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昨天糖媽在後臺收到了一個寶媽的私信。這位寶媽有一個5歲的寶寶，一直呢都沒有上過幼兒園，今年九月份的時候把孩子直接送進了幼兒園的大班，卻不料，剛上學的第二天小寶貝就被園長“勒令退學了”。通過寶媽的話語，我能感受到寶媽的無奈與悲憤。其實這樣的事情並不是個例。

雙胞胎女娃適齡年紀上幼兒園卻慘遭屢屢碰壁

家住在杭州市的彭先生和妻子育有一對雙胞胎，兩個寶寶今年七月份就滿三週歲了，眼看著要上幼兒園了，彭先生便帶著兩個寶寶去各個學校“面試”。但是卻遭到了很多幼兒園的拒絕，原因就是：兩個雙胞胎沒有上過“小小班”。無論彭先生怎麼和老師們解釋，都沒有用。事後彭先生說：兩個女兒雖然沒有上過小小班，但是兩個孩子對於一些生活基本的自理能力都能做的很好……最後，彭先生為兩個女兒報了一所私立的幼兒園才成功。

為什麼孩子會“被退學”——站在校方角度考慮

1. 老師擔心受到“孤立”

一般來講，孩子的幼兒園生活大都是固定在同一個地方上到小學的。小朋友們經歷了2-3年的學習和玩耍，都會有自己比較好一點的小夥伴們。這個時候我們自己家的小寶貝們“被中插進來了”，沒有小夥伴能和他們一起玩，便會很孤獨。可能還會讓孩子產生厭學的心理。

2. 老師擔心孩子適應不了集體生活

一般來講，公立幼兒園的招生年齡為三週歲的小朋友們，這意味著很多小朋友們從三歲起就開始上幼兒園了。家長突然把孩子送進幼兒園，孩子還沒有經歷過集體生活，短暫的時間內適應不了學習的生活。

3. 老師會擔心使孩子的自尊心受到損傷

幼兒園中都是會教孩子們學習一些基本知識的，如果孩子沒有一個學習的過程孩子很有可能會跟不上老師的節奏，這樣的話會導致孩子的自尊心受到損傷。而大班的孩子們學習的東西會更多一些，孩子剛剛入學，接受能力很有限，完全沒有經歷過這些的寶寶們，肯定會暈頭轉向的。

在糖媽看來，校方的顧慮是有合理之處的，但是做法真的有些欠考慮，“退學”真的是一種很極端的方式了。家長不妨和幼兒園的園長好好聊一聊，讓孩子先跟著學校的中班去“體驗一個月”，在這一個月的時間，既是給校方的時間也是給孩子的時間。把孩子放在中班裡先看看孩子能不能很好的適應一個新的環境，如果能的話再和校方商討要不要把孩子放進大班裡。

除此之外，家長在把寶寶送進幼兒園前，還要培養孩子的一個基本生活自理能力，多給予寶寶一些鼓勵的話語，潛移默化的讓孩子喜歡上幼兒園，讓孩子對幼兒園沒有排斥的心理。

有些家長認為：上小班沒有什麼用，學不到東西

我很身邊有很多明明家裡孩子已經到了上幼兒園的年紀了，卻還待在家的小朋友們。除了家裡有人看娃外，還因為這些家長認為孩子在幼兒園學不到什麼東西，但實際上按部就班的上幼兒園對孩子來說是有很多好處的。

1.能夠很好的培養孩子的生活自理能力

我們都知道，幼兒園老師們總會和小朋友說：“自己的事情自己做。”在幼兒園裡小朋友們會調動好自己的動手能力、手腦並用的能力……有些家長會發現在家孩子自己做不了的事情，上了幼兒園什麼都會了。

其實孩子上幼兒園，通過老師的引導能讓孩子獨立的做一些事情，比如自己穿衣服、吃飯……通過這些小習慣的塑造，擺脫寶寶在家中過分依賴父母做事的不良習慣。

2. 能夠促進寶寶的個性發展

幼兒園呢就是一個迷你小社會，在家裡孩子們都是以自我為中心的，家人也好都會無條件的順從著他們，但是在幼兒園裡，老師會正確的引導孩子擺脫這樣的自我中心心理。通過在幼兒園裡和其他小朋友們的交流能夠讓孩子懂得，分享的快樂、能夠讓孩子學會幫助小朋友……通過這樣，能讓寶寶的個性發展趨向成熟。

3. 能夠為升小學做好準備

在幼兒園中，從小班到中班到大班，每個年齡段所受的教育和規則都是不同的。我們總說習慣是慢慢養成的，在幼兒園裡，每個幼兒園都會有自己的教學任務和教育方法，寶寶們從小在這個小天地裡通過學習和老師的指引會逐漸培養遵守紀律、培養注意力等能力、寫字的能力等，通過接受這些規範化的學習能夠讓寶寶升小學做一個好的準備。

我是糖果媽媽，是一名高級育嬰師，也是4歲寶寶的媽媽，在育兒過程中遇到的任何問題都可以來問我，希望我的一點建議能幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑。