'老師將學渣、學霸成績公佈“家長群”,群裡瞬間炸開鍋,太不妥了'

不完美媽媽 鯨魚奶媽 2019-09-18
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文章純屬原創,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享。

如今,隨著科技的不斷進步,人與人之間的距離也在不斷拉近。以前,孩子家長的會面一般都是在家長會上,但現在,隨著智能手機的普及,許多老師選擇將家長拉入同一個群聊之中。這也讓家長與家長之間、家長與老師之間多了一些交流。

在方便交流的同時,老師的一些做法卻引來家長們的熱議。其中爭議最大的,莫過於在群聊中公佈每一個孩子的成績。此前有位家長就曾通過私信向我講述過自己的親身經歷。

"孩子的老師直接在群聊中發佈了一張圖片,上面羅列著所有孩子的成績以及排名。本來和諧的群聊氛圍,突然之間變得緊張起來。家長對自己孩子的學習能力有了準確的定位,'學渣''學霸'的心理劃分讓家長們開始討論、比較自己與他人孩子的差距。原先安靜的群聊瞬間炸開了鍋。"

如今,老師為了工作方便,直接將所有孩子的成績一併公佈到群聊之上,讓孩子取得的成績與排名毫無保留地展示給每一位家長,這樣的做法真的可行嗎?

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如今,隨著科技的不斷進步,人與人之間的距離也在不斷拉近。以前,孩子家長的會面一般都是在家長會上,但現在,隨著智能手機的普及,許多老師選擇將家長拉入同一個群聊之中。這也讓家長與家長之間、家長與老師之間多了一些交流。

在方便交流的同時,老師的一些做法卻引來家長們的熱議。其中爭議最大的,莫過於在群聊中公佈每一個孩子的成績。此前有位家長就曾通過私信向我講述過自己的親身經歷。

"孩子的老師直接在群聊中發佈了一張圖片,上面羅列著所有孩子的成績以及排名。本來和諧的群聊氛圍,突然之間變得緊張起來。家長對自己孩子的學習能力有了準確的定位,'學渣''學霸'的心理劃分讓家長們開始討論、比較自己與他人孩子的差距。原先安靜的群聊瞬間炸開了鍋。"

如今,老師為了工作方便,直接將所有孩子的成績一併公佈到群聊之上,讓孩子取得的成績與排名毫無保留地展示給每一位家長,這樣的做法真的可行嗎?

老師將學渣、學霸成績公佈“家長群”,群裡瞬間炸開鍋,太不妥了

公佈孩子成績並不可取

我認為,老師的這一行徑是有失妥當的。將孩子的成績毫無保留地公諸於世,會產生三個相對嚴重的影響。

1、 損害孩子與家長的自尊心

誠然,對於成績優異的孩子而言,公佈成績的確可以很好地起到激勵的作用,但對於成績較差的孩子來說,效果則是正好相反的。

一方面,老師將孩子的成績公佈出來,成績不好的孩子容易在比較之中迷失自我。同時,也會因為自己的失敗被人知曉而自尊心受到傷害。

另一方面,老師在群聊上公佈成績,孩子成績不佳的家長也會顏面盡失。群聊的產生讓家長之間的交流相比以前要頻發得多,本該和諧輕鬆的氛圍,會因為孩子之間成績的差距而陷入尷尬。這種公示成績的做法,將孩子的失敗連帶作用在了家長的身上。

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如今,隨著科技的不斷進步,人與人之間的距離也在不斷拉近。以前,孩子家長的會面一般都是在家長會上,但現在,隨著智能手機的普及,許多老師選擇將家長拉入同一個群聊之中。這也讓家長與家長之間、家長與老師之間多了一些交流。

在方便交流的同時,老師的一些做法卻引來家長們的熱議。其中爭議最大的,莫過於在群聊中公佈每一個孩子的成績。此前有位家長就曾通過私信向我講述過自己的親身經歷。

"孩子的老師直接在群聊中發佈了一張圖片,上面羅列著所有孩子的成績以及排名。本來和諧的群聊氛圍,突然之間變得緊張起來。家長對自己孩子的學習能力有了準確的定位,'學渣''學霸'的心理劃分讓家長們開始討論、比較自己與他人孩子的差距。原先安靜的群聊瞬間炸開了鍋。"

如今,老師為了工作方便,直接將所有孩子的成績一併公佈到群聊之上,讓孩子取得的成績與排名毫無保留地展示給每一位家長,這樣的做法真的可行嗎?

