關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
地震無情，子弟兵有愛。
除了倒塌的房屋，給我帶來最大沖擊的就是救災現場來回穿梭的一個個迷彩身影。他們總是逆向而行，屹立於天崩地裂之間。他們用雙手扒開廢墟上的亂石，用雙腳踏出一條條崎嶇的生命之路，用雙肩扛起擔架上一個個虛弱的生命……只要人民需要，他們便義無反顧。
我不知道他們的名字，歷史卻會永遠銘記他們身穿的迷彩。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
地震無情，子弟兵有愛。
除了倒塌的房屋，給我帶來最大沖擊的就是救災現場來回穿梭的一個個迷彩身影。他們總是逆向而行，屹立於天崩地裂之間。他們用雙手扒開廢墟上的亂石，用雙腳踏出一條條崎嶇的生命之路，用雙肩扛起擔架上一個個虛弱的生命……只要人民需要，他們便義無反顧。
我不知道他們的名字，歷史卻會永遠銘記他們身穿的迷彩。
透過小小的電視，我好像看到了心中崇拜的英雄。或許就在那一刻，那抹迷彩綠化身成一顆“種子”，隨著時間的慢慢流逝在我的心中悄然發芽……
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
地震無情，子弟兵有愛。
除了倒塌的房屋，給我帶來最大沖擊的就是救災現場來回穿梭的一個個迷彩身影。他們總是逆向而行，屹立於天崩地裂之間。他們用雙手扒開廢墟上的亂石，用雙腳踏出一條條崎嶇的生命之路，用雙肩扛起擔架上一個個虛弱的生命……只要人民需要，他們便義無反顧。
我不知道他們的名字，歷史卻會永遠銘記他們身穿的迷彩。
透過小小的電視，我好像看到了心中崇拜的英雄。或許就在那一刻，那抹迷彩綠化身成一顆“種子”，隨著時間的慢慢流逝在我的心中悄然發芽……
如果說年幼時期看到的綠色是震撼的種子，那麼青春時期遇見的綠色就是憧憬的大門。
我的高中是一所還算不錯的中學，建校歷史近百年，校園裡的建築都已經比較老舊了。在這樣的環境中，我再次與迷彩“相遇”，而造成這次相遇的就是我的語文老師。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
地震無情，子弟兵有愛。
除了倒塌的房屋，給我帶來最大沖擊的就是救災現場來回穿梭的一個個迷彩身影。他們總是逆向而行，屹立於天崩地裂之間。他們用雙手扒開廢墟上的亂石，用雙腳踏出一條條崎嶇的生命之路，用雙肩扛起擔架上一個個虛弱的生命……只要人民需要，他們便義無反顧。
我不知道他們的名字，歷史卻會永遠銘記他們身穿的迷彩。
透過小小的電視，我好像看到了心中崇拜的英雄。或許就在那一刻，那抹迷彩綠化身成一顆“種子”，隨著時間的慢慢流逝在我的心中悄然發芽……
如果說年幼時期看到的綠色是震撼的種子，那麼青春時期遇見的綠色就是憧憬的大門。
我的高中是一所還算不錯的中學，建校歷史近百年，校園裡的建築都已經比較老舊了。在這樣的環境中，我再次與迷彩“相遇”，而造成這次相遇的就是我的語文老師。
語文老師是位軍嫂。正如許許多多的軍嫂一樣，她每年只有短暫的時間和家人團聚。起初我們都不知道她是軍嫂，只知道，她總是缺席我們的暑假補課，這讓愛“八卦”的我們感到十分好奇。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
地震無情，子弟兵有愛。
除了倒塌的房屋，給我帶來最大沖擊的就是救災現場來回穿梭的一個個迷彩身影。他們總是逆向而行，屹立於天崩地裂之間。他們用雙手扒開廢墟上的亂石，用雙腳踏出一條條崎嶇的生命之路，用雙肩扛起擔架上一個個虛弱的生命……只要人民需要，他們便義無反顧。
我不知道他們的名字，歷史卻會永遠銘記他們身穿的迷彩。
透過小小的電視，我好像看到了心中崇拜的英雄。或許就在那一刻，那抹迷彩綠化身成一顆“種子”，隨著時間的慢慢流逝在我的心中悄然發芽……
如果說年幼時期看到的綠色是震撼的種子，那麼青春時期遇見的綠色就是憧憬的大門。
我的高中是一所還算不錯的中學，建校歷史近百年，校園裡的建築都已經比較老舊了。在這樣的環境中，我再次與迷彩“相遇”，而造成這次相遇的就是我的語文老師。
