
據浙大校史研究專家何亞平教授統計，從1936年-1949年的十三年間，《竺可楨日記》中記錄的請辭浙大校長的次數，就有近40次。
但他最後還是去了。在朋友的勸說下，為了家鄉的文化事業，他心軟了。
一不做二不休，作為一個現實的唯物主義者，他提出了三個要求：
第一，財政須源源接濟，錢不能斷；
第二，用人校長有全權，不受政黨干涉；
第三，而時間以半年為限，半年之後，馬上卸任。
看到這三個要求，蔣介石更火了，這老鄉真是不識抬舉！這分明是明目張膽的敲詐！好在有陳布雷的勸說，蔣介石勉強答應了這三個條件。
再說這浙大的一班人馬，對於突如其來的新校長，其實一開始也是拒絕的。
在蘇步青的《懷念竺可楨先生》中寫道：
“竺先生初來浙大時，我對他是有看法的。因為他這個學者，有好幾位大官僚的姻親。來到浙大後又帶來了大批東南大學的師生，分任院長、系主任和教授等等。”
有一個叫費礬的教授，在一次教務會上帶著冷意笑道：“我們的校長只會管天，不愛管人。”
這位校長，當真不會管人麼？看如今如日中天的浙大，這答案自然也就揭曉了。
蘇步青最後不也寫下了“可是到了抗日戰爭開始，我對他的看法，就漸漸地改變了”，“竺先生是一個好校長，他與蔡元培一樣，是我國近代教育史上最好的大學校長。”？
圖：竺可楨日記（浙大檔案館供圖）
3
浙大保姆，給學生提了兩個好問題
初到浙大，竺可楨被雷到了。
這也是大學？連像樣的教學樓都沒有，一到下雨天，外面下大雨，裡面下小雨。
圖書館的藏書只有六萬餘冊，都夠不上清華大學藏書的小拇指。要知道那時候的清華大學館藏超過36萬冊，佔地面積也超過七千平方米！
國文，歷史，連個能講的老師都沒有，還不斷有教師辭職。
面對這樣的爛攤子，竺可楨頓時感覺壓力山大。
不過沒有什麼能難得倒他！有了那三個要求作護身符，又有什麼是辦不成的？
人沒有？去借！
教室不行？來造！
書沒有？去買！
竺可楨先跑到上海交大科學院的院長辦公室，張嘴就要借胡剛復。
胡剛復是和他一起公費留學的。他的能耐，竺可楨一清二楚。院長裘維裕自然也清楚，又哪裡肯借，但最終拗不過竺可楨蹲點的執著，只得答應借三個月。
三個月一眨眼變成了十三年，浙大物理系也變成了中國物理研究的前沿陣地。
對於浙大原有的優秀教授，他也堅持留用，還動用私人關係邀請世界著名物理學家到浙大作學術報告，給學生們打足了雞血。
1936年9月18日，竺可楨出任浙大校長五個月。
與一年級新生談話時，他問了學生兩個著名的問題，也是現在刻在浙大校園石頭上的兩個問題：
第一，到浙大來做什麼？
第二，將來畢業後要做什麼樣的人？
竺可楨的回答很竺可楨：
第一，求學，應不僅在科目本身，而且要訓練如何能正確地訓練自己的思想；
第二，我們人生的目的是在服務，而不在享受。
現在提起浙大，大家都會不約而同地豎起大拇指。
它不但位列“211工程”和“985工程”名錄、還是赫赫有名的C9聯盟的一員，更是曾被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。
行走在校園裡，地處西湖附近的它儼然一副世界一流大學的模樣。
很少有人知道，七八十年前的它還只是一所地方性的二流大學，而改變他的，是竺可楨，一個以氣象學見長的科學家。
圖：開創現代物候學的科學家竺可楨
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兩易學校，學霸中的戰鬥機，
