'奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭'

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文|蕾媽育兒經(專注優質原創文章,擁有本文章版權,歡迎轉發分享)

小孩子都會比較淘氣,有時還會惹禍,父母都很難管住淘氣的孩子,精力相對不足的爺爺奶奶更是很難管得住孫子。但是受到現實因素的限制,很多家庭的孩子都是隔代教育的,孩子的奶奶或者姥姥不得不承擔起照顧孩子的重任,為了讓孩子聽話,奶奶、姥姥們有時候免不了用一些“特殊”手段。

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小孩子都會比較淘氣,有時還會惹禍,父母都很難管住淘氣的孩子,精力相對不足的爺爺奶奶更是很難管得住孫子。但是受到現實因素的限制,很多家庭的孩子都是隔代教育的,孩子的奶奶或者姥姥不得不承擔起照顧孩子的重任,為了讓孩子聽話,奶奶、姥姥們有時候免不了用一些“特殊”手段。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

小寶從出生後就是奶奶在一直照顧著,孩子上幼兒園以後就直接到奶奶家生活,只有週末或者放假的時候才回去和爸爸媽媽住,小寶和奶奶的關係很好,可是有時也會讓奶奶覺得很頭疼。比如,吃飯的時候小寶經常會亂跑,還會把食物弄得到處都是,到外面玩,小寶也會經常和小朋友吵架。

為了更好的看住小寶,每次小寶淘氣的時候,奶奶都會說,“再鬧把你送到幼兒園,讓老師打你!”這樣說完,小寶的確聽話了不少,但是真的到了上幼兒園的年紀,問題就暴露了。3歲的小寶聽到幼兒園三個字就開始哭鬧,表現的十分抗拒,見到幼兒園老師就會往媽媽身後躲。

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小孩子都會比較淘氣,有時還會惹禍,父母都很難管住淘氣的孩子,精力相對不足的爺爺奶奶更是很難管得住孫子。但是受到現實因素的限制,很多家庭的孩子都是隔代教育的,孩子的奶奶或者姥姥不得不承擔起照顧孩子的重任,為了讓孩子聽話,奶奶、姥姥們有時候免不了用一些“特殊”手段。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

小寶從出生後就是奶奶在一直照顧著,孩子上幼兒園以後就直接到奶奶家生活,只有週末或者放假的時候才回去和爸爸媽媽住,小寶和奶奶的關係很好,可是有時也會讓奶奶覺得很頭疼。比如,吃飯的時候小寶經常會亂跑,還會把食物弄得到處都是,到外面玩,小寶也會經常和小朋友吵架。

為了更好的看住小寶,每次小寶淘氣的時候,奶奶都會說,“再鬧把你送到幼兒園,讓老師打你!”這樣說完,小寶的確聽話了不少,但是真的到了上幼兒園的年紀,問題就暴露了。3歲的小寶聽到幼兒園三個字就開始哭鬧,表現的十分抗拒,見到幼兒園老師就會往媽媽身後躲。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

幼兒園老師很溫和的拉著小寶的手,小寶卻往外掙脫,後來適應了幼兒園以後,小寶偷偷問老師,“老師,小寶聽話,你不會打我吧?”老師這才知道小寶為什麼抗拒幼兒園,趕緊和孩子父母說了這件事。小寶的爸爸媽媽又把這件事告訴了孩子奶奶,孩子奶奶卻很為難,如果不這麼說,孩子怎麼會聽話呢?

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小孩子都會比較淘氣,有時還會惹禍,父母都很難管住淘氣的孩子,精力相對不足的爺爺奶奶更是很難管得住孫子。但是受到現實因素的限制,很多家庭的孩子都是隔代教育的,孩子的奶奶或者姥姥不得不承擔起照顧孩子的重任,為了讓孩子聽話,奶奶、姥姥們有時候免不了用一些“特殊”手段。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

小寶從出生後就是奶奶在一直照顧著,孩子上幼兒園以後就直接到奶奶家生活,只有週末或者放假的時候才回去和爸爸媽媽住,小寶和奶奶的關係很好,可是有時也會讓奶奶覺得很頭疼。比如,吃飯的時候小寶經常會亂跑,還會把食物弄得到處都是,到外面玩,小寶也會經常和小朋友吵架。

