過完暑假，已經滿三歲的多多就要上幼兒園了。多多一直由媽媽全職帶著，對媽媽很依賴，似乎不太想上幼兒園。這不，多多媽最近正為此發愁呢。
多多媽也聽很多寶媽說，要讓孩子提前熟悉幼兒園的感覺，所以，很早就開始，她經常帶多多去幼兒園門口玩，讓孩子看幼兒園的小朋友做操，玩遊戲。
過完暑假，已經滿三歲的多多就要上幼兒園了。多多一直由媽媽全職帶著，對媽媽很依賴，似乎不太想上幼兒園。這不，多多媽最近正為此發愁呢。
多多媽也聽很多寶媽說，要讓孩子提前熟悉幼兒園的感覺，所以，很早就開始，她經常帶多多去幼兒園門口玩，讓孩子看幼兒園的小朋友做操，玩遊戲。
寶寶們即將要上幼兒園了，作為家長應該做些什麼呢？提前瞭解孩子入園的注意事項，幫助寶寶一起擁抱快樂的幼兒園時光吧。
一、物 品 準 備
生活物品準備
生活物品包括衣服、靯子、毛巾、小被子、小枕頭等。
一般幼兒園都有園服，因為孩子都比較好動，可以多買幾套供換洗。靯子以舒適為原則，儘量選擇合腳並且適合運動的款式。小被子不被子不需要太大，幼兒園的床都是很小的。
學習物品準備
孩子學習要用的小書包、鉛筆、本子、橡皮等，都可以提前準備好。書包可以選擇卡通的款式，有些幼兒園報名的時候會贈送書包，就可以省了這一步。
其他準備
媽媽們還可根據寶寶的具體情況準備其它的東西，比如有的孩子對喝水的杯子有要求，有些孩子有每天定時喝奶的習慣，媽媽們要要提前做好準備，使寶寶的生活習慣不被完全打亂。
媽媽們給寶貝準備入園的物品的時候，可以讓孩子也參與進來，可以根據他們的喜好、諮詢他們的意見來選擇物品，這樣也可以增強寶寶去幼兒園的樂趣。
過完暑假，已經滿三歲的多多就要上幼兒園了。多多一直由媽媽全職帶著，對媽媽很依賴，似乎不太想上幼兒園。這不，多多媽最近正為此發愁呢。
多多媽也聽很多寶媽說，要讓孩子提前熟悉幼兒園的感覺，所以，很早就開始，她經常帶多多去幼兒園門口玩，讓孩子看幼兒園的小朋友做操，玩遊戲。
寶寶們即將要上幼兒園了，作為家長應該做些什麼呢？提前瞭解孩子入園的注意事項，幫助寶寶一起擁抱快樂的幼兒園時光吧。
一、物 品 準 備
生活物品準備
生活物品包括衣服、靯子、毛巾、小被子、小枕頭等。
一般幼兒園都有園服，因為孩子都比較好動，可以多買幾套供換洗。靯子以舒適為原則，儘量選擇合腳並且適合運動的款式。小被子不被子不需要太大，幼兒園的床都是很小的。
學習物品準備
孩子學習要用的小書包、鉛筆、本子、橡皮等，都可以提前準備好。書包可以選擇卡通的款式，有些幼兒園報名的時候會贈送書包，就可以省了這一步。
其他準備
媽媽們還可根據寶寶的具體情況準備其它的東西，比如有的孩子對喝水的杯子有要求，有些孩子有每天定時喝奶的習慣，媽媽們要要提前做好準備，使寶寶的生活習慣不被完全打亂。
媽媽們給寶貝準備入園的物品的時候，可以讓孩子也參與進來，可以根據他們的喜好、諮詢他們的意見來選擇物品，這樣也可以增強寶寶去幼兒園的樂趣。
寶寶帶去幼兒園的私人物品最好都記得做好標記，方便找回。之前我是在淘寶訂製了名字帳號，給她縫在隔汗墊巾、小被子小枕頭還有圓服上。
二、心理準備
心理準備分家長的心理準備和孩子的心理準備兩個方面。
1、家長的心理準備
第一次送孩子上幼兒園，很多家長可能會比較焦慮擔心孩子會不會哭，不適應新環境怎麼辦？
不如，換個角度去想寶寶上幼兒園這件事，把焦慮轉變成期待，期待孩子能夠成長，期待孩子的適應能力是最好的。
而事實也證明，孩子的適應能力是很強的。我家婷婷上幼兒園第一天，就表現得特別好，馬上就融入了幼兒園生活。我送她去幼兒園，她看到許多小朋友和玩具，很快把我撇一邊，自己玩去了，反倒是我有點點失落。
過完暑假，已經滿三歲的多多就要上幼兒園了。多多一直由媽媽全職帶著，對媽媽很依賴，似乎不太想上幼兒園。這不，多多媽最近正為此發愁呢。