竺可楨可以說是名副其實的“別人家的孩子”。
他聰明好學，兩歲開始認字，並且以各門功課全優的成績從小學畢業。
十五歲進入上海澄衷學堂學習，成績冒尖又擅長交際的他很快被選為學生代表。
一次，為了學生的利益，他公然與校方發生爭執。校長得知此事，怒不可洩。
“作為學生代表不好好做同學們的榜樣，居然還帶頭跟學校對著幹？”
校長很生氣，後果很嚴重。竺可楨被取消了學籍。
青年竺可楨（網絡圖）
天下誰人不識君？品學兼優還愁沒學上？竺可楨很快考上了復旦公學（復旦大學的前身）。學了半年，他覺得學校教學的內容過於陳舊，實用性太差，不是他想要學的東西。
於是他又發憤努力，以優異的成績考入了唐山路礦學堂（唐山鐵道學院的前身），並選擇了實用性較強的土木工程專業。
學霸就是任性啊，只有我不想去的學校，沒有我進不了的學校。
圖：西南交大南門背面寫有“唐山路礦學堂”（網絡圖）
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決心暗立，127的沉痛記憶
在唐山路礦學堂，這位學霸又展現了他非同凡響的洪荒之力。
在校近兩年的五次考試中，他的成績每次都名列全班第一。學校開設的的數學、物理、化學、等課程都深得他的喜愛，圖書館裡新鮮的藏書也給他的生命注入了活力。喜歡的科目哪有學不好的道理？
他可是學霸！在唐山路礦學堂，他如魚得水，除了洋老師授課時的那姿態讓他心中不平……
原來學堂裡的老師，大都是英國人，他們給每個學生都取了編號，上課喊人回答問題也只用編號，從不喊姓名，因為怕麻煩也懶得記。
這種行為也引起了竺可楨的強烈反感，每次洋老師喊到他的編號127時，他總是慢條斯理地站起來，眼神裡寫滿憤怒。他用微不足道的行為無聲地來表示自己的不滿以及抗議。
大街上的阿貓阿狗都有名字呢！在學校老師竟然都不叫學生名字！這是一種輕視和侮辱！可是他又有什麼辦法，他只是一名學生，難道跑去找校長甩臉子？
他已經不是當年那個意氣風發的小孩子，這樣的做法未免過於幼稚。他決定把這種難過藏在心底，學一學老鄉越王勾踐，總有一天，他要出人頭地，讓洋人們記住自己的名字！
五十年後，回憶起這段日子，他記憶猶新：
“我們就像監獄的囚犯一樣，只有編號，沒有姓名。要知道，這可是在中國的領土上呀！”
他的確有“三千越甲可吞吳”的能力。
1910年，竺可楨到北京參加遊美學務處主持的第二批公些生考試， 名列二十八。
1910年夏，竺可楨和七十餘名同學一起，開始了八年公費赴美的留學生活。
圖：唐山路礦學堂校門（網絡圖）
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拒絕任職，讓蔣介石丟了面子
八年留學歸來，竺可楨已經是著名學府哈佛大學的博士，不愛高官厚祿的他一心研究氣象。
1928年，應中央研究院蔡元培院長之聘，竺可楨任中研院氣象研究所所長。
正是經過他的努力，中國開始獨立發佈自己的氣象預報，並在全國設立了百餘個氣象觀測點。他憑藉自己出色的專業知識與技能，一舉成為我國氣候學、物候學的創始人。
1936年2月的一天，竺可楨突然收到蔣介石的邀請，要46歲的他出任浙江大學校長。
這在旁人看來，可是名利雙收的好差事。
但他，不顧蔣介石的面子，直接當面拒絕了。
在給家人的信中，他寫道：
“不善侍候官長，亦不屑為之；戰事在即，不免懸心；不願長做校長，而半年之內難見成績。”（當時允諾他任期僅為半年）
