'為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?'

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【想看更多深度有趣的育兒內容,歡迎搜索關注公眾號“家長會了麼”】

翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

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翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

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翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

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翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


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翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

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男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

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翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

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翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

面對爸爸們帶娃如同“糊弄洋鬼子”一般的現實,許多當媽的終於坐不住了,教育孩子的大小責任全部被媽媽們包攬。

可是在幼兒園的學習生活中,爸爸們其實在很多環節都可以扮演不可小視的角色。

身負帶娃、治家、上班多職的媽媽們,看看娃他爸,可以從哪些方面重點“挖掘培養”?

1

天生c位,誰說爸爸不如媽

在我們身邊有這樣一類爸爸,他們上得了講堂,下得了廚房;打得了籃球,畫得了水墨。最重要的是,這一類爸爸還很關心娃的成長,屬於妥妥站在教育一線的人物。

與媽媽相比,荷荷的爸爸承擔著更多的帶娃任務。由於媽媽上班位置離家很遠,總是早出晚歸,梳辮子、搭配衣服的重任就落到荷荷爸的身上。

當爸的,一個手指可能比孩子的整把頭髮加起來都粗,面對如此挑戰,依然盡力把小姑娘梳理得乾乾淨淨。

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翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

面對爸爸們帶娃如同“糊弄洋鬼子”一般的現實,許多當媽的終於坐不住了,教育孩子的大小責任全部被媽媽們包攬。

可是在幼兒園的學習生活中,爸爸們其實在很多環節都可以扮演不可小視的角色。

身負帶娃、治家、上班多職的媽媽們,看看娃他爸,可以從哪些方面重點“挖掘培養”?

1

天生c位,誰說爸爸不如媽

在我們身邊有這樣一類爸爸,他們上得了講堂,下得了廚房;打得了籃球,畫得了水墨。最重要的是,這一類爸爸還很關心娃的成長,屬於妥妥站在教育一線的人物。

與媽媽相比,荷荷的爸爸承擔著更多的帶娃任務。由於媽媽上班位置離家很遠,總是早出晚歸,梳辮子、搭配衣服的重任就落到荷荷爸的身上。

當爸的,一個手指可能比孩子的整把頭髮加起來都粗,面對如此挑戰,依然盡力把小姑娘梳理得乾乾淨淨。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

荷荷爸的職業是有“空中交警”之稱的機場塔臺管制員,幼兒園組織“爸爸老師進課堂”的時候,他第一個聯繫班主任,稱自己很喜歡研究飛機模型,願意跟小朋友一起分享自己知道的小知識。

活動前一天,他鄭重其事地“備了課”,製作好課件,請老師幫忙提些修改建議;在活動當天,帶來了自己收藏的飛機模型同孩子們分享,收穫了一眾迷弟。

這樣的全能型爸爸,可遇不可求,且遇且珍惜,畢竟全身上下都是寶啊。

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翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

面對爸爸們帶娃如同“糊弄洋鬼子”一般的現實,許多當媽的終於坐不住了,教育孩子的大小責任全部被媽媽們包攬。

可是在幼兒園的學習生活中,爸爸們其實在很多環節都可以扮演不可小視的角色。

身負帶娃、治家、上班多職的媽媽們,看看娃他爸,可以從哪些方面重點“挖掘培養”?

1

天生c位,誰說爸爸不如媽

在我們身邊有這樣一類爸爸,他們上得了講堂,下得了廚房;打得了籃球,畫得了水墨。最重要的是,這一類爸爸還很關心娃的成長,屬於妥妥站在教育一線的人物。

與媽媽相比,荷荷的爸爸承擔著更多的帶娃任務。由於媽媽上班位置離家很遠,總是早出晚歸,梳辮子、搭配衣服的重任就落到荷荷爸的身上。

當爸的,一個手指可能比孩子的整把頭髮加起來都粗,面對如此挑戰,依然盡力把小姑娘梳理得乾乾淨淨。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

荷荷爸的職業是有“空中交警”之稱的機場塔臺管制員,幼兒園組織“爸爸老師進課堂”的時候,他第一個聯繫班主任,稱自己很喜歡研究飛機模型,願意跟小朋友一起分享自己知道的小知識。

活動前一天,他鄭重其事地“備了課”,製作好課件,請老師幫忙提些修改建議;在活動當天,帶來了自己收藏的飛機模型同孩子們分享,收穫了一眾迷弟。

這樣的全能型爸爸,可遇不可求,且遇且珍惜,畢竟全身上下都是寶啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

2

不鳴則已,一鳴連自己都怕

絕大多數爸爸並非十項全能,但他們顯然沒意識到,自己本身就是強大的教育能源。很多認為與幼兒學習生活沒啥關聯的職業屬性/個人愛好,都可能收穫一堆孩子粉。

有一位爸爸曾在一次社區實踐中,陸續邀請孩子進入家中體驗“做客”。意外的是,孩子們對其家中各式各樣的園藝剪刀產生了興趣,紛紛大刀闊斧,化身園藝師各種“咔嚓”(有一定危險係數,請在大人照看下進行)。

這個爸爸在家裡還養了一隻大陸龜,孩子們都興奮不已,後來這隻碩大的龜被請到幼兒園,龜主老爸也上了幼兒園熱搜,成為孩子們仰望的男神……

為了儘量均衡爹和媽之間參與幼兒園教育的機會,激發爸爸們在教育上的戰鬥力和參與度,老師們往往對爸爸格外重視,一發現爸爸們隱藏著什麼功夫,就可能發出邀請函……

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翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

面對爸爸們帶娃如同“糊弄洋鬼子”一般的現實,許多當媽的終於坐不住了,教育孩子的大小責任全部被媽媽們包攬。

可是在幼兒園的學習生活中,爸爸們其實在很多環節都可以扮演不可小視的角色。

身負帶娃、治家、上班多職的媽媽們,看看娃他爸,可以從哪些方面重點“挖掘培養”?

