文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
不知道從什麼時候開始，很多寶媽更願意早早就送孩子去幼兒園，感覺他們在幼兒園能學到更多的東西，將來也能變得更好更優秀。
可是在孩子的發育過程中，他們能接受事物的程度是不同的，家長的用心良苦，很可能是扼殺孩子創造力和想象力的源頭。
當幼師的閨蜜告訴我，在幼兒園中，2歲左右的孩子每天來了就是在找媽媽，唸叨著“他們要回家，要找媽媽”，其餘什麼事都不做，開心是不可能開心的，學知識也是不可能的。
文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
不知道從什麼時候開始，很多寶媽更願意早早就送孩子去幼兒園，感覺他們在幼兒園能學到更多的東西，將來也能變得更好更優秀。
可是在孩子的發育過程中，他們能接受事物的程度是不同的，家長的用心良苦，很可能是扼殺孩子創造力和想象力的源頭。
當幼師的閨蜜告訴我，在幼兒園中，2歲左右的孩子每天來了就是在找媽媽，唸叨著“他們要回家，要找媽媽”，其餘什麼事都不做，開心是不可能開心的，學知識也是不可能的。
有育兒專家曾說過：孩子太早與父母分離，心理上會缺失很多東西，早早將孩子送去幼兒園，對孩子的影響，你可能無法想象。
當然，也有些家長會感覺，早早送孩子去學校，他們能儘快學習知識，將來才能比別的孩子更優秀，成為“別人家的孩子”，可事實真的如此嗎？
家長送孩子去幼兒園，需要注意什麼呢？
首先，家長要知道，在幼兒園，孩子們的任務就是“玩”，而不是“學”。
如果你希望孩子在幼兒園裡多學一些知識，勸你還是打消這個念頭吧，在幼兒園裡，老師的責任就是保護孩子，雖然會教一些很簡單的知識，但也只是一天中的一些任務而已，孩子最重要的，學會怎麼玩就可以了。如果強行讓孩子學會讀拼音、算數，這些很容易違揹他們的身心發展。
文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
不知道從什麼時候開始，很多寶媽更願意早早就送孩子去幼兒園，感覺他們在幼兒園能學到更多的東西，將來也能變得更好更優秀。
可是在孩子的發育過程中，他們能接受事物的程度是不同的，家長的用心良苦，很可能是扼殺孩子創造力和想象力的源頭。
當幼師的閨蜜告訴我，在幼兒園中，2歲左右的孩子每天來了就是在找媽媽，唸叨著“他們要回家，要找媽媽”，其餘什麼事都不做，開心是不可能開心的，學知識也是不可能的。
有育兒專家曾說過：孩子太早與父母分離，心理上會缺失很多東西，早早將孩子送去幼兒園，對孩子的影響，你可能無法想象。
當然，也有些家長會感覺，早早送孩子去學校，他們能儘快學習知識，將來才能比別的孩子更優秀，成為“別人家的孩子”，可事實真的如此嗎？
家長送孩子去幼兒園，需要注意什麼呢？
首先，家長要知道，在幼兒園，孩子們的任務就是“玩”，而不是“學”。
如果你希望孩子在幼兒園裡多學一些知識，勸你還是打消這個念頭吧，在幼兒園裡，老師的責任就是保護孩子，雖然會教一些很簡單的知識，但也只是一天中的一些任務而已，孩子最重要的，學會怎麼玩就可以了。如果強行讓孩子學會讀拼音、算數，這些很容易違揹他們的身心發展。
其次，讓孩子過早接觸成年人的“規矩”，會影響小孩子的創造力和想象力。
家長最容易犯的錯，就是用自己的經驗教育孩子，想讓孩子能躲開身邊一些障礙。可這種既定的教育模式，會讓孩子養成固定的思維模式，當他們開始習慣這種教育方式，可能再也不想用腦子想事情，長期這樣下去，孩子的創造力和想象力會一點點消失。
文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
