'心理學:80%的親密關係中存在控制行為'

心理學 不完美媽媽 戀愛 玫瑰 月朗星稀心理工作室 2019-09-16
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心理學家武志紅認為,關係越親密,我們越就越渴望將自己的意志強加在對方身上。在強加的同時我們往往加以愛的名義,其實是在摧毀對方的真實存在。而成熟愛與青澀愛的區別也就在於此。

成熟愛是允許對方的真實存在,是相互成就;而青澀愛是看不到對方的真實存在,是一方試圖去控制另一方。

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心理學家武志紅認為,關係越親密,我們越就越渴望將自己的意志強加在對方身上。在強加的同時我們往往加以愛的名義,其實是在摧毀對方的真實存在。而成熟愛與青澀愛的區別也就在於此。

成熟愛是允許對方的真實存在,是相互成就;而青澀愛是看不到對方的真實存在,是一方試圖去控制另一方。

心理學:80%的親密關係中存在控制行為

成熟愛是允許對方的真實存在

生活中最常見的往往是青澀的愛,而成熟的愛則很少見。生活中不乏這樣的人,一個在工作或其他方面異常優秀、精明幹練的人,一旦陷入愛的關係中,往往會變得失去了主動判斷能力,變得無所適從,甚至是有些幼稚。

這是因為我們周圍有太多關係的迷霧,我們內心藏著太多別人的意志。在相處的過程中,別人總是在試圖將自己的意志強加在我們身上,而我們也一直試圖將自己的意志強加在對方身上。在這種相互強加的過程中,然後變得看不清對方的真實存在,也看不清自己意志的虛妄。

戀愛中的青澀愛

在非常著名的小王子與玫瑰花的故事中,玫瑰花對王子的愛就是青澀的愛。王子深愛著玫瑰,傾心呵護,然而玫瑰是驕傲的,它刁蠻任性,總是無理取鬧。玫瑰要王子滿足她的各種要求,為它澆水、為它裝咳嗽、晚上還要為它罩上罩子,其實玫瑰根本不需要這些,但它就是享受王子無條件滿足自己時的這種狀態。王子雖然愛著玫瑰,但也異常痛苦,最後終於忍受不住玫瑰的折磨,決定離它而去。

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心理學家武志紅認為,關係越親密,我們越就越渴望將自己的意志強加在對方身上。在強加的同時我們往往加以愛的名義,其實是在摧毀對方的真實存在。而成熟愛與青澀愛的區別也就在於此。

成熟愛是允許對方的真實存在,是相互成就;而青澀愛是看不到對方的真實存在,是一方試圖去控制另一方。

心理學:80%的親密關係中存在控制行為

成熟愛是允許對方的真實存在

生活中最常見的往往是青澀的愛,而成熟的愛則很少見。生活中不乏這樣的人,一個在工作或其他方面異常優秀、精明幹練的人,一旦陷入愛的關係中,往往會變得失去了主動判斷能力,變得無所適從,甚至是有些幼稚。

這是因為我們周圍有太多關係的迷霧,我們內心藏著太多別人的意志。在相處的過程中,別人總是在試圖將自己的意志強加在我們身上,而我們也一直試圖將自己的意志強加在對方身上。在這種相互強加的過程中,然後變得看不清對方的真實存在,也看不清自己意志的虛妄。

戀愛中的青澀愛

在非常著名的小王子與玫瑰花的故事中,玫瑰花對王子的愛就是青澀的愛。王子深愛著玫瑰,傾心呵護,然而玫瑰是驕傲的,它刁蠻任性,總是無理取鬧。玫瑰要王子滿足她的各種要求,為它澆水、為它裝咳嗽、晚上還要為它罩上罩子,其實玫瑰根本不需要這些,但它就是享受王子無條件滿足自己時的這種狀態。王子雖然愛著玫瑰,但也異常痛苦,最後終於忍受不住玫瑰的折磨,決定離它而去。

心理學:80%的親密關係中存在控制行為

傾盡所有去滿足對方的需要

這雖然是童話故事,但卻是現實生活中很多戀愛雙方的真實寫照。多少人在戀愛之初,沒有自己,眼睛裡只有對方,傾盡所有去滿足對方的需要。可是這樣的熱戀甜蜜期不可能一直持續,總歸會有無法滿足對方的時候。畢竟是兩個獨立的個體,有獨立的意志。當其中一方試圖按照自己獨立的意志去行事,如果與對方的意志相違背,另一方就會採取控制手段試圖讓對方繼續遵從自己。假如控制不成功,就容易陷入焦慮、不安,甚至憤怒、暴躁。

