大家好，我是青青子衿，一名已有20年教齡的英語老師，很高興能和大家分享一些有關英語學習方面的心得體會。
說起造句，很多人會想起小學的時候語文有一個專門的作業就叫“造句”，它是低年級孩子每天都要完成的作業，是我們語文知識輸出的重要途徑，同時也是我們為準備寫作所必須練就的基本功。
英語造句，顧名思義就是用英語單單詞或語法結構進行造句，和我們在小學階段的造句一樣，它簡單實用而且高效，但是英語造句一直被我們老師和學生忽視。
在缺少使用英語的環境下學習英語，造句對於英語初學者來說極為重要，它有利於鞏固所學知識，能夠有效地提高孩子們的聽說讀寫譯五項基本技能。
英語學習的攔路虎就是根深蒂固的漢語思維。比如在漢語語法中沒有名詞單複數概念，沒有冠詞這種詞類，動詞也沒有時態意識。於是，英語初學者在口語或書面表達時總是受到漢語思維的干擾，然後出現這樣那樣的語法錯誤。造句能夠讓學生在不斷犯錯中自我糾錯，慢慢內化習得的英語語法，並且有利於我們的孩子儘早形成英語思維。
另外，造句能夠讓孩子們把學到的單詞和語法運用出去，達到“學以致用”的效果，也為我們的英語寫作奠定基礎。
大家好，我是青青子衿，一名已有20年教齡的英語老師，很高興能和大家分享一些有關英語學習方面的心得體會。
說起造句，很多人會想起小學的時候語文有一個專門的作業就叫“造句”，它是低年級孩子每天都要完成的作業，是我們語文知識輸出的重要途徑，同時也是我們為準備寫作所必須練就的基本功。
英語造句，顧名思義就是用英語單單詞或語法結構進行造句，和我們在小學階段的造句一樣，它簡單實用而且高效，但是英語造句一直被我們老師和學生忽視。
在缺少使用英語的環境下學習英語，造句對於英語初學者來說極為重要，它有利於鞏固所學知識，能夠有效地提高孩子們的聽說讀寫譯五項基本技能。
英語學習的攔路虎就是根深蒂固的漢語思維。比如在漢語語法中沒有名詞單複數概念，沒有冠詞這種詞類，動詞也沒有時態意識。於是，英語初學者在口語或書面表達時總是受到漢語思維的干擾，然後出現這樣那樣的語法錯誤。造句能夠讓學生在不斷犯錯中自我糾錯，慢慢內化習得的英語語法，並且有利於我們的孩子儘早形成英語思維。
另外，造句能夠讓孩子們把學到的單詞和語法運用出去，達到“學以致用”的效果，也為我們的英語寫作奠定基礎。
既然造句如此實用，那麼我們在實際的英語學習中該如何運用呢？下面我從單詞，語法和寫作三個方面詳細談談它的運用:
一、運用造句法學單詞
一般來說，我們的詞彙量直接決定著我們的的英語水平，英語學習的主要任務就是設法增加詞彙量。可是，記單詞卻是我們最為頭疼的事情，往往今天背明天忘，主要是因為我們只學習詞彙時只注重音形義三個淺層次的記憶，而不注重詞性和用法等深層次的理解和運用。平時老師特別強調要到具體語境中學習單詞，要求做到“詞不離句，句不離詞”。這句話說起來容易做起來難，現實當中我們往往做不到。
實際上，我們只需要運用造句法就能夠達到老師所強調的“詞不離句，句不離詞”的要求。
比如人教版八上Unit1的重點詞彙有seem，decide to do sth，feel like，difference，enough，dislike to do sth/doing sth，someone等不定代詞，because和because of的區別，我們不僅要知道他們的用法，還能積極地運用它們去造句。
以because和because of為例吧。這兩個詞的漢語意思都是“因為”，但是前者是連詞，後者是介詞詞組，兩者的區別其實就是連詞和介詞的區別，because後接從句，而because of後接名詞或相當於名詞的詞，構成介賓短語。我們來看看我造的兩個例句:
He didn’t go to school because it rained heavily.