不知道從什麼時候開始，很多寶媽更願意早早就送孩子去幼兒園，感覺他們在幼兒園能學到更多的東西，將來也能變得更好更優秀。
可是在孩子的發育過程中，他們能接受事物的程度是不同的，家長的用心良苦，很可能是扼殺孩子創造力和想象力的源頭。
當幼師的閨蜜告訴我，在幼兒園中，2歲左右的孩子每天來了就是在找媽媽，唸叨著“他們要回家，要找媽媽”，其餘什麼事都不做，開心是不可能開心的，學知識也是不可能的。
有育兒專家曾說過：孩子太早與父母分離，心理上會缺失很多東西，早早將孩子送去幼兒園，對孩子的影響，你可能無法想象。
當然，也有些家長會感覺，早早送孩子去學校，他們能儘快學習知識，將來才能比別的孩子更優秀，成為“別人家的孩子”，可事實真的如此嗎？
家長送孩子去幼兒園，需要注意什麼呢？
首先，家長要知道，在幼兒園，孩子們的任務就是“玩”，而不是“學”。
如果你希望孩子在幼兒園裡多學一些知識，勸你還是打消這個念頭吧，在幼兒園裡，老師的責任就是保護孩子，雖然會教一些很簡單的知識，但也只是一天中的一些任務而已，孩子最重要的，學會怎麼玩就可以了。如果強行讓孩子學會讀拼音、算數，這些很容易違揹他們的身心發展。
其次，讓孩子過早接觸成年人的“規矩”，會影響小孩子的創造力和想象力。
家長最容易犯的錯，就是用自己的經驗教育孩子，想讓孩子能躲開身邊一些障礙。可這種既定的教育模式，會讓孩子養成固定的思維模式，當他們開始習慣這種教育方式，可能再也不想用腦子想事情，長期這樣下去，孩子的創造力和想象力會一點點消失。
最後，孩子超前學習的弊端，在小學的時候會全面爆發，甚至會讓他們一蹶不振。
簡單說，如果孩子在幼兒園學到很多，成績也非常好，那麼他們在上一年級的時候會非常放鬆，因為他們感覺這些內容自己都學會了，不用浪費太多精力。可是等上了二年級以後，知識點越來越難，孩子們很可能跟不上老師的節奏，如果成績一落千丈，孩子很可能備受打擊，一蹶不振。
文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
不知道從什麼時候開始，很多寶媽更願意早早就送孩子去幼兒園，感覺他們在幼兒園能學到更多的東西，將來也能變得更好更優秀。
可是在孩子的發育過程中，他們能接受事物的程度是不同的，家長的用心良苦，很可能是扼殺孩子創造力和想象力的源頭。
當幼師的閨蜜告訴我，在幼兒園中，2歲左右的孩子每天來了就是在找媽媽，唸叨著“他們要回家，要找媽媽”，其餘什麼事都不做，開心是不可能開心的，學知識也是不可能的。
有育兒專家曾說過：孩子太早與父母分離，心理上會缺失很多東西，早早將孩子送去幼兒園，對孩子的影響，你可能無法想象。
當然，也有些家長會感覺，早早送孩子去學校，他們能儘快學習知識，將來才能比別的孩子更優秀，成為“別人家的孩子”，可事實真的如此嗎？
家長送孩子去幼兒園，需要注意什麼呢？
首先，家長要知道，在幼兒園，孩子們的任務就是“玩”，而不是“學”。
如果你希望孩子在幼兒園裡多學一些知識，勸你還是打消這個念頭吧，在幼兒園裡，老師的責任就是保護孩子，雖然會教一些很簡單的知識，但也只是一天中的一些任務而已，孩子最重要的，學會怎麼玩就可以了。如果強行讓孩子學會讀拼音、算數，這些很容易違揹他們的身心發展。
其次，讓孩子過早接觸成年人的“規矩”，會影響小孩子的創造力和想象力。
家長最容易犯的錯，就是用自己的經驗教育孩子，想讓孩子能躲開身邊一些障礙。可這種既定的教育模式，會讓孩子養成固定的思維模式，當他們開始習慣這種教育方式，可能再也不想用腦子想事情，長期這樣下去，孩子的創造力和想象力會一點點消失。
最後，孩子超前學習的弊端，在小學的時候會全面爆發，甚至會讓他們一蹶不振。
