晚班。孩子有點咳嗽，真實不放心，傍晚抽暇回了趟家，看他精神不錯，在家待了一會就預備回單位了。
孩子見我要出門，拉著我的衣角，說，媽媽，你能不能陪我玩啊？
我搖了搖頭，說，媽媽今天是晚班。
他嘟著嘴又問：媽媽，你為什麼要上班啊？
這時候，他奶奶接過了話茬：乖，媽媽上班掙錢給你買玩具呢。
孩子表明“理解”地退回到了他奶奶身邊。
這不是他第一次問這樣的問題。於無形中，我曾給過他答案，中心意思和他奶奶差不多，上班有薪酬，薪酬就是錢啊；作業能夠掙錢，賺了錢就能夠給你買好吃的，買玩具，帶你去遊樂場玩啊……錢嘛，對孩子來說最直觀了。
晚上回家，孩子還沒睡著，摟著他靠在床頭，我問他：寶物，你說媽媽為什麼要上班啊？
他信口開河三個字：發薪酬。
俄然有點扎心。雖然這是大人無法的現實。但在這現實裡，不應該傳達給年幼的孩子多些正面的東西嗎？
固然，父母首要作為孩子的物質供養者，無論是根據生計，還是日子享用，錢都是必備的。上班能夠賺到錢，但上班只是是為了掙錢嗎？
消沉論者可能會說，可不是嗎？不是看在那點薪酬的份上，整天在家吃喝玩樂不愁錢花，豈不消遙快活？現實上，當你真實過上那樣的日子時，日子必定會有無窮無盡的空無。
甭說我酸葡萄心理，我不信任這世上有不勞而獲的事。作業即勞作，勞作是天主賦予人類最高的使命。它檢驗著我們的才智和個人能力，是我們表現自我價值和成果所必備的一種內容，它讓我們這一生有飯吃，有事做。
固然，“發薪酬”這三個字從尚還年幼的孩子口中說出來，直白，乾脆，甚至還帶有些心愛，但如果在孩子生長的過程中，家長的言辭過火將作業和錢劫持在一起，這個啟蒙對孩子以後的作業觀構成是很欠好的。
他可能很難從作業中體會到高興，而只是一味地為了薪酬。
能夠通知孩子的是：
父母要上班，就像你要上幼兒園一樣，我們各人有各人的事。
上班能夠賺到錢，但父母去做，不只是是因為錢。雖然這沒有每天陪你玩來得輕鬆開心，但也沒有你所幻想的那麼痛苦，為什麼？
因為作業能表現父母的價值，讓父母覺得自己是被需要的，這是一個人日子充分的必備內容。就像你上幼兒園也能收穫到許多高興一樣。
“媽媽（爸爸），你為什麼要上班啊？”信任許多父母都被孩子問到過這樣的問題，你還記得其時是怎樣答覆的嗎？如果忘了，無妨將這個問題反問給孩子，看他怎樣答？