He didn’t go to school because of the heavy rain.
僅僅理解了它們的用法及區別顯然不夠，我們必須造出像上面正確的句子才能稱之為掌握。
大家好，我是青青子衿，一名已有20年教齡的英語老師，很高興能和大家分享一些有關英語學習方面的心得體會。
說起造句，很多人會想起小學的時候語文有一個專門的作業就叫“造句”，它是低年級孩子每天都要完成的作業，是我們語文知識輸出的重要途徑，同時也是我們為準備寫作所必須練就的基本功。
英語造句，顧名思義就是用英語單單詞或語法結構進行造句，和我們在小學階段的造句一樣，它簡單實用而且高效，但是英語造句一直被我們老師和學生忽視。
在缺少使用英語的環境下學習英語，造句對於英語初學者來說極為重要，它有利於鞏固所學知識，能夠有效地提高孩子們的聽說讀寫譯五項基本技能。
英語學習的攔路虎就是根深蒂固的漢語思維。比如在漢語語法中沒有名詞單複數概念，沒有冠詞這種詞類，動詞也沒有時態意識。於是，英語初學者在口語或書面表達時總是受到漢語思維的干擾，然後出現這樣那樣的語法錯誤。造句能夠讓學生在不斷犯錯中自我糾錯，慢慢內化習得的英語語法，並且有利於我們的孩子儘早形成英語思維。
另外，造句能夠讓孩子們把學到的單詞和語法運用出去，達到“學以致用”的效果，也為我們的英語寫作奠定基礎。
既然造句如此實用，那麼我們在實際的英語學習中該如何運用呢？下面我從單詞，語法和寫作三個方面詳細談談它的運用:
一、運用造句法學單詞
一般來說，我們的詞彙量直接決定著我們的的英語水平，英語學習的主要任務就是設法增加詞彙量。可是，記單詞卻是我們最為頭疼的事情，往往今天背明天忘，主要是因為我們只學習詞彙時只注重音形義三個淺層次的記憶，而不注重詞性和用法等深層次的理解和運用。平時老師特別強調要到具體語境中學習單詞，要求做到“詞不離句，句不離詞”。這句話說起來容易做起來難，現實當中我們往往做不到。
實際上，我們只需要運用造句法就能夠達到老師所強調的“詞不離句，句不離詞”的要求。
比如人教版八上Unit1的重點詞彙有seem，decide to do sth，feel like，difference，enough，dislike to do sth/doing sth，someone等不定代詞，because和because of的區別，我們不僅要知道他們的用法，還能積極地運用它們去造句。
以because和because of為例吧。這兩個詞的漢語意思都是“因為”，但是前者是連詞，後者是介詞詞組，兩者的區別其實就是連詞和介詞的區別，because後接從句，而because of後接名詞或相當於名詞的詞，構成介賓短語。我們來看看我造的兩個例句:
He didn’t go to school because it rained heavily.
He didn’t go to school because of the heavy rain.
僅僅理解了它們的用法及區別顯然不夠，我們必須造出像上面正確的句子才能稱之為掌握。
二、運用造句法學語法
曲剛的“新英語語法理論”中提出了“語法即造句，造句即語法”的觀點。他認為學會語法的最終目的是要學會造句，學會語法的最好方法也是學會造句。
所以說，在學習語法時，我們首先要從例句中歸納總結出某一語法規則，但不能停留在這一步，必須要用所習得的語法規則去造句，把知識積極地遷移出去。
比如簡單句的五種基本句型，這是書面表達的基本句型，疑問句、倒樁句和感嘆句就是它們的變體，並列句和複合句也是由它們衍生出來的。所以，要想熟練掌握這五種基本句型，我們必須能夠造成準確無誤的句子。
要想保證造句的質量，我們在展開造句之前，必須弄清楚英語句子成份有哪些以及它們和詞性的關係。
英語句子成分主要有主語、謂語、表語、賓語、賓語補足語、定語、狀語。英語考試中雖然沒有直接考查句子成分的題目，但它們是我們英語學習的基礎，對我們造句意義重大。
主語和賓語一般由名詞、代詞或相當於名字的詞、短語或句子充當。謂語一律由動詞充當，它有人稱、數、時態和語態的變化。充當表語的多為名詞、代詞、形容詞、數詞、非謂語動詞、介賓短語和從句等。定語主要由形容詞，還有代詞、數詞、名詞、介詞短語或從句充當。狀語一般由副詞、介詞短語或相當於副詞的詞、短語或句子等充當。賓語補足語一般由名詞、形容詞、動詞不定式、動名詞、分詞、介詞短語等充當。
下面讓我們就這五種基本句型展開造句吧。
1、主語+不及物動詞 It rained yesterday.