為了更好的看住小寶,每次小寶淘氣的時候,奶奶都會說,“再鬧把你送到幼兒園,讓老師打你!”這樣說完,小寶的確聽話了不少,但是真的到了上幼兒園的年紀,問題就暴露了。3歲的小寶聽到幼兒園三個字就開始哭鬧,表現的十分抗拒,見到幼兒園老師就會往媽媽身後躲。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

幼兒園老師很溫和的拉著小寶的手,小寶卻往外掙脫,後來適應了幼兒園以後,小寶偷偷問老師,“老師,小寶聽話,你不會打我吧?”老師這才知道小寶為什麼抗拒幼兒園,趕緊和孩子父母說了這件事。小寶的爸爸媽媽又把這件事告訴了孩子奶奶,孩子奶奶卻很為難,如果不這麼說,孩子怎麼會聽話呢?

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

不少家長對孩子無計可施的時候,就會用“警察”、“醫生”、“老師”這些特殊人群來威脅孩子,殊不知這會對孩子的心理造成消極影響,讓孩子疏離這些可以對他們予以幫助的人。孩子在哭鬧、不聽話的時候,家長應該如何應對呢?

1、瞭解孩子的訴求。

孩子會用哭鬧的方式引起關注,繼而表達自己的訴求,當自己的需求沒有得到滿足或者沒有被注意到時,他們就會生髮出特殊的情緒,繼而哭鬧不安。家長要耐心詢問,瞭解孩子哭鬧的原因,然後有針對性的解決,如果孩子要求較為合理,那可以考慮滿足孩子的需求。

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小孩子都會比較淘氣,有時還會惹禍,父母都很難管住淘氣的孩子,精力相對不足的爺爺奶奶更是很難管得住孫子。但是受到現實因素的限制,很多家庭的孩子都是隔代教育的,孩子的奶奶或者姥姥不得不承擔起照顧孩子的重任,為了讓孩子聽話,奶奶、姥姥們有時候免不了用一些“特殊”手段。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

小寶從出生後就是奶奶在一直照顧著,孩子上幼兒園以後就直接到奶奶家生活,只有週末或者放假的時候才回去和爸爸媽媽住,小寶和奶奶的關係很好,可是有時也會讓奶奶覺得很頭疼。比如,吃飯的時候小寶經常會亂跑,還會把食物弄得到處都是,到外面玩,小寶也會經常和小朋友吵架。

為了更好的看住小寶,每次小寶淘氣的時候,奶奶都會說,“再鬧把你送到幼兒園,讓老師打你!”這樣說完,小寶的確聽話了不少,但是真的到了上幼兒園的年紀,問題就暴露了。3歲的小寶聽到幼兒園三個字就開始哭鬧,表現的十分抗拒,見到幼兒園老師就會往媽媽身後躲。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

幼兒園老師很溫和的拉著小寶的手,小寶卻往外掙脫,後來適應了幼兒園以後,小寶偷偷問老師,“老師,小寶聽話,你不會打我吧?”老師這才知道小寶為什麼抗拒幼兒園,趕緊和孩子父母說了這件事。小寶的爸爸媽媽又把這件事告訴了孩子奶奶,孩子奶奶卻很為難,如果不這麼說,孩子怎麼會聽話呢?

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

不少家長對孩子無計可施的時候,就會用“警察”、“醫生”、“老師”這些特殊人群來威脅孩子,殊不知這會對孩子的心理造成消極影響,讓孩子疏離這些可以對他們予以幫助的人。孩子在哭鬧、不聽話的時候,家長應該如何應對呢?

