我也是無意間在網上看到的這張圖。一下子沒反應過來。現在的孩子真的已經這麼瘋狂了嗎？據說，不僅北京海淀如此，上海也是同樣。處在內陸的我們真是閉口無言。
先別說英語了，恐怕很多學齡前的孩子掌握的漢字都沒這麼多。米米幼兒園班上就有好幾個小朋友在默默學英語，琦琦就是其中一個。每週都會有兩天下午一放學，外公就開半小時車送去興趣班。琦琦媽跟我說，先幫她打好英語基礎，我們自己英語就不行，所以孩子要早點抓。事實上，很多父母都是這樣的想法。生怕孩子上學後突然接觸一門新的語言，自己又沒能力輔導，會跟不上老師的教學節奏。
有條件的家庭大多不會吝惜為孩子花這個錢，可還有很大一部分孩子是以零基礎的狀態進入一年級，才開始正式學習英語的，對比北上廣深，我們好像差得太遠。
我也是無意間在網上看到的這張圖。一下子沒反應過來。現在的孩子真的已經這麼瘋狂了嗎？據說，不僅北京海淀如此，上海也是同樣。處在內陸的我們真是閉口無言。
先別說英語了，恐怕很多學齡前的孩子掌握的漢字都沒這麼多。米米幼兒園班上就有好幾個小朋友在默默學英語，琦琦就是其中一個。每週都會有兩天下午一放學，外公就開半小時車送去興趣班。琦琦媽跟我說，先幫她打好英語基礎，我們自己英語就不行，所以孩子要早點抓。事實上，很多父母都是這樣的想法。生怕孩子上學後突然接觸一門新的語言，自己又沒能力輔導，會跟不上老師的教學節奏。
有條件的家庭大多不會吝惜為孩子花這個錢，可還有很大一部分孩子是以零基礎的狀態進入一年級，才開始正式學習英語的，對比北上廣深，我們好像差得太遠。
一位有著十幾年教齡的小學英語老師表示，幼升小的提前教育讓她苦不堪言。“擔任小學三年級英語老師的那段時間，我的教學生活苦不堪言。全班30個學生能力參差不齊，開學沒幾天就有家長反映，小學三年級的英語課本里的很多知識大部分學生還在上幼兒園時，就在興趣班學過了；還有的孩子家長說自己孩子的英語已經達到了初中水平。”
我也是無意間在網上看到的這張圖。一下子沒反應過來。現在的孩子真的已經這麼瘋狂了嗎？據說，不僅北京海淀如此，上海也是同樣。處在內陸的我們真是閉口無言。
先別說英語了，恐怕很多學齡前的孩子掌握的漢字都沒這麼多。米米幼兒園班上就有好幾個小朋友在默默學英語，琦琦就是其中一個。每週都會有兩天下午一放學，外公就開半小時車送去興趣班。琦琦媽跟我說，先幫她打好英語基礎，我們自己英語就不行，所以孩子要早點抓。事實上，很多父母都是這樣的想法。生怕孩子上學後突然接觸一門新的語言，自己又沒能力輔導，會跟不上老師的教學節奏。
有條件的家庭大多不會吝惜為孩子花這個錢，可還有很大一部分孩子是以零基礎的狀態進入一年級，才開始正式學習英語的，對比北上廣深，我們好像差得太遠。
一位有著十幾年教齡的小學英語老師表示，幼升小的提前教育讓她苦不堪言。“擔任小學三年級英語老師的那段時間，我的教學生活苦不堪言。全班30個學生能力參差不齊，開學沒幾天就有家長反映，小學三年級的英語課本里的很多知識大部分學生還在上幼兒園時，就在興趣班學過了；還有的孩子家長說自己孩子的英語已經達到了初中水平。”
而實際上的幼升小面試，一般都只考語文和數學。
語文：看圖說話、講故事、背古詩。讓孩子隨便選一個，主要是看孩子的語言表達能力，是否能把話說的清楚。
數學：寫數字、10以內簡單的加減。這個就更簡單了，實際上有的幼兒大班的孩子已經可以做100以內的加減法。
我們小區群裡有個媽媽就在說，去年他兒子幼升小去學校報名時，旁邊的一個媽媽就讓她孩子給老師做連加連減，結果得到老師的一個白眼，說了四個字"不用炫技"。本來還準備了給老師表演英語，老師又說，最好不要提前學英語，發音不標準再改就很難改了。
我也是無意間在網上看到的這張圖。一下子沒反應過來。現在的孩子真的已經這麼瘋狂了嗎？據說，不僅北京海淀如此，上海也是同樣。處在內陸的我們真是閉口無言。