據浙大校史研究專家何亞平教授統計，從1936年-1949年的十三年間，《竺可楨日記》中記錄的請辭浙大校長的次數，就有近40次。
但他最後還是去了。在朋友的勸說下，為了家鄉的文化事業，他心軟了。
一不做二不休，作為一個現實的唯物主義者，他提出了三個要求：
第一，財政須源源接濟，錢不能斷；
第二，用人校長有全權，不受政黨干涉；
第三，而時間以半年為限，半年之後，馬上卸任。
看到這三個要求，蔣介石更火了，這老鄉真是不識抬舉！這分明是明目張膽的敲詐！好在有陳布雷的勸說，蔣介石勉強答應了這三個條件。
再說這浙大的一班人馬，對於突如其來的新校長，其實一開始也是拒絕的。
在蘇步青的《懷念竺可楨先生》中寫道：
“竺先生初來浙大時，我對他是有看法的。因為他這個學者，有好幾位大官僚的姻親。來到浙大後又帶來了大批東南大學的師生，分任院長、系主任和教授等等。”
有一個叫費礬的教授，在一次教務會上帶著冷意笑道：“我們的校長只會管天，不愛管人。”
這位校長，當真不會管人麼？看如今如日中天的浙大，這答案自然也就揭曉了。
蘇步青最後不也寫下了“可是到了抗日戰爭開始，我對他的看法，就漸漸地改變了”，“竺先生是一個好校長，他與蔡元培一樣，是我國近代教育史上最好的大學校長。”？
圖：竺可楨日記（浙大檔案館供圖）
3
浙大保姆，給學生提了兩個好問題
初到浙大，竺可楨被雷到了。
這也是大學？連像樣的教學樓都沒有，一到下雨天，外面下大雨，裡面下小雨。
圖書館的藏書只有六萬餘冊，都夠不上清華大學藏書的小拇指。要知道那時候的清華大學館藏超過36萬冊，佔地面積也超過七千平方米！
國文，歷史，連個能講的老師都沒有，還不斷有教師辭職。
面對這樣的爛攤子，竺可楨頓時感覺壓力山大。
不過沒有什麼能難得倒他！有了那三個要求作護身符，又有什麼是辦不成的？
人沒有？去借！
教室不行？來造！
書沒有？去買！
竺可楨先跑到上海交大科學院的院長辦公室，張嘴就要借胡剛復。
胡剛復是和他一起公費留學的。他的能耐，竺可楨一清二楚。院長裘維裕自然也清楚，又哪裡肯借，但最終拗不過竺可楨蹲點的執著，只得答應借三個月。
三個月一眨眼變成了十三年，浙大物理系也變成了中國物理研究的前沿陣地。
對於浙大原有的優秀教授，他也堅持留用，還動用私人關係邀請世界著名物理學家到浙大作學術報告，給學生們打足了雞血。
1936年9月18日，竺可楨出任浙大校長五個月。
與一年級新生談話時，他問了學生兩個著名的問題，也是現在刻在浙大校園石頭上的兩個問題：
第一，到浙大來做什麼？
第二，將來畢業後要做什麼樣的人？
竺可楨的回答很竺可楨：
第一，求學，應不僅在科目本身，而且要訓練如何能正確地訓練自己的思想；
第二，我們人生的目的是在服務，而不在享受。
圖：浙大校園裡刻有兩個問題的石頭
竺可楨也以自己的行動以身作則。
他幾乎從不缺席升旗儀式，事無鉅細，親力親為，為學校請老師，建校舍，造游泳池。就這樣，這個除了管天名不見經傳的校長慢慢地得到了大家的喜愛與尊重。
1937年，竺可楨在浙大率先實施了導師制。
現在提起浙大，大家都會不約而同地豎起大拇指。
它不但位列“211工程”和“985工程”名錄、還是赫赫有名的C9聯盟的一員，更是曾被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。
