成語典故指關於成語產生、形成、流傳的故事傳說。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它既代表了一個故事典故，又是一種現成的話，很多又有比喻引申意義而被廣泛引用。
成語是一種形式簡潔,意義精闢的定型的詞組或短語,歷來為人們所重視。
中國文字中的成語，都有歷中事蹟片斷的縮影；是中華民族文化寶庫的結晶，語有歷史事蹟片民的縮影；是中華民族文化寶庫的結晶；是前人生活經驗的積累；閃耀著我們祖 先豐富智慧的光芒。由於大部分的成語都有典故，所以在應用時，應該先充分了解成語的原意。
一個學生，在他的文章或言談中，如果能正確地應用一些成語，往往能達到言簡賅的效果；反之，則可能會鬧笑話。
很多家長問我：老師，孩子學那麼多成語典故有用嗎？答案是肯定的，用處在此：
成語故事可以提高語文學習的興趣，擴大視野、增長知識、豐富詞彙
能有效的進行思想教育，教會孩子生活、生命......的意義
可以從民間的成語故事培養學生的創造性等等
再者說，我們從進校開始就要學習成語，成語是我們在寫好一篇有內容，有亮點的作文時必不可少的成份，如何正確的使用用語，也是廣大學生的一大難題。
最近有家長在上跟我抱怨，以前為了讓孩子能有更多的知識，規定孩子每天記兩個成語，可是成語記住了，就是不知道該怎麼用，有些成語只能用在特殊語境，孩子沒弄清楚，寫作文的時候經常張冠李戴的。我認為小學生在學習時不能只記成語，成語的含義，典故也需要記憶，這樣可以幫助孩子更好的記憶成語，使用成語。
讓孩子多積累有關成語典故的知識，不僅可以擴充孩子的知識點，也能拓寬孩子的知識面，當然在作文寫作中，也能給孩子帶來非常大的幫助！各位家長不妨為孩子留著。
由於篇幅原因，今天的內容就先分享到這裡，希望這份資料能夠幫助到大家。如果您的孩子有偏科、學習成績下滑、考試考不好、學習壓力大等問題，都可以直接與我交流，我將無償為大家解答一切困惑！