2、主語+不及物動詞+賓語 They will buy some fish.
3、主語+連繫動詞+表語 The alcohol tastes very hot.
4、主語+不及物動詞+間接賓語+直接賓語 His teacher showed him some photos.
5、主語+不及物動詞+賓語+賓語補足語 Her mother made her stand outside.
在造句時，我們要儘量改變主語人稱及動詞時態，以便達到舉一反三的效果。
大家好，我是青青子衿，一名已有20年教齡的英語老師，很高興能和大家分享一些有關英語學習方面的心得體會。
說起造句，很多人會想起小學的時候語文有一個專門的作業就叫“造句”，它是低年級孩子每天都要完成的作業，是我們語文知識輸出的重要途徑，同時也是我們為準備寫作所必須練就的基本功。
英語造句，顧名思義就是用英語單單詞或語法結構進行造句，和我們在小學階段的造句一樣，它簡單實用而且高效，但是英語造句一直被我們老師和學生忽視。
在缺少使用英語的環境下學習英語，造句對於英語初學者來說極為重要，它有利於鞏固所學知識，能夠有效地提高孩子們的聽說讀寫譯五項基本技能。
英語學習的攔路虎就是根深蒂固的漢語思維。比如在漢語語法中沒有名詞單複數概念，沒有冠詞這種詞類，動詞也沒有時態意識。於是，英語初學者在口語或書面表達時總是受到漢語思維的干擾，然後出現這樣那樣的語法錯誤。造句能夠讓學生在不斷犯錯中自我糾錯，慢慢內化習得的英語語法，並且有利於我們的孩子儘早形成英語思維。
另外，造句能夠讓孩子們把學到的單詞和語法運用出去，達到“學以致用”的效果，也為我們的英語寫作奠定基礎。
既然造句如此實用，那麼我們在實際的英語學習中該如何運用呢？下面我從單詞，語法和寫作三個方面詳細談談它的運用:
一、運用造句法學單詞
一般來說，我們的詞彙量直接決定著我們的的英語水平，英語學習的主要任務就是設法增加詞彙量。可是，記單詞卻是我們最為頭疼的事情，往往今天背明天忘，主要是因為我們只學習詞彙時只注重音形義三個淺層次的記憶，而不注重詞性和用法等深層次的理解和運用。平時老師特別強調要到具體語境中學習單詞，要求做到“詞不離句，句不離詞”。這句話說起來容易做起來難，現實當中我們往往做不到。
實際上，我們只需要運用造句法就能夠達到老師所強調的“詞不離句，句不離詞”的要求。
比如人教版八上Unit1的重點詞彙有seem，decide to do sth，feel like，difference，enough，dislike to do sth/doing sth，someone等不定代詞，because和because of的區別，我們不僅要知道他們的用法，還能積極地運用它們去造句。
以because和because of為例吧。這兩個詞的漢語意思都是“因為”，但是前者是連詞，後者是介詞詞組，兩者的區別其實就是連詞和介詞的區別，because後接從句，而because of後接名詞或相當於名詞的詞，構成介賓短語。我們來看看我造的兩個例句:
He didn’t go to school because it rained heavily.
He didn’t go to school because of the heavy rain.