行走在校園裡，地處西湖附近的它儼然一副世界一流大學的模樣。
很少有人知道，七八十年前的它還只是一所地方性的二流大學，而改變他的，是竺可楨，一個以氣象學見長的科學家。
圖：開創現代物候學的科學家竺可楨
1
兩易學校，學霸中的戰鬥機，
竺可楨可以說是名副其實的“別人家的孩子”。
他聰明好學，兩歲開始認字，並且以各門功課全優的成績從小學畢業。
十五歲進入上海澄衷學堂學習，成績冒尖又擅長交際的他很快被選為學生代表。
一次，為了學生的利益，他公然與校方發生爭執。校長得知此事，怒不可洩。
“作為學生代表不好好做同學們的榜樣，居然還帶頭跟學校對著幹？”
校長很生氣，後果很嚴重。竺可楨被取消了學籍。
青年竺可楨（網絡圖）
天下誰人不識君？品學兼優還愁沒學上？竺可楨很快考上了復旦公學（復旦大學的前身）。學了半年，他覺得學校教學的內容過於陳舊，實用性太差，不是他想要學的東西。
於是他又發憤努力，以優異的成績考入了唐山路礦學堂（唐山鐵道學院的前身），並選擇了實用性較強的土木工程專業。
學霸就是任性啊，只有我不想去的學校，沒有我進不了的學校。
圖：西南交大南門背面寫有“唐山路礦學堂”（網絡圖）
2
決心暗立，127的沉痛記憶
在唐山路礦學堂，這位學霸又展現了他非同凡響的洪荒之力。
在校近兩年的五次考試中，他的成績每次都名列全班第一。學校開設的的數學、物理、化學、等課程都深得他的喜愛，圖書館裡新鮮的藏書也給他的生命注入了活力。喜歡的科目哪有學不好的道理？
他可是學霸！在唐山路礦學堂，他如魚得水，除了洋老師授課時的那姿態讓他心中不平……
原來學堂裡的老師，大都是英國人，他們給每個學生都取了編號，上課喊人回答問題也只用編號，從不喊姓名，因為怕麻煩也懶得記。
這種行為也引起了竺可楨的強烈反感，每次洋老師喊到他的編號127時，他總是慢條斯理地站起來，眼神裡寫滿憤怒。他用微不足道的行為無聲地來表示自己的不滿以及抗議。
大街上的阿貓阿狗都有名字呢！在學校老師竟然都不叫學生名字！這是一種輕視和侮辱！可是他又有什麼辦法，他只是一名學生，難道跑去找校長甩臉子？
他已經不是當年那個意氣風發的小孩子，這樣的做法未免過於幼稚。他決定把這種難過藏在心底，學一學老鄉越王勾踐，總有一天，他要出人頭地，讓洋人們記住自己的名字！
五十年後，回憶起這段日子，他記憶猶新：
“我們就像監獄的囚犯一樣，只有編號，沒有姓名。要知道，這可是在中國的領土上呀！”
他的確有“三千越甲可吞吳”的能力。
1910年，竺可楨到北京參加遊美學務處主持的第二批公些生考試， 名列二十八。
1910年夏，竺可楨和七十餘名同學一起，開始了八年公費赴美的留學生活。
圖：唐山路礦學堂校門（網絡圖）
2
拒絕任職，讓蔣介石丟了面子
八年留學歸來，竺可楨已經是著名學府哈佛大學的博士，不愛高官厚祿的他一心研究氣象。
1928年，應中央研究院蔡元培院長之聘，竺可楨任中研院氣象研究所所長。
正是經過他的努力，中國開始獨立發佈自己的氣象預報，並在全國設立了百餘個氣象觀測點。他憑藉自己出色的專業知識與技能，一舉成為我國氣候學、物候學的創始人。
1936年2月的一天，竺可楨突然收到蔣介石的邀請，要46歲的他出任浙江大學校長。
這在旁人看來，可是名利雙收的好差事。
但他，不顧蔣介石的面子，直接當面拒絕了。
在給家人的信中，他寫道：
“不善侍候官長，亦不屑為之；戰事在即，不免懸心；不願長做校長，而半年之內難見成績。”（當時允諾他任期僅為半年）