多多媽也聽很多寶媽說，要讓孩子提前熟悉幼兒園的感覺，所以，很早就開始，她經常帶多多去幼兒園門口玩，讓孩子看幼兒園的小朋友做操，玩遊戲。
寶寶們即將要上幼兒園了，作為家長應該做些什麼呢？提前瞭解孩子入園的注意事項，幫助寶寶一起擁抱快樂的幼兒園時光吧。
一、物 品 準 備
生活物品準備
生活物品包括衣服、靯子、毛巾、小被子、小枕頭等。
一般幼兒園都有園服，因為孩子都比較好動，可以多買幾套供換洗。靯子以舒適為原則，儘量選擇合腳並且適合運動的款式。小被子不被子不需要太大，幼兒園的床都是很小的。
學習物品準備
孩子學習要用的小書包、鉛筆、本子、橡皮等，都可以提前準備好。書包可以選擇卡通的款式，有些幼兒園報名的時候會贈送書包，就可以省了這一步。
其他準備
媽媽們還可根據寶寶的具體情況準備其它的東西，比如有的孩子對喝水的杯子有要求，有些孩子有每天定時喝奶的習慣，媽媽們要要提前做好準備，使寶寶的生活習慣不被完全打亂。
媽媽們給寶貝準備入園的物品的時候，可以讓孩子也參與進來，可以根據他們的喜好、諮詢他們的意見來選擇物品，這樣也可以增強寶寶去幼兒園的樂趣。
寶寶帶去幼兒園的私人物品最好都記得做好標記，方便找回。之前我是在淘寶訂製了名字帳號，給她縫在隔汗墊巾、小被子小枕頭還有圓服上。
二、心理準備
心理準備分家長的心理準備和孩子的心理準備兩個方面。
1、家長的心理準備
第一次送孩子上幼兒園，很多家長可能會比較焦慮擔心孩子會不會哭，不適應新環境怎麼辦？
不如，換個角度去想寶寶上幼兒園這件事，把焦慮轉變成期待，期待孩子能夠成長，期待孩子的適應能力是最好的。
而事實也證明，孩子的適應能力是很強的。我家婷婷上幼兒園第一天，就表現得特別好，馬上就融入了幼兒園生活。我送她去幼兒園，她看到許多小朋友和玩具，很快把我撇一邊，自己玩去了，反倒是我有點點失落。
2、入園時期孩子可能會出現的情況
上幼兒園對寶寶來說畢竟是一個巨大的生活變化，從家庭進入學校，從單純的父母家人到有老師有同學的小社會，或多或少，會影響孩子的情緒、身體狀況、作息時間等，媽媽們提前瞭解孩子上幼兒園，可能出現的不適應的表現，提前做好準備，也有利於幫寶寶順利渡過入園適應期。
早一點適應環境
人生活在一定的環境中，一般而言，環境大致包括社會環境、自然環境和家庭環境、工作環境等，它們分別從不同角度、不同領域和範圍，左右著人們的思想、情感和行為。
從家裡到幼兒園，環境的轉變可能會引起孩子的不適應。所以，需要家長提前帶孩子體驗、熟悉，前面提到的多多媽，提前帶孩子去觀摩幼兒園裡孩子們做操及遊戲，就是一個體驗的過程，讓孩子對幼兒園生活提前有認識，並且充滿期待。
婷婷上幼兒園前，奶奶也經常帶她去幼兒園外面玩，隔著柵欄，婷婷聽到音樂響起，看到小朋友們跟隨音樂做操，自己也在外面手舞足蹈的呢。
調整作息時間
平時，孩子在家睡午覺時間可能不固定，有時候想睡就睡了，也沒有嚴格按照時間來。去上幼兒園前，家長儘量根據幼兒園的作息時間，提前幫助孩子調整，早上早點起來，做到午睡時間固定，晚上早點休息，讓孩子提前調整生物鐘，從面實現幼兒園生活的無縫銜接。
婷婷本來早上都是睡到9點左右起床，到下午兩點多才午餐，一直睡到下午五點左右，上幼兒園前，我就每天上班前把她叫起來，中午吃完午飯休息一會，她就困了睡午學，睡半個小時左右奶奶就把她叫起來，一起去散散步，跟小朋友一起玩一會。這樣到晚上我下班回來，一起吃過飯，再陪她玩幾個遊戲，就洗漱了。再講一個睡前故事，基本晚上十點不到她就睡著了。
過完暑假，已經滿三歲的多多就要上幼兒園了。多多一直由媽媽全職帶著，對媽媽很依賴，似乎不太想上幼兒園。這不，多多媽最近正為此發愁呢。