簡單說，如果孩子在幼兒園學到很多，成績也非常好，那麼他們在上一年級的時候會非常放鬆，因為他們感覺這些內容自己都學會了，不用浪費太多精力。可是等上了二年級以後，知識點越來越難，孩子們很可能跟不上老師的節奏，如果成績一落千丈，孩子很可能備受打擊，一蹶不振。
那麼孩子應該在哪個時間上幼兒園呢？
有數據顯示，孩子在3到6歲左右是最適合上幼兒園的，因為此時他們已經形成了良好的學習意識和溝通能力，能聽懂老師說的話，也能向家長表達清楚，在這種情況下就可以去幼兒園了。
當然，在孩子去幼兒園之前，家長還要教會孩子一些自理能力，比如上廁所吃飯等等，這些看似不起眼的小事，對孩子的成長都有很多幫助，這樣也能減輕老師們的教育壓力，對大家的孩子越來越上心，畢竟誰不喜歡又聰明又省心的孩子呢？
文|羊駝媽媽（本文原創，版權歸作者所有）
不知道從什麼時候開始，很多寶媽更願意早早就送孩子去幼兒園，感覺他們在幼兒園能學到更多的東西，將來也能變得更好更優秀。
可是在孩子的發育過程中，他們能接受事物的程度是不同的，家長的用心良苦，很可能是扼殺孩子創造力和想象力的源頭。
當幼師的閨蜜告訴我，在幼兒園中，2歲左右的孩子每天來了就是在找媽媽，唸叨著“他們要回家，要找媽媽”，其餘什麼事都不做，開心是不可能開心的，學知識也是不可能的。
有育兒專家曾說過：孩子太早與父母分離，心理上會缺失很多東西，早早將孩子送去幼兒園，對孩子的影響，你可能無法想象。
當然，也有些家長會感覺，早早送孩子去學校，他們能儘快學習知識，將來才能比別的孩子更優秀，成為“別人家的孩子”，可事實真的如此嗎？
家長送孩子去幼兒園，需要注意什麼呢？
首先，家長要知道，在幼兒園，孩子們的任務就是“玩”，而不是“學”。
如果你希望孩子在幼兒園裡多學一些知識，勸你還是打消這個念頭吧，在幼兒園裡，老師的責任就是保護孩子，雖然會教一些很簡單的知識，但也只是一天中的一些任務而已，孩子最重要的，學會怎麼玩就可以了。如果強行讓孩子學會讀拼音、算數，這些很容易違揹他們的身心發展。
其次，讓孩子過早接觸成年人的“規矩”，會影響小孩子的創造力和想象力。
家長最容易犯的錯，就是用自己的經驗教育孩子，想讓孩子能躲開身邊一些障礙。可這種既定的教育模式，會讓孩子養成固定的思維模式，當他們開始習慣這種教育方式，可能再也不想用腦子想事情，長期這樣下去，孩子的創造力和想象力會一點點消失。
最後，孩子超前學習的弊端，在小學的時候會全面爆發，甚至會讓他們一蹶不振。
簡單說，如果孩子在幼兒園學到很多，成績也非常好，那麼他們在上一年級的時候會非常放鬆，因為他們感覺這些內容自己都學會了，不用浪費太多精力。可是等上了二年級以後，知識點越來越難，孩子們很可能跟不上老師的節奏，如果成績一落千丈，孩子很可能備受打擊，一蹶不振。
那麼孩子應該在哪個時間上幼兒園呢？
有數據顯示，孩子在3到6歲左右是最適合上幼兒園的，因為此時他們已經形成了良好的學習意識和溝通能力，能聽懂老師說的話，也能向家長表達清楚，在這種情況下就可以去幼兒園了。
當然，在孩子去幼兒園之前，家長還要教會孩子一些自理能力，比如上廁所吃飯等等，這些看似不起眼的小事，對孩子的成長都有很多幫助，這樣也能減輕老師們的教育壓力，對大家的孩子越來越上心，畢竟誰不喜歡又聰明又省心的孩子呢？
總之，幼兒園是孩子們的必經之路，但家長在選擇時間時也要多多注意，看孩子的實際情況再做決定，不然很可能影響他們一生。
你家寶寶是幾歲上的幼兒園呢？歡迎留言一起討論。
-----------------------
我是一位3歲寶寶的媽媽，也是一名高級育嬰師，有關孩子心理、教育、性格等方面的困擾，都能為您答疑解惑，大家可以關注我的賬號，我們共同學習育兒知識，也希望我的建議可以幫助到大家，讓寶寶們可以健康成長。