僅僅理解了它們的用法及區別顯然不夠，我們必須造出像上面正確的句子才能稱之為掌握。
二、運用造句法學語法
曲剛的“新英語語法理論”中提出了“語法即造句，造句即語法”的觀點。他認為學會語法的最終目的是要學會造句，學會語法的最好方法也是學會造句。
所以說，在學習語法時，我們首先要從例句中歸納總結出某一語法規則，但不能停留在這一步，必須要用所習得的語法規則去造句，把知識積極地遷移出去。
比如簡單句的五種基本句型，這是書面表達的基本句型，疑問句、倒樁句和感嘆句就是它們的變體，並列句和複合句也是由它們衍生出來的。所以，要想熟練掌握這五種基本句型，我們必須能夠造成準確無誤的句子。
要想保證造句的質量，我們在展開造句之前，必須弄清楚英語句子成份有哪些以及它們和詞性的關係。
英語句子成分主要有主語、謂語、表語、賓語、賓語補足語、定語、狀語。英語考試中雖然沒有直接考查句子成分的題目，但它們是我們英語學習的基礎，對我們造句意義重大。
主語和賓語一般由名詞、代詞或相當於名字的詞、短語或句子充當。謂語一律由動詞充當，它有人稱、數、時態和語態的變化。充當表語的多為名詞、代詞、形容詞、數詞、非謂語動詞、介賓短語和從句等。定語主要由形容詞，還有代詞、數詞、名詞、介詞短語或從句充當。狀語一般由副詞、介詞短語或相當於副詞的詞、短語或句子等充當。賓語補足語一般由名詞、形容詞、動詞不定式、動名詞、分詞、介詞短語等充當。
下面讓我們就這五種基本句型展開造句吧。
1、主語+不及物動詞 It rained yesterday.
2、主語+不及物動詞+賓語 They will buy some fish.
3、主語+連繫動詞+表語 The alcohol tastes very hot.
4、主語+不及物動詞+間接賓語+直接賓語 His teacher showed him some photos.
5、主語+不及物動詞+賓語+賓語補足語 Her mother made her stand outside.
在造句時，我們要儘量改變主語人稱及動詞時態，以便達到舉一反三的效果。
三、運用造句法學寫作
書面表達是我們英語初學者最怕的試題，每次考試時都是扣分最嚴重的題型。實際上，只要我們在寫作中運用造句法，就可以把英語作文當作平時的造句來做。
下面我以安徽省2014年中考英語書面表達為例，告訴大家如何將作文變成造句:
假定你是王偉,你的英國筆友david來信問及你們學校在暑假期間對學生的.要求。請你根據以下要點給他回一封電子郵件。●家庭安全：小心用火用電,外出時關好門窗； ●游泳安全：不獨自去游泳，不去河、湖游泳； ●交通安全: 過馬路要當心，不在馬路上玩耍。 提示詞：electricity (n. 電) 注意：1.詞數80-100；2．請不要逐句翻譯，可適當發揮； 3.文中不能出現真實的校名和人名。
首先我們要認真審題。我們拿到一個作文題，第一步審清題意，審什麼？審作文要求，寫作要點、寫作人稱以及寫作時態。比如這篇作文寫作重點就在三個要點提示上，我們應該主要用第一人稱we和一般現在時來寫。
然後我們把提綱列好。寫作提綱基本上可以按照開頭段、主體段和結尾段來列，也就是總分總結構。這篇作文的提綱可以是:
1、安全的重要性。2、三大安全。3、結尾。
現在我們開始造句。開頭段造兩句，主體段每個安全造兩句，結尾段造兩句。
1、安全的重要性：I’m glad to receive your e-mail. It’s very important for us to be safe during the summer holiday .
2、家庭安全：We are asked to be careful with electricity when we are using it. it is dangerous to play with fire.we should close the doors and windows before we leave. 游泳安全： We shouldn’t swim alone, especially in deep rivers or lakes. We must go to the swimming pool with our parents or teachers .交通安全：We should be careful when crossing the road. and our school warn us not to play on the road.
3、結尾：These rules are very necessary as safety comes first. I believe that you will have a good summer holiday!