據浙大校史研究專家何亞平教授統計，從1936年-1949年的十三年間，《竺可楨日記》中記錄的請辭浙大校長的次數，就有近40次。
但他最後還是去了。在朋友的勸說下，為了家鄉的文化事業，他心軟了。
一不做二不休，作為一個現實的唯物主義者，他提出了三個要求：
第一，財政須源源接濟，錢不能斷；
第二，用人校長有全權，不受政黨干涉；
第三，而時間以半年為限，半年之後，馬上卸任。
看到這三個要求，蔣介石更火了，這老鄉真是不識抬舉！這分明是明目張膽的敲詐！好在有陳布雷的勸說，蔣介石勉強答應了這三個條件。
再說這浙大的一班人馬，對於突如其來的新校長，其實一開始也是拒絕的。
在蘇步青的《懷念竺可楨先生》中寫道：
“竺先生初來浙大時，我對他是有看法的。因為他這個學者，有好幾位大官僚的姻親。來到浙大後又帶來了大批東南大學的師生，分任院長、系主任和教授等等。”
有一個叫費礬的教授，在一次教務會上帶著冷意笑道：“我們的校長只會管天，不愛管人。”
這位校長，當真不會管人麼？看如今如日中天的浙大，這答案自然也就揭曉了。
蘇步青最後不也寫下了“可是到了抗日戰爭開始，我對他的看法，就漸漸地改變了”，“竺先生是一個好校長，他與蔡元培一樣，是我國近代教育史上最好的大學校長。”？
圖：竺可楨日記（浙大檔案館供圖）
3
浙大保姆，給學生提了兩個好問題
初到浙大，竺可楨被雷到了。
這也是大學？連像樣的教學樓都沒有，一到下雨天，外面下大雨，裡面下小雨。
圖書館的藏書只有六萬餘冊，都夠不上清華大學藏書的小拇指。要知道那時候的清華大學館藏超過36萬冊，佔地面積也超過七千平方米！
國文，歷史，連個能講的老師都沒有，還不斷有教師辭職。
面對這樣的爛攤子，竺可楨頓時感覺壓力山大。
不過沒有什麼能難得倒他！有了那三個要求作護身符，又有什麼是辦不成的？
人沒有？去借！
教室不行？來造！
書沒有？去買！
竺可楨先跑到上海交大科學院的院長辦公室，張嘴就要借胡剛復。
胡剛復是和他一起公費留學的。他的能耐，竺可楨一清二楚。院長裘維裕自然也清楚，又哪裡肯借，但最終拗不過竺可楨蹲點的執著，只得答應借三個月。
三個月一眨眼變成了十三年，浙大物理系也變成了中國物理研究的前沿陣地。
對於浙大原有的優秀教授，他也堅持留用，還動用私人關係邀請世界著名物理學家到浙大作學術報告，給學生們打足了雞血。
1936年9月18日，竺可楨出任浙大校長五個月。
與一年級新生談話時，他問了學生兩個著名的問題，也是現在刻在浙大校園石頭上的兩個問題：
第一，到浙大來做什麼？
第二，將來畢業後要做什麼樣的人？
竺可楨的回答很竺可楨：
第一，求學，應不僅在科目本身，而且要訓練如何能正確地訓練自己的思想；
第二，我們人生的目的是在服務，而不在享受。
圖：浙大校園裡刻有兩個問題的石頭
竺可楨也以自己的行動以身作則。
他幾乎從不缺席升旗儀式，事無鉅細，親力親為，為學校請老師，建校舍，造游泳池。就這樣，這個除了管天名不見經傳的校長慢慢地得到了大家的喜愛與尊重。
1937年，竺可楨在浙大率先實施了導師制。
1939年，竺可楨（前排左3）與貴州浙大校友合影。
1941年，學校在竺可楨的示意下頒發新的佈告：導師的選擇，由校方指定改為同學自由投票選擇。浙大的地位也因為這些舉措而扶搖直上。
在竺可楨任校長期間，學生運動接踵而至。