1

天生c位,誰說爸爸不如媽

在我們身邊有這樣一類爸爸,他們上得了講堂,下得了廚房;打得了籃球,畫得了水墨。最重要的是,這一類爸爸還很關心娃的成長,屬於妥妥站在教育一線的人物。

與媽媽相比,荷荷的爸爸承擔著更多的帶娃任務。由於媽媽上班位置離家很遠,總是早出晚歸,梳辮子、搭配衣服的重任就落到荷荷爸的身上。

當爸的,一個手指可能比孩子的整把頭髮加起來都粗,面對如此挑戰,依然盡力把小姑娘梳理得乾乾淨淨。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

荷荷爸的職業是有“空中交警”之稱的機場塔臺管制員,幼兒園組織“爸爸老師進課堂”的時候,他第一個聯繫班主任,稱自己很喜歡研究飛機模型,願意跟小朋友一起分享自己知道的小知識。

活動前一天,他鄭重其事地“備了課”,製作好課件,請老師幫忙提些修改建議;在活動當天,帶來了自己收藏的飛機模型同孩子們分享,收穫了一眾迷弟。

這樣的全能型爸爸,可遇不可求,且遇且珍惜,畢竟全身上下都是寶啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

2

不鳴則已,一鳴連自己都怕

絕大多數爸爸並非十項全能,但他們顯然沒意識到,自己本身就是強大的教育能源。很多認為與幼兒學習生活沒啥關聯的職業屬性/個人愛好,都可能收穫一堆孩子粉。

有一位爸爸曾在一次社區實踐中,陸續邀請孩子進入家中體驗“做客”。意外的是,孩子們對其家中各式各樣的園藝剪刀產生了興趣,紛紛大刀闊斧,化身園藝師各種“咔嚓”(有一定危險係數,請在大人照看下進行)。

這個爸爸在家裡還養了一隻大陸龜,孩子們都興奮不已,後來這隻碩大的龜被請到幼兒園,龜主老爸也上了幼兒園熱搜,成為孩子們仰望的男神……

為了儘量均衡爹和媽之間參與幼兒園教育的機會,激發爸爸們在教育上的戰鬥力和參與度,老師們往往對爸爸格外重視,一發現爸爸們隱藏著什麼功夫,就可能發出邀請函……

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

於是,懂茶葉的爸爸,帶著各色香茗來一場茶博會,讓孩子感知茶文化;動物營養研究員爸爸帶著自己的鴨子團隊進入幼兒園,帶城市裡的孩子們體驗給鴨子餵食……

我們會看到,很多看起來不善言辭的爸爸們,一旦談及自己的專業領域或是興趣愛好,很快就能進入角色滔滔不絕,這樣的言傳身教,是幼兒園老師和媽媽們無法企及的。

這是因為學齡前孩子的學習忌諱抽象的講授,適合源於生活的、真實的學習內容,以及看得見摸得著的學習方法。比起直接告訴孩子要愛護動物,不如由他親自餵養一隻鴨子的教育效果好。

3

有才華≠好爸爸,認真的爸爸最迷人

那有人會問了:這年頭,沒有十八般武藝,職業沒有點特殊性,就入不了老師的法眼?

老師們要說,NONONO.

不是所有爸爸的職業和愛好,都能成為某種被運用的教育資源。老師們閱爸無數,在老師心目中優秀爸爸的代名詞,集中體現在“責任感”和“參與度”上。

老師常常會佈置一些家庭作業:比如秋天帶著孩子去撿落葉,和孩子一起完成一幅石頭畫,等等。作業所隱含的最大價值,不在於帶來的落葉多特別,也不在於完成的作品多精美,而是在於“和孩子一起”完成。

因此,不需要爸爸有名貴奇特的植株,也不需要有藝術稟賦,一份陪伴足夠珍貴。

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翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

面對爸爸們帶娃如同“糊弄洋鬼子”一般的現實,許多當媽的終於坐不住了,教育孩子的大小責任全部被媽媽們包攬。

可是在幼兒園的學習生活中,爸爸們其實在很多環節都可以扮演不可小視的角色。

身負帶娃、治家、上班多職的媽媽們,看看娃他爸,可以從哪些方面重點“挖掘培養”?

1

天生c位,誰說爸爸不如媽

在我們身邊有這樣一類爸爸,他們上得了講堂,下得了廚房;打得了籃球,畫得了水墨。最重要的是,這一類爸爸還很關心娃的成長,屬於妥妥站在教育一線的人物。

與媽媽相比,荷荷的爸爸承擔著更多的帶娃任務。由於媽媽上班位置離家很遠,總是早出晚歸,梳辮子、搭配衣服的重任就落到荷荷爸的身上。

當爸的,一個手指可能比孩子的整把頭髮加起來都粗,面對如此挑戰,依然盡力把小姑娘梳理得乾乾淨淨。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

荷荷爸的職業是有“空中交警”之稱的機場塔臺管制員,幼兒園組織“爸爸老師進課堂”的時候,他第一個聯繫班主任,稱自己很喜歡研究飛機模型,願意跟小朋友一起分享自己知道的小知識。

活動前一天,他鄭重其事地“備了課”,製作好課件,請老師幫忙提些修改建議;在活動當天,帶來了自己收藏的飛機模型同孩子們分享,收穫了一眾迷弟。

這樣的全能型爸爸,可遇不可求,且遇且珍惜,畢竟全身上下都是寶啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

2

不鳴則已,一鳴連自己都怕

絕大多數爸爸並非十項全能,但他們顯然沒意識到,自己本身就是強大的教育能源。很多認為與幼兒學習生活沒啥關聯的職業屬性/個人愛好,都可能收穫一堆孩子粉。

有一位爸爸曾在一次社區實踐中,陸續邀請孩子進入家中體驗“做客”。意外的是,孩子們對其家中各式各樣的園藝剪刀產生了興趣,紛紛大刀闊斧,化身園藝師各種“咔嚓”(有一定危險係數,請在大人照看下進行)。

這個爸爸在家裡還養了一隻大陸龜,孩子們都興奮不已,後來這隻碩大的龜被請到幼兒園,龜主老爸也上了幼兒園熱搜,成為孩子們仰望的男神……

為了儘量均衡爹和媽之間參與幼兒園教育的機會,激發爸爸們在教育上的戰鬥力和參與度,老師們往往對爸爸格外重視,一發現爸爸們隱藏著什麼功夫,就可能發出邀請函……

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

於是,懂茶葉的爸爸,帶著各色香茗來一場茶博會,讓孩子感知茶文化;動物營養研究員爸爸帶著自己的鴨子團隊進入幼兒園,帶城市裡的孩子們體驗給鴨子餵食……

我們會看到,很多看起來不善言辭的爸爸們,一旦談及自己的專業領域或是興趣愛好,很快就能進入角色滔滔不絕,這樣的言傳身教,是幼兒園老師和媽媽們無法企及的。

這是因為學齡前孩子的學習忌諱抽象的講授,適合源於生活的、真實的學習內容,以及看得見摸得著的學習方法。比起直接告訴孩子要愛護動物,不如由他親自餵養一隻鴨子的教育效果好。

3

有才華≠好爸爸,認真的爸爸最迷人

那有人會問了:這年頭,沒有十八般武藝,職業沒有點特殊性,就入不了老師的法眼?

