你愁嗎？小升初升學全部搖號了。
西安教育局近日發佈若干教育意見，提前把2020民辦初中小升初招生方式進行了“官宣”：民辦義務教育招生納入審批地統一管理，與公辦同步招生，對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。
一句“同步招生”和一句“實行電腦隨機錄取”可謂賺足了西安家長的眼球，究竟如何同招？如何隨機錄取？截至教育意見發佈至今，教育部門再沒有下文，也並沒有在進行各方面的解讀，所以，2020西安小升初政策目前處於一個“半官宣”狀態，招生細則一日不出，所謂同招和搖號就充滿了很多疑雲。
等政策漫長無期，當下，家長們人心惶惶，有人高喊減負口號，有人奮發圖強，有人棄文從武，有人按部就班，小升初難道真的就是一盤散沙，無路可走嗎？其實不是，真正的小升初之路是家長選，孩子走，家長的心態和規劃起決定性因素。
我們放下對教育制度的成見，一起來討論2個問題，第一，全搖，還上課外文化課補習班嗎？第二，接下來該如何規劃小升初升學呢？
01
你相信嗎？就算是全搖，家長給孩子選報輔導班的熱情不會降低太多，其原因有二：1、補習已經成為了一種習慣，行為上放棄不了，心理上也不想放棄；2、別人家的孩子都還在補，我為什麼要讓孩子放棄呢？
這幾年，小升初補習班受教育大環境的影響，慢慢的改變了當初辦班的初心：做學校課外的有益補充。
那幾年，奧數盛行，加之名校認同，大部分家長讓孩子把課外學習的內容當成主要任務，從而為孩子大面積選報培訓機構，參加一些名校“私底下”的考試，通過考試選拔進入名校，不得不說，那幾年，這些辦法還真行得通，可謂效果顯著，培訓機構成為了孩子升名校的“稻草”，一時間，機構的地位被家長們捧的很高。
但從2018年起，西安開始實行搖號和麵談，家長對選報培訓機構就更加的謹慎，那是多方打聽，家家都轉，雖然機構的生意受到了一定的影響，但說實話，影響並不是很大，補習需求還是有的，有的家長一報就是好幾家。（※ 有些機構倒閉一方面是受政策的影響，一方面也是沒有特色，不被家長認可。）
現在的課外補習方向和前幾年的小升初補習方向差異不大，補習需求還是為了上名校，但現在面臨一個尷尬的問題，考的機會還有嗎？如果說沒有，學還有用嗎？反之呢？
對於學習能力強、學習習慣好的學生來講，家長們操心的不是繼續補習還是放棄補習，因為補習對這部分學生來講，不是負擔，而是興趣，是對求知的渴望和熱情。這些孩子家長操心的是考還是不考？有什麼渠道考？他們深知，一旦放棄現在的補習，就等於澆滅了孩子對知識的熱情，中斷了對優秀學習習慣的堅守，砍斷了對思維邏輯的啟發，所以，學習好的孩子家長一定是支持補習，並且力度是有增無減的。
對學習成績中等的孩子來講，家長就顯得很猶豫，學吧！比不過尖子生；不學吧！拉下的就更多了。誠然，大部分家長還是選擇了繼續補習，但補習的力度和尖子生補習力度相比有所下降，不在多報機構（最多2所），不以考試為目的，其思路很純粹，多學知識，培養習慣，為的是“厚積薄發”，未來發光發熱。當然，也正是因為一些家長內心很猶豫，行動上便走了很多彎路。最主要的就是補習沒有規劃，東跑跑，西跑跑，孩子體累，家長心累。學習本應簡單化，最簡單的模式也是最有效的模式，既然選擇堅持補習，就應該把時間合理安排，讓學習的道路是整端的，讓學習的效果最大化。
對於成績後進的孩子來講，大部分家長還是放棄了文化課輔導班，嚴格來講，是放棄了奧數補習班，從而給孩子轉戰同步類或素質類培訓，其實我很贊成這種做法，因為想要一件事的效果最大化，首先一定是合適的人幹合適的事。社會是分層的，教育當然也是分層的，要想學有所獲，就一定要在合適的圈子學習合適的內容。
學習是終身的習慣，最有效的學習方法一定是堅持不懈，唯有堅持，方有成效。
2020小升初是否還有“快捷方式”，現在恐怕連學校校長都得三思呀！