1、瞭解孩子的訴求。

孩子會用哭鬧的方式引起關注,繼而表達自己的訴求,當自己的需求沒有得到滿足或者沒有被注意到時,他們就會生髮出特殊的情緒,繼而哭鬧不安。家長要耐心詢問,瞭解孩子哭鬧的原因,然後有針對性的解決,如果孩子要求較為合理,那可以考慮滿足孩子的需求。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

2、讓孩子自己冷靜。

家長如果覺得孩子要求不合理,或者孩子的做法不對,千萬不要斥責或者恐嚇孩子,這會讓孩子頓失安全感,極易產生沮喪、自卑等消極情緒。家長可以讓孩子自己冷靜一下,當無人搭理孩子時,孩子會覺得很無聊,既然沒有得到關注,他們就不會再用這種方式引起關注了。

3、告訴孩子自己的感受。

孩子可能根本意識不到自己的行為是錯的,所以家長要耐心告訴孩子,他的行為會給別人帶來怎樣不好的感受,讓孩子意識到自己的行為不對,這樣孩子以後就不會再這樣做了。

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小孩子都會比較淘氣,有時還會惹禍,父母都很難管住淘氣的孩子,精力相對不足的爺爺奶奶更是很難管得住孫子。但是受到現實因素的限制,很多家庭的孩子都是隔代教育的,孩子的奶奶或者姥姥不得不承擔起照顧孩子的重任,為了讓孩子聽話,奶奶、姥姥們有時候免不了用一些“特殊”手段。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

小寶從出生後就是奶奶在一直照顧著,孩子上幼兒園以後就直接到奶奶家生活,只有週末或者放假的時候才回去和爸爸媽媽住,小寶和奶奶的關係很好,可是有時也會讓奶奶覺得很頭疼。比如,吃飯的時候小寶經常會亂跑,還會把食物弄得到處都是,到外面玩,小寶也會經常和小朋友吵架。

為了更好的看住小寶,每次小寶淘氣的時候,奶奶都會說,“再鬧把你送到幼兒園,讓老師打你!”這樣說完,小寶的確聽話了不少,但是真的到了上幼兒園的年紀,問題就暴露了。3歲的小寶聽到幼兒園三個字就開始哭鬧,表現的十分抗拒,見到幼兒園老師就會往媽媽身後躲。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

幼兒園老師很溫和的拉著小寶的手,小寶卻往外掙脫,後來適應了幼兒園以後,小寶偷偷問老師,“老師,小寶聽話,你不會打我吧?”老師這才知道小寶為什麼抗拒幼兒園,趕緊和孩子父母說了這件事。小寶的爸爸媽媽又把這件事告訴了孩子奶奶,孩子奶奶卻很為難,如果不這麼說,孩子怎麼會聽話呢?

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

不少家長對孩子無計可施的時候,就會用“警察”、“醫生”、“老師”這些特殊人群來威脅孩子,殊不知這會對孩子的心理造成消極影響,讓孩子疏離這些可以對他們予以幫助的人。孩子在哭鬧、不聽話的時候,家長應該如何應對呢?

1、瞭解孩子的訴求。

孩子會用哭鬧的方式引起關注,繼而表達自己的訴求,當自己的需求沒有得到滿足或者沒有被注意到時,他們就會生髮出特殊的情緒,繼而哭鬧不安。家長要耐心詢問,瞭解孩子哭鬧的原因,然後有針對性的解決,如果孩子要求較為合理,那可以考慮滿足孩子的需求。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

2、讓孩子自己冷靜。

家長如果覺得孩子要求不合理,或者孩子的做法不對,千萬不要斥責或者恐嚇孩子,這會讓孩子頓失安全感,極易產生沮喪、自卑等消極情緒。家長可以讓孩子自己冷靜一下,當無人搭理孩子時,孩子會覺得很無聊,既然沒有得到關注,他們就不會再用這種方式引起關注了。

3、告訴孩子自己的感受。

孩子可能根本意識不到自己的行為是錯的,所以家長要耐心告訴孩子,他的行為會給別人帶來怎樣不好的感受,讓孩子意識到自己的行為不對,這樣孩子以後就不會再這樣做了。

奶奶經常“嚇”孩子,導致3歲娃不敢上幼兒園,見到老師就大哭

家長可千萬別再用老師、警察、醫生來嚇唬孩子了,否則孩子會對這些產生排斥感,不願意上幼兒園、上學、去醫院,一旦遇到危險也不會主動向警察求助,家長要耐心和孩子交流,讓孩子變得越來越好。

你覺得孩子不聽話的時候,家長可以採取什麼措施呢?歡迎留言,一起分享!

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