老師們要說,NONONO.

不是所有爸爸的職業和愛好,都能成為某種被運用的教育資源。老師們閱爸無數,在老師心目中優秀爸爸的代名詞,集中體現在“責任感”和“參與度”上。

老師常常會佈置一些家庭作業:比如秋天帶著孩子去撿落葉,和孩子一起完成一幅石頭畫,等等。作業所隱含的最大價值,不在於帶來的落葉多特別,也不在於完成的作品多精美,而是在於“和孩子一起”完成。

因此,不需要爸爸有名貴奇特的植株,也不需要有藝術稟賦,一份陪伴足夠珍貴。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

很多家長事務繁忙,老師也是十分理解的。但是對於下面這類態度負責認真的爸爸,無論媽媽孩子還是老師,還是禁不住好感度五星評價啊。

"

【想看更多深度有趣的育兒內容,歡迎搜索關注公眾號“家長會了麼”】

翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

面對爸爸們帶娃如同“糊弄洋鬼子”一般的現實,許多當媽的終於坐不住了,教育孩子的大小責任全部被媽媽們包攬。

可是在幼兒園的學習生活中,爸爸們其實在很多環節都可以扮演不可小視的角色。

身負帶娃、治家、上班多職的媽媽們,看看娃他爸,可以從哪些方面重點“挖掘培養”?

1

天生c位,誰說爸爸不如媽

在我們身邊有這樣一類爸爸,他們上得了講堂,下得了廚房;打得了籃球,畫得了水墨。最重要的是,這一類爸爸還很關心娃的成長,屬於妥妥站在教育一線的人物。

與媽媽相比,荷荷的爸爸承擔著更多的帶娃任務。由於媽媽上班位置離家很遠,總是早出晚歸,梳辮子、搭配衣服的重任就落到荷荷爸的身上。

當爸的,一個手指可能比孩子的整把頭髮加起來都粗,面對如此挑戰,依然盡力把小姑娘梳理得乾乾淨淨。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

荷荷爸的職業是有“空中交警”之稱的機場塔臺管制員,幼兒園組織“爸爸老師進課堂”的時候,他第一個聯繫班主任,稱自己很喜歡研究飛機模型,願意跟小朋友一起分享自己知道的小知識。

活動前一天,他鄭重其事地“備了課”,製作好課件,請老師幫忙提些修改建議;在活動當天,帶來了自己收藏的飛機模型同孩子們分享,收穫了一眾迷弟。

這樣的全能型爸爸,可遇不可求,且遇且珍惜,畢竟全身上下都是寶啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

2

不鳴則已,一鳴連自己都怕

絕大多數爸爸並非十項全能,但他們顯然沒意識到,自己本身就是強大的教育能源。很多認為與幼兒學習生活沒啥關聯的職業屬性/個人愛好,都可能收穫一堆孩子粉。

有一位爸爸曾在一次社區實踐中,陸續邀請孩子進入家中體驗“做客”。意外的是,孩子們對其家中各式各樣的園藝剪刀產生了興趣,紛紛大刀闊斧,化身園藝師各種“咔嚓”(有一定危險係數,請在大人照看下進行)。

這個爸爸在家裡還養了一隻大陸龜,孩子們都興奮不已,後來這隻碩大的龜被請到幼兒園,龜主老爸也上了幼兒園熱搜,成為孩子們仰望的男神……

為了儘量均衡爹和媽之間參與幼兒園教育的機會,激發爸爸們在教育上的戰鬥力和參與度,老師們往往對爸爸格外重視,一發現爸爸們隱藏著什麼功夫,就可能發出邀請函……

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

於是,懂茶葉的爸爸,帶著各色香茗來一場茶博會,讓孩子感知茶文化;動物營養研究員爸爸帶著自己的鴨子團隊進入幼兒園,帶城市裡的孩子們體驗給鴨子餵食……

我們會看到,很多看起來不善言辭的爸爸們,一旦談及自己的專業領域或是興趣愛好,很快就能進入角色滔滔不絕,這樣的言傳身教,是幼兒園老師和媽媽們無法企及的。

這是因為學齡前孩子的學習忌諱抽象的講授,適合源於生活的、真實的學習內容,以及看得見摸得著的學習方法。比起直接告訴孩子要愛護動物,不如由他親自餵養一隻鴨子的教育效果好。

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有才華≠好爸爸,認真的爸爸最迷人

那有人會問了:這年頭,沒有十八般武藝,職業沒有點特殊性,就入不了老師的法眼?

老師們要說,NONONO.

不是所有爸爸的職業和愛好,都能成為某種被運用的教育資源。老師們閱爸無數,在老師心目中優秀爸爸的代名詞,集中體現在“責任感”和“參與度”上。

老師常常會佈置一些家庭作業:比如秋天帶著孩子去撿落葉,和孩子一起完成一幅石頭畫,等等。作業所隱含的最大價值,不在於帶來的落葉多特別,也不在於完成的作品多精美,而是在於“和孩子一起”完成。

因此,不需要爸爸有名貴奇特的植株,也不需要有藝術稟賦,一份陪伴足夠珍貴。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

很多家長事務繁忙,老師也是十分理解的。但是對於下面這類態度負責認真的爸爸,無論媽媽孩子還是老師,還是禁不住好感度五星評價啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

幼兒園的很多家長,一聽到“六一兒童節”就瑟瑟發抖——並不是因為這一天家長要為了孩子高興而破費腰包,而是因為自己要和孩子一起登臺獻藝。這種時候,很多爸爸們最頭大,寧願通宵加班,也想逃過“此劫”。

媽媽們往往是參與的主力軍,有時,因為爸爸數量極其有限,媽媽們還要女扮男裝。

“老師,我真是四肢不協調,登臺怕是要讓人笑話,給咱班拉低印象分!”實際上,老師往往不會在舞臺技巧上為難爸爸,可以說,爸爸們往那裡一站,就能成為舞臺上的亮點。

"

【想看更多深度有趣的育兒內容,歡迎搜索關注公眾號“家長會了麼”】

翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

面對爸爸們帶娃如同“糊弄洋鬼子”一般的現實,許多當媽的終於坐不住了,教育孩子的大小責任全部被媽媽們包攬。

可是在幼兒園的學習生活中,爸爸們其實在很多環節都可以扮演不可小視的角色。

身負帶娃、治家、上班多職的媽媽們,看看娃他爸,可以從哪些方面重點“挖掘培養”?