雖然竺可楨是自由主義者，認為學生的首要任務是學習，也曾多次在公開場合發表聲明，反對學生上街遊行；但是面對學生對民主的強烈訴求，他也舉起一把小紅旗，走在了隊伍的前頭。
軍警自然不敢對他動粗，學生的安全也得到了一定程度上的保證。
他說：“既然年輕人上了街，我就要保證他們的安全。”
要是當局直接把“命令”下達到學校，要求學校開除其學籍，竺可楨就一口回絕：“吾人總須愛惜青年，不能以其喜批評政府而開除之。”
1947年10月，地下黨員、浙江大學學生於子三被祕密殺害。國民政府為掩人耳目保全顏面聲稱其是“用玻璃刺破喉管自盡”。竺可楨得知後向《大公報》等報紙公開慘案的經過和疑點，並說：“於子三是一個好學生，其死因將成為千古奇冤。”此事一出，聲討熱潮一浪高過一浪。
蔣介石得知後十分惱火，要竺可楨在報上發表“更正”聲明。
按理說來，竺可楨是蔣介石同鄉，而且當初當上校長，是蔣介石提拔的，算得上是蔣氏“門生”，不能拒絕。但是竺可楨語氣堅定：“報載是事實，我無法更正！”
對人對事如此盡心盡力，也怪不得竺可楨的朋友在兩三年後見到他訝異：“你怎麼老得如此之快！”。
1949年3月6日，浙大學生自治會自發為竺可楨60壽辰舉行祝壽晚會，據說雖然竺可楨因不贊成為他祝壽而沒有到場，學生們依舊熱情高漲，“參加的人數超過任何一次晚會的記錄”。 獻給校長的一面錦旗上赫然寫著“浙大保姆”，浙大學子們對這位校長的愛戴可見一斑。
現在提起浙大，大家都會不約而同地豎起大拇指。
它不但位列“211工程”和“985工程”名錄、還是赫赫有名的C9聯盟的一員，更是曾被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。
行走在校園裡，地處西湖附近的它儼然一副世界一流大學的模樣。
很少有人知道，七八十年前的它還只是一所地方性的二流大學，而改變他的，是竺可楨，一個以氣象學見長的科學家。
圖：開創現代物候學的科學家竺可楨
1
兩易學校，學霸中的戰鬥機，
竺可楨可以說是名副其實的“別人家的孩子”。
他聰明好學，兩歲開始認字，並且以各門功課全優的成績從小學畢業。
十五歲進入上海澄衷學堂學習，成績冒尖又擅長交際的他很快被選為學生代表。
一次，為了學生的利益，他公然與校方發生爭執。校長得知此事，怒不可洩。
“作為學生代表不好好做同學們的榜樣，居然還帶頭跟學校對著幹？”
校長很生氣，後果很嚴重。竺可楨被取消了學籍。
青年竺可楨（網絡圖）
天下誰人不識君？品學兼優還愁沒學上？竺可楨很快考上了復旦公學（復旦大學的前身）。學了半年，他覺得學校教學的內容過於陳舊，實用性太差，不是他想要學的東西。
於是他又發憤努力，以優異的成績考入了唐山路礦學堂（唐山鐵道學院的前身），並選擇了實用性較強的土木工程專業。
學霸就是任性啊，只有我不想去的學校，沒有我進不了的學校。
圖：西南交大南門背面寫有“唐山路礦學堂”（網絡圖）
2
決心暗立，127的沉痛記憶
在唐山路礦學堂，這位學霸又展現了他非同凡響的洪荒之力。
在校近兩年的五次考試中，他的成績每次都名列全班第一。學校開設的的數學、物理、化學、等課程都深得他的喜愛，圖書館裡新鮮的藏書也給他的生命注入了活力。喜歡的科目哪有學不好的道理？
他可是學霸！在唐山路礦學堂，他如魚得水，除了洋老師授課時的那姿態讓他心中不平……
原來學堂裡的老師，大都是英國人，他們給每個學生都取了編號，上課喊人回答問題也只用編號，從不喊姓名，因為怕麻煩也懶得記。
