德州產業發展有了新抓手 承辦中職“國賽” 擦亮職教品牌

5月24日，全國職業院校技能大賽正式開幕。 記者鄒斌攝

選手體驗新型教學用品。 記者鄒斌攝

5月26日，全國職業院校技能大賽中職組汽車營銷賽項在我市落下帷幕，德州交通職業中等專業學校選手鄧瑤、李康寧取得一等獎第一名的好成績，榮獲全國冠軍。

普通教育看高考、職業教育看大賽。全國職業院校技能大賽是職業教育的風向標，已成為衡量一個地區職業教育發展水平的重要指標。連續3年承辦大賽並屢獲冠軍，展現了我市職業教育發展的迅猛與成績，也成為促進地方經濟發展的助推器。

“國賽”為職教發展添活力

5月27日，在天津舉辦的全國中職汽修大賽上，再度傳來好消息，德州交通職業中等專業學校選手屠曉冬、李瀟獲車身塗裝項目一等獎，李寧獲車身修復（鈑金）項目一等獎，宗兆強、劉佳佳獲汽車機電維修項目二等獎，姚家鵬獲車身修復（鈑金）項目三等獎。

至此，德州交通職業中等專業學校已在全國職業院校技能大賽中獲得6個全國冠軍、26個一等獎、30個二等獎、8個三等獎，成為全國唯一一所連續十一年獲得一等獎的學校。德州交專這個“獲獎專業戶”名聲在外。“通過辦賽、參賽，學校的辦學質量、影響力不斷提升。 ”德州交通職業中等專業學校副校長劉建波說。

在德州，走在全省乃至全國前列的職業學校，不止德州交通職業中等專業學校。早在2013年，我市就被確定為全省唯一的省級職業教育創新發展試驗區，出臺了實施意見，為試驗區建設制定出時間表和路線圖。

目前，我市有國家中等職業教育改革發展示範學校3所，省規範化中等職業學校9所，省技能型人才培養特色名校1所，應用型本科高校1所，全省中等職業教育品牌專業建設項目中，我市汽車運用與維修、數控技術應用等11個專業名列其中。

“職教高速發展為我市承辦各類大賽增添了底氣，大賽成功舉辦、接連獲獎又為職教發展注入了新的活力。 ”市教育局局長張書鵬表示，以賽促教、以賽為媒，德州職教發展迎來新機遇，品牌不斷被擦亮。

借勢大賽走出去的，不僅是德州教育。去年全國中職汽修大賽期間，我市還舉辦了打造京津冀協同發展示範區成果展示活動，以大賽平臺宣傳了德州，擴大了我市在全國的知名度和影響力。

深度對接市場，職校生成“香餑餑”

臨近畢業季，大學畢業生們都在四處奔走找工作，與之形成對比的是德州交通中等專業學校、德州走四方技工學校等多所職校的畢業生，早已被用人單位提前預訂。

在我市，職業院校畢業生就業率連續多年保持在98%以上，甚至出現供不應求、幾個單位爭搶的情況。職校生咋就成了“香餑餑”？“學生技術過硬，基本功紮實，上手快，企業不需要再額外投入培訓費用。 ”濰坊福田股份有限公司人力資源部部長張花寶說，學生受歡迎，得益於德州職業教育專業設置與企業需求相切合。

從社會需求、企業需要出發，我市職業院校結合行業標準不斷進行專業升級改造。以德州交通職業中等專業學校為例，通過組織教師走訪行業、企業及學生工作崗位，經過深入廣泛的專業調研，分析企業對技能型人才的需求，最終確定專業課程標準中的工作任務及技能考核點，目前已制定12個專業考核標準、186門課程標準，學生擰一顆螺絲釘都有嚴格規程。

專業的設置離不開企業，學習的過程更需要企業。德州職業教育加大校企合作支持力度，引導職業學校積極對接企業，服務企業，鼓勵行業企業參與職業教育，形成了訂單培訓、引企入校、進廠辦校、頂崗實習、學徒培養等辦學模式和人才合作培養模式，校企合作不斷深化。“職業院校必須跳出封閉的教育圈，融入區域經濟圈，廣泛與企業、行業、其他高校開展合作交流。只有服務好區域經濟，學校才有更寬廣的發展空間。 ”市教育局職成教科科長季振國說，深度對接企業需求，我市對中等職業教育專業結構和佈局進行了調整，推動職業院校在人才培養模式、教學內容、課程體系、教學方法和教學手段等方面進行整體改革，全面提高人才培養質量和服務產業發展能力。

產教融合，構築技能人才高地

為什麼要發展職業教育？“現在企業裡碩士、博士不罕見，卻很難找到一個八級鉗工。 ”教育部職成教司教產合作處處長白漢剛一語道破。

近年來，用工荒、藍領工資遠超白領、技能人才高薪難求……類似的話題頻頻引發熱議，高技能人才短缺的情況十分嚴重。“當前，我國正在實施‘中國製造2025’戰略，奮力向製造強國邁進，需要更多高水平的技能人才作支撐。 ”華南師範大學教授、深圳國泰安教育技術股份有限公司執行總裁王春雷說，社會發展對人才的需求是多層次的，既需要科學家，也需要大國工匠。

寧津縣是江北最大的電梯及零部件生產基地，為促進當地電梯產業健康發展，培養大量的電梯安裝與維修技能人才，該縣以山東博爾特電梯有限公司為依託，以寧津縣職業中等專業學校為教學支撐，合作成立寧津職專博爾特電梯學校，全部建成後，年可為社會輸送中高端電梯技能型專門人才1500人。

為區域經濟文化建設提供技術技能人才支撐，與產業建設工作同步提升、協同發展，職業院校“各顯神通”：德州交通職業中等專業學校和格力電器聯合共建山東格力技術學院，打造製冷和空調設備運行與維護品牌專業；武城職業中等專業學校與企業深度合作，將服裝廠、餐飲公司、汽修廠等“搬”進學校；齊河縣職業中等專業學校在全國率先探索實踐出“課堂車間化，車間課堂化”理論實踐一體化專業教學模式。

一系列校企合作的創新模式，有效提升了教學水平，解決了大批學生的就業問題，也成為產教融合的新探索。

在當前德州建設協同發展示範區的大背景下，我市大力推進集團化辦學，通過職業教育規模化發展，健全政府主導、行業指導、企業參與的職業教育辦學機制，加強了與京津冀地區的職業學校和企業之間的合作，與天津造船廠等20餘家大中型企業，建立了穩固的合作關係。

經過幾年的發展，隨著以高職學院為龍頭、中職學校為骨幹、社會培訓為補充的現代職業教育體系正在逐漸形成，德州正成長為區域性職業技能人才聚集地和職業教育高地。截至目前，全市共有中等職業學校30所，高職院校3所，中高職在校生突破10萬人，年輸送技能型人才3萬人。

□本報記者王倩倩本報通訊員董志勇王培培