1

天生c位,誰說爸爸不如媽

在我們身邊有這樣一類爸爸,他們上得了講堂,下得了廚房;打得了籃球,畫得了水墨。最重要的是,這一類爸爸還很關心娃的成長,屬於妥妥站在教育一線的人物。

與媽媽相比,荷荷的爸爸承擔著更多的帶娃任務。由於媽媽上班位置離家很遠,總是早出晚歸,梳辮子、搭配衣服的重任就落到荷荷爸的身上。

當爸的,一個手指可能比孩子的整把頭髮加起來都粗,面對如此挑戰,依然盡力把小姑娘梳理得乾乾淨淨。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

荷荷爸的職業是有“空中交警”之稱的機場塔臺管制員,幼兒園組織“爸爸老師進課堂”的時候,他第一個聯繫班主任,稱自己很喜歡研究飛機模型,願意跟小朋友一起分享自己知道的小知識。

活動前一天,他鄭重其事地“備了課”,製作好課件,請老師幫忙提些修改建議;在活動當天,帶來了自己收藏的飛機模型同孩子們分享,收穫了一眾迷弟。

這樣的全能型爸爸,可遇不可求,且遇且珍惜,畢竟全身上下都是寶啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

2

不鳴則已,一鳴連自己都怕

絕大多數爸爸並非十項全能,但他們顯然沒意識到,自己本身就是強大的教育能源。很多認為與幼兒學習生活沒啥關聯的職業屬性/個人愛好,都可能收穫一堆孩子粉。

有一位爸爸曾在一次社區實踐中,陸續邀請孩子進入家中體驗“做客”。意外的是,孩子們對其家中各式各樣的園藝剪刀產生了興趣,紛紛大刀闊斧,化身園藝師各種“咔嚓”(有一定危險係數,請在大人照看下進行)。

這個爸爸在家裡還養了一隻大陸龜,孩子們都興奮不已,後來這隻碩大的龜被請到幼兒園,龜主老爸也上了幼兒園熱搜,成為孩子們仰望的男神……

為了儘量均衡爹和媽之間參與幼兒園教育的機會,激發爸爸們在教育上的戰鬥力和參與度,老師們往往對爸爸格外重視,一發現爸爸們隱藏著什麼功夫,就可能發出邀請函……

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

於是,懂茶葉的爸爸,帶著各色香茗來一場茶博會,讓孩子感知茶文化;動物營養研究員爸爸帶著自己的鴨子團隊進入幼兒園,帶城市裡的孩子們體驗給鴨子餵食……

我們會看到,很多看起來不善言辭的爸爸們,一旦談及自己的專業領域或是興趣愛好,很快就能進入角色滔滔不絕,這樣的言傳身教,是幼兒園老師和媽媽們無法企及的。

這是因為學齡前孩子的學習忌諱抽象的講授,適合源於生活的、真實的學習內容,以及看得見摸得著的學習方法。比起直接告訴孩子要愛護動物,不如由他親自餵養一隻鴨子的教育效果好。

3

有才華≠好爸爸,認真的爸爸最迷人

那有人會問了:這年頭,沒有十八般武藝,職業沒有點特殊性,就入不了老師的法眼?

老師們要說,NONONO.

不是所有爸爸的職業和愛好,都能成為某種被運用的教育資源。老師們閱爸無數,在老師心目中優秀爸爸的代名詞,集中體現在“責任感”和“參與度”上。

老師常常會佈置一些家庭作業:比如秋天帶著孩子去撿落葉,和孩子一起完成一幅石頭畫,等等。作業所隱含的最大價值,不在於帶來的落葉多特別,也不在於完成的作品多精美,而是在於“和孩子一起”完成。

因此,不需要爸爸有名貴奇特的植株,也不需要有藝術稟賦,一份陪伴足夠珍貴。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

很多家長事務繁忙,老師也是十分理解的。但是對於下面這類態度負責認真的爸爸,無論媽媽孩子還是老師,還是禁不住好感度五星評價啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

幼兒園的很多家長,一聽到“六一兒童節”就瑟瑟發抖——並不是因為這一天家長要為了孩子高興而破費腰包,而是因為自己要和孩子一起登臺獻藝。這種時候,很多爸爸們最頭大,寧願通宵加班,也想逃過“此劫”。

媽媽們往往是參與的主力軍,有時,因為爸爸數量極其有限,媽媽們還要女扮男裝。

“老師,我真是四肢不協調,登臺怕是要讓人笑話,給咱班拉低印象分!”實際上,老師往往不會在舞臺技巧上為難爸爸,可以說,爸爸們往那裡一站,就能成為舞臺上的亮點。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

爸爸們,你們有些笨拙卻十足認真的樣子,可是俘獲了一眾迷弟迷妹哦。

"

【想看更多深度有趣的育兒內容,歡迎搜索關注公眾號“家長會了麼”】

翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

面對爸爸們帶娃如同“糊弄洋鬼子”一般的現實,許多當媽的終於坐不住了,教育孩子的大小責任全部被媽媽們包攬。

可是在幼兒園的學習生活中,爸爸們其實在很多環節都可以扮演不可小視的角色。

身負帶娃、治家、上班多職的媽媽們,看看娃他爸,可以從哪些方面重點“挖掘培養”?

1

天生c位,誰說爸爸不如媽

在我們身邊有這樣一類爸爸,他們上得了講堂,下得了廚房;打得了籃球,畫得了水墨。最重要的是,這一類爸爸還很關心娃的成長,屬於妥妥站在教育一線的人物。

與媽媽相比,荷荷的爸爸承擔著更多的帶娃任務。由於媽媽上班位置離家很遠,總是早出晚歸,梳辮子、搭配衣服的重任就落到荷荷爸的身上。

當爸的,一個手指可能比孩子的整把頭髮加起來都粗,面對如此挑戰,依然盡力把小姑娘梳理得乾乾淨淨。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

荷荷爸的職業是有“空中交警”之稱的機場塔臺管制員,幼兒園組織“爸爸老師進課堂”的時候,他第一個聯繫班主任,稱自己很喜歡研究飛機模型,願意跟小朋友一起分享自己知道的小知識。

活動前一天,他鄭重其事地“備了課”,製作好課件,請老師幫忙提些修改建議;在活動當天,帶來了自己收藏的飛機模型同孩子們分享,收穫了一眾迷弟。

這樣的全能型爸爸,可遇不可求,且遇且珍惜,畢竟全身上下都是寶啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