這種行為也引起了竺可楨的強烈反感，每次洋老師喊到他的編號127時，他總是慢條斯理地站起來，眼神裡寫滿憤怒。他用微不足道的行為無聲地來表示自己的不滿以及抗議。
大街上的阿貓阿狗都有名字呢！在學校老師竟然都不叫學生名字！這是一種輕視和侮辱！可是他又有什麼辦法，他只是一名學生，難道跑去找校長甩臉子？
他已經不是當年那個意氣風發的小孩子，這樣的做法未免過於幼稚。他決定把這種難過藏在心底，學一學老鄉越王勾踐，總有一天，他要出人頭地，讓洋人們記住自己的名字！
五十年後，回憶起這段日子，他記憶猶新：
“我們就像監獄的囚犯一樣，只有編號，沒有姓名。要知道，這可是在中國的領土上呀！”
他的確有“三千越甲可吞吳”的能力。
1910年，竺可楨到北京參加遊美學務處主持的第二批公些生考試， 名列二十八。
1910年夏，竺可楨和七十餘名同學一起，開始了八年公費赴美的留學生活。
圖：唐山路礦學堂校門（網絡圖）
2
拒絕任職，讓蔣介石丟了面子
八年留學歸來，竺可楨已經是著名學府哈佛大學的博士，不愛高官厚祿的他一心研究氣象。
1928年，應中央研究院蔡元培院長之聘，竺可楨任中研院氣象研究所所長。
正是經過他的努力，中國開始獨立發佈自己的氣象預報，並在全國設立了百餘個氣象觀測點。他憑藉自己出色的專業知識與技能，一舉成為我國氣候學、物候學的創始人。
1936年2月的一天，竺可楨突然收到蔣介石的邀請，要46歲的他出任浙江大學校長。
這在旁人看來，可是名利雙收的好差事。
但他，不顧蔣介石的面子，直接當面拒絕了。
在給家人的信中，他寫道：
“不善侍候官長，亦不屑為之；戰事在即，不免懸心；不願長做校長，而半年之內難見成績。”（當時允諾他任期僅為半年）
據浙大校史研究專家何亞平教授統計，從1936年-1949年的十三年間，《竺可楨日記》中記錄的請辭浙大校長的次數，就有近40次。
但他最後還是去了。在朋友的勸說下，為了家鄉的文化事業，他心軟了。
一不做二不休，作為一個現實的唯物主義者，他提出了三個要求：
第一，財政須源源接濟，錢不能斷；
第二，用人校長有全權，不受政黨干涉；
第三，而時間以半年為限，半年之後，馬上卸任。
看到這三個要求，蔣介石更火了，這老鄉真是不識抬舉！這分明是明目張膽的敲詐！好在有陳布雷的勸說，蔣介石勉強答應了這三個條件。
再說這浙大的一班人馬，對於突如其來的新校長，其實一開始也是拒絕的。
在蘇步青的《懷念竺可楨先生》中寫道：
“竺先生初來浙大時，我對他是有看法的。因為他這個學者，有好幾位大官僚的姻親。來到浙大後又帶來了大批東南大學的師生，分任院長、系主任和教授等等。”
有一個叫費礬的教授，在一次教務會上帶著冷意笑道：“我們的校長只會管天，不愛管人。”
這位校長，當真不會管人麼？看如今如日中天的浙大，這答案自然也就揭曉了。
蘇步青最後不也寫下了“可是到了抗日戰爭開始，我對他的看法，就漸漸地改變了”，“竺先生是一個好校長，他與蔡元培一樣，是我國近代教育史上最好的大學校長。”？
圖：竺可楨日記（浙大檔案館供圖）
3
浙大保姆，給學生提了兩個好問題
初到浙大，竺可楨被雷到了。
這也是大學？連像樣的教學樓都沒有，一到下雨天，外面下大雨，裡面下小雨。
圖書館的藏書只有六萬餘冊，都夠不上清華大學藏書的小拇指。要知道那時候的清華大學館藏超過36萬冊，佔地面積也超過七千平方米！
