“娃從小就學藝術，鋼琴考了十級，憑啥鐵一中面談‘藝術素養’一項只給了0分？”繼有家長曝出西安鐵一中濱河學校給面談“品德修養”一項打出“0”分之後，6月17日，西部網、陝西頭條也接到了家長劉女士的類似投訴。
劉女士說，6月16日，她收到了西安鐵一中分校發來的“面談”成績信息，其中，孩子的“藝術素養”為“0”分。這讓劉女士很不解，“孩子從小就學藝術，他是做了什麼還是說了什麼，就讓學校認定了他的‘藝術素養’只有0分？”
孩子取得的部分證書。
家長：“娃從小就學藝術，憑啥‘藝術素養’得0分？”
劉女士說，她本身是從事演藝工作的，孩子從小就泡在排練廳裡，家人也多是跟藝術沾邊的職業。
“孩子現在鋼琴十級，每年的‘春芽杯’藝術比賽都是一等獎或者二等獎，之前還擔任過少兒春晚的小主持人，證書獎盃都擺了一地。我實在不能理解為什麼面談上的‘藝術素養’那一項會得0分。”劉女士告訴記者，自從成績出來後，她簡直就如噩夢一般難熬，“孩子這幾天特別沮喪，心情也很低落，我自己難受還不敢在我娃面前哭。”
為什麼熱愛藝術的孩子會得0分，劉女士認為是面談環節出了問題。“孩子跟我說，當時面談官問他，‘行書和楷書你喜歡哪一種，為什麼？’”劉女士說，可能孩子不太瞭解兩種書法，就和考官說“緩一下”，“後來我們就接到了藝術素養0分的通知”。
“我們希望能夠看到孩子面談結束後簽字的原始成績單和麵談時的監控視頻。換句話說，就算有題答不上來，就判斷‘藝術素養’為‘0’分是不是太片面？”劉女士說，“我認為不能因為一道題就能把娃一棒子‘打死’了，這對孩子的傷害實在太大了，這次面談過程我們很失望。”
記者瞭解到，“小升初”面談中得零分的孩子不在少數。根據媒體報道，西安鐵一中濱河學校之前在“面談”環節判定了一名孩子“品德修養”為0分。12歲的孩子從考場出來就哭著告訴家長，“感覺自己很恥辱”。
很多家長留言表示，“評分標準是什麼？建議向社會公佈。”“作為一名母親，看到這樣評判一個孩子感到很氣憤，你可以拒絕孩子，但請不要侮辱孩子。”
教育局：合不合格由學校判定 很正常
6月17日早上來到了鐵一中分校的門口，西安鐵一中分校2019年招生面談工作仍有條不紊的進行著。
校方工作人員表示，現在學校仍然在進行“面談”當中，不便接受採訪，但家長如果對成績有疑問，可以進行復查。“複查前需要寫一份申請來說明自己的情況。”
隨後，記者聯繫到了碑林區教育局。工作人員告訴記者，雖然學校的整個面談過程是由教育局監管的，但是由於出題方是學校，還是建議家長與學校進行溝通。“這本來就是民辦學校的‘小升初’面談，學校是有權利選擇孩子的，題由他們出，合不合格由他們判定，也是很正常的。”
“小升初”面談打“0”分是否合適？
陝西省社會科學院社會學專家王曉勇認為，參加“小升初“面談的孩子普遍年齡偏小，都會比較天真且純潔，面談的成績顯然並不能代表孩子各方面的真實水平。
“給年齡小的孩子打分無疑是在給他們‘貼標籤’，以一個面談話題來判斷一個孩子的一個方面的發展更是一種不負責任的行為。”王曉勇認為，給孩子打0分“簡直不可思議”。
“小朋友往往比較敏感脆弱，也會十分在意這個‘0分’，參加面談的老師有必要給孩子一個打分的依據。”王曉勇說，其實事件本身暴露出來的是制度層面的問題，“如果是考試0分，家長還容易理解，從談話判定0分，依據是啥？”
（內容來源：西部網）