2

不鳴則已,一鳴連自己都怕

絕大多數爸爸並非十項全能,但他們顯然沒意識到,自己本身就是強大的教育能源。很多認為與幼兒學習生活沒啥關聯的職業屬性/個人愛好,都可能收穫一堆孩子粉。

有一位爸爸曾在一次社區實踐中,陸續邀請孩子進入家中體驗“做客”。意外的是,孩子們對其家中各式各樣的園藝剪刀產生了興趣,紛紛大刀闊斧,化身園藝師各種“咔嚓”(有一定危險係數,請在大人照看下進行)。

這個爸爸在家裡還養了一隻大陸龜,孩子們都興奮不已,後來這隻碩大的龜被請到幼兒園,龜主老爸也上了幼兒園熱搜,成為孩子們仰望的男神……

為了儘量均衡爹和媽之間參與幼兒園教育的機會,激發爸爸們在教育上的戰鬥力和參與度,老師們往往對爸爸格外重視,一發現爸爸們隱藏著什麼功夫,就可能發出邀請函……

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

於是,懂茶葉的爸爸,帶著各色香茗來一場茶博會,讓孩子感知茶文化;動物營養研究員爸爸帶著自己的鴨子團隊進入幼兒園,帶城市裡的孩子們體驗給鴨子餵食……

我們會看到,很多看起來不善言辭的爸爸們,一旦談及自己的專業領域或是興趣愛好,很快就能進入角色滔滔不絕,這樣的言傳身教,是幼兒園老師和媽媽們無法企及的。

這是因為學齡前孩子的學習忌諱抽象的講授,適合源於生活的、真實的學習內容,以及看得見摸得著的學習方法。比起直接告訴孩子要愛護動物,不如由他親自餵養一隻鴨子的教育效果好。

3

有才華≠好爸爸,認真的爸爸最迷人

那有人會問了:這年頭,沒有十八般武藝,職業沒有點特殊性,就入不了老師的法眼?

老師們要說,NONONO.

不是所有爸爸的職業和愛好,都能成為某種被運用的教育資源。老師們閱爸無數,在老師心目中優秀爸爸的代名詞,集中體現在“責任感”和“參與度”上。

老師常常會佈置一些家庭作業:比如秋天帶著孩子去撿落葉,和孩子一起完成一幅石頭畫,等等。作業所隱含的最大價值,不在於帶來的落葉多特別,也不在於完成的作品多精美,而是在於“和孩子一起”完成。

因此,不需要爸爸有名貴奇特的植株,也不需要有藝術稟賦,一份陪伴足夠珍貴。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

很多家長事務繁忙,老師也是十分理解的。但是對於下面這類態度負責認真的爸爸,無論媽媽孩子還是老師,還是禁不住好感度五星評價啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

幼兒園的很多家長,一聽到“六一兒童節”就瑟瑟發抖——並不是因為這一天家長要為了孩子高興而破費腰包,而是因為自己要和孩子一起登臺獻藝。這種時候,很多爸爸們最頭大,寧願通宵加班,也想逃過“此劫”。

媽媽們往往是參與的主力軍,有時,因為爸爸數量極其有限,媽媽們還要女扮男裝。

“老師,我真是四肢不協調,登臺怕是要讓人笑話,給咱班拉低印象分!”實際上,老師往往不會在舞臺技巧上為難爸爸,可以說,爸爸們往那裡一站,就能成為舞臺上的亮點。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

爸爸們,你們有些笨拙卻十足認真的樣子,可是俘獲了一眾迷弟迷妹哦。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


4

孩子他爸只會作妖?好爸爸是要給機會鍛鍊的

魯迅曾說:其實這世上本沒有爸,生了娃,也便成了爸。即便成了爸,也不一定會當爸。

"

【想看更多深度有趣的育兒內容,歡迎搜索關注公眾號“家長會了麼”】

翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

面對爸爸們帶娃如同“糊弄洋鬼子”一般的現實,許多當媽的終於坐不住了,教育孩子的大小責任全部被媽媽們包攬。

可是在幼兒園的學習生活中,爸爸們其實在很多環節都可以扮演不可小視的角色。

身負帶娃、治家、上班多職的媽媽們,看看娃他爸,可以從哪些方面重點“挖掘培養”?

1

天生c位,誰說爸爸不如媽

在我們身邊有這樣一類爸爸,他們上得了講堂,下得了廚房;打得了籃球,畫得了水墨。最重要的是,這一類爸爸還很關心娃的成長,屬於妥妥站在教育一線的人物。

與媽媽相比,荷荷的爸爸承擔著更多的帶娃任務。由於媽媽上班位置離家很遠,總是早出晚歸,梳辮子、搭配衣服的重任就落到荷荷爸的身上。

當爸的,一個手指可能比孩子的整把頭髮加起來都粗,面對如此挑戰,依然盡力把小姑娘梳理得乾乾淨淨。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

荷荷爸的職業是有“空中交警”之稱的機場塔臺管制員,幼兒園組織“爸爸老師進課堂”的時候,他第一個聯繫班主任,稱自己很喜歡研究飛機模型,願意跟小朋友一起分享自己知道的小知識。

活動前一天,他鄭重其事地“備了課”,製作好課件,請老師幫忙提些修改建議;在活動當天,帶來了自己收藏的飛機模型同孩子們分享,收穫了一眾迷弟。

這樣的全能型爸爸,可遇不可求,且遇且珍惜,畢竟全身上下都是寶啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

2

不鳴則已,一鳴連自己都怕

絕大多數爸爸並非十項全能,但他們顯然沒意識到,自己本身就是強大的教育能源。很多認為與幼兒學習生活沒啥關聯的職業屬性/個人愛好,都可能收穫一堆孩子粉。

有一位爸爸曾在一次社區實踐中,陸續邀請孩子進入家中體驗“做客”。意外的是,孩子們對其家中各式各樣的園藝剪刀產生了興趣,紛紛大刀闊斧,化身園藝師各種“咔嚓”(有一定危險係數,請在大人照看下進行)。

這個爸爸在家裡還養了一隻大陸龜,孩子們都興奮不已,後來這隻碩大的龜被請到幼兒園,龜主老爸也上了幼兒園熱搜,成為孩子們仰望的男神……

為了儘量均衡爹和媽之間參與幼兒園教育的機會,激發爸爸們在教育上的戰鬥力和參與度,老師們往往對爸爸格外重視,一發現爸爸們隱藏著什麼功夫,就可能發出邀請函……

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

於是,懂茶葉的爸爸,帶著各色香茗來一場茶博會,讓孩子感知茶文化;動物營養研究員爸爸帶著自己的鴨子團隊進入幼兒園,帶城市裡的孩子們體驗給鴨子餵食……

我們會看到,很多看起來不善言辭的爸爸們,一旦談及自己的專業領域或是興趣愛好,很快就能進入角色滔滔不絕,這樣的言傳身教,是幼兒園老師和媽媽們無法企及的。

這是因為學齡前孩子的學習忌諱抽象的講授,適合源於生活的、真實的學習內容,以及看得見摸得著的學習方法。比起直接告訴孩子要愛護動物,不如由他親自餵養一隻鴨子的教育效果好。

3

有才華≠好爸爸,認真的爸爸最迷人

那有人會問了:這年頭,沒有十八般武藝,職業沒有點特殊性,就入不了老師的法眼?