老師將學渣、學霸成績公佈“家長群”,群裡瞬間炸開鍋,太不妥了

公佈孩子成績並不可取

我認為,老師的這一行徑是有失妥當的。將孩子的成績毫無保留地公諸於世,會產生三個相對嚴重的影響。

1、 損害孩子與家長的自尊心

誠然,對於成績優異的孩子而言,公佈成績的確可以很好地起到激勵的作用,但對於成績較差的孩子來說,效果則是正好相反的。

一方面,老師將孩子的成績公佈出來,成績不好的孩子容易在比較之中迷失自我。同時,也會因為自己的失敗被人知曉而自尊心受到傷害。

另一方面,老師在群聊上公佈成績,孩子成績不佳的家長也會顏面盡失。群聊的產生讓家長之間的交流相比以前要頻發得多,本該和諧輕鬆的氛圍,會因為孩子之間成績的差距而陷入尷尬。這種公示成績的做法,將孩子的失敗連帶作用在了家長的身上。

老師將學渣、學霸成績公佈“家長群”,群裡瞬間炸開鍋,太不妥了

2、 打擊孩子的學習熱情

成績失利還被公佈出來,這種強烈的挫敗感會讓孩子對學習失去熱情甚至是產生恐懼感。因為在這種模式之下,孩子即便是成績取得進步,只要排名依舊靠後,仍然是具有強烈的挫敗感。

3、 影響孩子之間的友誼

"近朱者赤,近墨者黑"這是父母們恪守的真理,但這種真理在老師群聊公佈成績的模式之下,開始出現"不良反應"。當父母得知自己孩子的好朋友成績一直靠後時,會不由分說地讓孩子遠離他。

因為在應試教育的體制之下,孩子的成績幾乎代表了他的品行。在父母眼中,成績不好的孩子就是壞孩子,他們是不值得交朋友的。但事實上,父母對於這樣一個孩子的品行,幾乎是不瞭解的。

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如今,隨著科技的不斷進步,人與人之間的距離也在不斷拉近。以前,孩子家長的會面一般都是在家長會上,但現在,隨著智能手機的普及,許多老師選擇將家長拉入同一個群聊之中。這也讓家長與家長之間、家長與老師之間多了一些交流。

在方便交流的同時,老師的一些做法卻引來家長們的熱議。其中爭議最大的,莫過於在群聊中公佈每一個孩子的成績。此前有位家長就曾通過私信向我講述過自己的親身經歷。

"孩子的老師直接在群聊中發佈了一張圖片,上面羅列著所有孩子的成績以及排名。本來和諧的群聊氛圍,突然之間變得緊張起來。家長對自己孩子的學習能力有了準確的定位,'學渣''學霸'的心理劃分讓家長們開始討論、比較自己與他人孩子的差距。原先安靜的群聊瞬間炸開了鍋。"

如今,老師為了工作方便,直接將所有孩子的成績一併公佈到群聊之上,讓孩子取得的成績與排名毫無保留地展示給每一位家長,這樣的做法真的可行嗎?

老師將學渣、學霸成績公佈“家長群”,群裡瞬間炸開鍋,太不妥了

公佈孩子成績並不可取

我認為,老師的這一行徑是有失妥當的。將孩子的成績毫無保留地公諸於世,會產生三個相對嚴重的影響。

1、 損害孩子與家長的自尊心

誠然,對於成績優異的孩子而言,公佈成績的確可以很好地起到激勵的作用,但對於成績較差的孩子來說,效果則是正好相反的。

一方面,老師將孩子的成績公佈出來,成績不好的孩子容易在比較之中迷失自我。同時,也會因為自己的失敗被人知曉而自尊心受到傷害。

另一方面,老師在群聊上公佈成績,孩子成績不佳的家長也會顏面盡失。群聊的產生讓家長之間的交流相比以前要頻發得多,本該和諧輕鬆的氛圍,會因為孩子之間成績的差距而陷入尷尬。這種公示成績的做法,將孩子的失敗連帶作用在了家長的身上。

老師將學渣、學霸成績公佈“家長群”,群裡瞬間炸開鍋,太不妥了

2、 打擊孩子的學習熱情

成績失利還被公佈出來,這種強烈的挫敗感會讓孩子對學習失去熱情甚至是產生恐懼感。因為在這種模式之下,孩子即便是成績取得進步,只要排名依舊靠後,仍然是具有強烈的挫敗感。

3、 影響孩子之間的友誼

"近朱者赤,近墨者黑"這是父母們恪守的真理,但這種真理在老師群聊公佈成績的模式之下,開始出現"不良反應"。當父母得知自己孩子的好朋友成績一直靠後時,會不由分說地讓孩子遠離他。

因為在應試教育的體制之下,孩子的成績幾乎代表了他的品行。在父母眼中,成績不好的孩子就是壞孩子,他們是不值得交朋友的。但事實上,父母對於這樣一個孩子的品行,幾乎是不瞭解的。

老師將學渣、學霸成績公佈“家長群”,群裡瞬間炸開鍋,太不妥了

妥當處理孩子成績,助力孩子成長

公然發佈成績對孩子造成的負面影響還遠不止上述這三點。因此,這種做法應當遭到抵制。那麼,對孩子的成績應該如何處理呢?