語文老師是位軍嫂。正如許許多多的軍嫂一樣，她每年只有短暫的時間和家人團聚。起初我們都不知道她是軍嫂，只知道，她總是缺席我們的暑假補課，這讓愛“八卦”的我們感到十分好奇。
在開學的時候，我們忍不住詢問她後才知道，她是帶著孩子去邊關探望丈夫——一名戍邊軍人。從她描繪的隻言片語中，我瞭解到軍人的不易和軍嫂的偉大。
老師從來不向我們講身為軍嫂的難處，反而更多的是和我們講部隊，講軍人群體。“當兵後悔兩年，不當兵後悔一輩子”，這句廣為流傳的“金句”，就是我們從她口中聽聞的。由於部隊是特殊的武裝集團，她也只是講一些很平常的東西，對於我們這群小軍迷來說已然足夠了。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
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我的高中是一所還算不錯的中學，建校歷史近百年，校園裡的建築都已經比較老舊了。在這樣的環境中，我再次與迷彩“相遇”，而造成這次相遇的就是我的語文老師。
語文老師是位軍嫂。正如許許多多的軍嫂一樣，她每年只有短暫的時間和家人團聚。起初我們都不知道她是軍嫂，只知道，她總是缺席我們的暑假補課，這讓愛“八卦”的我們感到十分好奇。
在開學的時候，我們忍不住詢問她後才知道，她是帶著孩子去邊關探望丈夫——一名戍邊軍人。從她描繪的隻言片語中，我瞭解到軍人的不易和軍嫂的偉大。
老師從來不向我們講身為軍嫂的難處，反而更多的是和我們講部隊，講軍人群體。“當兵後悔兩年，不當兵後悔一輩子”，這句廣為流傳的“金句”，就是我們從她口中聽聞的。由於部隊是特殊的武裝集團，她也只是講一些很平常的東西，對於我們這群小軍迷來說已然足夠了。
高中三年時光，聽她講了兩年的軍營故事。這兩年時間，語文老師和我們聊人生、理想和未來，總是時不時地對我們說：“你們這群孩子就該去部隊鍛鍊鍛鍊，生命裡有了當兵的歷史，肯定是一件好事。”
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
地震無情，子弟兵有愛。
除了倒塌的房屋，給我帶來最大沖擊的就是救災現場來回穿梭的一個個迷彩身影。他們總是逆向而行，屹立於天崩地裂之間。他們用雙手扒開廢墟上的亂石，用雙腳踏出一條條崎嶇的生命之路，用雙肩扛起擔架上一個個虛弱的生命……只要人民需要，他們便義無反顧。
我不知道他們的名字，歷史卻會永遠銘記他們身穿的迷彩。
透過小小的電視，我好像看到了心中崇拜的英雄。或許就在那一刻，那抹迷彩綠化身成一顆“種子”，隨著時間的慢慢流逝在我的心中悄然發芽……
如果說年幼時期看到的綠色是震撼的種子，那麼青春時期遇見的綠色就是憧憬的大門。
我的高中是一所還算不錯的中學，建校歷史近百年，校園裡的建築都已經比較老舊了。在這樣的環境中，我再次與迷彩“相遇”，而造成這次相遇的就是我的語文老師。
語文老師是位軍嫂。正如許許多多的軍嫂一樣，她每年只有短暫的時間和家人團聚。起初我們都不知道她是軍嫂，只知道，她總是缺席我們的暑假補課，這讓愛“八卦”的我們感到十分好奇。
在開學的時候，我們忍不住詢問她後才知道，她是帶著孩子去邊關探望丈夫——一名戍邊軍人。從她描繪的隻言片語中，我瞭解到軍人的不易和軍嫂的偉大。
老師從來不向我們講身為軍嫂的難處，反而更多的是和我們講部隊，講軍人群體。“當兵後悔兩年，不當兵後悔一輩子”，這句廣為流傳的“金句”，就是我們從她口中聽聞的。由於部隊是特殊的武裝集團，她也只是講一些很平常的東西，對於我們這群小軍迷來說已然足夠了。
高中三年時光，聽她講了兩年的軍營故事。這兩年時間，語文老師和我們聊人生、理想和未來，總是時不時地對我們說：“你們這群孩子就該去部隊鍛鍊鍛鍊，生命裡有了當兵的歷史，肯定是一件好事。”
這些話給我的生活帶來了極大的影響，我開始不自覺地關注軍人，關注火熱的軍營。於是，英姿颯爽，傲然挺立，充滿了陽剛之氣的軍人形象在我腦海之中越來越清晰。我開始慢慢理解甘於奉獻、甘於犧牲這些對我來說的“新鮮詞彙”。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
