搜索微信公眾號“瑞丁老爸講故事”，一站解決家長的教育困惑。讓孩子擁有最有價值的童年！

經朋友引薦，我最近訪問到一位80多歲的老教師。兩個多小時聊下來，我已然被老一輩教育工作者特有的氣質所折服。尤其是老太太對於教育的洞察力，真是讓我五體投地。有機會一定要整理給大家分享！

我們差不多要告別時，正碰上老太太的曾孫子進門。老太太先是拜託家裡人繼續招呼我們，然後就樂呵呵地對曾孫子拍拍手，喊：“二寶！”這個時候，這個小傢伙居然搖搖晃晃地走過來，一屁股坐到書桌旁邊的小椅子上。然後不停拍桌子，嘴裡喊：“書......書......”

結果老太太就拿出一本《兒童故事精選》，坐下來給孩子講故事！

我直接驚到下巴都要掉下來了。這個小傢伙才兩歲三個月。這是什麼節奏？

回想在微信上，時常有兩三歲孩子的家長，向我訴苦：各種哄著、騙著，都沒辦法讓孩子安靜下來，養成看書的好習慣。還有很多孩子到了五、六歲，依然不愛看書。

相比與今日所見，我心裡也要大寫一個“服”！心想：專家的孩子就是好！果然不一樣哈！

於是，剛打算起身的我，又把屁股挪回椅子上，心裡無比興奮：今天可是要取到真經啦！

等老太太講完故事，我有點不好意思地問：“二寶很厲害啊！我還想再請教一下，您到底是怎麼做到，讓這麼小的孩子，有主動愛看書的習慣呢？”

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老太太摘下她的老花鏡，笑呵呵地說：“哦，這個啊，也沒什麼了不起的祕訣啦！就是要每天堅持啊！”

老太太想了想，繼續說：“不過這個堅持，要注意一個訣竅，那就是要儘可能安排固定的時間和地點。二寶每天差不多這個時間，都會跟著他外公（老太太的兒子）來看我。那麼我就給他準備了這套小凳子和小桌子。每次他一來，我做的第一件事情就是坐在這裡，跟他一起讀書。很快，他就能養成這樣的習慣：每次一到我家，第一件事，就要在這裡坐下，聽個故事。有時還要自己拿著書。這個就培養好習慣！”

原來如此！我立刻想起了之前看到過的教育理論，用現在比較時髦的話講，就是通過固定的場所和時間，可以最高效地培養孩子的規律感和紀律性。

這就是活生生的例子和效果啊！

千萬不要覺得孩子太小，就不容易愛看書。孩子越小，培養其實越容易。真正難的，是教育者對細節的把握，真正把道理實踐在生活之中。

這就是老一輩教育工作者的真功夫！

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我滿懷感慨地寫下此文，與各位家長共勉。

高效的絕招總結如下：

第一：堅持每天家庭啟蒙閱讀。最好安排出一個固定的，屬於孩子的場所，並且在固定的時間去做。這樣能最大化地培養孩子的習慣和主動性！

第二：進行家庭啟蒙閱讀，最好是坐在椅子上完成。因為“坐在桌前”看書，是一種非常重要的意識。孩子書性就是由此點點滴滴，積累出來的。

有些家長喜歡睡前閱讀，讀書的場所只有在床上。建議增加一個“坐在桌前讀書”的環節。時間不限，可以在飯後或者放學到家等。因為在床上看書和坐在桌前看書，孩子的感受是不同的，成長也是不同的。雙管齊下，效用更佳！

第三：閱讀的時間長短可以根據實際情況安排，但是一定要堅持！不要因為家裡來了客人，逢年過節，或者別的原因，隨意取消。老太太因為要給二寶讀書，就先讓家裡人招呼我們一陣。其實也就五分鐘、十分鐘的時間，總是可以調節！關鍵在於家長的用心！

你堅持住了，孩子一定會比你做的更好！

感謝老太太用身體力行，再一次提醒我這件重要的事！在此與大家分享~~

願與天下熱愛孩子與教育的家長們攜手前行！

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