02
什麼是規劃？一定是前有方案，後有預案。
近日，西安教育局多部門聯合印發《西安市關於加快提升公辦中小學辦學質量的若干意見》，文件中就如何提高公辦教學質量給出了明確的做法和路線，但這畢竟是剛出臺的熱乎文件，要完全落實下去並讓家長看到效果，恐怕也是幾年之後的事了，當下，民辦初中依舊會是家長給孩子選擇的首要性質學校。
民辦學校的生態是成熟的，師資團隊、校園文化、教學資源、升學率......每一樣都吸引著家長的選擇，也正是如此的，民辦學校的發展壯大，離不開家長的追捧和口口相傳。
公辦學校近幾年表現雖然不起眼，但發展的空間還是很巨大的，最起碼有些公辦學校還是有名校潛力的，就看政策如何扶持？哪屆學生才能享受到教改帶來的紅利。
當公辦遇上民辦，當搖號遇上同招。“哎！活著真累！”
西安小升初搖號實行了2年，2年來，大家對搖號入學持普遍認可態度。當下唯一焦慮的情況是搖號比例提高到了100%，當運氣和能力出現衝突時，有人為運氣打Call，有人為能力點贊，其實，這就是人心不同，說到根上，那是孩子的能力不同，更有甚者，是家長從心理上把運氣的價值無限放大了。
任何規劃都要貼合實際，學習規劃、擇校規劃更是如此。
給出以下規劃僅是參考，有意見文末評論留言。
01
學習規劃
1、報了課外補習班
如果在小升初階段家長已經給孩子報了課外班，建議不要取消，特別是那些長期一直堅持課外補習的孩子，現在因為政策的導向而取消補習，那不是明智之選，政策是太陽，渠道是月亮，太陽永遠看不到月亮。當然，如果政策真的嚴格發力，光明是能照亮黑暗的。
家長還要在注意三點：①、既報之，擇安之，選擇放棄就是走了彎路，有些事不能等到後悔了才叫苦連天。②、學習上不能跟風，補習上更不能，根據自己孩子的能力，合理安排補習時間，東跑一下，西跑一下，看著辛苦很，沒啥作用，效果還不盡人意。③、選機構就是選班，別人說的好對於你孩子來講不一定是好，自己的孩子自己管，勿道聽途說。
2、沒有報課外補習班
如果孩子沒有報名課外輔導班，那接下來可以選擇報，也可以選擇不報，選擇報班時，家長就要端正心態，理清思路，從新為孩子規劃學習方案，決不能和一直補習的孩子對比，你會發現真的差好多。
選擇不報家長可以把孩子大把時間用在親子活動，旅遊觀光，又或素質類的培訓上，畢竟人都是需要用特長來包裝自己的。
3、想報不想報的，糾結中......
不建議報，家長的心態決定孩子的心態，家長越糾結，孩子選擇的空間就越大，學習的苦吃不下，那社會的苦孩子就更吃不下。
當然，補習是學習的一種方式，任何人都不能左右家長的想法，結合孩子學習實際，三思而後行即可。
02
擇校規劃
關於擇校規劃，牽扯的因素就很多了，首先是孩子的能力，其次是家長的背景，父母的資源以及對口的公辦，是否有學位房？是否是子弟等等。
2020小升初的搖號的細則並沒有公佈，一些細節性的問題還需等待官方的宣佈。在此提醒家長朋友們：不信謠，不傳謠，不在網上消遣，有那空時間，多陪伴孩子，多關心孩子的學習！
如果公民同招真的落地實行，那麼就會有一部分家長在給孩子擇校上慎之又慎，勢必會有些家長選擇公辦而放棄民辦，那麼報名民辦的人數將減少，反之搖中的機率就會增大。這個前提是對口的公辦初中是比較優秀的。比如：85中、曲江一中、26中、西光、遠一、西北大附中等等。
如果對口的公辦一般，大部分家長一定是先報民辦，如果失利，返回片區，如果回不去，教育局會統籌協調，相對就近入學。
擇校就是一個不確定因素的過程，如何把不確定變成確定，至少現在還不能。現在能做的就是踏實學習。
搖號搖不出孩子的未來，孩子們能做的只有奮發向上，力爭上游。未來的精彩掌握在此刻的你手中。
用《哪吒》中的一句經典臺詞來為這篇文章收尾：我命由我不由天。
祝願2020小升初的學子們圓夢名校。
（文末留言討論）