地震無情，子弟兵有愛。
除了倒塌的房屋，給我帶來最大沖擊的就是救災現場來回穿梭的一個個迷彩身影。他們總是逆向而行，屹立於天崩地裂之間。他們用雙手扒開廢墟上的亂石，用雙腳踏出一條條崎嶇的生命之路，用雙肩扛起擔架上一個個虛弱的生命……只要人民需要，他們便義無反顧。
我不知道他們的名字，歷史卻會永遠銘記他們身穿的迷彩。
透過小小的電視，我好像看到了心中崇拜的英雄。或許就在那一刻，那抹迷彩綠化身成一顆“種子”，隨著時間的慢慢流逝在我的心中悄然發芽……
如果說年幼時期看到的綠色是震撼的種子，那麼青春時期遇見的綠色就是憧憬的大門。
我的高中是一所還算不錯的中學，建校歷史近百年，校園裡的建築都已經比較老舊了。在這樣的環境中，我再次與迷彩“相遇”，而造成這次相遇的就是我的語文老師。
語文老師是位軍嫂。正如許許多多的軍嫂一樣，她每年只有短暫的時間和家人團聚。起初我們都不知道她是軍嫂，只知道，她總是缺席我們的暑假補課，這讓愛“八卦”的我們感到十分好奇。
在開學的時候，我們忍不住詢問她後才知道，她是帶著孩子去邊關探望丈夫——一名戍邊軍人。從她描繪的隻言片語中，我瞭解到軍人的不易和軍嫂的偉大。
老師從來不向我們講身為軍嫂的難處，反而更多的是和我們講部隊，講軍人群體。“當兵後悔兩年，不當兵後悔一輩子”，這句廣為流傳的“金句”，就是我們從她口中聽聞的。由於部隊是特殊的武裝集團，她也只是講一些很平常的東西，對於我們這群小軍迷來說已然足夠了。
高中三年時光，聽她講了兩年的軍營故事。這兩年時間，語文老師和我們聊人生、理想和未來，總是時不時地對我們說：“你們這群孩子就該去部隊鍛鍊鍛鍊，生命裡有了當兵的歷史，肯定是一件好事。”
這些話給我的生活帶來了極大的影響，我開始不自覺地關注軍人，關注火熱的軍營。於是，英姿颯爽，傲然挺立，充滿了陽剛之氣的軍人形象在我腦海之中越來越清晰。我開始慢慢理解甘於奉獻、甘於犧牲這些對我來說的“新鮮詞彙”。
語文老師就像給我開啟了一個全新的世界，而我站在這個世界的大門前，聽著整齊的步伐和嘹亮的口號聲，向門內隱隱望去，遠處有一抹迷彩綠正緩緩向我走來，越來越近、越來越近......
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
地震無情，子弟兵有愛。
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我不知道他們的名字，歷史卻會永遠銘記他們身穿的迷彩。
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語文老師是位軍嫂。正如許許多多的軍嫂一樣，她每年只有短暫的時間和家人團聚。起初我們都不知道她是軍嫂，只知道，她總是缺席我們的暑假補課，這讓愛“八卦”的我們感到十分好奇。
在開學的時候，我們忍不住詢問她後才知道，她是帶著孩子去邊關探望丈夫——一名戍邊軍人。從她描繪的隻言片語中，我瞭解到軍人的不易和軍嫂的偉大。
老師從來不向我們講身為軍嫂的難處，反而更多的是和我們講部隊，講軍人群體。“當兵後悔兩年，不當兵後悔一輩子”，這句廣為流傳的“金句”，就是我們從她口中聽聞的。由於部隊是特殊的武裝集團，她也只是講一些很平常的東西，對於我們這群小軍迷來說已然足夠了。
高中三年時光，聽她講了兩年的軍營故事。這兩年時間，語文老師和我們聊人生、理想和未來，總是時不時地對我們說：“你們這群孩子就該去部隊鍛鍊鍛鍊，生命裡有了當兵的歷史，肯定是一件好事。”
這些話給我的生活帶來了極大的影響，我開始不自覺地關注軍人，關注火熱的軍營。於是，英姿颯爽，傲然挺立，充滿了陽剛之氣的軍人形象在我腦海之中越來越清晰。我開始慢慢理解甘於奉獻、甘於犧牲這些對我來說的“新鮮詞彙”。
語文老師就像給我開啟了一個全新的世界，而我站在這個世界的大門前，聽著整齊的步伐和嘹亮的口號聲，向門內隱隱望去，遠處有一抹迷彩綠正緩緩向我走來，越來越近、越來越近......