先別說英語了，恐怕很多學齡前的孩子掌握的漢字都沒這麼多。米米幼兒園班上就有好幾個小朋友在默默學英語，琦琦就是其中一個。每週都會有兩天下午一放學，外公就開半小時車送去興趣班。琦琦媽跟我說，先幫她打好英語基礎，我們自己英語就不行，所以孩子要早點抓。事實上，很多父母都是這樣的想法。生怕孩子上學後突然接觸一門新的語言，自己又沒能力輔導，會跟不上老師的教學節奏。
有條件的家庭大多不會吝惜為孩子花這個錢，可還有很大一部分孩子是以零基礎的狀態進入一年級，才開始正式學習英語的，對比北上廣深，我們好像差得太遠。
一位有著十幾年教齡的小學英語老師表示，幼升小的提前教育讓她苦不堪言。“擔任小學三年級英語老師的那段時間，我的教學生活苦不堪言。全班30個學生能力參差不齊，開學沒幾天就有家長反映，小學三年級的英語課本里的很多知識大部分學生還在上幼兒園時，就在興趣班學過了；還有的孩子家長說自己孩子的英語已經達到了初中水平。”
而實際上的幼升小面試，一般都只考語文和數學。
語文：看圖說話、講故事、背古詩。讓孩子隨便選一個，主要是看孩子的語言表達能力，是否能把話說的清楚。
數學：寫數字、10以內簡單的加減。這個就更簡單了，實際上有的幼兒大班的孩子已經可以做100以內的加減法。
我們小區群裡有個媽媽就在說，去年他兒子幼升小去學校報名時，旁邊的一個媽媽就讓她孩子給老師做連加連減，結果得到老師的一個白眼，說了四個字"不用炫技"。本來還準備了給老師表演英語，老師又說，最好不要提前學英語，發音不標準再改就很難改了。
總的來說，已經學了的無可厚非，哪個家長甘心自己的孩子”輸在起跑線“？但也想提醒一下幼升小即將進入一年級的孩子家長，要提前告訴自己孩子，課堂上老師所講的知識，別因為自己已經會了就不專心聽，一定要尊重老師。
我也是無意間在網上看到的這張圖。一下子沒反應過來。現在的孩子真的已經這麼瘋狂了嗎？據說，不僅北京海淀如此，上海也是同樣。處在內陸的我們真是閉口無言。
先別說英語了，恐怕很多學齡前的孩子掌握的漢字都沒這麼多。米米幼兒園班上就有好幾個小朋友在默默學英語，琦琦就是其中一個。每週都會有兩天下午一放學，外公就開半小時車送去興趣班。琦琦媽跟我說，先幫她打好英語基礎，我們自己英語就不行，所以孩子要早點抓。事實上，很多父母都是這樣的想法。生怕孩子上學後突然接觸一門新的語言，自己又沒能力輔導，會跟不上老師的教學節奏。
有條件的家庭大多不會吝惜為孩子花這個錢，可還有很大一部分孩子是以零基礎的狀態進入一年級，才開始正式學習英語的，對比北上廣深，我們好像差得太遠。
一位有著十幾年教齡的小學英語老師表示，幼升小的提前教育讓她苦不堪言。“擔任小學三年級英語老師的那段時間，我的教學生活苦不堪言。全班30個學生能力參差不齊，開學沒幾天就有家長反映，小學三年級的英語課本里的很多知識大部分學生還在上幼兒園時，就在興趣班學過了；還有的孩子家長說自己孩子的英語已經達到了初中水平。”
而實際上的幼升小面試，一般都只考語文和數學。
語文：看圖說話、講故事、背古詩。讓孩子隨便選一個，主要是看孩子的語言表達能力，是否能把話說的清楚。
數學：寫數字、10以內簡單的加減。這個就更簡單了，實際上有的幼兒大班的孩子已經可以做100以內的加減法。
我們小區群裡有個媽媽就在說，去年他兒子幼升小去學校報名時，旁邊的一個媽媽就讓她孩子給老師做連加連減，結果得到老師的一個白眼，說了四個字"不用炫技"。本來還準備了給老師表演英語，老師又說，最好不要提前學英語，發音不標準再改就很難改了。
總的來說，已經學了的無可厚非，哪個家長甘心自己的孩子”輸在起跑線“？但也想提醒一下幼升小即將進入一年級的孩子家長，要提前告訴自己孩子，課堂上老師所講的知識，別因為自己已經會了就不專心聽，一定要尊重老師。
學海無涯，孜孜不倦，人生的路還有很長很長。不要讓某些方面的優越感阻礙了孩子成為真正有實力有成就的人。爸爸媽媽們，您說呢？
我是一個將滿五歲的小男孩兒米米的媽媽。專注親子教育，期望能跟寶爸寶媽一起探討、分享育兒之道。如果覺得我的文章令您有所收穫，請收藏並轉發給您身邊的其他家長，讓我們一起把孩子培養成更優秀的人！