教師招聘考試試講範文：小學語文《生命生命》題目清單及教學設計
一、教學目標
【知識與能力】1.學會生字詞，讀準字音，積累詞語；2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂文中的故事；【過程與方法】
抓住關鍵詞語，聯繫上下文或生活實際，展開情景想象體會句子含義；【情感態度價值觀】感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命。
二、教學重難點
【教學重點】
抓住重點詞語，聯繫上下文和生活實際，體會句子含義。【教學難點】
感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命。
三、教學方法
朗讀法、情境想象法、激勵法
四、教學手段
PPT 展示
五、教學過程
（一）新聞故事導入
1.講述 15 歲男孩自殺的新聞故事；
2.師生討論行文是否正確，導入珍惜生命的課文。
（二）整體感知，談感受
1.師範讀，生檢查讀音並圈出預習錯誤讀音
2.生用詞大聲喊出初聽感受
3.師引導感受來自故事，師生為故事概括標題；學生講述、師概括並相機板書：飛蛾求生、香瓜子生長、靜聽心跳
（三）研讀課文，感悟生命
1.“飛蛾求生”事件
（1）有感情朗讀第二自然段，說出最觸動的句子；（2）指導朗讀,體會重點句子；
（四）情景想象，昇華情感
讀中想象畫面，想象你是飛蛾，你想說什麼？
（五）作業小結
分四組，自學另外兩個故事，下節課師生交流，分享成果。
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