高中畢業後，班裡很多同學都選擇了參軍，而我因為家庭緣故，老老實實地上了大學。雖然沒有參軍，但是大學第一課——軍訓，也算是慰藉了我這顆憧憬軍營的心。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
地震無情，子弟兵有愛。
除了倒塌的房屋，給我帶來最大沖擊的就是救災現場來回穿梭的一個個迷彩身影。他們總是逆向而行，屹立於天崩地裂之間。他們用雙手扒開廢墟上的亂石，用雙腳踏出一條條崎嶇的生命之路，用雙肩扛起擔架上一個個虛弱的生命……只要人民需要，他們便義無反顧。
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如果說年幼時期看到的綠色是震撼的種子，那麼青春時期遇見的綠色就是憧憬的大門。
我的高中是一所還算不錯的中學，建校歷史近百年，校園裡的建築都已經比較老舊了。在這樣的環境中，我再次與迷彩“相遇”，而造成這次相遇的就是我的語文老師。
語文老師是位軍嫂。正如許許多多的軍嫂一樣，她每年只有短暫的時間和家人團聚。起初我們都不知道她是軍嫂，只知道，她總是缺席我們的暑假補課，這讓愛“八卦”的我們感到十分好奇。
在開學的時候，我們忍不住詢問她後才知道，她是帶著孩子去邊關探望丈夫——一名戍邊軍人。從她描繪的隻言片語中，我瞭解到軍人的不易和軍嫂的偉大。
老師從來不向我們講身為軍嫂的難處，反而更多的是和我們講部隊，講軍人群體。“當兵後悔兩年，不當兵後悔一輩子”，這句廣為流傳的“金句”，就是我們從她口中聽聞的。由於部隊是特殊的武裝集團，她也只是講一些很平常的東西，對於我們這群小軍迷來說已然足夠了。
高中三年時光，聽她講了兩年的軍營故事。這兩年時間，語文老師和我們聊人生、理想和未來，總是時不時地對我們說：“你們這群孩子就該去部隊鍛鍊鍛鍊，生命裡有了當兵的歷史，肯定是一件好事。”
這些話給我的生活帶來了極大的影響，我開始不自覺地關注軍人，關注火熱的軍營。於是，英姿颯爽，傲然挺立，充滿了陽剛之氣的軍人形象在我腦海之中越來越清晰。我開始慢慢理解甘於奉獻、甘於犧牲這些對我來說的“新鮮詞彙”。
語文老師就像給我開啟了一個全新的世界，而我站在這個世界的大門前，聽著整齊的步伐和嘹亮的口號聲，向門內隱隱望去，遠處有一抹迷彩綠正緩緩向我走來，越來越近、越來越近......
高中畢業後，班裡很多同學都選擇了參軍，而我因為家庭緣故，老老實實地上了大學。雖然沒有參軍，但是大學第一課——軍訓，也算是慰藉了我這顆憧憬軍營的心。
軍訓二十天時間，我沒有覺得辛苦，反而感到精力充沛，在最後的方陣閱兵時還擔任了方隊的標兵。最終，我們以全優的成績結束了這短暫的“軍人體驗”。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
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我不知道他們的名字，歷史卻會永遠銘記他們身穿的迷彩。
透過小小的電視，我好像看到了心中崇拜的英雄。或許就在那一刻，那抹迷彩綠化身成一顆“種子”，隨著時間的慢慢流逝在我的心中悄然發芽……
如果說年幼時期看到的綠色是震撼的種子，那麼青春時期遇見的綠色就是憧憬的大門。
我的高中是一所還算不錯的中學，建校歷史近百年，校園裡的建築都已經比較老舊了。在這樣的環境中，我再次與迷彩“相遇”，而造成這次相遇的就是我的語文老師。
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老師從來不向我們講身為軍嫂的難處，反而更多的是和我們講部隊，講軍人群體。“當兵後悔兩年，不當兵後悔一輩子”，這句廣為流傳的“金句”，就是我們從她口中聽聞的。由於部隊是特殊的武裝集團，她也只是講一些很平常的東西，對於我們這群小軍迷來說已然足夠了。
高中三年時光，聽她講了兩年的軍營故事。這兩年時間，語文老師和我們聊人生、理想和未來，總是時不時地對我們說：“你們這群孩子就該去部隊鍛鍊鍛鍊，生命裡有了當兵的歷史，肯定是一件好事。”
這些話給我的生活帶來了極大的影響，我開始不自覺地關注軍人，關注火熱的軍營。於是，英姿颯爽，傲然挺立，充滿了陽剛之氣的軍人形象在我腦海之中越來越清晰。我開始慢慢理解甘於奉獻、甘於犧牲這些對我來說的“新鮮詞彙”。
語文老師就像給我開啟了一個全新的世界，而我站在這個世界的大門前，聽著整齊的步伐和嘹亮的口號聲，向門內隱隱望去，遠處有一抹迷彩綠正緩緩向我走來，越來越近、越來越近......