多多媽也聽很多寶媽說，要讓孩子提前熟悉幼兒園的感覺，所以，很早就開始，她經常帶多多去幼兒園門口玩，讓孩子看幼兒園的小朋友做操，玩遊戲。
寶寶們即將要上幼兒園了，作為家長應該做些什麼呢？提前瞭解孩子入園的注意事項，幫助寶寶一起擁抱快樂的幼兒園時光吧。
一、物 品 準 備
生活物品準備
生活物品包括衣服、靯子、毛巾、小被子、小枕頭等。
一般幼兒園都有園服，因為孩子都比較好動，可以多買幾套供換洗。靯子以舒適為原則，儘量選擇合腳並且適合運動的款式。小被子不被子不需要太大，幼兒園的床都是很小的。
學習物品準備
孩子學習要用的小書包、鉛筆、本子、橡皮等，都可以提前準備好。書包可以選擇卡通的款式，有些幼兒園報名的時候會贈送書包，就可以省了這一步。
其他準備
媽媽們還可根據寶寶的具體情況準備其它的東西，比如有的孩子對喝水的杯子有要求，有些孩子有每天定時喝奶的習慣，媽媽們要要提前做好準備，使寶寶的生活習慣不被完全打亂。
媽媽們給寶貝準備入園的物品的時候，可以讓孩子也參與進來，可以根據他們的喜好、諮詢他們的意見來選擇物品，這樣也可以增強寶寶去幼兒園的樂趣。
寶寶帶去幼兒園的私人物品最好都記得做好標記，方便找回。之前我是在淘寶訂製了名字帳號，給她縫在隔汗墊巾、小被子小枕頭還有圓服上。
二、心理準備
心理準備分家長的心理準備和孩子的心理準備兩個方面。
1、家長的心理準備
第一次送孩子上幼兒園，很多家長可能會比較焦慮擔心孩子會不會哭，不適應新環境怎麼辦？
不如，換個角度去想寶寶上幼兒園這件事，把焦慮轉變成期待，期待孩子能夠成長，期待孩子的適應能力是最好的。
而事實也證明，孩子的適應能力是很強的。我家婷婷上幼兒園第一天，就表現得特別好，馬上就融入了幼兒園生活。我送她去幼兒園，她看到許多小朋友和玩具，很快把我撇一邊，自己玩去了，反倒是我有點點失落。
2、入園時期孩子可能會出現的情況
上幼兒園對寶寶來說畢竟是一個巨大的生活變化，從家庭進入學校，從單純的父母家人到有老師有同學的小社會，或多或少，會影響孩子的情緒、身體狀況、作息時間等，媽媽們提前瞭解孩子上幼兒園，可能出現的不適應的表現，提前做好準備，也有利於幫寶寶順利渡過入園適應期。
早一點適應環境
人生活在一定的環境中，一般而言，環境大致包括社會環境、自然環境和家庭環境、工作環境等，它們分別從不同角度、不同領域和範圍，左右著人們的思想、情感和行為。
從家裡到幼兒園，環境的轉變可能會引起孩子的不適應。所以，需要家長提前帶孩子體驗、熟悉，前面提到的多多媽，提前帶孩子去觀摩幼兒園裡孩子們做操及遊戲，就是一個體驗的過程，讓孩子對幼兒園生活提前有認識，並且充滿期待。
婷婷上幼兒園前，奶奶也經常帶她去幼兒園外面玩，隔著柵欄，婷婷聽到音樂響起，看到小朋友們跟隨音樂做操，自己也在外面手舞足蹈的呢。
調整作息時間
平時，孩子在家睡午覺時間可能不固定，有時候想睡就睡了，也沒有嚴格按照時間來。去上幼兒園前，家長儘量根據幼兒園的作息時間，提前幫助孩子調整，早上早點起來，做到午睡時間固定，晚上早點休息，讓孩子提前調整生物鐘，從面實現幼兒園生活的無縫銜接。
婷婷本來早上都是睡到9點左右起床，到下午兩點多才午餐，一直睡到下午五點左右，上幼兒園前，我就每天上班前把她叫起來，中午吃完午飯休息一會，她就困了睡午學，睡半個小時左右奶奶就把她叫起來，一起去散散步，跟小朋友一起玩一會。這樣到晚上我下班回來，一起吃過飯，再陪她玩幾個遊戲，就洗漱了。再講一個睡前故事，基本晚上十點不到她就睡著了。
培養規則意識
規則意識是指是發自內心的、以規則為自己行動準繩的意識。
中國傳統文化歷來重視規則，與之有關的成語、俗後語都特別的多，比如《孟子》有“不以規矩，不能成方圓”之言，《淮南子》有“矩不正，不可為方；規不正，不可為圓”之語。