親子關係中的青澀愛

其實,父母與孩子的相處過程中也常常陷入青澀愛。我們常說父母對孩子的愛是無私的、無條件的愛,然而事實上父母對孩子的愛往往是自私的、是有條件的愛。

很多父母在與孩子相處的過程中,總是試圖將自己的意志強加在孩子身上,希望孩子按照自己的意志去行事。當孩子順從自己的意願,父母就覺得孩子是乖的、是值得愛的,就會滿足孩子的一些要求;而當孩子違背了父母的意願,父母就會覺得孩子不聽話、太任性,然後對孩子陷入抱怨和指責。

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心理學家武志紅認為,關係越親密,我們越就越渴望將自己的意志強加在對方身上。在強加的同時我們往往加以愛的名義,其實是在摧毀對方的真實存在。而成熟愛與青澀愛的區別也就在於此。

成熟愛是允許對方的真實存在,是相互成就;而青澀愛是看不到對方的真實存在,是一方試圖去控制另一方。

心理學:80%的親密關係中存在控制行為

成熟愛是允許對方的真實存在

生活中最常見的往往是青澀的愛,而成熟的愛則很少見。生活中不乏這樣的人,一個在工作或其他方面異常優秀、精明幹練的人,一旦陷入愛的關係中,往往會變得失去了主動判斷能力,變得無所適從,甚至是有些幼稚。

這是因為我們周圍有太多關係的迷霧,我們內心藏著太多別人的意志。在相處的過程中,別人總是在試圖將自己的意志強加在我們身上,而我們也一直試圖將自己的意志強加在對方身上。在這種相互強加的過程中,然後變得看不清對方的真實存在,也看不清自己意志的虛妄。

戀愛中的青澀愛

在非常著名的小王子與玫瑰花的故事中,玫瑰花對王子的愛就是青澀的愛。王子深愛著玫瑰,傾心呵護,然而玫瑰是驕傲的,它刁蠻任性,總是無理取鬧。玫瑰要王子滿足她的各種要求,為它澆水、為它裝咳嗽、晚上還要為它罩上罩子,其實玫瑰根本不需要這些,但它就是享受王子無條件滿足自己時的這種狀態。王子雖然愛著玫瑰,但也異常痛苦,最後終於忍受不住玫瑰的折磨,決定離它而去。

心理學:80%的親密關係中存在控制行為

傾盡所有去滿足對方的需要

這雖然是童話故事,但卻是現實生活中很多戀愛雙方的真實寫照。多少人在戀愛之初,沒有自己,眼睛裡只有對方,傾盡所有去滿足對方的需要。可是這樣的熱戀甜蜜期不可能一直持續,總歸會有無法滿足對方的時候。畢竟是兩個獨立的個體,有獨立的意志。當其中一方試圖按照自己獨立的意志去行事,如果與對方的意志相違背,另一方就會採取控制手段試圖讓對方繼續遵從自己。假如控制不成功,就容易陷入焦慮、不安,甚至憤怒、暴躁。

親子關係中的青澀愛

其實,父母與孩子的相處過程中也常常陷入青澀愛。我們常說父母對孩子的愛是無私的、無條件的愛,然而事實上父母對孩子的愛往往是自私的、是有條件的愛。

很多父母在與孩子相處的過程中,總是試圖將自己的意志強加在孩子身上,希望孩子按照自己的意志去行事。當孩子順從自己的意願,父母就覺得孩子是乖的、是值得愛的,就會滿足孩子的一些要求;而當孩子違背了父母的意願,父母就會覺得孩子不聽話、太任性,然後對孩子陷入抱怨和指責。

心理學:80%的親密關係中存在控制行為

父母總是將自己的意志強加在孩子身上

最常見到的就是當孩子考了好成績,父母就開心,就覺得孩子是好孩子,然後給孩子獎勵;而當孩子成績不理想,父母立馬陷入暴怒,指責孩子為什麼考這麼差,甚至會動手打孩子。成績變為了孩子值不值得愛的衡量標準,然而這個標準是父母的意志。當父母將成績當作衡量的標尺,父母對孩子的愛也變了味道,變為了父母控制孩子的砝碼,孩子需要用好成績來交換父母手中的愛。

成熟愛

無論戀愛關係還是親子關係中,成熟的愛是彼此尊重,是允許自己的存在,也允許對方的存在;看到自己的需要,也看到對方的需要。在成熟的愛中,關係雙方都有一個清晰的邊界,允許彼此有各自的獨立空間,彼此尊重,任何一方都不會過分地去侵入另一方。