大家好，我是青青子衿，一名已有20年教齡的英語老師，很高興能和大家分享一些有關英語學習方面的心得體會。
說起造句，很多人會想起小學的時候語文有一個專門的作業就叫“造句”，它是低年級孩子每天都要完成的作業，是我們語文知識輸出的重要途徑，同時也是我們為準備寫作所必須練就的基本功。
英語造句，顧名思義就是用英語單單詞或語法結構進行造句，和我們在小學階段的造句一樣，它簡單實用而且高效，但是英語造句一直被我們老師和學生忽視。
在缺少使用英語的環境下學習英語，造句對於英語初學者來說極為重要，它有利於鞏固所學知識，能夠有效地提高孩子們的聽說讀寫譯五項基本技能。
英語學習的攔路虎就是根深蒂固的漢語思維。比如在漢語語法中沒有名詞單複數概念，沒有冠詞這種詞類，動詞也沒有時態意識。於是，英語初學者在口語或書面表達時總是受到漢語思維的干擾，然後出現這樣那樣的語法錯誤。造句能夠讓學生在不斷犯錯中自我糾錯，慢慢內化習得的英語語法，並且有利於我們的孩子儘早形成英語思維。
另外，造句能夠讓孩子們把學到的單詞和語法運用出去，達到“學以致用”的效果，也為我們的英語寫作奠定基礎。
既然造句如此實用，那麼我們在實際的英語學習中該如何運用呢？下面我從單詞，語法和寫作三個方面詳細談談它的運用:
一、運用造句法學單詞
一般來說，我們的詞彙量直接決定著我們的的英語水平，英語學習的主要任務就是設法增加詞彙量。可是，記單詞卻是我們最為頭疼的事情，往往今天背明天忘，主要是因為我們只學習詞彙時只注重音形義三個淺層次的記憶，而不注重詞性和用法等深層次的理解和運用。平時老師特別強調要到具體語境中學習單詞，要求做到“詞不離句，句不離詞”。這句話說起來容易做起來難，現實當中我們往往做不到。
實際上，我們只需要運用造句法就能夠達到老師所強調的“詞不離句，句不離詞”的要求。
比如人教版八上Unit1的重點詞彙有seem，decide to do sth，feel like，difference，enough，dislike to do sth/doing sth，someone等不定代詞，because和because of的區別，我們不僅要知道他們的用法，還能積極地運用它們去造句。
以because和because of為例吧。這兩個詞的漢語意思都是“因為”，但是前者是連詞，後者是介詞詞組，兩者的區別其實就是連詞和介詞的區別，because後接從句，而because of後接名詞或相當於名詞的詞，構成介賓短語。我們來看看我造的兩個例句:
He didn’t go to school because it rained heavily.
He didn’t go to school because of the heavy rain.
僅僅理解了它們的用法及區別顯然不夠，我們必須造出像上面正確的句子才能稱之為掌握。
二、運用造句法學語法
曲剛的“新英語語法理論”中提出了“語法即造句，造句即語法”的觀點。他認為學會語法的最終目的是要學會造句，學會語法的最好方法也是學會造句。
所以說，在學習語法時，我們首先要從例句中歸納總結出某一語法規則，但不能停留在這一步，必須要用所習得的語法規則去造句，把知識積極地遷移出去。
比如簡單句的五種基本句型，這是書面表達的基本句型，疑問句、倒樁句和感嘆句就是它們的變體，並列句和複合句也是由它們衍生出來的。所以，要想熟練掌握這五種基本句型，我們必須能夠造成準確無誤的句子。
要想保證造句的質量，我們在展開造句之前，必須弄清楚英語句子成份有哪些以及它們和詞性的關係。
英語句子成分主要有主語、謂語、表語、賓語、賓語補足語、定語、狀語。英語考試中雖然沒有直接考查句子成分的題目，但它們是我們英語學習的基礎，對我們造句意義重大。
主語和賓語一般由名詞、代詞或相當於名字的詞、短語或句子充當。謂語一律由動詞充當，它有人稱、數、時態和語態的變化。充當表語的多為名詞、代詞、形容詞、數詞、非謂語動詞、介賓短語和從句等。定語主要由形容詞，還有代詞、數詞、名詞、介詞短語或從句充當。狀語一般由副詞、介詞短語或相當於副詞的詞、短語或句子等充當。賓語補足語一般由名詞、形容詞、動詞不定式、動名詞、分詞、介詞短語等充當。
下面讓我們就這五種基本句型展開造句吧。
1、主語+不及物動詞 It rained yesterday.