國外也有很多有關規則的名言，波蘭作家萊蒙特說：世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。
但是，我們很多孩子在家裡深受長輩，尤其是爺爺奶奶們的寵愛，養成了以自我為中心的習慣，隨意性強，規則意識差。
所以，入園前，家長要提前幫助孩子建立初步的規則，培養孩子的規則意識，引導孩子在日常生活中養成良好的習慣，比如飯前便後要洗手、吃飯的時候不能看電視、玩具玩完要收納歸位等等。
提高生活自理能力
生活自理，簡單的說就是自我服務，自己照顧自己，它是一個人應該具備的最基本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、獨立進餐、自己洗臉等。
著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的,應當讓他自己做”。
家長除了要教會孩子正常的表達自己的需求外，還要教會孩子自己的事情自己做，比如自己上廁所、自己洗手、自己吃飯等。很多事情，只有做了、與事物發生直接的接觸，才有了直接的經驗，才能體會到人做事肯定會碰到困難，才能認識事物的性質。
當然，教孩子做事要根據孩子的認知能力來，教他力所能及的，對於他們自己做不了事情，則要教孩子說出來、教孩子需求家人或老師的幫助。
為了幫助孩子儘快適應幼兒園生活，媽媽還可以陪孩子一起看幼兒園有關的繪本，有很多優秀的繪本，可以讓小朋友瞭解下幼兒園裡到底做什麼，可以減輕他們的陌生感，面對幼兒園的新生活多一分期待。
過完暑假，已經滿三歲的多多就要上幼兒園了。多多一直由媽媽全職帶著，對媽媽很依賴，似乎不太想上幼兒園。這不，多多媽最近正為此發愁呢。
多多媽也聽很多寶媽說，要讓孩子提前熟悉幼兒園的感覺，所以，很早就開始，她經常帶多多去幼兒園門口玩，讓孩子看幼兒園的小朋友做操，玩遊戲。
寶寶們即將要上幼兒園了，作為家長應該做些什麼呢？提前瞭解孩子入園的注意事項，幫助寶寶一起擁抱快樂的幼兒園時光吧。
一、物 品 準 備
生活物品準備
生活物品包括衣服、靯子、毛巾、小被子、小枕頭等。
一般幼兒園都有園服，因為孩子都比較好動，可以多買幾套供換洗。靯子以舒適為原則，儘量選擇合腳並且適合運動的款式。小被子不被子不需要太大，幼兒園的床都是很小的。
學習物品準備
孩子學習要用的小書包、鉛筆、本子、橡皮等，都可以提前準備好。書包可以選擇卡通的款式，有些幼兒園報名的時候會贈送書包，就可以省了這一步。
其他準備
媽媽們還可根據寶寶的具體情況準備其它的東西，比如有的孩子對喝水的杯子有要求，有些孩子有每天定時喝奶的習慣，媽媽們要要提前做好準備，使寶寶的生活習慣不被完全打亂。
媽媽們給寶貝準備入園的物品的時候，可以讓孩子也參與進來，可以根據他們的喜好、諮詢他們的意見來選擇物品，這樣也可以增強寶寶去幼兒園的樂趣。
寶寶帶去幼兒園的私人物品最好都記得做好標記，方便找回。之前我是在淘寶訂製了名字帳號，給她縫在隔汗墊巾、小被子小枕頭還有圓服上。
二、心理準備
心理準備分家長的心理準備和孩子的心理準備兩個方面。
1、家長的心理準備
第一次送孩子上幼兒園，很多家長可能會比較焦慮擔心孩子會不會哭，不適應新環境怎麼辦？
不如，換個角度去想寶寶上幼兒園這件事，把焦慮轉變成期待，期待孩子能夠成長，期待孩子的適應能力是最好的。
而事實也證明，孩子的適應能力是很強的。我家婷婷上幼兒園第一天，就表現得特別好，馬上就融入了幼兒園生活。我送她去幼兒園，她看到許多小朋友和玩具，很快把我撇一邊，自己玩去了，反倒是我有點點失落。
2、入園時期孩子可能會出現的情況
