有一種經歷叫要不是娃上幼兒園，都不知道自己手這麼巧，有一種烏龍叫做聽娃傳話，家長老師都懵了，捂臉。
作為家長的你，也有這樣的經歷嗎？
有一種經歷叫要不是娃上幼兒園，都不知道自己手這麼巧，有一種烏龍叫做聽娃傳話，家長老師都懵了，捂臉。
作為家長的你，也有這樣的經歷嗎？
@韭菜大叔：幼兒園的作業真奇特，讓我兒子炒辣子雞塊......
有一種經歷叫要不是娃上幼兒園，都不知道自己手這麼巧，有一種烏龍叫做聽娃傳話，家長老師都懵了，捂臉。
作為家長的你，也有這樣的經歷嗎？
@韭菜大叔：幼兒園的作業真奇特，讓我兒子炒辣子雞塊......
@野驢叔叔：幼兒園家庭作業回家畫只魚 ，於是……
有一種經歷叫要不是娃上幼兒園，都不知道自己手這麼巧，有一種烏龍叫做聽娃傳話，家長老師都懵了，捂臉。
作為家長的你，也有這樣的經歷嗎？
@韭菜大叔：幼兒園的作業真奇特，讓我兒子炒辣子雞塊......
@野驢叔叔：幼兒園家庭作業回家畫只魚 ，於是……
@薦人哥哥：娃回來說老師讓帶條魚觀察，這條魚是不是很合適？
@秦川利：剛上中班，小孩回來說要帶石更幣，我上網查了半天也不是什麼。後來打開他的作業登記本，原來是硬幣......
@錦毛鼠：兩個孩子隔三歲，我這樣過了六年！雪糕棍是我最慘的回憶，住了一星期院。後來才知道那些家長直接找個桶放進去，化了取棍......嚶嚶嚶流淚。
@一品紅：買冰棒站小區門口等人來了就發給他們，吃完才能走。
有一種經歷叫要不是娃上幼兒園，都不知道自己手這麼巧，有一種烏龍叫做聽娃傳話，家長老師都懵了，捂臉。
作為家長的你，也有這樣的經歷嗎？
@韭菜大叔：幼兒園的作業真奇特，讓我兒子炒辣子雞塊......
@野驢叔叔：幼兒園家庭作業回家畫只魚 ，於是……
@薦人哥哥：娃回來說老師讓帶條魚觀察，這條魚是不是很合適？
@秦川利：剛上中班，小孩回來說要帶石更幣，我上網查了半天也不是什麼。後來打開他的作業登記本，原來是硬幣......
@錦毛鼠：兩個孩子隔三歲，我這樣過了六年！雪糕棍是我最慘的回憶，住了一星期院。後來才知道那些家長直接找個桶放進去，化了取棍......嚶嚶嚶流淚。
@一品紅：買冰棒站小區門口等人來了就發給他們，吃完才能走。
@明天會更好：去年中秋節，滿世界的找月餅外包裝，還得是那種特別硬的包裝。後來找瓶蓋，帶牙膏盒，塑料瓶，還得指定農夫果園哪樣的，買倆瓶，快喝吐了也沒喝完，帶泥鰍，帶蝸牛，帶金魚，帶植物......就沒有老師不要的。
@紫藤：娃不喝奶粉偏要奶粉罐子，娃他媽只會素顏偏要化妝品瓶子，娃家只用實心捲紙偏要捲紙芯子，娃家仙人掌都養不活偏要漂亮綠植......
@要去看螢火蟲的螞蟻：上次要做樹葉畫，跑到東沙湖去撿樹葉，被幾波大爺大媽問撿這個幹嘛，怎麼吃，泡茶喝嗎？
@子瞻的小迷弟：聽說一個學校讓找桑樹葉，結果一棵桑樹成了禿頭......
@哆來夢愛麥兜：沒結婚的看著沒，現在就開始收集瓶蓋，雪糕棍，樹葉子啥的，等有孩子了就不愁了。
@假象：其實這些後面回過來想想還是挺有意義有趣的。
有一種經歷叫要不是娃上幼兒園，都不知道自己手這麼巧，有一種烏龍叫做聽娃傳話，家長老師都懵了，捂臉。
作為家長的你，也有這樣的經歷嗎？
@韭菜大叔：幼兒園的作業真奇特，讓我兒子炒辣子雞塊......
@野驢叔叔：幼兒園家庭作業回家畫只魚 ，於是……
@薦人哥哥：娃回來說老師讓帶條魚觀察，這條魚是不是很合適？
@秦川利：剛上中班，小孩回來說要帶石更幣，我上網查了半天也不是什麼。後來打開他的作業登記本，原來是硬幣......
@錦毛鼠：兩個孩子隔三歲，我這樣過了六年！雪糕棍是我最慘的回憶，住了一星期院。後來才知道那些家長直接找個桶放進去，化了取棍......嚶嚶嚶流淚。
@一品紅：買冰棒站小區門口等人來了就發給他們，吃完才能走。
@明天會更好：去年中秋節，滿世界的找月餅外包裝，還得是那種特別硬的包裝。後來找瓶蓋，帶牙膏盒，塑料瓶，還得指定農夫果園哪樣的，買倆瓶，快喝吐了也沒喝完，帶泥鰍，帶蝸牛，帶金魚，帶植物......就沒有老師不要的。
@紫藤：娃不喝奶粉偏要奶粉罐子，娃他媽只會素顏偏要化妝品瓶子，娃家只用實心捲紙偏要捲紙芯子，娃家仙人掌都養不活偏要漂亮綠植......
@要去看螢火蟲的螞蟻：上次要做樹葉畫，跑到東沙湖去撿樹葉，被幾波大爺大媽問撿這個幹嘛，怎麼吃，泡茶喝嗎？
@子瞻的小迷弟：聽說一個學校讓找桑樹葉，結果一棵桑樹成了禿頭......
@哆來夢愛麥兜：沒結婚的看著沒，現在就開始收集瓶蓋，雪糕棍，樹葉子啥的，等有孩子了就不愁了。
@假象：其實這些後面回過來想想還是挺有意義有趣的。
一提起親子作業，家長避之不及。其實親子作業不是“親自作業”，歸根結底它的要求是父母和孩子一起完成。很多家長為了快速、高效、完美的搞定親子作業都忍不住親自上陣，到最後孩子失去了鍛鍊的機會，家長反倒成了“手工小能手”......
正確對待親子作業，家長應該：
1.要有積極認真的態度。對孩子而言，作業既是任務也是挑戰，家長要言傳身教幫助孩子樹立責任感；
2.重視過程而不是結果。親子作業的目的是鍛鍊孩子，而不是檢驗學習成果，家長要重視的是和孩子一起解決問題的過程；
3.以孩子為主導，多一點鼓勵。問孩子打算怎麼做、需要哪些幫助、有什麼收穫等等，放心讓孩子去做去嘗試，做好孩子的後援。
孩子的成長只有一次，別在他需要你的時候缺席~
育兒無小事。
歡迎關注十月呵護的頭條號，私信“學習”兩個字，贈送您孕產育兒系列課程，並拉你進群一起交流孕產育兒知識。