2、主語+不及物動詞+賓語 They will buy some fish.
3、主語+連繫動詞+表語 The alcohol tastes very hot.
4、主語+不及物動詞+間接賓語+直接賓語 His teacher showed him some photos.
5、主語+不及物動詞+賓語+賓語補足語 Her mother made her stand outside.
在造句時，我們要儘量改變主語人稱及動詞時態，以便達到舉一反三的效果。
三、運用造句法學寫作
書面表達是我們英語初學者最怕的試題，每次考試時都是扣分最嚴重的題型。實際上，只要我們在寫作中運用造句法，就可以把英語作文當作平時的造句來做。
下面我以安徽省2014年中考英語書面表達為例，告訴大家如何將作文變成造句:
假定你是王偉,你的英國筆友david來信問及你們學校在暑假期間對學生的.要求。請你根據以下要點給他回一封電子郵件。●家庭安全：小心用火用電,外出時關好門窗； ●游泳安全：不獨自去游泳，不去河、湖游泳； ●交通安全: 過馬路要當心，不在馬路上玩耍。 提示詞：electricity (n. 電) 注意：1.詞數80-100；2．請不要逐句翻譯，可適當發揮； 3.文中不能出現真實的校名和人名。
首先我們要認真審題。我們拿到一個作文題，第一步審清題意，審什麼？審作文要求，寫作要點、寫作人稱以及寫作時態。比如這篇作文寫作重點就在三個要點提示上，我們應該主要用第一人稱we和一般現在時來寫。
然後我們把提綱列好。寫作提綱基本上可以按照開頭段、主體段和結尾段來列，也就是總分總結構。這篇作文的提綱可以是:
1、安全的重要性。2、三大安全。3、結尾。
現在我們開始造句。開頭段造兩句，主體段每個安全造兩句，結尾段造兩句。
1、安全的重要性：I’m glad to receive your e-mail. It’s very important for us to be safe during the summer holiday .
2、家庭安全：We are asked to be careful with electricity when we are using it. it is dangerous to play with fire.we should close the doors and windows before we leave. 游泳安全： We shouldn’t swim alone, especially in deep rivers or lakes. We must go to the swimming pool with our parents or teachers .交通安全：We should be careful when crossing the road. and our school warn us not to play on the road.
3、結尾：These rules are very necessary as safety comes first. I believe that you will have a good summer holiday!
然後我們再用過渡性詞語或句子把剛剛造的句子穿插起來，它們就變成了一個有機的整體。下面加粗黑體字就是我穿插進去的過渡性詞語和句子。
Dear David
I’m glad to receive your e-mail. It’s very important for us to be safe during the summer holiday . Let me tell you how to be safe.
we are asked to be careful with electricity when we are using it. it is dangerous to play with fire.we should close the doors and windows before we leave. besides, we shouldn’t swim alone, especially in deep rivers or lakes. if we really want to, we must go to the swimming pool with our parents or teachers .what’s more, following traffic rules is also very important. We should be careful when crossing the road. and our school warns us not to play on the road.