上幼兒園對寶寶來說畢竟是一個巨大的生活變化，從家庭進入學校，從單純的父母家人到有老師有同學的小社會，或多或少，會影響孩子的情緒、身體狀況、作息時間等，媽媽們提前瞭解孩子上幼兒園，可能出現的不適應的表現，提前做好準備，也有利於幫寶寶順利渡過入園適應期。
早一點適應環境
人生活在一定的環境中，一般而言，環境大致包括社會環境、自然環境和家庭環境、工作環境等，它們分別從不同角度、不同領域和範圍，左右著人們的思想、情感和行為。
從家裡到幼兒園，環境的轉變可能會引起孩子的不適應。所以，需要家長提前帶孩子體驗、熟悉，前面提到的多多媽，提前帶孩子去觀摩幼兒園裡孩子們做操及遊戲，就是一個體驗的過程，讓孩子對幼兒園生活提前有認識，並且充滿期待。
婷婷上幼兒園前，奶奶也經常帶她去幼兒園外面玩，隔著柵欄，婷婷聽到音樂響起，看到小朋友們跟隨音樂做操，自己也在外面手舞足蹈的呢。
調整作息時間
平時，孩子在家睡午覺時間可能不固定，有時候想睡就睡了，也沒有嚴格按照時間來。去上幼兒園前，家長儘量根據幼兒園的作息時間，提前幫助孩子調整，早上早點起來，做到午睡時間固定，晚上早點休息，讓孩子提前調整生物鐘，從面實現幼兒園生活的無縫銜接。
婷婷本來早上都是睡到9點左右起床，到下午兩點多才午餐，一直睡到下午五點左右，上幼兒園前，我就每天上班前把她叫起來，中午吃完午飯休息一會，她就困了睡午學，睡半個小時左右奶奶就把她叫起來，一起去散散步，跟小朋友一起玩一會。這樣到晚上我下班回來，一起吃過飯，再陪她玩幾個遊戲，就洗漱了。再講一個睡前故事，基本晚上十點不到她就睡著了。
培養規則意識
規則意識是指是發自內心的、以規則為自己行動準繩的意識。
中國傳統文化歷來重視規則，與之有關的成語、俗後語都特別的多，比如《孟子》有“不以規矩，不能成方圓”之言，《淮南子》有“矩不正，不可為方；規不正，不可為圓”之語。
國外也有很多有關規則的名言，波蘭作家萊蒙特說：世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。
但是，我們很多孩子在家裡深受長輩，尤其是爺爺奶奶們的寵愛，養成了以自我為中心的習慣，隨意性強，規則意識差。
所以，入園前，家長要提前幫助孩子建立初步的規則，培養孩子的規則意識，引導孩子在日常生活中養成良好的習慣，比如飯前便後要洗手、吃飯的時候不能看電視、玩具玩完要收納歸位等等。
提高生活自理能力
生活自理，簡單的說就是自我服務，自己照顧自己，它是一個人應該具備的最基本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、獨立進餐、自己洗臉等。
著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的,應當讓他自己做”。
家長除了要教會孩子正常的表達自己的需求外，還要教會孩子自己的事情自己做，比如自己上廁所、自己洗手、自己吃飯等。很多事情，只有做了、與事物發生直接的接觸，才有了直接的經驗，才能體會到人做事肯定會碰到困難，才能認識事物的性質。
當然，教孩子做事要根據孩子的認知能力來，教他力所能及的，對於他們自己做不了事情，則要教孩子說出來、教孩子需求家人或老師的幫助。
為了幫助孩子儘快適應幼兒園生活，媽媽還可以陪孩子一起看幼兒園有關的繪本，有很多優秀的繪本，可以讓小朋友瞭解下幼兒園裡到底做什麼，可以減輕他們的陌生感，面對幼兒園的新生活多一分期待。
上幼兒園是孩子從家庭生活走向集體生活的第一步，是培養孩子社會能力的開始。順利入園可以幫助孩子在集體生活中培養各種技能，促進安全感的建立，不管是從短期，還是從長遠來看，都對孩子成長有重要意義。