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心理學家武志紅認為,關係越親密,我們越就越渴望將自己的意志強加在對方身上。在強加的同時我們往往加以愛的名義,其實是在摧毀對方的真實存在。而成熟愛與青澀愛的區別也就在於此。

成熟愛是允許對方的真實存在,是相互成就;而青澀愛是看不到對方的真實存在,是一方試圖去控制另一方。

心理學:80%的親密關係中存在控制行為

成熟愛是允許對方的真實存在

生活中最常見的往往是青澀的愛,而成熟的愛則很少見。生活中不乏這樣的人,一個在工作或其他方面異常優秀、精明幹練的人,一旦陷入愛的關係中,往往會變得失去了主動判斷能力,變得無所適從,甚至是有些幼稚。

這是因為我們周圍有太多關係的迷霧,我們內心藏著太多別人的意志。在相處的過程中,別人總是在試圖將自己的意志強加在我們身上,而我們也一直試圖將自己的意志強加在對方身上。在這種相互強加的過程中,然後變得看不清對方的真實存在,也看不清自己意志的虛妄。

戀愛中的青澀愛

在非常著名的小王子與玫瑰花的故事中,玫瑰花對王子的愛就是青澀的愛。王子深愛著玫瑰,傾心呵護,然而玫瑰是驕傲的,它刁蠻任性,總是無理取鬧。玫瑰要王子滿足她的各種要求,為它澆水、為它裝咳嗽、晚上還要為它罩上罩子,其實玫瑰根本不需要這些,但它就是享受王子無條件滿足自己時的這種狀態。王子雖然愛著玫瑰,但也異常痛苦,最後終於忍受不住玫瑰的折磨,決定離它而去。

心理學:80%的親密關係中存在控制行為

傾盡所有去滿足對方的需要

這雖然是童話故事,但卻是現實生活中很多戀愛雙方的真實寫照。多少人在戀愛之初,沒有自己,眼睛裡只有對方,傾盡所有去滿足對方的需要。可是這樣的熱戀甜蜜期不可能一直持續,總歸會有無法滿足對方的時候。畢竟是兩個獨立的個體,有獨立的意志。當其中一方試圖按照自己獨立的意志去行事,如果與對方的意志相違背,另一方就會採取控制手段試圖讓對方繼續遵從自己。假如控制不成功,就容易陷入焦慮、不安,甚至憤怒、暴躁。

親子關係中的青澀愛

其實,父母與孩子的相處過程中也常常陷入青澀愛。我們常說父母對孩子的愛是無私的、無條件的愛,然而事實上父母對孩子的愛往往是自私的、是有條件的愛。

很多父母在與孩子相處的過程中,總是試圖將自己的意志強加在孩子身上,希望孩子按照自己的意志去行事。當孩子順從自己的意願,父母就覺得孩子是乖的、是值得愛的,就會滿足孩子的一些要求;而當孩子違背了父母的意願,父母就會覺得孩子不聽話、太任性,然後對孩子陷入抱怨和指責。

心理學:80%的親密關係中存在控制行為

父母總是將自己的意志強加在孩子身上

最常見到的就是當孩子考了好成績,父母就開心,就覺得孩子是好孩子,然後給孩子獎勵;而當孩子成績不理想,父母立馬陷入暴怒,指責孩子為什麼考這麼差,甚至會動手打孩子。成績變為了孩子值不值得愛的衡量標準,然而這個標準是父母的意志。當父母將成績當作衡量的標尺,父母對孩子的愛也變了味道,變為了父母控制孩子的砝碼,孩子需要用好成績來交換父母手中的愛。

成熟愛

無論戀愛關係還是親子關係中,成熟的愛是彼此尊重,是允許自己的存在,也允許對方的存在;看到自己的需要,也看到對方的需要。在成熟的愛中,關係雙方都有一個清晰的邊界,允許彼此有各自的獨立空間,彼此尊重,任何一方都不會過分地去侵入另一方。

心理學:80%的親密關係中存在控制行為

成熟的愛是彼此尊重

掌握成熟愛的能力,是我們在親密關係的經營中應該掌握的一項基本功。成熟的愛,是推動親密關係健康、穩定發展的必然要求。每個人都應該時刻反思自己在親密關係中的思想和行為,保持一個清晰的邊界,保持對彼此的尊重,這樣我們才能不斷增強我們愛的能力,享受關係帶給我們的美好。

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