These rules are very necessary as safety comes first. I believe that you will have a good summer holiday!
yours,
Wang Wei
就這樣，一篇中考作文被我們用造句的方式輕鬆搞定，但是書寫必須工整，因為第一印象很重要，你給閱卷老師的第一印象好了，得分自然而然也就高了！
大家好，我是青青子衿，一名已有20年教齡的英語老師，很高興能和大家分享一些有關英語學習方面的心得體會。
說起造句，很多人會想起小學的時候語文有一個專門的作業就叫“造句”，它是低年級孩子每天都要完成的作業，是我們語文知識輸出的重要途徑，同時也是我們為準備寫作所必須練就的基本功。
英語造句，顧名思義就是用英語單單詞或語法結構進行造句，和我們在小學階段的造句一樣，它簡單實用而且高效，但是英語造句一直被我們老師和學生忽視。
在缺少使用英語的環境下學習英語，造句對於英語初學者來說極為重要，它有利於鞏固所學知識，能夠有效地提高孩子們的聽說讀寫譯五項基本技能。
英語學習的攔路虎就是根深蒂固的漢語思維。比如在漢語語法中沒有名詞單複數概念，沒有冠詞這種詞類，動詞也沒有時態意識。於是，英語初學者在口語或書面表達時總是受到漢語思維的干擾，然後出現這樣那樣的語法錯誤。造句能夠讓學生在不斷犯錯中自我糾錯，慢慢內化習得的英語語法，並且有利於我們的孩子儘早形成英語思維。
另外，造句能夠讓孩子們把學到的單詞和語法運用出去，達到“學以致用”的效果，也為我們的英語寫作奠定基礎。
既然造句如此實用，那麼我們在實際的英語學習中該如何運用呢？下面我從單詞，語法和寫作三個方面詳細談談它的運用:
一、運用造句法學單詞
一般來說，我們的詞彙量直接決定著我們的的英語水平，英語學習的主要任務就是設法增加詞彙量。可是，記單詞卻是我們最為頭疼的事情，往往今天背明天忘，主要是因為我們只學習詞彙時只注重音形義三個淺層次的記憶，而不注重詞性和用法等深層次的理解和運用。平時老師特別強調要到具體語境中學習單詞，要求做到“詞不離句，句不離詞”。這句話說起來容易做起來難，現實當中我們往往做不到。
實際上，我們只需要運用造句法就能夠達到老師所強調的“詞不離句，句不離詞”的要求。
比如人教版八上Unit1的重點詞彙有seem，decide to do sth，feel like，difference，enough，dislike to do sth/doing sth，someone等不定代詞，because和because of的區別，我們不僅要知道他們的用法，還能積極地運用它們去造句。
以because和because of為例吧。這兩個詞的漢語意思都是“因為”，但是前者是連詞，後者是介詞詞組，兩者的區別其實就是連詞和介詞的區別，because後接從句，而because of後接名詞或相當於名詞的詞，構成介賓短語。我們來看看我造的兩個例句:
He didn’t go to school because it rained heavily.
He didn’t go to school because of the heavy rain.
僅僅理解了它們的用法及區別顯然不夠，我們必須造出像上面正確的句子才能稱之為掌握。
二、運用造句法學語法
曲剛的“新英語語法理論”中提出了“語法即造句，造句即語法”的觀點。他認為學會語法的最終目的是要學會造句，學會語法的最好方法也是學會造句。
所以說，在學習語法時，我們首先要從例句中歸納總結出某一語法規則，但不能停留在這一步，必須要用所習得的語法規則去造句，把知識積極地遷移出去。
比如簡單句的五種基本句型，這是書面表達的基本句型，疑問句、倒樁句和感嘆句就是它們的變體，並列句和複合句也是由它們衍生出來的。所以，要想熟練掌握這五種基本句型，我們必須能夠造成準確無誤的句子。
要想保證造句的質量，我們在展開造句之前，必須弄清楚英語句子成份有哪些以及它們和詞性的關係。
英語句子成分主要有主語、謂語、表語、賓語、賓語補足語、定語、狀語。英語考試中雖然沒有直接考查句子成分的題目，但它們是我們英語學習的基礎，對我們造句意義重大。
主語和賓語一般由名詞、代詞或相當於名字的詞、短語或句子充當。謂語一律由動詞充當，它有人稱、數、時態和語態的變化。充當表語的多為名詞、代詞、形容詞、數詞、非謂語動詞、介賓短語和從句等。定語主要由形容詞，還有代詞、數詞、名詞、介詞短語或從句充當。狀語一般由副詞、介詞短語或相當於副詞的詞、短語或句子等充當。賓語補足語一般由名詞、形容詞、動詞不定式、動名詞、分詞、介詞短語等充當。
下面讓我們就這五種基本句型展開造句吧。
1、主語+不及物動詞 It rained yesterday.