老師們要說,NONONO.

不是所有爸爸的職業和愛好,都能成為某種被運用的教育資源。老師們閱爸無數,在老師心目中優秀爸爸的代名詞,集中體現在“責任感”和“參與度”上。

老師常常會佈置一些家庭作業:比如秋天帶著孩子去撿落葉,和孩子一起完成一幅石頭畫,等等。作業所隱含的最大價值,不在於帶來的落葉多特別,也不在於完成的作品多精美,而是在於“和孩子一起”完成。

因此,不需要爸爸有名貴奇特的植株,也不需要有藝術稟賦,一份陪伴足夠珍貴。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

很多家長事務繁忙,老師也是十分理解的。但是對於下面這類態度負責認真的爸爸,無論媽媽孩子還是老師,還是禁不住好感度五星評價啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

幼兒園的很多家長,一聽到“六一兒童節”就瑟瑟發抖——並不是因為這一天家長要為了孩子高興而破費腰包,而是因為自己要和孩子一起登臺獻藝。這種時候,很多爸爸們最頭大,寧願通宵加班,也想逃過“此劫”。

媽媽們往往是參與的主力軍,有時,因為爸爸數量極其有限,媽媽們還要女扮男裝。

“老師,我真是四肢不協調,登臺怕是要讓人笑話,給咱班拉低印象分!”實際上,老師往往不會在舞臺技巧上為難爸爸,可以說,爸爸們往那裡一站,就能成為舞臺上的亮點。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

爸爸們,你們有些笨拙卻十足認真的樣子,可是俘獲了一眾迷弟迷妹哦。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


4

孩子他爸只會作妖?好爸爸是要給機會鍛鍊的

魯迅曾說:其實這世上本沒有爸,生了娃,也便成了爸。即便成了爸,也不一定會當爸。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

成為一個有責任感和參與度的男神老爸有什麼技巧呢?無他,唯手熟爾。

班裡有個男孩叫兜兜,毫不誇張地,小傢伙的“入園難”幾乎經歷了一個學年。由於弟弟才一歲多,由媽媽在家看護,所以兜兜入園後,很多活動都是爸爸站出來參加。

兜兜爸頭大嗎?

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【想看更多深度有趣的育兒內容,歡迎搜索關注公眾號“家長會了麼”】

翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

面對爸爸們帶娃如同“糊弄洋鬼子”一般的現實,許多當媽的終於坐不住了,教育孩子的大小責任全部被媽媽們包攬。

可是在幼兒園的學習生活中,爸爸們其實在很多環節都可以扮演不可小視的角色。

身負帶娃、治家、上班多職的媽媽們,看看娃他爸,可以從哪些方面重點“挖掘培養”?

1

天生c位,誰說爸爸不如媽

在我們身邊有這樣一類爸爸,他們上得了講堂,下得了廚房;打得了籃球,畫得了水墨。最重要的是,這一類爸爸還很關心娃的成長,屬於妥妥站在教育一線的人物。

與媽媽相比,荷荷的爸爸承擔著更多的帶娃任務。由於媽媽上班位置離家很遠,總是早出晚歸,梳辮子、搭配衣服的重任就落到荷荷爸的身上。

當爸的,一個手指可能比孩子的整把頭髮加起來都粗,面對如此挑戰,依然盡力把小姑娘梳理得乾乾淨淨。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

荷荷爸的職業是有“空中交警”之稱的機場塔臺管制員,幼兒園組織“爸爸老師進課堂”的時候,他第一個聯繫班主任,稱自己很喜歡研究飛機模型,願意跟小朋友一起分享自己知道的小知識。

活動前一天,他鄭重其事地“備了課”,製作好課件,請老師幫忙提些修改建議;在活動當天,帶來了自己收藏的飛機模型同孩子們分享,收穫了一眾迷弟。

這樣的全能型爸爸,可遇不可求,且遇且珍惜,畢竟全身上下都是寶啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

2

不鳴則已,一鳴連自己都怕

絕大多數爸爸並非十項全能,但他們顯然沒意識到,自己本身就是強大的教育能源。很多認為與幼兒學習生活沒啥關聯的職業屬性/個人愛好,都可能收穫一堆孩子粉。

有一位爸爸曾在一次社區實踐中,陸續邀請孩子進入家中體驗“做客”。意外的是,孩子們對其家中各式各樣的園藝剪刀產生了興趣,紛紛大刀闊斧,化身園藝師各種“咔嚓”(有一定危險係數,請在大人照看下進行)。

這個爸爸在家裡還養了一隻大陸龜,孩子們都興奮不已,後來這隻碩大的龜被請到幼兒園,龜主老爸也上了幼兒園熱搜,成為孩子們仰望的男神……

為了儘量均衡爹和媽之間參與幼兒園教育的機會,激發爸爸們在教育上的戰鬥力和參與度,老師們往往對爸爸格外重視,一發現爸爸們隱藏著什麼功夫,就可能發出邀請函……

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

於是,懂茶葉的爸爸,帶著各色香茗來一場茶博會,讓孩子感知茶文化;動物營養研究員爸爸帶著自己的鴨子團隊進入幼兒園,帶城市裡的孩子們體驗給鴨子餵食……

我們會看到,很多看起來不善言辭的爸爸們,一旦談及自己的專業領域或是興趣愛好,很快就能進入角色滔滔不絕,這樣的言傳身教,是幼兒園老師和媽媽們無法企及的。

這是因為學齡前孩子的學習忌諱抽象的講授,適合源於生活的、真實的學習內容,以及看得見摸得著的學習方法。比起直接告訴孩子要愛護動物,不如由他親自餵養一隻鴨子的教育效果好。

3

有才華≠好爸爸,認真的爸爸最迷人

那有人會問了:這年頭,沒有十八般武藝,職業沒有點特殊性,就入不了老師的法眼?