國文，歷史，連個能講的老師都沒有，還不斷有教師辭職。
面對這樣的爛攤子，竺可楨頓時感覺壓力山大。
不過沒有什麼能難得倒他！有了那三個要求作護身符，又有什麼是辦不成的？
人沒有？去借！
教室不行？來造！
書沒有？去買！
竺可楨先跑到上海交大科學院的院長辦公室，張嘴就要借胡剛復。
胡剛復是和他一起公費留學的。他的能耐，竺可楨一清二楚。院長裘維裕自然也清楚，又哪裡肯借，但最終拗不過竺可楨蹲點的執著，只得答應借三個月。
三個月一眨眼變成了十三年，浙大物理系也變成了中國物理研究的前沿陣地。
對於浙大原有的優秀教授，他也堅持留用，還動用私人關係邀請世界著名物理學家到浙大作學術報告，給學生們打足了雞血。
1936年9月18日，竺可楨出任浙大校長五個月。
與一年級新生談話時，他問了學生兩個著名的問題，也是現在刻在浙大校園石頭上的兩個問題：
第一，到浙大來做什麼？
第二，將來畢業後要做什麼樣的人？
竺可楨的回答很竺可楨：
第一，求學，應不僅在科目本身，而且要訓練如何能正確地訓練自己的思想；
第二，我們人生的目的是在服務，而不在享受。
圖：浙大校園裡刻有兩個問題的石頭
竺可楨也以自己的行動以身作則。
他幾乎從不缺席升旗儀式，事無鉅細，親力親為，為學校請老師，建校舍，造游泳池。就這樣，這個除了管天名不見經傳的校長慢慢地得到了大家的喜愛與尊重。
1937年，竺可楨在浙大率先實施了導師制。
1939年，竺可楨（前排左3）與貴州浙大校友合影。
1941年，學校在竺可楨的示意下頒發新的佈告：導師的選擇，由校方指定改為同學自由投票選擇。浙大的地位也因為這些舉措而扶搖直上。
在竺可楨任校長期間，學生運動接踵而至。
雖然竺可楨是自由主義者，認為學生的首要任務是學習，也曾多次在公開場合發表聲明，反對學生上街遊行；但是面對學生對民主的強烈訴求，他也舉起一把小紅旗，走在了隊伍的前頭。
軍警自然不敢對他動粗，學生的安全也得到了一定程度上的保證。
他說：“既然年輕人上了街，我就要保證他們的安全。”
要是當局直接把“命令”下達到學校，要求學校開除其學籍，竺可楨就一口回絕：“吾人總須愛惜青年，不能以其喜批評政府而開除之。”
1947年10月，地下黨員、浙江大學學生於子三被祕密殺害。國民政府為掩人耳目保全顏面聲稱其是“用玻璃刺破喉管自盡”。竺可楨得知後向《大公報》等報紙公開慘案的經過和疑點，並說：“於子三是一個好學生，其死因將成為千古奇冤。”此事一出，聲討熱潮一浪高過一浪。
蔣介石得知後十分惱火，要竺可楨在報上發表“更正”聲明。
按理說來，竺可楨是蔣介石同鄉，而且當初當上校長，是蔣介石提拔的，算得上是蔣氏“門生”，不能拒絕。但是竺可楨語氣堅定：“報載是事實，我無法更正！”
對人對事如此盡心盡力，也怪不得竺可楨的朋友在兩三年後見到他訝異：“你怎麼老得如此之快！”。
1949年3月6日，浙大學生自治會自發為竺可楨60壽辰舉行祝壽晚會，據說雖然竺可楨因不贊成為他祝壽而沒有到場，學生們依舊熱情高漲，“參加的人數超過任何一次晚會的記錄”。 獻給校長的一面錦旗上赫然寫著“浙大保姆”，浙大學子們對這位校長的愛戴可見一斑。
1974年2月7日，竺可楨因肺病在北京逝世。竺可楨被公認為中國氣象、地理學界的“一代宗師”。
對學術孜孜不倦的追求，對家鄉教育事業的愛，讓他將一所地方性二流大學變成了世界一流學府！
他是當之無愧的中國近代教育史上的最好校長！
中國，需要這樣的人才！