2、主語+不及物動詞+賓語 They will buy some fish.
3、主語+連繫動詞+表語 The alcohol tastes very hot.
4、主語+不及物動詞+間接賓語+直接賓語 His teacher showed him some photos.
5、主語+不及物動詞+賓語+賓語補足語 Her mother made her stand outside.
在造句時，我們要儘量改變主語人稱及動詞時態，以便達到舉一反三的效果。
三、運用造句法學寫作
書面表達是我們英語初學者最怕的試題，每次考試時都是扣分最嚴重的題型。實際上，只要我們在寫作中運用造句法，就可以把英語作文當作平時的造句來做。
下面我以安徽省2014年中考英語書面表達為例，告訴大家如何將作文變成造句:
假定你是王偉,你的英國筆友david來信問及你們學校在暑假期間對學生的.要求。請你根據以下要點給他回一封電子郵件。●家庭安全：小心用火用電,外出時關好門窗； ●游泳安全：不獨自去游泳，不去河、湖游泳； ●交通安全: 過馬路要當心，不在馬路上玩耍。 提示詞：electricity (n. 電) 注意：1.詞數80-100；2．請不要逐句翻譯，可適當發揮； 3.文中不能出現真實的校名和人名。
首先我們要認真審題。我們拿到一個作文題，第一步審清題意，審什麼？審作文要求，寫作要點、寫作人稱以及寫作時態。比如這篇作文寫作重點就在三個要點提示上，我們應該主要用第一人稱we和一般現在時來寫。
然後我們把提綱列好。寫作提綱基本上可以按照開頭段、主體段和結尾段來列，也就是總分總結構。這篇作文的提綱可以是:
1、安全的重要性。2、三大安全。3、結尾。
現在我們開始造句。開頭段造兩句，主體段每個安全造兩句，結尾段造兩句。
1、安全的重要性：I’m glad to receive your e-mail. It’s very important for us to be safe during the summer holiday .
2、家庭安全：We are asked to be careful with electricity when we are using it. it is dangerous to play with fire.we should close the doors and windows before we leave. 游泳安全： We shouldn’t swim alone, especially in deep rivers or lakes. We must go to the swimming pool with our parents or teachers .交通安全：We should be careful when crossing the road. and our school warn us not to play on the road.
3、結尾：These rules are very necessary as safety comes first. I believe that you will have a good summer holiday!
然後我們再用過渡性詞語或句子把剛剛造的句子穿插起來，它們就變成了一個有機的整體。下面加粗黑體字就是我穿插進去的過渡性詞語和句子。
Dear David
I’m glad to receive your e-mail. It’s very important for us to be safe during the summer holiday . Let me tell you how to be safe.
we are asked to be careful with electricity when we are using it. it is dangerous to play with fire.we should close the doors and windows before we leave. besides, we shouldn’t swim alone, especially in deep rivers or lakes. if we really want to, we must go to the swimming pool with our parents or teachers .what’s more, following traffic rules is also very important. We should be careful when crossing the road. and our school warns us not to play on the road.
These rules are very necessary as safety comes first. I believe that you will have a good summer holiday!
yours,
Wang Wei
就這樣，一篇中考作文被我們用造句的方式輕鬆搞定，但是書寫必須工整，因為第一印象很重要，你給閱卷老師的第一印象好了，得分自然而然也就高了！
結束語
總之，造句法雖然傳統，但是非常實用高效。在英語學習過程中我們可以隨時隨地把它用於學習單詞、語法和書面表達，均能有效提高英語綜合能力。當然，英語學習不是一朝一夕就能完成的事情，只要我們腳踏實地堅持努力，就一定能夠成功！