高中畢業後，班裡很多同學都選擇了參軍，而我因為家庭緣故，老老實實地上了大學。雖然沒有參軍，但是大學第一課——軍訓，也算是慰藉了我這顆憧憬軍營的心。
軍訓二十天時間，我沒有覺得辛苦，反而感到精力充沛，在最後的方陣閱兵時還擔任了方隊的標兵。最終，我們以全優的成績結束了這短暫的“軍人體驗”。
也許是認識了很多軍迷夥伴，也許是多了很多軍人朋友，大學時期，我與那抹迷彩綠不僅沒有疏遠反而更加親密。
關於迷彩的最初記憶，是2008年汶川發生的特大地震，那個時候我年紀尚小。
依稀記得那個時候，打開電視，播放的全是關於軍隊救援的新聞，看著強震後的災區到處都是斷壁殘垣，隔著屏幕都能感受到地震所帶來的那種毀滅感。那一瞬間，我感覺天是黑的。突然一群人的出現，讓我看到了災區人民的希望。
地震無情，子弟兵有愛。
除了倒塌的房屋，給我帶來最大沖擊的就是救災現場來回穿梭的一個個迷彩身影。他們總是逆向而行，屹立於天崩地裂之間。他們用雙手扒開廢墟上的亂石，用雙腳踏出一條條崎嶇的生命之路，用雙肩扛起擔架上一個個虛弱的生命……只要人民需要，他們便義無反顧。
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如果說年幼時期看到的綠色是震撼的種子，那麼青春時期遇見的綠色就是憧憬的大門。
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在開學的時候，我們忍不住詢問她後才知道，她是帶著孩子去邊關探望丈夫——一名戍邊軍人。從她描繪的隻言片語中，我瞭解到軍人的不易和軍嫂的偉大。
老師從來不向我們講身為軍嫂的難處，反而更多的是和我們講部隊，講軍人群體。“當兵後悔兩年，不當兵後悔一輩子”，這句廣為流傳的“金句”，就是我們從她口中聽聞的。由於部隊是特殊的武裝集團，她也只是講一些很平常的東西，對於我們這群小軍迷來說已然足夠了。
高中三年時光，聽她講了兩年的軍營故事。這兩年時間，語文老師和我們聊人生、理想和未來，總是時不時地對我們說：“你們這群孩子就該去部隊鍛鍊鍛鍊，生命裡有了當兵的歷史，肯定是一件好事。”
這些話給我的生活帶來了極大的影響，我開始不自覺地關注軍人，關注火熱的軍營。於是，英姿颯爽，傲然挺立，充滿了陽剛之氣的軍人形象在我腦海之中越來越清晰。我開始慢慢理解甘於奉獻、甘於犧牲這些對我來說的“新鮮詞彙”。
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高中畢業後，班裡很多同學都選擇了參軍，而我因為家庭緣故，老老實實地上了大學。雖然沒有參軍，但是大學第一課——軍訓，也算是慰藉了我這顆憧憬軍營的心。
軍訓二十天時間，我沒有覺得辛苦，反而感到精力充沛，在最後的方陣閱兵時還擔任了方隊的標兵。最終，我們以全優的成績結束了這短暫的“軍人體驗”。
也許是認識了很多軍迷夥伴，也許是多了很多軍人朋友，大學時期，我與那抹迷彩綠不僅沒有疏遠反而更加親密。
如今的我已經錯失了參軍的機會，始終難忘那抹令我魂牽夢擾的迷彩綠，而且我也從未停止追尋那個遙不可及的軍旅夢。因為我相信或許有一天我也會穿上那身綠軍裝，或許有一天我也能成為像語文老師一樣的人......
作者：阿雯/圖片來源網絡
編審：劉毅、趙勝利
編輯：李鵬舉、田旺
刊期：總第1066期
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