老師們要說,NONONO.

不是所有爸爸的職業和愛好,都能成為某種被運用的教育資源。老師們閱爸無數,在老師心目中優秀爸爸的代名詞,集中體現在“責任感”和“參與度”上。

老師常常會佈置一些家庭作業:比如秋天帶著孩子去撿落葉,和孩子一起完成一幅石頭畫,等等。作業所隱含的最大價值,不在於帶來的落葉多特別,也不在於完成的作品多精美,而是在於“和孩子一起”完成。

因此,不需要爸爸有名貴奇特的植株,也不需要有藝術稟賦,一份陪伴足夠珍貴。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

很多家長事務繁忙,老師也是十分理解的。但是對於下面這類態度負責認真的爸爸,無論媽媽孩子還是老師,還是禁不住好感度五星評價啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

幼兒園的很多家長,一聽到“六一兒童節”就瑟瑟發抖——並不是因為這一天家長要為了孩子高興而破費腰包,而是因為自己要和孩子一起登臺獻藝。這種時候,很多爸爸們最頭大,寧願通宵加班,也想逃過“此劫”。

媽媽們往往是參與的主力軍,有時,因為爸爸數量極其有限,媽媽們還要女扮男裝。

“老師,我真是四肢不協調,登臺怕是要讓人笑話,給咱班拉低印象分!”實際上,老師往往不會在舞臺技巧上為難爸爸,可以說,爸爸們往那裡一站,就能成為舞臺上的亮點。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

爸爸們,你們有些笨拙卻十足認真的樣子,可是俘獲了一眾迷弟迷妹哦。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


4

孩子他爸只會作妖?好爸爸是要給機會鍛鍊的

魯迅曾說:其實這世上本沒有爸,生了娃,也便成了爸。即便成了爸,也不一定會當爸。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

成為一個有責任感和參與度的男神老爸有什麼技巧呢?無他,唯手熟爾。

班裡有個男孩叫兜兜,毫不誇張地,小傢伙的“入園難”幾乎經歷了一個學年。由於弟弟才一歲多,由媽媽在家看護,所以兜兜入園後,很多活動都是爸爸站出來參加。

兜兜爸頭大嗎?

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

兜爸的形象比較溫和寡言,每天早上入園時,只能任由兒子趴在肩頭,抱住大腿,哭哭鬧鬧要抱抱,每次都要老師出馬,方能脫身。

小班一年舉辦了兩次半日開放活動,這個爸爸兩次都是遇到兜兜使性子哭鬧,在班級活動進行到一半時,帶著娃倉皇離開。可以說,這位爸爸對於帶娃,尤其是面對孩子的任性毫無辦法。

儘管如此,兜媽常常鼓(哄)勵(騙)兜爸參加幼兒園舉行的各種親子活動。漸漸地,在老師和兜媽的幫助下,兜爸學會了堅定自己的教育立場,擺脫兜兜的“精神控制”,無論是帶娃外出遊玩還是上臺表演,都能獨當一面。

“六一”舉行親子合唱節,在後臺等待時,小傢伙又露出發脾氣的苗頭,老師和兜媽最怕的就是兜爸hold不住娃,在舞臺上“失控”。驚喜的是兜爸還是成功和孩子完成配合。兜媽帶著弟弟坐在下面樂呵呵地看爺倆表演,一通狂拍,刷屏朋友圈。

以前這個四口之家的週末畫風都是“兜爸不如娃,兜媽一拖仨”,現如今,變成了“兜爸降伏小妖怪,兜媽逍遙又自在”。

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翻開幼師的性別進化史,世事更迭,不變的是“陰盛陽衰”。

男老師,往往代表著冒險精神、幽默、陽剛、威嚴、活力,在孩子中間獨具吸引力,但放眼世界,TA都是一種珍稀物種。

今天,勤勞智慧的幼師們,一面衍生進化出“女漢子”這樣一種存在,一面發覺出一個長久被忽視的群體,一把被千年歲月掩蓋的寶刀,他們有一個共同的名字,叫“爸爸”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

這時候,媽媽們可能按捺不住一頭的問號了。我家那口子,不帶著孩子作妖就不錯了,還是一把育兒寶刀呢?

確實,看看坊間爸爸們的花式育兒,一招更比一招“鬧心”:

用實踐證明,“孩子是一張白紙”

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

孩子的存在,能滿足父親們體驗人體運動學的幻想

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

喂個飯都能.......(媽媽們請坐下)

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

在我們身邊,不少爸爸常年隱藏在教育戰線的背景板裡,成為被吐槽的對象:

前段時間,大班將要畢業,媽媽們紛紛感慨時光飛逝,孩子們都長大了不粘人了,這時,三年裡從未在家長群發言的丁爸,突然發了一句走心的話:“情分不了遠近啊!”,遭到丁媽的幽默一擊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

有時爸爸們也會衝到教育一線上去,卻又常因一些細枝末節,難免受到媽媽們的負分評價,再嚴重點,還要經歷朋友圈公開宣判:

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

面對爸爸們帶娃如同“糊弄洋鬼子”一般的現實,許多當媽的終於坐不住了,教育孩子的大小責任全部被媽媽們包攬。

可是在幼兒園的學習生活中,爸爸們其實在很多環節都可以扮演不可小視的角色。

身負帶娃、治家、上班多職的媽媽們,看看娃他爸,可以從哪些方面重點“挖掘培養”?

1

天生c位,誰說爸爸不如媽

在我們身邊有這樣一類爸爸,他們上得了講堂,下得了廚房;打得了籃球,畫得了水墨。最重要的是,這一類爸爸還很關心娃的成長,屬於妥妥站在教育一線的人物。

與媽媽相比,荷荷的爸爸承擔著更多的帶娃任務。由於媽媽上班位置離家很遠,總是早出晚歸,梳辮子、搭配衣服的重任就落到荷荷爸的身上。

當爸的,一個手指可能比孩子的整把頭髮加起來都粗,面對如此挑戰,依然盡力把小姑娘梳理得乾乾淨淨。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

荷荷爸的職業是有“空中交警”之稱的機場塔臺管制員,幼兒園組織“爸爸老師進課堂”的時候,他第一個聯繫班主任,稱自己很喜歡研究飛機模型,願意跟小朋友一起分享自己知道的小知識。

活動前一天,他鄭重其事地“備了課”,製作好課件,請老師幫忙提些修改建議;在活動當天,帶來了自己收藏的飛機模型同孩子們分享,收穫了一眾迷弟。

這樣的全能型爸爸,可遇不可求,且遇且珍惜,畢竟全身上下都是寶啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