·擇優排名

對於孩子的成績,老師可以採取擇優排名。也就是將成績好的孩子進行排名。既能達到表揚、肯定的目的,也能讓孩子看到自己與他人之間的差距,起到激勵的作用。

·表揚進步

對於成績有進步但排名仍然難以提升的孩子,老師可以採取不公佈成績,提名錶揚的方式。這種方式既能很好地保護孩子的自尊心,也能對孩子進行一定的鼓勵。

·問題私下交流

對於成績一直不理想或有明顯退步的孩子,老師應該在私下與孩子、家長進行有效溝通。在找出問題的同時,也能讓孩子的學習熱情得到一定的維護。

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如今,隨著科技的不斷進步,人與人之間的距離也在不斷拉近。以前,孩子家長的會面一般都是在家長會上,但現在,隨著智能手機的普及,許多老師選擇將家長拉入同一個群聊之中。這也讓家長與家長之間、家長與老師之間多了一些交流。

在方便交流的同時,老師的一些做法卻引來家長們的熱議。其中爭議最大的,莫過於在群聊中公佈每一個孩子的成績。此前有位家長就曾通過私信向我講述過自己的親身經歷。

"孩子的老師直接在群聊中發佈了一張圖片,上面羅列著所有孩子的成績以及排名。本來和諧的群聊氛圍,突然之間變得緊張起來。家長對自己孩子的學習能力有了準確的定位,'學渣''學霸'的心理劃分讓家長們開始討論、比較自己與他人孩子的差距。原先安靜的群聊瞬間炸開了鍋。"

如今,老師為了工作方便,直接將所有孩子的成績一併公佈到群聊之上,讓孩子取得的成績與排名毫無保留地展示給每一位家長,這樣的做法真的可行嗎?

老師將學渣、學霸成績公佈“家長群”,群裡瞬間炸開鍋,太不妥了

公佈孩子成績並不可取

我認為,老師的這一行徑是有失妥當的。將孩子的成績毫無保留地公諸於世,會產生三個相對嚴重的影響。

1、 損害孩子與家長的自尊心

誠然,對於成績優異的孩子而言,公佈成績的確可以很好地起到激勵的作用,但對於成績較差的孩子來說,效果則是正好相反的。

一方面,老師將孩子的成績公佈出來,成績不好的孩子容易在比較之中迷失自我。同時,也會因為自己的失敗被人知曉而自尊心受到傷害。

另一方面,老師在群聊上公佈成績,孩子成績不佳的家長也會顏面盡失。群聊的產生讓家長之間的交流相比以前要頻發得多,本該和諧輕鬆的氛圍,會因為孩子之間成績的差距而陷入尷尬。這種公示成績的做法,將孩子的失敗連帶作用在了家長的身上。

老師將學渣、學霸成績公佈“家長群”,群裡瞬間炸開鍋,太不妥了

2、 打擊孩子的學習熱情

成績失利還被公佈出來,這種強烈的挫敗感會讓孩子對學習失去熱情甚至是產生恐懼感。因為在這種模式之下,孩子即便是成績取得進步,只要排名依舊靠後,仍然是具有強烈的挫敗感。

3、 影響孩子之間的友誼

"近朱者赤,近墨者黑"這是父母們恪守的真理,但這種真理在老師群聊公佈成績的模式之下,開始出現"不良反應"。當父母得知自己孩子的好朋友成績一直靠後時,會不由分說地讓孩子遠離他。

因為在應試教育的體制之下,孩子的成績幾乎代表了他的品行。在父母眼中,成績不好的孩子就是壞孩子,他們是不值得交朋友的。但事實上,父母對於這樣一個孩子的品行,幾乎是不瞭解的。

老師將學渣、學霸成績公佈“家長群”,群裡瞬間炸開鍋,太不妥了

妥當處理孩子成績,助力孩子成長

公然發佈成績對孩子造成的負面影響還遠不止上述這三點。因此,這種做法應當遭到抵制。那麼,對孩子的成績應該如何處理呢?

·擇優排名

對於孩子的成績,老師可以採取擇優排名。也就是將成績好的孩子進行排名。既能達到表揚、肯定的目的,也能讓孩子看到自己與他人之間的差距,起到激勵的作用。

·表揚進步

對於成績有進步但排名仍然難以提升的孩子,老師可以採取不公佈成績,提名錶揚的方式。這種方式既能很好地保護孩子的自尊心,也能對孩子進行一定的鼓勵。

·問題私下交流

對於成績一直不理想或有明顯退步的孩子,老師應該在私下與孩子、家長進行有效溝通。在找出問題的同時,也能讓孩子的學習熱情得到一定的維護。

老師將學渣、學霸成績公佈“家長群”,群裡瞬間炸開鍋,太不妥了

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