2

不鳴則已,一鳴連自己都怕

絕大多數爸爸並非十項全能,但他們顯然沒意識到,自己本身就是強大的教育能源。很多認為與幼兒學習生活沒啥關聯的職業屬性/個人愛好,都可能收穫一堆孩子粉。

有一位爸爸曾在一次社區實踐中,陸續邀請孩子進入家中體驗“做客”。意外的是,孩子們對其家中各式各樣的園藝剪刀產生了興趣,紛紛大刀闊斧,化身園藝師各種“咔嚓”(有一定危險係數,請在大人照看下進行)。

這個爸爸在家裡還養了一隻大陸龜,孩子們都興奮不已,後來這隻碩大的龜被請到幼兒園,龜主老爸也上了幼兒園熱搜,成為孩子們仰望的男神……

為了儘量均衡爹和媽之間參與幼兒園教育的機會,激發爸爸們在教育上的戰鬥力和參與度,老師們往往對爸爸格外重視,一發現爸爸們隱藏著什麼功夫,就可能發出邀請函……

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

於是,懂茶葉的爸爸,帶著各色香茗來一場茶博會,讓孩子感知茶文化;動物營養研究員爸爸帶著自己的鴨子團隊進入幼兒園,帶城市裡的孩子們體驗給鴨子餵食……

我們會看到,很多看起來不善言辭的爸爸們,一旦談及自己的專業領域或是興趣愛好,很快就能進入角色滔滔不絕,這樣的言傳身教,是幼兒園老師和媽媽們無法企及的。

這是因為學齡前孩子的學習忌諱抽象的講授,適合源於生活的、真實的學習內容,以及看得見摸得著的學習方法。比起直接告訴孩子要愛護動物,不如由他親自餵養一隻鴨子的教育效果好。

3

有才華≠好爸爸,認真的爸爸最迷人

那有人會問了:這年頭,沒有十八般武藝,職業沒有點特殊性,就入不了老師的法眼?

老師們要說,NONONO.

不是所有爸爸的職業和愛好,都能成為某種被運用的教育資源。老師們閱爸無數,在老師心目中優秀爸爸的代名詞,集中體現在“責任感”和“參與度”上。

老師常常會佈置一些家庭作業:比如秋天帶著孩子去撿落葉,和孩子一起完成一幅石頭畫,等等。作業所隱含的最大價值,不在於帶來的落葉多特別,也不在於完成的作品多精美,而是在於“和孩子一起”完成。

因此,不需要爸爸有名貴奇特的植株,也不需要有藝術稟賦,一份陪伴足夠珍貴。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

很多家長事務繁忙,老師也是十分理解的。但是對於下面這類態度負責認真的爸爸,無論媽媽孩子還是老師,還是禁不住好感度五星評價啊。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

幼兒園的很多家長,一聽到“六一兒童節”就瑟瑟發抖——並不是因為這一天家長要為了孩子高興而破費腰包,而是因為自己要和孩子一起登臺獻藝。這種時候,很多爸爸們最頭大,寧願通宵加班,也想逃過“此劫”。

媽媽們往往是參與的主力軍,有時,因為爸爸數量極其有限,媽媽們還要女扮男裝。

“老師,我真是四肢不協調,登臺怕是要讓人笑話,給咱班拉低印象分!”實際上,老師往往不會在舞臺技巧上為難爸爸,可以說,爸爸們往那裡一站,就能成為舞臺上的亮點。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

爸爸們,你們有些笨拙卻十足認真的樣子,可是俘獲了一眾迷弟迷妹哦。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?


4

孩子他爸只會作妖?好爸爸是要給機會鍛鍊的

魯迅曾說:其實這世上本沒有爸,生了娃,也便成了爸。即便成了爸,也不一定會當爸。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

成為一個有責任感和參與度的男神老爸有什麼技巧呢?無他,唯手熟爾。

班裡有個男孩叫兜兜,毫不誇張地,小傢伙的“入園難”幾乎經歷了一個學年。由於弟弟才一歲多,由媽媽在家看護,所以兜兜入園後,很多活動都是爸爸站出來參加。

兜兜爸頭大嗎?

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

兜爸的形象比較溫和寡言,每天早上入園時,只能任由兒子趴在肩頭,抱住大腿,哭哭鬧鬧要抱抱,每次都要老師出馬,方能脫身。

小班一年舉辦了兩次半日開放活動,這個爸爸兩次都是遇到兜兜使性子哭鬧,在班級活動進行到一半時,帶著娃倉皇離開。可以說,這位爸爸對於帶娃,尤其是面對孩子的任性毫無辦法。

儘管如此,兜媽常常鼓(哄)勵(騙)兜爸參加幼兒園舉行的各種親子活動。漸漸地,在老師和兜媽的幫助下,兜爸學會了堅定自己的教育立場,擺脫兜兜的“精神控制”,無論是帶娃外出遊玩還是上臺表演,都能獨當一面。

“六一”舉行親子合唱節,在後臺等待時,小傢伙又露出發脾氣的苗頭,老師和兜媽最怕的就是兜爸hold不住娃,在舞臺上“失控”。驚喜的是兜爸還是成功和孩子完成配合。兜媽帶著弟弟坐在下面樂呵呵地看爺倆表演,一通狂拍,刷屏朋友圈。

以前這個四口之家的週末畫風都是“兜爸不如娃,兜媽一拖仨”,現如今,變成了“兜爸降伏小妖怪,兜媽逍遙又自在”。

為什麼幼兒園的老師更喜歡孩子他爸?

很多爸爸在帶娃的路上,像極了應試教育下的學生,常常是被動的接受者,還有點偷懶的苗頭,總不是那麼圓滿,缺斤少兩。

如果媽媽此時因為當爹的做得不夠好,而把帶娃的使命獨攬到自己身上,一來自己負擔過重,二來父親在孩子成長過程中應發揮的作用也被掩蓋了。

說到底,爸媽在教育上的地位,皆平等;作為家庭的一份子,兩人各有擅長,有不可替代的部分。

媽媽們,千萬別小視孩子他爸/你老公,試著大膽放手,多給爸爸們自信,多多委以重任,發光發熱指日可待;一旦爸爸練上了手,媽媽們也會漸漸多出一份在一旁縱情磕著瓜子,舒緩筋骨的時光。

下次,無論是日常帶娃,還是有老師“召喚”,都大膽地請爸爸們出山吧!

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